小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)2023年

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)二年級(jí)?班主任工作?總結(jié)202?2年學(xué)期?將已接近尾?聲，又到了?盤(pán)點(diǎn)一學(xué)期?班主任工作?得失的時(shí)候?了。對(duì)我而?言，班主任?工作的經(jīng)驗(yàn)?猶如滄海一?粟，但同時(shí)?又覺(jué)得自己?收獲頗豐。?不管是處理?得當(dāng)又或有?失偏頗的地?方，都讓我?累積了寶貴?的經(jīng)驗(yàn)以備?后用。下面?就本學(xué)期工?作做以下回?顧總結(jié)：?一、培養(yǎng)學(xué)?生的良好習(xí)?慣。(1?)培養(yǎng)學(xué)生?遵守紀(jì)律的?習(xí)慣。在學(xué)?校，紀(jì)律是?教學(xué)質(zhì)量的?保證。本學(xué)?期，我結(jié)合?學(xué)校的班風(fēng)?量化評(píng)比，?經(jīng)常利用班?會(huì)課教育學(xué)?生怎樣遵守?課堂紀(jì)律。?平時(shí)上課發(fā)?現(xiàn)某些同學(xué)?或者某個(gè)小?組做得好的?及時(shí)表?yè)P(yáng)，?在班中樹(shù)榜?樣，發(fā)現(xiàn)不?良現(xiàn)象及時(shí)?糾正。在班?定下班規(guī)，?要求學(xué)生執(zhí)?行學(xué)校的學(xué)?生行為規(guī)范?條例和班風(fēng)?量化標(biāo)準(zhǔn)，?并實(shí)行班干?部分工負(fù)責(zé)?，讓學(xué)生自?己管理自己?。經(jīng)過(guò)一個(gè)?學(xué)期的努力?，班里有百?分之七十以?上的同學(xué)都?能做好，還?有少數(shù)學(xué)生?紀(jì)律觀念薄?弱者經(jīng)常要?老師教育才?做好一陣兒?，以后還要?加強(qiáng)教育。?(2)培?養(yǎng)學(xué)生文明?禮貌的習(xí)慣?。即要求學(xué)?生做到儀表?美、語(yǔ)言美?、心靈美。?強(qiáng)化要求學(xué)?生執(zhí)行學(xué)校?的學(xué)生行為?規(guī)范，衣著?整潔，佩戴?好紅領(lǐng)巾，?不赤腳、不?穿拖鞋上學(xué)?，由班干部?督促檢查，?結(jié)合評(píng)比制?度，促使學(xué)?生自覺(jué)自悟?，現(xiàn)在同學(xué)?們都已經(jīng)養(yǎng)?成了這個(gè)良?好習(xí)慣。同?學(xué)之間團(tuán)結(jié)?友愛(ài)，互相?幫助，拾到?東西交公的?好人好事不?斷涌現(xiàn)。從?他們的行動(dòng)?已經(jīng)可以看?到：在他們?小小的心靈?里已經(jīng)發(fā)出?美的萌芽。?(3)培?養(yǎng)學(xué)生積極?參與課堂教?學(xué)活動(dòng)的習(xí)?慣?，F(xiàn)在，?在教育報(bào)刊?上，經(jīng)常提?到“要改革?課堂教學(xué)，?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?，老師是課?堂教學(xué)中的?___者和?指導(dǎo)者”等?字眼，在課?堂教學(xué)中，?也經(jīng)常采取?多種形式培?養(yǎng)學(xué)生積極?參與課堂教?學(xué)活動(dòng)。如?讓學(xué)生閉上?眼睛聽(tīng)錄音?，欣賞課文?某個(gè)片段。?放幻燈投影?，要求學(xué)生?看圖回答有?關(guān)問(wèn)題。分?四人小組自?讀自議課文?，畫(huà)出生字?詞。分角色?朗讀課文，?讓學(xué)生說(shuō)出?自己喜歡的?詞語(yǔ)和句子?，用游戲形?式鞏固生字?，用表演形?式體會(huì)課文?中角色的思?想感情。這?樣，既調(diào)動(dòng)?了學(xué)生參與?課堂教學(xué)的?積極性，又?訓(xùn)練了學(xué)生?動(dòng)口、動(dòng)腦?、動(dòng)手的能?力，也培養(yǎng)?了口頭表達(dá)?和扮演角色?的能力。?二、培訓(xùn)班?干部。要?搞好一個(gè)班?的工作，就?得有一支能?干的干__?_伍，本學(xué)?期開(kāi)始就改?選了班干部?，并給他們?分工負(fù)責(zé)，?明確自己所?做的工作。?還經(jīng)常教他?們?cè)鯓幼龊?工作和了解?在工作中有?哪些困難，?教育班干要?以身作則，?自己首先要?做好，管理?他人才能服?眾。如了解?到某個(gè)班干?部在某項(xiàng)工?作上有困難?，老師就協(xié)?助他解決，?對(duì)工作做得?好的干部表?揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)?做得不夠好?的干部提出?建議，教育?他要注意改?進(jìn)，真正做?個(gè)好干部。?經(jīng)過(guò)幾個(gè)月?的培訓(xùn)，班?干部不但工?作大膽，還?做得很有條?理，特別是?班長(zhǎng)張吉微?同學(xué)。在班?同學(xué)中威信?很高。三?、做好家訪?工作。老?師要教好學(xué)?生，除了做?好校內(nèi)的教?育、管理外?，還要做好?校外的工作?，要與家長(zhǎng)?聯(lián)系，取得?家長(zhǎng)協(xié)助，?才能把學(xué)生?教好。平時(shí)?我都注意做?好這個(gè)工作?，特別是那?些頑皮的同?學(xué)更要家長(zhǎng)?共同管教。?四、重視?對(duì)后進(jìn)生的?教育工作?針對(duì)每一個(gè)?學(xué)生的基礎(chǔ)?和特點(diǎn)，進(jìn)?行正確的指?導(dǎo)和必要的?幫助，使每?個(gè)學(xué)生都能?得到良好的?充分的發(fā)展?。由于本班?男生較多，?占全班的三?分之二，一?部分男生不?但難于管理?，而且學(xué)習(xí)?不刻苦，成?績(jī)也較差，?所以利用課?間，我找他?們談心，深?入細(xì)致地做?他們的思想?工作，讓他?們樹(shù)立學(xué)習(xí)?的信心和勇?氣，幫助他?們制定學(xué)習(xí)?計(jì)劃，和劃?分學(xué)習(xí)小組?，以“洋思?兵教兵”的?形式提高他?們的學(xué)習(xí)成?績(jī)。經(jīng)過(guò)?一學(xué)期的努?力，班級(jí)工?作取得了一?定的成績(jī)，?但也存在著?一些問(wèn)題，?比如遇學(xué)生?犯錯(cuò)誤，有?時(shí)比較急躁?，和一部分?學(xué)生溝通時(shí)?間較少等等?。這些問(wèn)題?，我會(huì)在以?后的工作中?不斷改進(jìn)，?以提高自己?的班級(jí)管理?水平。總?之，只要