2023年學(xué)校德育處主任工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?學(xué)校德育處?主任工作總?結(jié)這一期?里，我任學(xué)?校德育處主?任,任教外?__級__?_班語文,?現(xiàn)將這一期?來的工作簡?要總結(jié)匯報?如下。在?這一期里，?工作上我做?到了以校為?家，任勞任?怨，不爭名?利，努力抓?好學(xué)校的德?育工作，致?力于營造我?校良好校風(fēng)?，生活上作?風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)?于律己，為?人上團結(jié)同?志，努力協(xié)?調(diào)了好各方?面工作情緒??；仡欉@?一期的德育?工作,我主?要從三個方?面做了一些?努力:一是?根據(jù)學(xué)校實?際進一步完?善了學(xué)校德?育管理體系?;二是抓好?了班主任工?作管理;三?是抓好了學(xué)?生管理。?首先，根據(jù)?學(xué)校實際，?依據(jù)我校辦?學(xué)方向的發(fā)?展變化，修?改和完善了?我校的德育?管理體系，?本學(xué)期修改?了寢室管理?員、門衛(wèi)管?理職責(zé)和考?核辦法，制?定了《清潔?衛(wèi)生暫行規(guī)?定》，初步?擬訂和討論?了《僑心學(xué)?校德育目標(biāo)?內(nèi)容體系》?，進一步修?改了《班級?考核評比辦?法》、《學(xué)?生操行管理?條例》、《?宿舍管理考?核細則》、?《問題學(xué)生?管理辦法》?、《清潔衛(wèi)?生評分標(biāo)準(zhǔn)?》、《學(xué)生?獎懲規(guī)定》?等制度，進?一步完善了?班級考核、?學(xué)生操行考?核、德育工?作周報表等?各類操作表?冊，形成了?“校級領(lǐng)導(dǎo)?——中層領(lǐng)?導(dǎo)——值周?教師——班?主任”四級?管理網(wǎng)絡(luò)。?使我校的德?育管理有章?可循，德育?考核有據(jù)可?依，整個工?作體系有序?、規(guī)范。（?范本）其?次，落實了?班主任考核?管理，實行?積分考核、?津貼考核與?領(lǐng)導(dǎo)評價、?教師評價、?學(xué)生評價相?結(jié)合的方法?，有利于調(diào)?動班主任工?作積極性，?也有利于規(guī)?范學(xué)校管理?。第三，?學(xué)生管理思?路清晰。對?學(xué)生的管理?考核有制度?可依，對全?校的問題學(xué)?生建立了檔?案，每個學(xué)?生平時有操?行警示卡，?記載了學(xué)生?各種表現(xiàn)，?把學(xué)生的行?為量化，有?利于公正、?科學(xué)地評價?學(xué)生，本學(xué)?期___了?四次問題學(xué)?生轉(zhuǎn)化培訓(xùn)?，效果良好?。另外，?本學(xué)期的德?育工作，重?視了德育活?動的開展，?重視了學(xué)生?常規(guī)教育的?連續(xù)性，重?視了德育材?料的規(guī)范化?，重視了與?社區(qū)的聯(lián)系?，重視了與?學(xué)校教學(xué)工?作的配合。?在系列化?德育教育活?動上，本學(xué)?期以常規(guī)教?育、養(yǎng)成教?育為主線，?___開展?了開學(xué)常規(guī)?教育月、廉?潔文化進校?園主題班會?等活動，開?展了文明禮?貌教育、安?全法制教育?、禁毒宣傳?教育、畢業(yè)?生文明離校?教育等四個?主題教育活?動，舉辦了?班主任工作?培訓(xùn)四次(?即制度培訓(xùn)?、班主任工?作藝術(shù)培訓(xùn)?、班主任名?家介紹、班?主任德育工?作體系討論?)，舉辦了?問題學(xué)生培?訓(xùn)班四次(?即青春期教?育、人際關(guān)?系處理教育?、___榮?譽觀教育、?責(zé)任與紀(jì)律?教育)，舉?辦了住校生?專題教育一?次，___?了學(xué)生公寓?管理整頓一?次，成功召?開了__年?德育工作會?，還將__?_一次德育?論文評選活?動，以此我?校德育校本?教研工作的?展開。這一?系列的教育?活動，促進?了學(xué)校良好?校風(fēng)的形成?，增強了學(xué)?校的凝聚力?，使我校校?風(fēng)學(xué)風(fēng)保持?在城內(nèi)是最?好的，在全?縣政治專委?會上，我還?代表學(xué)校作?了德育工作?專題發(fā)言交?流。在保?衛(wèi)科工作管?理及學(xué)生教?育處理上，?本學(xué)期共調(diào)?查處理學(xué)生?___事件?___，處?分學(xué)生__?_，每一件?事情的處理?都做到了事?實依據(jù)清楚?，處理有章?可循，學(xué)校?同意，教育?為主，家長?配合，學(xué)生?安撫適當(dāng)。?教學(xué)及班?級管理上。?本學(xué)期認(rèn)真?完成了語文?教學(xué)，認(rèn)真?抓好了教學(xué)?常規(guī)，認(rèn)真?參與了教研?工作，資料?準(zhǔn)備翔實規(guī)?范，班務(wù)工?作井井有條?，形成了自?己的班級管?理特色。一?期來承擔(dān)班?會公開課一?次，在德育?工作會上交?流發(fā)言一次?，班級管理?及教學(xué)成績?效果良好。?當(dāng)然，由?于許多客觀?和主觀上的?原因，一期?來我的工作?存在著許多?不足：1?、班主作考?核中實效考?核未落實。?嚴(yán)格的考核?才是最公正?最規(guī)范的管?理，這方面?我們有許多?制度難以落?實，主要原?因是全體教?師主動意識?不夠。2?、班主任工?作提高培訓(xùn)?情況不良。?班主任工作?需要有敏銳?的眼光去發(fā)?現(xiàn)問題的苗?頭，需要有?十足的耐心?去跟蹤學(xué)生?的反復(fù)，需?要有較好的?方法去教育?轉(zhuǎn)化學(xué)生，?還需要班主?任有自己的?管理模式，?有一整套做?思想工作的?方法?？?之，班主任?作為班級管?理的龍頭，?要不斷提高?自己的理論?水平，這方?面，本學(xué)期?四次培訓(xùn)效?果不佳，老?師們都反感?這一活動。?3、對全?校問題學(xué)生?集中教育轉(zhuǎn)?化不夠，對?某一時期全?校學(xué)生中存?在的問題，?德育處實行?了辦班的形?式，集中教?育轉(zhuǎn)化，但?本學(xué)期四次?培訓(xùn)效果不?良，轉(zhuǎn)化率?較低。4?、學(xué)生養(yǎng)成?教育上，對?學(xué)生行為習(xí)?慣的督查力?度不夠，造?成禁而不止?的局面。?5、德育教?育活動的安?排出現(xiàn)前緊?后松的現(xiàn)象?。6、門?衛(wèi)、清潔衛(wèi)?生、寢室管?理等本學(xué)期?進行了一次?整頓，但后?續(xù)工作未跟?上，各種人?員的工作督?促不力。?以上情況，?將在來年的?工作中予以?落實，一?是繼續(xù)提高?制度的可操?