三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案- 11一塊奶酪 人教部編版

《一塊奶酪》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】

1.認(rèn)識(shí)本課“誘、舔”等11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“處、稍”，培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

3.默讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作則、嚴(yán)守紀(jì)律的美好品質(zhì)，教育學(xué)生要自覺遵守集體紀(jì)律。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.默讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作則、嚴(yán)守紀(jì)律的美好品質(zhì)。

【教學(xué)難點(diǎn)】

教育學(xué)生要自覺遵守集體紀(jì)律。

【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)

【教學(xué)過程】

一、講述故事，導(dǎo)入新課。

1.同學(xué)們了解到的螞蟻是怎么樣的呢？（生自由回答）

螞蟻是一種非常勤奮而又團(tuán)結(jié)的小動(dòng)物，它們經(jīng)常合作搬運(yùn)比自己身體大無數(shù)倍的食物

2.最近又發(fā)生了什么故事呢？讓我們到課文中去尋找答案。板書課題，齊讀課題。

二、初讀課文，整體感知。

1.檢查自學(xué)情況

（1）把自己新學(xué)到的生字詞讀一讀。

（2）在小組內(nèi)交流識(shí)字方法。

（3）認(rèn)讀多音字和重點(diǎn)字詞（螞蟻搬食物和連一連）

（4）整體感知：課文講了一件什么事？

出示：螞蟻們一起搬運(yùn)（

），螞蟻隊(duì)長(zhǎng)不小心弄掉了一塊，經(jīng)過激烈的心里斗爭(zhēng)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)讓（

）吃掉了這塊奶酪。

三、合作交流，品讀感悟。

1.組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，討論、交流：

（1）螞蟻隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)他的隊(duì)伍在做什么？螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是怎樣嚴(yán)格要求他的隊(duì)伍的？（起因：宣布紀(jì)律）多種形式朗讀引導(dǎo)學(xué)生抓住螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的話，體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)對(duì)隊(duì)伍的嚴(yán)格要求。

（2）在搬運(yùn)糧食的過程中，發(fā)生了一件什么事？（發(fā)現(xiàn)奶酪）螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是怎么做的？（牽掛奶酪）怎么想的？怎么說的？（處理奶酪）

（3）在這件事中，你感觸最深的是什么？

2.回顧全文，體味感悟。

（1）你喜歡這群小螞蟻嗎？為什么？（再次體會(huì)蟻群嚴(yán)格的紀(jì)律性。）

（2）假如你是螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，你會(huì)對(duì)蟻群說些什么？又會(huì)怎么做？

3小組匯演

①宣布紀(jì)律②發(fā)現(xiàn)奶酪③牽掛奶酪④處理奶酪

⑤搬進(jìn)洞后大家會(huì)對(duì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說什么呢？

4.

總結(jié)：

這篇童話講述的是螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在運(yùn)糧之前宣布不許偷嘴的紀(jì)律之后，帶領(lǐng)一群螞蟻在運(yùn)糧中發(fā)現(xiàn)一塊奶酪，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，抵御奶酪的誘惑，自覺遵守紀(jì)律的故事。贊揚(yáng)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作則、自覺遵守紀(jì)律、抵制誘惑和愛護(hù)幼小的美好品質(zhì)。

【作業(yè)布置】

你的身邊有沒有像螞蟻隊(duì)長(zhǎng)一樣的人？請(qǐng)你講一講有關(guān)他（她）的動(dòng)人故事。

板書設(shè)計(jì)

11*

一塊奶酪

宣布紀(jì)律→

搬運(yùn)糧食

不許偷嘴

發(fā)現(xiàn)奶酪→

十分誘人

嚴(yán)于律己、