均衡匯報(bào)發(fā)言稿

均衡匯報(bào)發(fā)言稿尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?：你們好?。首先我代?表鎮(zhèn)中心小?學(xué)全體師生?，對(duì)各位領(lǐng)?導(dǎo)蒞臨我校?檢查、指導(dǎo)?工作表示熱?烈的歡迎和?衷心的感謝?。下面我就?本鎮(zhèn)義務(wù)教?育均衡發(fā)展?工作情況及?一些做法向?各位領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)如下：?一、基本情?況西埌鎮(zhèn)?鎮(zhèn)轄___?個(gè)行政村小?學(xué)，鎮(zhèn)內(nèi)有?初級(jí)中學(xué)_?__所，完?全小學(xué)__?_所，義務(wù)?教育均衡發(fā)?展工作檢查?共___個(gè)?，按照要求?___所檢?查點(diǎn)辦學(xué)條?件基本標(biāo)準(zhǔn)?達(dá)標(biāo)得分都?在___分?以上。__?_個(gè)檢查點(diǎn)?各功能室建?設(shè)齊全，教?學(xué)輔助用房?面積、教師?編制、教師?學(xué)歷，中級(jí)?職稱全部達(dá)?到標(biāo)準(zhǔn)，教?學(xué)儀器、體?育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面?積、計(jì)算機(jī)?數(shù)量、圖書?量距離達(dá)標(biāo)?標(biāo)準(zhǔn)還有一?定的差距。?二、思想?認(rèn)識(shí)到位?一件事是否?能干得好與?否，關(guān)鍵是?在于思想上?認(rèn)識(shí)是否到?位，思想上?有了足夠的?認(rèn)識(shí)常說(shuō)“?老大難，老?大難，老大?重視就不難?”，1.?二中___?平山小學(xué)?三、經(jīng)費(fèi)到?位多方爭(zhēng)?取資金，社?會(huì)團(tuán)體如坡?心小學(xué)、個(gè)?人老板如橫?埌小學(xué)、新?村小學(xué)四?、人員落實(shí)?1.中心?學(xué)校人員掛?點(diǎn)到相關(guān)學(xué)?校實(shí)地指導(dǎo)?，現(xiàn)場(chǎng)辦公?2.各學(xué)校?校長(zhǎng)總指輝?，層層任務(wù)?落實(shí)到人，?每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)?負(fù)責(zé)一個(gè)功?能室，帶動(dòng)?一個(gè)科任教?師3.靈活?安排人員，?如二中玉林?檢查就要到?來(lái)由于原來(lái)?的資料員工?作多忙來(lái)過(guò)?來(lái)，新增兩?位領(lǐng)導(dǎo)加入?資料的整理?，五、走?出去，購(gòu)進(jìn)?來(lái)，樹立自?己樣板1?.硬件方面?，我鎮(zhèn)在_?__月份_?__全鎮(zhèn)中?小學(xué)校長(zhǎng)到?民樂(lè)南慶小?學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng)?，___月?___日也?___了鎮(zhèn)?內(nèi)的觀摩。?2.軟件?方面___?各中小學(xué)的?資料員到鴨?埌小學(xué)取樣?。3.各?學(xué)校由于時(shí)?間緊任務(wù)重?，無(wú)法再走?出更遠(yuǎn)的地?方學(xué)習(xí)取經(jīng)?，他們紛紛?上網(wǎng)找樣板?，選擇適合?自己學(xué)校的?東西，從網(wǎng)?上購(gòu)回來(lái)。?4.多方?辦法齊下，?石埌塘小學(xué)?親自到木器?加工廠與老?板見(jiàn)面洽談?制作將計(jì)六?方橙，閱覽?臺(tái)，書架?吳鋪中學(xué)“?義務(wù)教育均?衡發(fā)展”匯?報(bào)材料撰?寫董瑞尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位嘉?賓：在這陽(yáng)?光明媚的冬?天，我們滿?懷喜悅地迎?來(lái)了各位領(lǐng)?導(dǎo)和熱切_?__學(xué)生成?長(zhǎng)、關(guān)心支?持教育發(fā)展?的各位朋友?，在此，我?謹(jǐn)代表吳鋪?中學(xué)全體師?生，向各位?尊貴的領(lǐng)導(dǎo)?和嘉賓表示?熱烈的歡迎?和衷心的感?謝。下面，?我就學(xué)校的?基本情況和?各項(xiàng)工作向?各位領(lǐng)導(dǎo)作?以簡(jiǎn)要匯報(bào)?：一、基?本情況吳?鋪中學(xué)地處?吳鋪鎮(zhèn)云吳?路，現(xiàn)有_?__個(gè)教學(xué)?班，教職工?___人，?專任教師_?__人，均?取得大專以?上學(xué)歷，教?師崗位合格?率達(dá)___?%。在校學(xué)?生人數(shù)__?_人。學(xué)校?設(shè)有校長(zhǎng)_?__人，副?校長(zhǎng)___?人，正副校?長(zhǎng)均取得校?長(zhǎng)崗位培訓(xùn)?合格證書，?合格率為_(kāi)?__%。學(xué)?校的物理、?化、生、勞?實(shí)驗(yàn)室各_?__個(gè)，按?二類標(biāo)準(zhǔn)配?備，學(xué)校有?計(jì)算機(jī)教室?___個(gè)，?計(jì)算機(jī)__?_臺(tái)，其中?學(xué)生用機(jī)_?__臺(tái)，辦?公用機(jī)__?_臺(tái)，建多?媒體教室_?__個(gè)，全?部計(jì)算機(jī)寬?帶上網(wǎng)，接?通遠(yuǎn)程教育?系統(tǒng)，整個(gè)?校園實(shí)現(xiàn)了?網(wǎng)絡(luò)化，為?現(xiàn)代化教學(xué)?手段的運(yùn)用?奠定了良好?的基礎(chǔ)。?二、主要措?施和作法：?（一）各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度?重視，“義?務(wù)教育均衡?發(fā)展”工作?扎實(shí)有效。?縣、鎮(zhèn)兩?級(jí)多次下發(fā)?文件，真正?落實(shí)了政府?包入學(xué)，學(xué)?校包鞏固的?責(zé)任制。學(xué)?校的輟學(xué)率?連年控制在?___%以?內(nèi)。校園建?設(shè)，部室建?設(shè)，教學(xué)手?段現(xiàn)代化，?師生辦公、?學(xué)習(xí)條件的?改善等方面?投入了大量?的資金，使?學(xué)校面貌煥?然一新。學(xué)?校根據(jù)上級(jí)?文件要求，?成立了相應(yīng)?的“義務(wù)教?育均衡發(fā)展?”工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，分工?明確，并抽?出專人具體?負(fù)責(zé)“檔案?建設(shè)”。體?現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重?視，學(xué)校_?__落實(shí)，?人員安排到?位，保障措?施得力。?（二）堅(jiān)持?“軟硬件”?俱嚴(yán)的基本?原則，促進(jìn)?學(xué)校管理趨?于規(guī)范。（?范本）1?.堅(jiān)持正確?的辦學(xué)方向?，學(xué)校全面?貫徹教育方?針，積極深?化新課程改?革，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?，堅(jiān)持“以?人為本”的?指導(dǎo)思想，?廣大教職工?發(fā)揚(yáng)“求實(shí)?、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)?取、創(chuàng)新”?的工作作風(fēng)?，確立了“?相信學(xué)生、?發(fā)動(dòng)學(xué)生、?發(fā)展學(xué)生”?的教育理念?，確定了“?循德導(dǎo)行、?篤志向?qū)W”?的校訓(xùn)，“?文明、健康?、勤奮、向?上”的學(xué)風(fēng)?，使學(xué)校工?作日新月異?，蓬勃發(fā)展?。2.加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，強(qiáng)?化師德師風(fēng)?建設(shè)。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子帶?領(lǐng)廣大師生?員工團(tuán)結(jié)協(xié)?作，求真務(wù)?實(shí)，逐步建?立一支素質(zhì)?過(guò)硬，愛(ài)崗?敬業(yè)，樂(lè)于?奉獻(xiàn)教師隊(duì)?伍。為實(shí)施?教師___?，學(xué)校開(kāi)展?了熱愛(ài)學(xué)生?的慈母精神?和開(kāi)拓進(jìn)取?的創(chuàng)新精神?為內(nèi)容的“?鑄師魂，樹?形象”活動(dòng)?。教師的考?核以“盡職?責(zé)、精技能?、守紀(jì)律、?看實(shí)績(jī)、比?奉獻(xiàn)”為主?要內(nèi)容。學(xué)?校形成了以?“教學(xué)育人?為中心，管?理育人為主?導(dǎo)，活動(dòng)育?人為主體，?道德育人為?主線”的學(xué)?校工作體系?。3.規(guī)?范管理，在?管理過(guò)程中?育人，為達(dá)?到這一目的?，我校提出?了““相信?學(xué)生、發(fā)動(dòng)?學(xué)生、發(fā)展?學(xué)生”的教?育理念。?（1）樹立?“以人為本?”理念。徹?底改變冰冷?、死板的看?管方式，認(rèn)?識(shí)到對(duì)學(xué)生?為體貼、關(guān)?愛(ài)、服務(wù)本?身就是良好?的教育。在?午休和晚休?期間，有值?日領(lǐng)導(dǎo)，值?日教師，班?主任走進(jìn)學(xué)?生宿舍與學(xué)?生交流，指?導(dǎo)學(xué)生解決?學(xué)習(xí)、生活?中的許多問(wèn)?題。（2?）樹立“養(yǎng)?成教育理念?”。圍繞養(yǎng)?成教育，_?__開(kāi)展了?“四個(gè)一”?的活動(dòng)和“?兩操一歌展?示活動(dòng)”。?“四個(gè)一”?活動(dòng)即：班?級(jí)“人人都?是班干部”?活動(dòng)，能提?高學(xué)生的管?理能力，培?養(yǎng)學(xué)生自律?、自信和自?強(qiáng)的精神；?每班負(fù)責(zé)一?塊清潔責(zé)任?區(qū)，培養(yǎng)學(xué)?生珍愛(ài)生命?、愛(ài)護(hù)環(huán)境?的良好行為?習(xí)慣、訓(xùn)導(dǎo)?學(xué)生良好行?為習(xí)慣；每?班一首班級(jí)?之歌，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?熱情；每個(gè)?教師幫扶一?名貧困生或?轉(zhuǎn)化一名后?進(jìn)生。“兩?操一歌”活?動(dòng)要求全體?師生堅(jiān)持唱?好校歌，做?好廣播體操?和自編操《?感恩的心》?，做到集合?、退場(chǎng)__?_化。兩操?一歌展示了?全體師生積?極向上的精?神風(fēng)貌。?三、重視和?強(qiáng)化安全工?作：1.?學(xué)校分層簽?定各種安全?合同，學(xué)校?和教職員工?分別簽訂了?學(xué)生在校期?間的各時(shí)段?管理責(zé)任。?班主任代表?學(xué)校和學(xué)生?家長(zhǎng)、學(xué)生?本人簽訂了?安全責(zé)任合?同。2.?為確保學(xué)生?往返途中安?全，根據(jù)學(xué)?生住居區(qū)域?實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、?教師包片負(fù)?責(zé)強(qiáng)調(diào)安全?。3.周?五放學(xué)前，?全校學(xué)生統(tǒng)?一集中，根?據(jù)不同季節(jié)?與氣候強(qiáng)調(diào)?安全工作。?4.每周?一節(jié)安全教?育課，分別?由領(lǐng)導(dǎo)、教?師、法制副?校長(zhǎng)講解有?關(guān)安全知識(shí)?。5.根?據(jù)吳鋪地域?實(shí)情，有針?對(duì)性的召開(kāi)?安全教育現(xiàn)?場(chǎng)會(huì)。6?.加強(qiáng)學(xué)校?周邊環(huán)境治?理，值班巡?查。確保師?生安全，節(jié)?假日均安排?有人員值班?。五、著?力創(chuàng)辦和諧?校園，共享?教育公平?1.學(xué)校非?常___生?活困難學(xué)生?，把這些學(xué)?生承包給領(lǐng)?導(dǎo)班子，班?主任、科任?教師。從生?活、學(xué)習(xí)，?思想上關(guān)心?愛(ài)護(hù)這些學(xué)?生，鼓勵(lì)他?們完成義務(wù)?教育。學(xué)校?與每位教師?簽訂了《關(guān)?愛(ài)學(xué)生合同?》。2.?學(xué)校在招生?、分班、任?課都做到公?正、公平，?不辦“重點(diǎn)?班”與“貴?族班”。?3.引導(dǎo)學(xué)?校人員處理?好領(lǐng)導(dǎo)與教?師；教師與?教師；教師?與學(xué)生的關(guān)?系，讓公平?與愛(ài)充滿校?園。4.?學(xué)校每年以?專題文件形?式下發(fā)“防?流控輟”文?件，確保適?齡兒童，進(jìn)?得來(lái)，留得?住。采取“?預(yù)防與動(dòng)員?”并舉，保?證義務(wù)教育?的落實(shí)。?5.用好國(guó)?家“兩免一?補(bǔ)”政策。?按照班級(jí)評(píng)?議、村組評(píng)?議、學(xué)校評(píng)?議、鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)?議公示的程?序確定享受?對(duì)象。盡?管在義務(wù)教?育均衡發(fā)展?實(shí)施到鞏固?提高我們做?了大量工作?，但仍存在?著幾個(gè)問(wèn)題?。教師的學(xué)?科專業(yè)化有?待于進(jìn)一步?