幼兒園創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書二

幼兒園創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書組員：高亞敏張圓圓張麗遷張瀟瀟

第一章:社會(huì)教育背景第二章:幼兒園綜述第三章:市場(chǎng)分析第四章:辦園準(zhǔn)備事項(xiàng)第五章:組建專業(yè)團(tuán)隊(duì)第六章:特色管理機(jī)制第七章:招生推廣策略第八章:財(cái)務(wù)需求與運(yùn)用第九章:常見風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估第十章:預(yù)期發(fā)展規(guī)劃目錄第一章社會(huì)教育背景“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”的觀念已經(jīng)深入每個(gè)中國(guó)家庭的心中，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，教育在家庭消費(fèi)中的比重也越來越大,尤其是學(xué)前教育。目前，中國(guó)的教育市場(chǎng)持續(xù)火爆。國(guó)內(nèi)各類教育機(jī)構(gòu)不斷涌現(xiàn)，國(guó)外教育機(jī)構(gòu)也以各種名義進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)。

溫家寶主持國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議研究部署發(fā)展學(xué)前教育政策措施指出：（一）擴(kuò)大學(xué)前教育資源。大力發(fā)展公辦幼兒園，支持街道、農(nóng)村集體和有條件的行政事業(yè)單位、企業(yè)辦幼兒園。鼓勵(lì)社會(huì)力量辦園，引導(dǎo)和支持民辦幼兒園提供面向大眾、收費(fèi)較低的普惠性服務(wù)。城鎮(zhèn)小區(qū)要按照國(guó)家規(guī)定配套建設(shè)幼兒園。努力擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源，逐步完善縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)。從今年開始，國(guó)家實(shí)施推進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育項(xiàng)目，重點(diǎn)支持中西部地區(qū)鄉(xiāng)村幼兒園建設(shè)。（二）加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。合理確定生師比，逐步配齊公辦幼兒園教職工。依法落實(shí)幼兒教師地位和待遇，切實(shí)維護(hù)其工資、職稱評(píng)聘和社會(huì)保障等權(quán)益。完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，辦好幼兒師范院校和專業(yè)，加大幼兒教師培養(yǎng)力度。３年內(nèi)對(duì)１萬名幼兒園園長(zhǎng)和骨干教師進(jìn)行國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，各地在５年內(nèi)對(duì)幼兒園園長(zhǎng)和教師進(jìn)行一輪全員培訓(xùn)。（三）加大學(xué)前教育投入。將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入各級(jí)政府財(cái)政預(yù)算，新增教育經(jīng)費(fèi)向?qū)W前教育傾斜。建立學(xué)前教育資助制度，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學(xué)前教育給予資助，發(fā)展殘疾兒童學(xué)前康復(fù)教育。中央財(cái)政設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持中西部農(nóng)村地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)和邊疆地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育和學(xué)前雙語教育。（四）強(qiáng)化對(duì)幼兒園保育教育工作的指導(dǎo)。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教結(jié)合、寓教于樂，防止和糾正幼兒園教育“小學(xué)化”傾向。建立幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估監(jiān)管體系。（五）完善法律法規(guī)，規(guī)范學(xué)前教育管理。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入和年檢制度，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管。分類治理、妥善解決無證辦園問題。加強(qiáng)幼兒園安全監(jiān)管，建立健全安全管理和安全責(zé)任制度，形成全覆蓋的幼兒園安全防護(hù)體系。合理制定公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)民辦幼兒園收費(fèi)管理，堅(jiān)決查處亂收費(fèi)。

所以可以預(yù)見中國(guó)的學(xué)前教育市場(chǎng)，一方面孕育著巨大的機(jī)遇，另一方面也要求向著合法化、規(guī)范化、規(guī)?；⑵放苹l(fā)展。這就為一些有實(shí)力、有遠(yuǎn)見的投資者展示了一個(gè)廣闊的市場(chǎng)前景，提供了一個(gè)難得的發(fā)展機(jī)遇，這進(jìn)一步拓寬了學(xué)前教育市場(chǎng)。返回第二章幼兒園綜述一、幼兒園名稱：陽光幼兒園二、幼兒園選址：河北省永年縣大北汪鎮(zhèn)（1）大北汪鎮(zhèn)是一個(gè)較繁榮的地方，周圍交通發(fā)達(dá)，而且各種所需資源比較集中。（2）它周圍都是一些村落，而且教育資源比較欠缺。（3）通向各村莊的路都是柏油路，各家基本上都有電動(dòng)車，便于接送幼兒。（4）大北汪鎮(zhèn)及其周邊住宅區(qū)（如小康城、華麗世家等）居住人口已達(dá)1.3萬人，常住居民約有3000多戶，2-6歲幼兒約有1600多名。（5）大北汪鎮(zhèn)及其周邊小區(qū)（如小康城、華麗世家等）環(huán)境優(yōu)美，且經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，居民家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，生活水平較高，據(jù)永年縣統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)，其家庭平均年收入在8萬元左右。三、幼兒園規(guī)模：1、本幼兒園占地面積1000平方米，主要有6個(gè)幼兒活動(dòng)室（活動(dòng)室與臥室合二為一，是閣樓房），1個(gè)蒙氏教室，2個(gè)備用教室，1個(gè)接待室、1個(gè)辦公室、1個(gè)醫(yī)務(wù)室、戶外活動(dòng)場(chǎng)所和食堂；2、預(yù)計(jì)招生385名，主要有小小班1個(gè)、小班3個(gè)、中班3個(gè)、大班4個(gè)，每班約35名幼兒；3、本園預(yù)計(jì)招聘幼兒老師22名，保育員11名，醫(yī)務(wù)人員2名，司機(jī)2名，保安1名和食堂工作人員4名（如有需要另行增加）。四、幼園辦學(xué)原則：1、辦園理念：以幼兒為中心，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展；2、園風(fēng)：和諧進(jìn)取，精益求精；3、教風(fēng)：研究探索，教學(xué)相長(zhǎng)。五、幼兒園教育內(nèi)容：1、根據(jù)我國(guó)幼教的具體情況，合理地利用蒙臺(tái)梭利教育理念，并把它落實(shí)到幼兒五大領(lǐng)域活動(dòng)（語言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)及健康）當(dāng)中；2、本園對(duì)所有班級(jí)開設(shè)蒙氏課，園內(nèi)設(shè)有專門的蒙氏教室和蒙氏教具，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展；3、本園設(shè)有各種興趣班，供兒童自主選擇，如：珠心算興趣班、舞蹈興趣班、美術(shù)興趣班、武術(shù)興趣班、手工制作等等返回第三章市場(chǎng)分析永年縣經(jīng)過三十年的改革開放，經(jīng)濟(jì)已飛速發(fā)展，積累了大量的經(jīng)濟(jì)資源，保持經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平較高，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力很強(qiáng)的群體，而隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，人們的消費(fèi)觀念也隨之改變，尤其注重對(duì)孩子的教育和投資，都希望自己的孩子能接受良好的教育，將來有更好的發(fā)展，而縣城現(xiàn)有幼兒園容量嚴(yán)重不足，無論是公辦幼兒園、還是民辦幼兒園都超標(biāo)準(zhǔn)招生，且縣城幼兒人數(shù)仍在逐年增加。永年縣現(xiàn)有有人口已達(dá)達(dá)80多萬萬，城鎮(zhèn)常常住人口已已達(dá)15.86萬，，而大北汪汪鎮(zhèn)及周邊邊住宅區(qū)居居住人口已已達(dá)1.3萬人，常常住居民約約有3000多戶，，2-6歲歲幼兒約有有1600多名。而而大北汪鎮(zhèn)鎮(zhèn)內(nèi)及周邊邊目前僅有有幼兒園9所私立園園，且規(guī)模模較小，一一般都是家家庭作坊式式的，每所所最多能容容納100多名幼兒兒。1、縣城現(xiàn)現(xiàn)有公辦幼幼兒園數(shù)量量少，不能能滿足當(dāng)?shù)氐赜捉淌袌?chǎng)場(chǎng)需求；2、民辦幼幼兒園辦園園不規(guī)范，，多為家庭庭作坊式或或圈養(yǎng)式，，缺乏科學(xué)學(xué)的教育理理念與教育育方法；3、城區(qū)民民辦幼兒園園辦園條件件較差，規(guī)規(guī)模較小，，教室、休休息室、活活動(dòng)室均不不符合辦園園要求，更更談不上室室外活動(dòng)場(chǎng)場(chǎng)地；4、民辦幼幼兒園的教教師多數(shù)未未接受專業(yè)業(yè)培訓(xùn)，教教育、教學(xué)學(xué)專業(yè)水準(zhǔn)準(zhǔn)低，教育育質(zhì)量較差差，極不利利于幼兒教教育和健康康成長(zhǎng)，也也存在較大大的安全隱隱患?？h城幼兒園園現(xiàn)狀：一、就選址址而言：1、幼兒園園地大北汪汪鎮(zhèn)，附近近有大型住住宅區(qū),如如小康城、、鳳尖新區(qū)區(qū)、華麗世世家等大型型住宅區(qū)，，人口稠密密；2、地處大大北汪鎮(zhèn)大大道主干道道，交通便便利，生源源覆蓋面積積大；3、本園所所處地段土土地資源較較為豐富，，幼兒園場(chǎng)場(chǎng)地較大，，有足夠的的幼兒戶外外活動(dòng)空間間；4、城區(qū)內(nèi)內(nèi)教育氛圍圍濃厚，并并有政府相相關(guān)部門的的大力支持持，在永年年縣大北汪汪鎮(zhèn)創(chuàng)辦幼幼兒園有很很好的市場(chǎng)場(chǎng)前景與市市場(chǎng)環(huán)境。。本幼兒園的的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)勢(shì)：二、就師資資力量而言言：1、聘用的的教師學(xué)歷歷在大?；蚧虼髮Ｒ陨仙希胸S富富的專業(yè)理理論知識(shí)和和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)；2、聘用的的教師年齡齡結(jié)構(gòu)較為為合理，使使每個(gè)年齡齡段都有骨骨干力量和和不同的優(yōu)優(yōu)勢(shì)，以便便相互取長(zhǎng)長(zhǎng)補(bǔ)短，并并把幼兒園園的先進(jìn)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良良傳統(tǒng)不間間斷地傳遞遞下去，發(fā)發(fā)揚(yáng)光大，，防止出現(xiàn)現(xiàn)斷層；3、聘用的的教師大都都畢業(yè)于幼幼兒師范學(xué)學(xué)校，有較較高的綜合合素質(zhì)，熱熱愛幼教事事業(yè)，且易易與接受新新的教育理理念和教育育思想。三、就辦園園條件而言言：1、幼兒園園教室設(shè)計(jì)計(jì)合理，裝裝飾精美，，寬敞舒適適，光線充充足，為幼幼兒提供一一個(gè)舒適的的學(xué)習(xí)與活活動(dòng)環(huán)境；；2、本園場(chǎng)場(chǎng)地較大，，能為幼兒兒提供足夠夠的戶外活活動(dòng)空間，，促進(jìn)幼兒兒身心健康康發(fā)展；3、本園各各項(xiàng)設(shè)備齊齊全，且各各種設(shè)備經(jīng)經(jīng)過嚴(yán)格挑挑選，有較較好的質(zhì)量量保證，不不存在安全全隱患問題題；4、本園現(xiàn)現(xiàn)有教育資資源較為豐豐富，實(shí)行行小班化教教育，能讓讓幼兒受到到更多的關(guān)關(guān)注，得到到更好的發(fā)發(fā)展。四、就教育育優(yōu)勢(shì)與特特色而言：：1、本園將將特邀相關(guān)關(guān)幼兒教育育專家對(duì)我我園老師進(jìn)進(jìn)行培訓(xùn)與與指導(dǎo)，同同時(shí)也派相相關(guān)老師去去培訓(xùn)與學(xué)學(xué)習(xí)，提高高教師自身身教研與教教學(xué)水平；；2、本園將將對(duì)老師進(jìn)進(jìn)行專門的的蒙臺(tái)梭利利教育法培培訓(xùn)，且本本園將購(gòu)買買整套的蒙蒙臺(tái)梭利教教具；3、本園引引進(jìn)蒙臺(tái)梭梭利的教育理念與教學(xué)方法。蒙臺(tái)梭利教教育理念：：瑪麗婭?蒙蒙臺(tái)梭利強(qiáng)強(qiáng)調(diào)早期教教育的必要要性，創(chuàng)新新了兒童教教育與課程程，她創(chuàng)立立的教育思思想和方法法，可算是是當(dāng)代幼兒兒教育的里里程碑。蒙臺(tái)梭利教教育理念可可概括如下下：1、使人成成為人蒙臺(tái)梭利教教育是使人人成為人。。第一個(gè)人人是剛剛出出生的生物物性的人；；第二個(gè)人人是為人，，為人就是是受過教育育，具備了了教養(yǎng)、具具備了人格格的人。這這就是蒙臺(tái)臺(tái)梭利教育育的意義,也就是人人格形成才才能成為真真正的人。。2、自發(fā)性性的智能人之所以有有學(xué)習(xí)的欲欲望，就是是受到與生生俱來的智智能所驅(qū)使使，也就是是孩子內(nèi)在在有一種執(zhí)執(zhí)著追求知知識(shí)和求發(fā)發(fā)展的動(dòng)力力。那是內(nèi)內(nèi)部發(fā)生的的原動(dòng)力，，透過人格格的選擇及及行動(dòng)而表表現(xiàn)出來。。如孩子熱熱衷做某一一件事時(shí)，，大多會(huì)不不知不覺地地進(jìn)行“分分析、比一一比、合起起來、集在在一起”的的工作。如如果這種內(nèi)內(nèi)在沖動(dòng)不不通過教育育去啟動(dòng)他他，將會(huì)使使幼兒本身身存在著的的巨大能量量遲滯、消消磨。3、協(xié)助孩孩子自我發(fā)發(fā)展成人給兒童童的教育是是協(xié)助兒童童自我發(fā)展展，是給他他出一己之之力。傳統(tǒng)統(tǒng)的教育則則是成人在在那里不斷斷地教導(dǎo)兒兒童怎樣怎怎樣去做，，兒童就遵遵命式地去去服從。那那么，蒙臺(tái)臺(tái)梭利教育育就是讓兒兒童發(fā)揮他他自身的生生命潛能，，通過自身身的實(shí)際的的這種活動(dòng)動(dòng)來發(fā)展自自己各個(gè)方方面，包括括人格的的養(yǎng)成，這這是教育的的真諦。4、有準(zhǔn)備備的環(huán)境蒙臺(tái)梭利認(rèn)認(rèn)為環(huán)境是是有生命的的，是成人人對(duì)兒童的的使命清楚楚了解所準(zhǔn)準(zhǔn)備的，這這個(gè)環(huán)境包包含兒童成成長(zhǎng)所需的的一切事物物的積極意意義，同時(shí)時(shí)也要將所所有不利于于兒童成長(zhǎng)長(zhǎng)的事物加加以排除。。5、給孩子子自由要給孩子自自由，促進(jìn)進(jìn)他們自發(fā)發(fā)性地表現(xiàn)現(xiàn)自己，然然后加以觀觀察。這里里所謂的給給孩子自由由，并不是是放縱的意意思，簡(jiǎn)單單地說自由由的意義就就是活動(dòng)，，讓孩子自自由選擇對(duì)對(duì)象、自由由注意工作作做到何種種程度等。。成人應(yīng)觀觀察那些活活動(dòng)，辨別別幼兒哪些些行為應(yīng)該該禁止，如如任性、無無理、暴力力、不守秩秩序及妨礙礙團(tuán)體的活活動(dòng)等都要要嚴(yán)格地禁禁止，逐漸漸加以根絕絕。返回蒙臺(tái)梭利的的教學(xué)法特特點(diǎn)：1、以兒童童為中心反對(duì)以成人人為本位的的教學(xué)觀點(diǎn)點(diǎn)，視兒童童有別于成成人的獨(dú)立立個(gè)體。2、不教的的教育蒙臺(tái)梭利反反對(duì)以教師師為中心的的填鴨教學(xué)學(xué)，主張由由日常生活活訓(xùn)練著手手，配合良良好的學(xué)習(xí)習(xí)環(huán)境、豐豐富的教具具，讓兒童童自發(fā)的主主動(dòng)學(xué)習(xí)，，自己建構(gòu)構(gòu)完善的人人格。3、把握兒兒童的敏感感期0-6歲的的幼兒，會(huì)會(huì)出現(xiàn)特定定的喜好傾傾向，若順順著敏感期期學(xué)習(xí)該特特性，即可可獲得最大大的學(xué)習(xí)效效果。4、教師扮扮演協(xié)助者者的角色一般稱蒙氏氏教師為啟啟導(dǎo)員，他他必須對(duì)孩孩子的心靈靈世界有深深刻的認(rèn)識(shí)識(shí)與了解，，對(duì)于孩子子發(fā)展?fàn)顩r況了如指掌掌，才能提提供孩子適適性、適時(shí)時(shí)的協(xié)助與與指導(dǎo)。5、完全人人格的培養(yǎng)養(yǎng)蒙氏科學(xué)幼幼教的最大大目的就是是協(xié)助孩子子正?；?。透過環(huán)境境的設(shè)計(jì)、、教具的操操作，使孩孩子一步步步建構(gòu)完善善的人格。。6、尊重孩孩子的成長(zhǎng)長(zhǎng)步調(diào)蒙氏教育要要求教師根根據(jù)兒童發(fā)發(fā)展的進(jìn)程程，對(duì)不同同特點(diǎn)的兒兒童進(jìn)行因因材施教，，不搞“一一刀切”式式的教育。。7、混齡教教學(xué)讓一歲到六六歲的孩子子在一起，，可使較小小的孩子有有不同年齡齡層的模仿仿對(duì)象，而而較大的孩孩子則可以以從幫助年年幼的兒童童中增強(qiáng)自自己的知識(shí)識(shí)和能力。。8、豐富的的教材與教教具蒙臺(tái)梭利教教具繁多，，這些教具具并非是教教師用來教教學(xué)的工具具，而是孩孩子工作的的材料。孩孩子透過這這些工作，，從自我重重復(fù)操作練練習(xí)中，建建構(gòu)完善的的人格。9、屏除獎(jiǎng)獎(jiǎng)懲制度蒙氏科學(xué)采采取尊重孩孩子的方式式，培養(yǎng)孩孩子正在萌萌芽的尊嚴(yán)嚴(yán)感。10、爆發(fā)發(fā)的教學(xué)成成果蒙氏科學(xué)幼幼教采取尊尊重孩子內(nèi)內(nèi)在需求的的方式，讓讓孩子適時(shí)時(shí)、適性地地成長(zhǎng)，短短期內(nèi)不易易察覺成果果，但卻會(huì)會(huì)在某一時(shí)時(shí)間以爆發(fā)發(fā)的力量彰彰顯出孩子子內(nèi)在的心心智成長(zhǎng)。。返回回一、、本本園園具具備備如如下下辦辦園園條條件件：：1、、本本園園全全面面貫貫徹徹《《中中華華人人民民共共和和國(guó)國(guó)民民辦辦教教育育促促進(jìn)進(jìn)法法》》、、《《幼幼兒兒園園管管理理?xiàng)l條例例》》、、《《幼幼兒兒園園工工作作規(guī)規(guī)程程》》，，實(shí)實(shí)施施《《幼幼兒兒園園教教育育指指導(dǎo)導(dǎo)綱綱要要》》。。2、、幼幼兒兒園園園園舍舍獨(dú)獨(dú)立立安安全全衛(wèi)衛(wèi)生生，，符符合合消消防防安安全全；；有有圍圍墻墻；；環(huán)環(huán)境境無無危危險(xiǎn)險(xiǎn)、、無無污污染染。。園園內(nèi)內(nèi)有有獨(dú)獨(dú)立立的的戶戶外外活活動(dòng)動(dòng)場(chǎng)場(chǎng)地地并并設(shè)設(shè)有有安安全全防防護(hù)護(hù)設(shè)設(shè)施施。。第四章章辦辦園準(zhǔn)準(zhǔn)備事事項(xiàng)3、幼幼兒園園面積積1500平方方米，，小小小班1個(gè)，，小班班3個(gè)個(gè)班，，中班班3個(gè)個(gè)班，，大班班4個(gè)個(gè)班，，預(yù)計(jì)計(jì)每班班人數(shù)數(shù)35人左左右，，且活活動(dòng)室室人均均面積積不少少于10平平方米米。4、有有獨(dú)立立的園園內(nèi)戶戶外活活動(dòng)場(chǎng)場(chǎng)地，，平整整、安安全，，并適適當(dāng)綠綠化。。5、、設(shè)備備、教教玩具具配備備要安安全，，做到到一人人一位位一床床。小小型玩玩具人人均不不少于于5件件，錄錄音機(jī)機(jī)、鋼鋼琴、、電視視、黑黑板、、桌椅椅、柜柜子每每班配配備，，園內(nèi)內(nèi)共有有大中中型玩玩具5件。。7、傳傳染病病、精精神病病患者者，不不得在在幼兒兒園工工作。。8、幼幼兒園園的開開辦經(jīng)經(jīng)費(fèi)不不少于于100萬萬元，，由舉舉辦者者籌措措。9、、設(shè)有有兒童童廁所所，每每班6個(gè)以以上蹲蹲位，，并安安裝扶扶手。。每班班設(shè)10個(gè)個(gè)以上上適合合兒童童使使用的的水龍龍頭。。10、、食堂堂（廚廚房））符合合衛(wèi)生生部門門的規(guī)規(guī)定。。6、舉舉辦幼幼兒園園的個(gè)個(gè)人及及在園園工作作人員員，具具有政政治權(quán)權(quán)利和和完全全民事事行為為能力力。園園長(zhǎng)、、教師師具有有幼教教專業(yè)業(yè)畢業(yè)業(yè)學(xué)歷歷并取取得專專業(yè)合合格證證書和和幼兒兒教師師資格格證書書，園園長(zhǎng)還還取得得了《《幼兒兒園園園長(zhǎng)崗崗位培培訓(xùn)合合格證證書》》。二、本本園向向教體體局提提出了了書面面辦園園申請(qǐng)請(qǐng)，并并提供供如下下材料料：1、、申辦辦報(bào)告告；2、舉舉辦者者的資資格證證明文文件；；3、辦辦園章章程和和發(fā)展展規(guī)劃劃；4、資資產(chǎn)來來源、、資金金數(shù)額額及有有效證證明文文件，，并載載明產(chǎn)產(chǎn)權(quán)；；5、幼幼兒園園園舍舍圖紙紙和面面積證證明文文件及及復(fù)印印件；；6、持持有消消防部部門出出具的的消防防安全全的認(rèn)認(rèn)定書書；7、擬擬任園園長(zhǎng)、、教師師、保保健員員、保保育員員、財(cái)財(cái)會(huì)人人員等等工作作人員員的資資格證證明文文件。。教師師及工工作人人員的的個(gè)人人身份份證及及復(fù)印印件；；教師師及工工作人人員的的學(xué)歷歷證書書及復(fù)復(fù)印件件；教教師及及工作作人員員的健健康證證(教教師由由縣級(jí)級(jí)以上上婦保保院體體檢發(fā)發(fā)證；；食堂堂人員員由衛(wèi)衛(wèi)生監(jiān)監(jiān)督部部門體體檢發(fā)發(fā)證)及復(fù)復(fù)印件件；8、幼幼兒園園持有有衛(wèi)生生部門門認(rèn)定定的食食堂衛(wèi)衛(wèi)生許許可證證；9、、持有有《衛(wèi)衛(wèi)生保保健許許可證證》。。三、到到物價(jià)價(jià)部門門辦理理《收收費(fèi)許許可證證》，，任何何收費(fèi)費(fèi)都報(bào)報(bào)物價(jià)價(jià)部門門審批批同意意后再再收取??；四、經(jīng)經(jīng)衛(wèi)生生部門門考核核領(lǐng)取取《衛(wèi)衛(wèi)生保保健合合格證證》和和《食食堂衛(wèi)衛(wèi)生許許可證證》；；五、到到民政政部門門辦理理《民民辦非非企業(yè)業(yè)單位位許可可證》》，到到財(cái)政政部門門領(lǐng)取取發(fā)票票。返回兒童之之家幼幼兒園園將在在人員員配備備上建建立最最佳的的團(tuán)隊(duì)隊(duì)結(jié)構(gòu)構(gòu)，以以優(yōu)化化我們們的教教師隊(duì)隊(duì)伍。。1.我我們采采用老老教師師和年年輕教教師相相結(jié)合合的方方式，，以老老教師師帶動(dòng)動(dòng)新教教師。。2．園園長(zhǎng)和和骨干干教師師必須須達(dá)到到本科科或本本科以以上水水平，，其他他教師師必須須達(dá)到到大專專及大大專以以上水水平，，醫(yī)務(wù)務(wù)人員員應(yīng)是是衛(wèi)生生學(xué)校校畢業(yè)業(yè)，其其它保保健員員、會(huì)會(huì)計(jì)等等應(yīng)經(jīng)經(jīng)過相相關(guān)的的專業(yè)業(yè)訓(xùn)練練，并并有相相關(guān)的的資格格證書書。第五章章組組建專專業(yè)團(tuán)團(tuán)隊(duì)3．本本園教教師都都是畢畢業(yè)于于專業(yè)業(yè)的幼幼兒師師范類類學(xué)校校，具具有非非常專專業(yè)的的幼兒兒教育育理論論知識(shí)識(shí)和實(shí)實(shí)踐經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，，具有有較高高的素素質(zhì)和和綜合合能力力。4．本本園采采用男男女教教師合合理搭搭配的的原則則，引引進(jìn)男男教師師教授授體育育、健健康等等課程程，加加大幼幼兒園園男教教師的的比例例，另另外，，業(yè)務(wù)務(wù)園長(zhǎng)長(zhǎng)為男男性，，司機(jī)機(jī)、保保安、、膳管管及部部分醫(yī)醫(yī)務(wù)人人員也也為男男性。。返回第六章章特特色管管理機(jī)機(jī)制一、管管理過過程中中重視視人際際關(guān)系系的和和諧1．領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班班子成成員之之間的的和諧諧。俗俗話話說：："火火車跑跑得快快，全全靠車車頭帶帶"。。領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)班子子成員員之間間配合合得得是否否和諧諧是關(guān)關(guān)系到到幼兒兒園是是否和和諧的的大問問題。。領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)班子子成員員相互互信任任是和和諧的的基礎(chǔ)礎(chǔ)，志志同道道合、、為共共同的的目標(biāo)標(biāo)努力力奮斗斗是和和諧的的關(guān)鍵鍵，工工作中中經(jīng)常常換位位思考考，相相互理理解、、體諒諒是和和諧的的紐帶帶。同同時(shí)，，領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)成員員必須須有明明確分分工，，要各各守其其職、、各盡盡其責(zé)責(zé)；注注意不不斷自自我發(fā)發(fā)展、、自我我完善善，不不斷地地達(dá)到到最優(yōu)優(yōu)組合合；注注意工工作的的高效效性，，率先先垂范范，務(wù)務(wù)實(shí)求求效。。和諧管管理：：2．領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)與與教師師間的的和諧諧領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)與教教師存存在領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)與與被領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)、、指導(dǎo)導(dǎo)與被被指導(dǎo)導(dǎo)的關(guān)關(guān)系。。領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)教師師之間間要達(dá)達(dá)到和和諧，，首先先要相相互尊尊重、、平等等相待待；其其次工工作指指導(dǎo)、、評(píng)價(jià)價(jià)，對(duì)對(duì)事不不對(duì)人人，要要公平平合理理；再再次領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)要要關(guān)心心教職職工生生活，，幫他他們解解決實(shí)實(shí)際困困難。。領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者要要能正正確處處理與與下級(jí)級(jí)的關(guān)關(guān)系，，就必必須設(shè)設(shè)法提提高自自身的的吸引引力。。為此，，要做做到以以下幾幾點(diǎn)：：一是要要寬厚厚待人人，信信任、、尊重重、關(guān)關(guān)心教教職工工。這這是領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)對(duì)下屬屬產(chǎn)生生吸引引力的的重要要條件件。一一個(gè)尊尊重人人才、、愛惜惜人才才的領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)，，必然然會(huì)把把大量量的人人才吸吸引在在自己己的周周圍，，并為為他們們所尊尊重。。二二是要要嚴(yán)于于律己己，以以身作作則。。一般般來說說，領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)者者品德德高尚尚，作作風(fēng)正正派，，處處處以身身作則則，為為人表表率，，堅(jiān)持持原則則，秉秉公執(zhí)執(zhí)法，，不謀謀私利利，對(duì)對(duì)下屬屬產(chǎn)生生的吸吸引力力就強(qiáng)強(qiáng)。反反之，，如果果作風(fēng)風(fēng)不正正，主主觀武武斷，，就會(huì)會(huì)產(chǎn)生生“離離心力力”，，使下下屬避避而遠(yuǎn)遠(yuǎn)之。。三是要要培養(yǎng)養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者的的威信信。威威信是是由領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)者者自身身所具具有的的素養(yǎng)養(yǎng)而自自然引引起被被領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者的的敬佩佩感、、信賴賴感和和服從從感。。這種種服從從不是是強(qiáng)制制性的的，而而是由由衷的的、自自覺的的、心心甘情情愿的的。領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)者者有了了權(quán)力力固然然可以以使下下屬服服從，，但是是這種種服從從是沒沒有吸吸引力力的。。真正正有威威信的的領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者是是有較較大吸吸引力力的。。3．領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)與與家長(zhǎng)長(zhǎng)的和和諧由家長(zhǎng)長(zhǎng)自愿愿報(bào)名名參加加家長(zhǎng)長(zhǎng)志愿愿者協(xié)協(xié)會(huì)，，成立立家長(zhǎng)長(zhǎng)理事事會(huì)，，家長(zhǎng)長(zhǎng)理事事會(huì)對(duì)對(duì)幼兒兒園的的各項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)進(jìn)行行監(jiān)督督與交交流。。及時(shí)時(shí)與家家長(zhǎng)進(jìn)進(jìn)行溝溝通，，與家家長(zhǎng)之之間是是否和和諧，，將影影響到到家長(zhǎng)長(zhǎng)對(duì)幼幼兒園園工作作是否否理解解、認(rèn)認(rèn)可、、支持持、配配合,影響響到對(duì)對(duì)幼兒兒實(shí)施施素質(zhì)質(zhì)教育育質(zhì)量量。因因此幼幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)要尊尊重家家長(zhǎng)，，積極極主動(dòng)動(dòng)地爭(zhēng)爭(zhēng)取家家長(zhǎng)對(duì)對(duì)工作作的支支持與與配合合。4．教師師與教師師間的和和諧幼幼兒來到到幼兒園園后與幼幼兒教師師朝夕相相處，教教師的一一言一行行、一舉舉一動(dòng)無無不影響響著幼兒兒的行為為。俗話話說："身教重重于言教教"。要要教育幼幼兒學(xué)會(huì)會(huì)做人，，教師首首先要具具備良好好的職業(yè)業(yè)道德，，而且教教師之間間需要團(tuán)團(tuán)結(jié)協(xié)作作、友好好相處，，形成和和諧的人人際關(guān)系系，為幼幼兒成長(zhǎng)長(zhǎng)創(chuàng)造良良好的精精神環(huán)境境。5．教師師與幼兒兒間的和和諧教教師與幼幼兒是幼幼兒園教教育過程程中兩個(gè)個(gè)最主要要的要素素。在整整個(gè)教育育過程中中，教師師與幼兒兒之間只只有建立立起良好好的人際際關(guān)系，，才能有有助于開開發(fā)幼兒兒的智力力，培養(yǎng)養(yǎng)其能力力；有助助于培養(yǎng)養(yǎng)幼兒良良好的生生活學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣；；有助于于教師與與幼兒的的身心將將康。良良好的師師生關(guān)系系，要求求教師首首先要尊尊重信任任幼兒，，平等對(duì)對(duì)待每一一個(gè)幼兒兒，不體體罰或變變相體罰罰幼兒，，要注意意激發(fā)幼幼兒的成成功欲望望。其次次教師的的知識(shí)面面應(yīng)廣，，能不斷斷滿足幼幼兒的求求知欲，，成為他他們的知知心朋友友。再次次培養(yǎng)幼幼兒良好好的行為為習(xí)慣，，逐漸學(xué)學(xué)會(huì)尊重重教師。。6．教師師與家長(zhǎng)長(zhǎng)間的和和諧教教師與家家長(zhǎng)之間間是否和和諧直接接影響到到幼兒教教育的質(zhì)質(zhì)量。教教師應(yīng)尊尊重家長(zhǎng)長(zhǎng)，多溝溝通了解解情況，，也可根根據(jù)幼兒兒發(fā)展的的情況進(jìn)進(jìn)行有針針對(duì)性的的家訪，，還可經(jīng)經(jīng)常給家家長(zhǎng)提供供一些教教育子女女的方法法。二、管理理過程中中各種工工作關(guān)系系之間的的和諧1．幼兒兒園與教教育行政政部門間間的和諧諧幼幼兒兒園與主主管部門門、各級(jí)級(jí)教育行行政部門門之間是是下級(jí)與與上級(jí)的的關(guān)系，，能否處處理好上上下級(jí)之之間的關(guān)關(guān)系，這這直接制制約著幼幼兒園的的發(fā)展。。我園從以以下方面面做了努努力：一是尊重重。我們們認(rèn)為無無論處理理與什么么人之間間的關(guān)系系都應(yīng)把把“尊重重”二字字放在首首位。我我們對(duì)教教育行政政及業(yè)務(wù)務(wù)部門的的領(lǐng)導(dǎo)無無論年長(zhǎng)長(zhǎng)、年幼幼，從園園領(lǐng)導(dǎo)到到每位教教職工都都主動(dòng)表表示我們們的尊重重。二是務(wù)實(shí)實(shí)求效。?！皠?wù)實(shí)實(shí)求效””是我們們園的工工作作風(fēng)風(fēng)，我們們對(duì)行政政部門部部署的工工作，結(jié)結(jié)合本園園實(shí)際都都逐一落落到實(shí)處處，并干干出特色色，隨時(shí)時(shí)隨地都都可迎接接檢查督督導(dǎo)。三是主動(dòng)動(dòng)爭(zhēng)取領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)部門門檢查、、指導(dǎo)工工作。通通過經(jīng)常常的溝通通交流縮縮小了雙雙方的距距離，有有利于幼幼兒園工工作揚(yáng)長(zhǎng)長(zhǎng)避短。。四是認(rèn)真真貫徹落落實(shí)上級(jí)級(jí)工作部部署。2．幼兒兒園與其其他兄弟弟單位間間的和諧諧幼幼兒兒園與其其他兄弟弟幼兒園園工作目目標(biāo)一致致，彼此此之間相相處和諧諧就是工工作上志志同道合合的朋友友，有利利于相互互取長(zhǎng)補(bǔ)補(bǔ)短。我我們注意意做到與與其共事事相互尊尊重、友友好相處處；別的的幼兒園園有難，，主動(dòng)盡盡力而幫幫，自己己園遇有有困難，，也主動(dòng)動(dòng)請(qǐng)求他他園幫助助。久而而久之，，對(duì)待兄兄弟園以以誠(chéng)相待待的處事事，樹立立了幼兒兒園在同同行們中中的良好好形象。。3．幼兒兒園與關(guān)關(guān)系單位位間的和和諧幼幼兒園是是社會(huì)的的一個(gè)細(xì)細(xì)胞，要要生存發(fā)發(fā)展，免免不了與與一些關(guān)關(guān)系單位位打交道道，如：：物價(jià)、、財(cái)政、、派出所所、糧店店、街道道辦事處處等有關(guān)關(guān)單位產(chǎn)產(chǎn)生一些些工作關(guān)關(guān)系。為為正確處處理好與與這些單單位的關(guān)關(guān)系，首首先做到到依法辦辦園，依依法規(guī)范范教師的的言行，，不主動(dòng)動(dòng)給這些些單位添添麻煩。。其次，，有關(guān)單單位需要要幼兒園園協(xié)作辦辦理的，，我們則則積極主主動(dòng)的協(xié)協(xié)作辦理理好。綜綜上所所述，是是我們實(shí)實(shí)行和諧諧管理的的初步嘗嘗試，以以求在今今后的工工作中不不斷改進(jìn)進(jìn)完善和和諧管理理的辦法法。1、質(zhì)量量管理標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理理的依據(jù)據(jù)是質(zhì)量量標(biāo)準(zhǔn)，，幼兒園園工作的的質(zhì)量標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)既指指促進(jìn)幼幼兒全面面發(fā)展的的質(zhì)量標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，也也指幼兒兒園全部部工作的的質(zhì)量標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。質(zhì)質(zhì)量管理理則是利利用質(zhì)量量標(biāo)準(zhǔn)評(píng)評(píng)價(jià)、推推動(dòng)、激激勵(lì)每個(gè)個(gè)部門和和工作人人員追求求高質(zhì)量量、高效效益的活活動(dòng)。俗俗話說：："沒有有規(guī)矩不不成方圓圓"，質(zhì)質(zhì)量管理理就是借借助于質(zhì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)之"規(guī)規(guī)矩"、、成就優(yōu)優(yōu)質(zhì)高效效之"方方圓"。。質(zhì)量管理理：2、質(zhì)量量管理實(shí)實(shí)施范圍圍幼幼兒兒園教師師崗、保保育員崗崗、炊事事員崗及及行政服服務(wù)人員員崗全部部實(shí)施質(zhì)質(zhì)量管理理，中層層以上領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子子崗位的的工作，，是全體體教職工工工作質(zhì)質(zhì)量得分分的平均均。3、質(zhì)量量管理實(shí)實(shí)施辦法法a、由由點(diǎn)帶面面，全部部推開。。b、每每崗第一一評(píng)價(jià)人人跟蹤評(píng)評(píng)價(jià)，幼幼兒園領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)抽評(píng)評(píng)。c、、每月匯匯總量化化成績(jī)一一次，百百分制量量化。d、每月月工作質(zhì)質(zhì)量量化化成績(jī)與與年度考考核成績(jī)績(jī)掛鉤，，關(guān)系到到職職工的年年終獎(jiǎng)金金。完善措施施確保安安全，具具體措施施有：1、研究究使用好好幼兒的的接送卡卡：家長(zhǎng)接送送幼兒須須出示接接送卡，，無帶卡卡的應(yīng)進(jìn)進(jìn)行登記記；幼兒兒來園時(shí)時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)應(yīng)把幼兒兒送到班班上，交交給老師師；離離園時(shí)老老師應(yīng)把把幼兒親親自交給給家長(zhǎng)，，或家長(zhǎng)長(zhǎng)要與老老師打聲聲招呼；；幼兒兒離開幼幼兒園大大門時(shí)應(yīng)應(yīng)由家長(zhǎng)長(zhǎng)牽帶，，防止幼幼兒一人人走失；；委托他他人接送送者應(yīng)向向老師辦辦理委托托書，并并交付雙雙方身份份證；接接送卡遺遺失應(yīng)及及時(shí)要求求補(bǔ)辦；；2、每天天不到園園孩子的的原因落落實(shí)，通通過各班班作工作作讓家長(zhǎng)長(zhǎng)養(yǎng)成給給孩子請(qǐng)請(qǐng)假的習(xí)習(xí)慣或各各班教師師追問來來落實(shí)；；3、增加加完善落落實(shí)制度度的記錄錄；安全管理理：4.三清清：清教教室，孩孩子離園園后各班班負(fù)責(zé)清清教室（（班內(nèi)活活動(dòng)室、、寢室、、盥洗室室、衛(wèi)生生間）；；清場(chǎng)地地，由門門衛(wèi)負(fù)責(zé)責(zé)的清場(chǎng)場(chǎng)地；清清角落，，由保育育員負(fù)責(zé)責(zé)清角落落；5.建立立全體教教職工安安全工作作記錄本本，記錄錄安全工工作的要要求、安安全工作作的記錄錄、安全全工作的的反思等等；6.園長(zhǎng)與與每位教職職工簽訂一一年一度的的安全工作作責(zé)任書；；7.加大檢檢查獎(jiǎng)懲的的力度；8.邀請(qǐng)專專業(yè)人員來來園給全體體教職工進(jìn)進(jìn)行法制培培訓(xùn)。根據(jù)上級(jí)精精神或教育育教學(xué)過程程需要,組組織幼兒各各種大型活活動(dòng)（如看看電影、參參觀展覽、、社會(huì)調(diào)查查、運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)、匯演、、集會(huì)等）），為確保?；顒?dòng)的安安全，特制制定以下制制度：1、每次次活動(dòng)必須須按上級(jí)的的有關(guān)文件件精神程序序辦事，一一定要報(bào)批批。2、重大活活動(dòng)一定有有計(jì)劃、成成立專門組組織，進(jìn)行行分工，落落實(shí)職責(zé)。。組織活動(dòng)動(dòng)要經(jīng)過周周密安排，，考慮到各各個(gè)環(huán)節(jié)。。3.對(duì)活動(dòng)動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)設(shè)施等事先先進(jìn)行檢查查，落實(shí)安安全措施，，消除安全全隱患。幼兒園審批批制度：4.實(shí)行幼幼兒園集體體外出活動(dòng)動(dòng)報(bào)批制度度，并堅(jiān)持持就近、徒徒步原則。。對(duì)各種大大型外出活活動(dòng)，要按按照有關(guān)規(guī)規(guī)定程序?qū)崒?shí)行嚴(yán)格的的審批制度度。凡安全全措施不落落實(shí)的不組組織幼兒參參加。落實(shí)實(shí)帶隊(duì)老師師，分管領(lǐng)領(lǐng)隊(duì)、教師師隨隊(duì)指導(dǎo)導(dǎo)管理。5.嚴(yán)格安排排幼兒乘坐坐的交通工工具，做到到不合法的的不坐，不不正規(guī)的不不坐，杜絕絕交通事故故的發(fā)生。。

6.領(lǐng)隊(duì)教師師應(yīng)認(rèn)識(shí)到到幼兒外出出代表著本本園形象，，有事應(yīng)及及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)匯報(bào)，不不得私自處處理、更不不允許與外外人發(fā)生爭(zhēng)爭(zhēng)執(zhí)。1.幼兒園園安全工作作領(lǐng)導(dǎo)小組組組織人員員，在堅(jiān)持持做好日巡巡查的基礎(chǔ)礎(chǔ)上，定期期或不定期期在全園范范圍內(nèi)進(jìn)行行安全大檢檢查，認(rèn)真真剖析安全全工作情況況；

2.在自查過過程中，認(rèn)認(rèn)真排查，，找死角，，堵漏洞，，查出的隱隱患及時(shí)采采取措施進(jìn)進(jìn)行整改，，對(duì)一時(shí)解解決不了的的隱患，明明確責(zé)任人人整改期限限；3.幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)認(rèn)真重視安安全隱患并并積極整改改；4.對(duì)檢查查出的隱患患要書面報(bào)報(bào)告幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)責(zé)令責(zé)任人人立即采取取措施整改改，消除隱隱患；5.隱患整整改完畢，，要進(jìn)行檢檢查驗(yàn)收，，保證整改改措施落實(shí)實(shí)到位。自查整改制制度：返回第七章招招生推廣廣策略隨著社會(huì)化化辦學(xué)的不不斷深入，，幼兒園工工作面臨著著前所未有有的競(jìng)爭(zhēng)壓壓力，招生生工作尤其其如此。能能否保證合合格、穩(wěn)定定的生源，，既是經(jīng)營(yíng)營(yíng)者及管理理者最關(guān)心心的問題，，更是關(guān)系系到幼兒園園能否生存存發(fā)展的根根本性問題題。幼兒園園招生要懂懂得“知己己知彼”，，一方面我我們要去發(fā)發(fā)掘自身的的優(yōu)勢(shì)與特特色，另一一方面要去去剖析市場(chǎng)場(chǎng)狀況及競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。。也就是說說經(jīng)營(yíng)者要要大力宣傳傳本幼兒園園的一些辦辦學(xué)優(yōu)勢(shì)及及辦學(xué)特色色，還要對(duì)對(duì)幼兒園所所處的地理理位置、住住宅與企業(yè)業(yè)分布、配配套設(shè)施（（如公立小小學(xué)）、經(jīng)經(jīng)濟(jì)收入狀狀況、人口口數(shù)量組成成和流動(dòng)情情況、文化化教育水平平、教育觀觀念和價(jià)格格敏感度等等盡量有一一個(gè)較全面面的認(rèn)識(shí)，，并對(duì)周圍圍其他幼兒兒園的辦學(xué)情況進(jìn)進(jìn)行一個(gè)全全面的了解解，并找到到其中的不不足以之借借鑒。第一，編寫寫一本幼兒兒園的家長(zhǎng)長(zhǎng)完全手冊(cè)冊(cè)。在這本本手冊(cè)里，，把把幼兒兒園的概況況、舉辦者者的背景、、辦園理念念、辦園特特色、收費(fèi)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、入入托須知等等做一詳細(xì)細(xì)的介紹。。若有家長(zhǎng)長(zhǎng)來咨詢時(shí)時(shí)，送上一一本；第二，請(qǐng)幼幼兒專家做做講座，請(qǐng)請(qǐng)幼兒專家家宣講蒙臺(tái)臺(tái)梭利教育育的先進(jìn)理理念和方法法。和家長(zhǎng)長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)識(shí)，提高幼幼兒園管理理理論水平平，現(xiàn)場(chǎng)交交流為家長(zhǎng)長(zhǎng)答疑，發(fā)發(fā)現(xiàn)一些平平常不易發(fā)發(fā)現(xiàn)的問題題；第三，一旦旦幼兒園大大型玩具到到貨，即打打開園門，，免費(fèi)供小小區(qū)幼兒游游玩。此時(shí)時(shí)，注意一一個(gè)環(huán)節(jié)，，一定要在在大喇叭里里播放兒童童經(jīng)典歌曲曲，以創(chuàng)造造一個(gè)兒童童游玩的人人文環(huán)境；；具體的從下下面幾方面面來談：第四，印一一些能反映映本幼兒園園特色的宣宣傳單，在在周邊小區(qū)區(qū)、超超市市、娛樂中中心及各幼幼兒園家長(zhǎng)長(zhǎng)出入必經(jīng)經(jīng)地發(fā)放和和張貼，實(shí)實(shí)行微笑服服務(wù)，在發(fā)發(fā)放宣傳單單時(shí)態(tài)度要要好，對(duì)于于家長(zhǎng)的一一些疑惑要要耐心解答答，突出本本園特色與與優(yōu)勢(shì)。如如果條件允允許發(fā)放宣宣傳單到小小區(qū)居民的的家中進(jìn)行行有爭(zhēng)對(duì)性性的宣傳。。第五，做一一些橫幅，，印上本幼幼兒園的名名稱、標(biāo)語語及咨詢電電話等，掛掛在小區(qū)主主要出入口口，以及城城市主要街街道上；第六，依據(jù)據(jù)自己的經(jīng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，，有選擇地地在當(dāng)?shù)孛矫襟w，通常常是電視臺(tái)臺(tái)、報(bào)紙、、室外廣告告牌上做宣宣傳。第七，利用用六一兒童童節(jié)、元旦旦等節(jié)日免免費(fèi)為幼兒兒發(fā)放印有有幼兒園名名字的背心心、小獎(jiǎng)品品等等。采采用以上的的促銷手段段，投資不不大，但對(duì)對(duì)吸引家長(zhǎng)長(zhǎng)、擴(kuò)大知知名度很有有效果；第八，開通通家長(zhǎng)熱線線。幼兒園園可以和幼幼兒專家合合辦專家熱熱線，規(guī)定定每周末上上午8點(diǎn)至至11點(diǎn)為為家長(zhǎng)解惑惑答疑。這這種方式的的好處是，，回避面對(duì)對(duì)面溝通家家長(zhǎng)的顧慮慮和不好意意思，對(duì)家家長(zhǎng)的幫助助是實(shí)質(zhì)性性的，是建建立幼兒園園口碑的很很好的方式式；第九，做溫溫馨提示牌牌。現(xiàn)在多多數(shù)幼兒園園都把車接接車送作為為幼兒園服服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)配置，因因此有很多多的接送站站點(diǎn)，在這這些站點(diǎn)做做一個(gè)幼兒兒園的溫馨馨提示牌，，既能體現(xiàn)現(xiàn)幼兒園的的細(xì)心周到到，在當(dāng)?shù)氐匾材芷鸬降揭欢ㄐ麄鱾髯饔谩７祷氐诎苏仑?cái)財(cái)務(wù)需求求與運(yùn)用資金來源：：1.大學(xué)生生自主創(chuàng)業(yè)業(yè)可向國(guó)家家貸款20萬元；2.同學(xué)4人各自向向自己親戚戚朋友籌借借10萬元元，共40萬元；3.尋找多多個(gè)投資者者或贊助商商，設(shè)立董董事會(huì)，讓讓其成為幼幼兒園股東東，籌集資資金約40萬元。幼兒園投資資預(yù)算表幼兒園收費(fèi)費(fèi)項(xiàng)目表幼兒園資產(chǎn)產(chǎn)負(fù)債表附：附：幼兒園投資項(xiàng)目詳細(xì)備注項(xiàng)目合計(jì)場(chǎng)地租金按1500平方米計(jì)，租金為10元/平方米/月15萬園舍裝修室內(nèi)和戶外墻面,地面的特色設(shè)計(jì)和裝飾20萬配套設(shè)備游戲設(shè)施（完整的蒙氏教具一套，182套件蒙氏教具優(yōu)惠價(jià)為10500元；幼兒其他室內(nèi)玩具；戶外大型玩具，如滑梯、秋千、攀爬玩具、優(yōu)質(zhì)沙地、鉆山洞玩具及翹翹板等）,教學(xué)教具（電子鋼琴7架，價(jià)位在4500元左右的；小黑板8個(gè)；電視7臺(tái)，價(jià)位在1200元左右的），桌椅家具（按照預(yù)計(jì)招生人數(shù)購(gòu)買，可適當(dāng)購(gòu)買些備用）,辦公設(shè)備（辦公桌椅兩套，沙發(fā)一套）,生活配套（床和被子按照預(yù)計(jì)招生人數(shù)購(gòu)買，可適當(dāng)購(gòu)買些備用），廚房設(shè)備（廚具、櫥柜及消毒等設(shè)備）35萬接送車輛接送幼兒車輛兩輛10萬師資培養(yǎng)用來去蒙臺(tái)梭利培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)蒙臺(tái)梭利的教育方法與理念5萬流動(dòng)資金辦公與教學(xué)雜用開銷,工資支出（員工第一個(gè)月的工資）,不可預(yù)見支出10萬廣告宣傳費(fèi)主要宣傳方式有：通過電視報(bào)紙等媒體進(jìn)行宣傳；在附近各小區(qū)發(fā)放宣傳單和幼兒園手冊(cè)；利用宣傳車進(jìn)行宣傳等3萬投資總計(jì)：98萬元幼兒園投資資預(yù)算表返回幼兒園收費(fèi)費(fèi)項(xiàng)目表預(yù)計(jì)招收人數(shù)160人(每班約25人)學(xué)費(fèi)（按月收）伙食費(fèi)（按月收）保險(xiǎn)費(fèi)（按學(xué)年收）興趣班收費(fèi)（按學(xué)期收）小小班500元∕人∕月80元∕人∕月20元∕人∕學(xué)年200元∕班∕學(xué)期小班500元∕人∕月80元∕人∕月20元∕人∕學(xué)年200元∕班∕學(xué)期中班500元∕人∕月80元∕人∕月20元∕人∕學(xué)年200元∕班∕學(xué)期大班500元∕人∕月80元∕人∕月20元∕人∕學(xué)年200元∕班∕學(xué)期預(yù)計(jì)總收入：2387000萬元（按每學(xué)年10個(gè)月算）返回第九章:常常見風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)預(yù)估一、幼兒園園人才風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)：人員流失風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)：幼兒兒園建成并并投入經(jīng)營(yíng)營(yíng)，通過師師資培訓(xùn)，，對(duì)相關(guān)員員工進(jìn)行了了關(guān)于蒙臺(tái)臺(tái)梭利教育育理念的培培訓(xùn)，從而而培養(yǎng)的一一批較為優(yōu)優(yōu)秀的幼兒兒老師已經(jīng)經(jīng)逐步成長(zhǎng)長(zhǎng)起來，我我們幼兒園園必須采用用一套好的的績(jī)效管理理體系維持持這批優(yōu)秀秀老師的穩(wěn)穩(wěn)定性，否否則幼兒園園將面臨優(yōu)優(yōu)秀人員的的流失風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)。防范措施：：人事制度度，實(shí)行長(zhǎng)長(zhǎng)期雇傭制制，一般情情況下不開開除或解雇雇員工；實(shí)實(shí)行以工齡齡為基礎(chǔ)的的晉升制度度；幼兒園園實(shí)行普遍遍考核制度度，考核不不僅看工作作成果，還還要看干勁勁看熱情，，要看是否否有集體主主義精神，，責(zé)任感，，注重職工工福利。二、幼兒園園經(jīng)營(yíng)管理理風(fēng)險(xiǎn)1、幼兒園園建設(shè)控制制風(fēng)險(xiǎn)：幼幼兒園在投投資建設(shè)過過程中，比比如在購(gòu)買買一些設(shè)備備，租賃場(chǎng)場(chǎng)地等方面面并沒有先先前預(yù)估水水平相吻合合，投資成成本超過預(yù)預(yù)算，給幼幼兒園的正正常建設(shè)與與運(yùn)營(yíng)帶來來阻礙。2、制度保保障風(fēng)險(xiǎn)：：我們幼兒兒園要建立立一套完備備的經(jīng)營(yíng)管管理模式以以及日常管管理規(guī)則，，而這些的的最終的執(zhí)執(zhí)行者是幼幼兒園的全全體員工，，讓他們改改變?nèi)粘５牡墓ぷ髁?xí)慣慣，是一件件工作很大大而且很困困難的事情情。幼兒教教師可能會(huì)會(huì)把她以前前一些不良良的工作習(xí)習(xí)慣帶到本本幼兒園里里，直接影影響本幼兒兒園的聲譽(yù)譽(yù)；還有保保育員、食食堂工作人人員、司機(jī)機(jī)及保安由由于自身各各方面的原原因，也沒沒能嚴(yán)格按按照幼兒園園的一些日日常管理制制度，可能能會(huì)給幼兒兒園帶來一一些意外損損失。3、資金風(fēng)風(fēng)險(xiǎn):可能能由于幼兒兒園招生情情況不好，，使幼兒園園經(jīng)營(yíng)狀況況欠佳，幼幼兒園負(fù)債債情況沒能能得到緩和和，資金周周轉(zhuǎn)不靈，，加重了幼幼兒園的經(jīng)經(jīng)營(yíng)負(fù)擔(dān)。。防范措施：：1、我們必必須建立一一套組織機(jī)機(jī)構(gòu)要嚴(yán)密密、分工明明確、職責(zé)責(zé)分明，在在職責(zé)分明明的基礎(chǔ)上上強(qiáng)調(diào)合作作，追求集集體中所有有成員協(xié)調(diào)調(diào)一致的工工作團(tuán)隊(duì)來來抵御幼兒兒園建設(shè)控控制風(fēng)險(xiǎn)和和制度保障障風(fēng)險(xiǎn)。2、幼兒園園財(cái)務(wù)實(shí)行行電子化管管理,建立立健全并嚴(yán)嚴(yán)格執(zhí)行投投資中小企企業(yè)融資管管理制度、、賬款管理理制度、采采購(gòu)制度、、薪金管理理制度、財(cái)財(cái)務(wù)審計(jì)制制度和財(cái)務(wù)務(wù)崗位責(zé)任任制。三、幼兒園園人員及幼幼兒園財(cái)產(chǎn)產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)1、幼兒身身心健康風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)：幼兒兒在活動(dòng)中中發(fā)生的意意外傷害、、心理傷害害、傳染病病等，教職職工在工作作過程中防防護(hù)不當(dāng)給給幼兒帶來來的傷害。。2、幼兒園園設(shè)備帶來來的風(fēng)險(xiǎn)：：幼兒園的的房屋設(shè)施施、配電設(shè)設(shè)施、大型型玩教具、、班車、廚廚房設(shè)備等等在安全操操作和使用用方面規(guī)定定不明確帶帶來的意外外事件或事事故，一方方面給幼兒兒園里的人人員帶來傷傷害，另一一方面給幼幼兒園財(cái)產(chǎn)產(chǎn)造成損失失。3、環(huán)環(huán)境方方面的的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)：如如果周周圍有有害氣氣體或或化學(xué)學(xué)品的的污染染得不不到有有效控控制，，將給給孩子子帶來來致命命傷害害；幼幼兒學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)環(huán)境和和休息息環(huán)境境的消消毒、、消防防和防防止不不法分分子進(jìn)進(jìn)入等等都會(huì)會(huì)給幼幼兒帶帶來傷傷害。。4、餐餐飲不不當(dāng)給給幼兒兒帶來來的風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)：：食堂堂對(duì)食食品原原料的的采購(gòu)購(gòu)、食食品原原料的的質(zhì)量量及餐餐具消消毒上上的疏疏忽會(huì)會(huì)給幼幼兒帶帶來傷傷害。。防范措措施:1、由由于幼幼兒在在安全全防護(hù)護(hù)方面面的判判斷和和自我我控制制能力力上都都比較較差，，作為為幼兒兒園的的教職職員工工要替替孩子子想到到可能能發(fā)生生的風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)。。2、幼幼兒老老師要要采取取適當(dāng)當(dāng)?shù)姆椒椒ń探虝?huì)孩孩子認(rèn)認(rèn)識(shí)和和正確確防范范；如如：我我們?cè)谠谠O(shè)計(jì)計(jì)幼兒兒一日日流程程的時(shí)時(shí)候就就應(yīng)充充分考考慮我我們所所要進(jìn)進(jìn)行的的課程程和活活動(dòng)所所能帶帶來的的預(yù)期期的風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)是是什么么，并并制定定出合合理的的控制制方法法，并并將這這些防防范方方法用用幼兒兒能理理解的的話語語講給給幼兒兒聽。。3、要要建立立健全全并嚴(yán)嚴(yán)格執(zhí)執(zhí)行崗崗位責(zé)責(zé)任制制、幼幼兒園園安全全制度度、飲飲食制制度和和健康康檢查查制度度。返回第十章章:預(yù)預(yù)期期發(fā)展展規(guī)劃劃一、辦辦園規(guī)規(guī)模：：開始的的時(shí)候候預(yù)計(jì)計(jì)招385名幼幼兒，，可以以維持持幼兒兒園基基本運(yùn)運(yùn)營(yíng)，，后期期，當(dāng)當(dāng)幼兒兒園運(yùn)運(yùn)轉(zhuǎn)上上軌道道之后后，加加大宣宣傳力力度，，擴(kuò)招招學(xué)生生，擴(kuò)擴(kuò)大幼幼兒園園規(guī)模模。二、合合作理理念：：和當(dāng)?shù)氐赜變簝簣@進(jìn)進(jìn)行交交流，，互相相學(xué)習(xí)習(xí)，吸吸取別別的幼幼兒園園的長(zhǎng)長(zhǎng)處，，同時(shí)時(shí)，也也不斷斷的傳傳播蒙蒙臺(tái)梭梭利的的教育育思想想。旨旨在提提高當(dāng)當(dāng)?shù)赜子變航探逃牡乃狡健?、建建立幼幼兒園園網(wǎng)站站、電電子郵郵件及及電話話服務(wù)務(wù)等以以促進(jìn)進(jìn)家園園共育育。2、開開辦家家長(zhǎng)課課堂班班，向向他們們講授授一些些育兒兒方法法。三、擴(kuò)擴(kuò)大服服務(wù)項(xiàng)項(xiàng)目：：1、邀邀請(qǐng)幼幼兒教教育專專家來來我園園進(jìn)行行指導(dǎo)導(dǎo)講學(xué)學(xué)，提提高教教師的的理論論素養(yǎng)養(yǎng)；2、采采取園園本教教研活活動(dòng)，，提高高教師師的教教研水水平；；3、多多帶老老師出出去參參觀其其他的的幼兒兒園的的教學(xué)學(xué)；4、提提供教教師出出去學(xué)學(xué)習(xí)深深造的的機(jī)會(huì)會(huì)；5、多多給老老師提提供參參加比比賽的的機(jī)會(huì)會(huì)，增增強(qiáng)老老師的的教學(xué)學(xué)水平平。四、通通過培培訓(xùn)，，提升升教師師教學(xué)學(xué)水平平并盡盡量聘聘用教教學(xué)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)豐豐富的的老師師：五、完完善管管理制制度：給幼兒兒老師師提供供一個(gè)個(gè)好的的工作作環(huán)境境，不不斷的的完善善管理理，優(yōu)優(yōu)化管管理水水平，，提高高幼兒兒園的的管理理制度度和工工作效效率。。六、引引進(jìn)優(yōu)優(yōu)質(zhì)特特色課課程，，全面面改善善教育育教學(xué)學(xué)成效效：在蒙臺(tái)臺(tái)梭利利教育育理念念的基基礎(chǔ)上上，我我們會(huì)會(huì)引進(jìn)進(jìn)更多多的先先進(jìn)的的教學(xué)學(xué)理念念，不不斷的的完善善我們們的課課程，，提高高我們們幼兒兒園的的整體體教學(xué)學(xué)水平平。返回謝謝欣欣賞！！9、靜靜夜夜四四無無鄰鄰，，荒荒居居舊舊業(yè)業(yè)貧貧。。。。1月月-231