我的植物朋友三年級_第1頁
我的植物朋友三年級_第2頁
我的植物朋友三年級_第3頁
我的植物朋友三年級_第4頁
我的植物朋友三年級_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——我的植物朋友三年級春天到了,四處都活力勃勃。讓我們選擇一種植物,走近它,了解它,和它交摯友。我們還可以把自己知道的寫成文章,讓讀者也熟悉和了解它們,和我們一起為環(huán)保和綠化作付出。今天我給大家整理了我的植物摯友三年級作文六篇供大家參考,我們一起來看看吧!

我的植物摯友三年級作文1

我愛臘梅

有人愛好春天里那熱心的迎春花;有人愛好夏日里那高潔的荷花;有人愛好秋天里那新穎的菊花;而我卻唯獨愛好寒冬里那淡雅的臘梅。

冬日里,花兒們都已經(jīng)開頭了沉睡,都等待著明年更加絢麗。在其他花兒面前大放光輝。而小小的臘梅卻在這寒冷的冬季里傲立怒放。臘梅小小的,分外小巧心愛,它那紅紅的,粗粗的,小小的花瓣把金黃色的、嫩嫩的花蕊包在了中間,美觀極了。而在這白茫茫的冬天里,沒有任何一點其他的顏色,而小小的,紅艷艷的臘梅給這白色世界添加了一份色調(diào)。

我愛好臘梅的美觀,更熱愛它那大膽、不畏險惡的精神。

在這寒冷的冬季里,臘梅不僅一向傲立在這寒冷的冬季里,而且還越開越旺盛了呢。瞧,西北風(fēng)奶奶鼓著腮幫用力地吹,但這對臘梅卻起不到一點作用,反而臘梅還越開越旺了呢。結(jié)果,西北風(fēng)奶奶吹得滿頭大汗,精疲力竭,敗下陣來,而臘梅卻絲毫沒有動搖,照舊傲立在這寒冷的冬天里。

我愛臘梅,愛它的美觀,更愛它那自強(qiáng)不息的品質(zhì)。

老師點評:首尾響應(yīng),開頭結(jié)尾均能點題,中心明確,層次清晰,過渡自然,臘梅的美觀與自強(qiáng)不息的品格深入人心。

我的植物摯友三年級作文2

冬天來了,我的植物摯友——梅花,在寒風(fēng)中開放了。

梅花跟桃花長得差不多。它們的顏色一樣,外形也差不多。但是,氣味、花瓣的層次數(shù),花蕊的濃度不一樣。桃花的濃一點,梅花的淡一點。所以,它們還是有識別的。

梅花已經(jīng)開了不少了。有的花瓣兒已經(jīng)全部開展;有的只開展了兩三片花瓣;有的還是花骨朵兒,很像內(nèi)向的小姑娘。梅花花瓣的層數(shù)不一。有的花瓣層數(shù)有兩層;有的有三層;有的有四層。不過,花瓣是三層的居多,就像一條粉紅色的,美觀的公主裙?;ò陜旱暮竺?,有一種深粉色的花瓣兒,可真像公主裙的裝飾品。

走近梅花,就可以聞到一陣又一陣的幽香撲鼻而來。真是“遙知不是雪,為有暗香來”啊!

我的植物摯友三年級作文3

梅花的花瓣又粉又軟,就像小摯友柔嫩的手。盛開的梅花連成一片,就像粉色的海洋。一枝又一枝的梅花手拉著手,綻放自己美觀而又心愛的臉蛋,有的小臉蛋是白色的,有的小臉蛋是粉色的,還有的小臉蛋是粉中帶點兒白。美觀的梅花簡直就是花中的小公主。

一朵朵梅花不但好看,還有著迷人的香味,只要有一陣微風(fēng)吹過來,梅花那濃濃的香味撲鼻而來,不禁讓我想起了“遙知不是雪,為有暗香來”這句詩。

我美觀的摯友——梅花。你是那么的迷人,那么的心愛。我不允許別人去傷害你,我只想看到你快我的植物摯友三年級作文4

我愛荷花

有人愛好堅韌不拔的梅花,有人稱贊國色天香的牡丹,有人賞識婀娜多姿的秋菊,有人稱贊芳香撲鼻的茶花,但我卻熱愛荷花。

夏天,大量花兒草兒都承受不了夏日的炎炎烈日。而荷花,卻驚人的開出了花朵。瞧!它的花心是淡白色的,逐漸地,由白變粉,由粉變紅。像波浪起伏的浪花拂過。多么美觀啊!

荷花有一股不染淤泥的高潔,令我特別敬仰,自嘆不如。

池塘里的爛泥,看著特別惡心,誰想去看一眼?誰又想去摸一摸?是的,這或許只有荷花才能做到。驕陽似火的天氣,大量花兒都在溫室里享受著,只有荷花沒有躲在水里與小魚嬉戲,它選擇了——開放。荷花頂著火熱,從爛泥里破土而出,使足著勁兒往上冒。它不覺得泥土特別臟,而因此遠(yuǎn)離它。荷花反而認(rèn)為泥土就是它和暖的家,只有在泥里它才會生長。這又有幾個人能做到呢?

方才還烤著大地,轉(zhuǎn)瞬間,陰云密布,電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。大雨過后,黑云邊上鑲著白云,陽光透出來了,照得湖水通紅,湖里的十來枝荷花,個個的花苞上雨水點點,身旁的荷葉把荷花襯托的特別奪目。俗話說:人在畫圖中。真是一點也不錯呀!荷花在體驗了風(fēng)雨般的錘煉后,不但沒有退縮,反而挺直了腰,勇往直前,能不令人拍案叫絕嗎?

我愛荷花,我愛它那不染淤泥的高潔,競相開放的堅韌,荷花,我要向你豎起大拇指!

老師點評:首尾點題式響應(yīng)。“我”愛荷花的理由交代得領(lǐng)會明白,主題鮮明。

我的植物摯友三年級作文5

我的植物摯友是心愛的小蘑菇。它生長在我家陽臺的花盆里。

一天我在和媽媽一起晾衣服的時候,我察覺陽臺的花盆里長出了一些白白的小圓點。當(dāng)時我和媽媽都不知道是什么。

其次天我去看,白色的小圓點們還跟昨天一樣,沒什么變化。

又過了一天,我去看,奇跡發(fā)生了!白白的小圓點們變成了一個個像小傘似的外形。我這才恍然大悟,這不是蘑菇嗎!

在接下來的幾天里,早上我給小蘑菇們澆水、入夜也給小蘑菇們澆水。驚喜的是心愛的小蘑菇們猶如更加熱愛喝水!它們一天比一天高、一天比一天大!小蘑菇的頭越來越大、越來越圓,頭的頂端向上凸起,越看越像一把把純凈的小傘。我蹲在花盆旁邊用手輕輕的撫摩它們,手感綿綿軟軟的,像極了柔嫩的海綿!一陣威信拂過,小蘑菇們搖搖擺擺,像是在跳舞,也像是在和我打招呼,像是在感謝我這幾天為它們澆水,對它們的呵護(hù)。

每天清早我都要到陽臺看看這群小心愛,我才去上學(xué)。放學(xué)回來也要摸摸它們,它們散發(fā)著一股淡淡的幽香,令人感覺神清氣爽,聞到這令人舒爽的氣息感覺一身的疲憊都一掃而空了。

我很欣喜能和小蘑菇們相遇,但可惜的是小蘑菇們的生命只有大約七到十天。逐漸的,它們枯萎了。小蘑菇們是陰雨天氣下所生長的一種菌類植物。隨著時間的推移、天氣的逐步放晴,它們逐漸消散了。

雖然我和小心愛們只有短短幾天的相處,但它們給我留下了一段美好的回憶。我夢想還能遇到陰雨天氣,說不定它們還會回來找我!

我期望再次和小蘑菇們相見!

我的植物摯友三年級作文6

我家的巴西木

在我還沒出世的時候,爺爺在上陽臺上已經(jīng)種了大量的花花草草,但只有一種植物存活至今,就是那盆郁郁蔥蔥的巴西木。

巴西木的樹干又細(xì)又長,筆直得像一位戰(zhàn)士堅守著崗位。狹長的葉子一年四季都像一把把碧綠的寶劍,一陣微風(fēng)吹過來,它就翩翩起舞,碧綠的衣裳隨風(fēng)飄動。

巴西木的花也很美觀。起初,每朵小花都含苞待放,像一個個內(nèi)向的小姑娘,針一樣的鎧甲養(yǎng)護(hù)在它的周邊。隨著夜晚的惠臨,花朵好像煙花綻放開來,有的像一簇簇白色的小雪球,有的像一把把小傘,真是美不勝收!與此同時,在它的周邊分泌出一種通明的樹脂,其味甘甜,花香濃郁,可以傳播到房間里的每一個角落。

巴西木的花

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論