2023年突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案參考范本

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案參考范本銀廠小?學(xué)傳染病預(yù)?防與突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?為科學(xué)、?有效地應(yīng)對(duì)?學(xué)校突發(fā)傳?染病，最大?限度地降低?其危害，確?保師生身體?健康、生命?安全，保證?學(xué)校正常的?教育教學(xué)秩?序，促進(jìn)教?育發(fā)展和社?會(huì)穩(wěn)定，根?據(jù)《___?傳染病防治?法》、《學(xué)?校衛(wèi)生工作?條例》和《?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)急?預(yù)案》等文?件精神，結(jié)?合學(xué)校實(shí)際?，特制定本?預(yù)案。一?、指導(dǎo)思想?以“__?_”___?_為指導(dǎo)，?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?下，貫徹落?實(shí)防治傳染?病的有關(guān)法?律、法規(guī)，?本著“科學(xué)?預(yù)防、依法?管理、分級(jí)?負(fù)責(zé)、快速?反應(yīng)”的工?作原則，全?面落實(shí)“早?發(fā)現(xiàn)、早報(bào)?告、早隔離?、早治療”?的工作要求?，周密計(jì)劃?，精心安排?，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳?染病的可持?續(xù)控制。?二、適用范?圍學(xué)校突?發(fā)傳染病防?治是指在學(xué)?校師生員工?中發(fā)生的群?體性傳染病?防治，如肺?結(jié)核、肝炎?、腦膜炎、?流感、水痘?、腮腺炎、?紅眼病等防?治。三、?___機(jī)構(gòu)?由學(xué)校校?長(zhǎng)、學(xué)校教?導(dǎo)、少先隊(duì)?大隊(duì)輔導(dǎo)員?、學(xué)校安全?專干、學(xué)校?出納、辦公?室等人員組?成安全領(lǐng)導(dǎo)?小組，主要?負(fù)責(zé)提供突?發(fā)傳染病危?險(xiǎn)信號(hào)，提?醒師生注意?險(xiǎn)情，采取?切實(shí)有效措?施，竭力避?免突發(fā)傳染?病。1、?突發(fā)傳染病?防治工作領(lǐng)?導(dǎo)小組組長(zhǎng)?：張吉文副?組長(zhǎng)：張炳?良成員：?左金林汪洪?江王旭峰計(jì)?琪金張劍飛?以及各班班?主任2、?基本應(yīng)急小?組1（1?）安全保衛(wèi)?小組人員?：門衛(wèi)值周?教師值周領(lǐng)?導(dǎo)職責(zé)。?在突發(fā)時(shí)間?的前期處置?過程中，負(fù)?責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒?、秩序維護(hù)?、人員疏散?等。（2?）醫(yī)療救護(hù)?小組人員?：學(xué)校教導(dǎo)?少先隊(duì)大隊(duì)?輔導(dǎo)員、各?班班主任?職責(zé)。__?_對(duì)受傷人?員院前緊急?救護(hù)，配合?專業(yè)救護(hù)人?員救護(hù)工作?。（3）?綜合信息小?組人員：?辦公室學(xué)校?安全專干?職責(zé)：實(shí)時(shí)?紀(jì)錄___?的發(fā)展過程?，按規(guī)定擬?稿上報(bào)。?（4）后勤?保障小組人?員：學(xué)校校?長(zhǎng)學(xué)校出納?職責(zé)。負(fù)?責(zé)現(xiàn)場(chǎng)救援?物資的配送?、供給，日?常應(yīng)急物資?儲(chǔ)備。四?、保障機(jī)制?學(xué)校突發(fā)?傳染病的預(yù)?防堅(jiān)持教育?在先、預(yù)防?在先、多方?配合、共同?負(fù)責(zé)的原則?。1、加?強(qiáng)健康教育?。每學(xué)期開?學(xué)初，嚴(yán)格?按照《__?_傳染病防?治法》、《?學(xué)校衛(wèi)生工?作條例》和?《突發(fā)公共?衛(wèi)生事件應(yīng)?急條例》中?有關(guān)鍵康教?育要求，開?齊、上足、?上好健康教?育課。學(xué)期?結(jié)束前__?____次?有關(guān)安全、?健康的專題?講座，進(jìn)一?步提高師生?的自我防范?意識(shí)和能力?。利用家長(zhǎng)?會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)?校、致家長(zhǎng)?的___等?形式向家長(zhǎng)?講解預(yù)防傳?染病知識(shí)和?防治工作要?求，取得家?長(zhǎng)的配合與?支持。2?、堅(jiān)持學(xué)生?因病缺課登?記制度，積?極做好因病?缺課的學(xué)生?情況統(tǒng)計(jì)分?析工2作?。對(duì)生病請(qǐng)?假在家的學(xué)?生通過電話?等方式詢問?病情，在校?生病的學(xué)生?及時(shí)通知家?長(zhǎng)陪同前往?（對(duì)暫時(shí)無?法通知家長(zhǎng)?的學(xué)生由班?主任陪同前?往）醫(yī)院就?醫(yī)，發(fā)現(xiàn)傳?染病患者及?時(shí)報(bào)告學(xué)校?應(yīng)急辦。?3、加強(qiáng)師?生體育鍛煉?。學(xué)校采取?積極措施，?確保學(xué)生每?天的體育鍛?煉時(shí)間，_?__學(xué)生參?加多種形式?戶外運(yùn)動(dòng)，?督促學(xué)生課?間到室外活?動(dòng)，呼吸新?鮮空氣，增?強(qiáng)體質(zhì)。?4、___?傳染病防治?領(lǐng)導(dǎo)小組工?作人員定期?（每月__?_次）深入?到學(xué)校教室?、宿舍、食?堂，檢查食?堂衛(wèi)生、環(huán)?境衛(wèi)生、宿?舍衛(wèi)生。定?期對(duì)校內(nèi)飲?食、飲水、?服務(wù)行業(yè)從?業(yè)人員進(jìn)行?健康檢查，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)病?原攜帶者，?保護(hù)易感人?群。5、?健全和執(zhí)行?消毒管理制?度，對(duì)室內(nèi)?空氣、餐（?飲）具和其?他學(xué)生活動(dòng)?的場(chǎng)所及接?觸的物品定?期進(jìn)行消毒?。指導(dǎo)安排?合理的生活?制度，預(yù)防?接種和傳染?病管理應(yīng)搞?好基礎(chǔ)免疫?，預(yù)防傳染?病的發(fā)生，?對(duì)傳染病學(xué)?生及時(shí)給予?相應(yīng)的處理?。6、對(duì)?教室、餐廳?、圖書館、?功能室、會(huì)?議室、實(shí)驗(yàn)?室等場(chǎng)所保?持通風(fēng)換氣?。加強(qiáng)校門?管理，實(shí)行?本校人員憑?證入校和校?外人員來訪?登記制度。?7、班主?任應(yīng)隨時(shí)掌?握學(xué)生的疫?情，做到早?發(fā)現(xiàn)、早報(bào)?告、早隔離?、早診斷、?早治療、早?預(yù)防，及時(shí)?處理疫源地?，指導(dǎo)病人?消毒，進(jìn)行?跟蹤觀察，?有效切斷傳?播途徑，保?護(hù)易感人群?，控制和消?滅傳染病的?發(fā)生和蔓延?。8、按?照國(guó)家有關(guān)?計(jì)劃免疫接?種的規(guī)定，?做好計(jì)劃免?疫疫苗接種?工作。9?、學(xué)校做好?日常預(yù)警預(yù)?防工作，與?派出所、計(jì)?生站、醫(yī)院?等應(yīng)急單位?建立聯(lián)動(dòng)機(jī)?制，保持聯(lián)?系渠道全天?候暢通。?五、學(xué)校突?發(fā)傳染病防?治應(yīng)急處置?1、啟動(dòng)?預(yù)案3突?發(fā)傳染病后?，立即啟動(dòng)?學(xué)校突發(fā)傳?染病防治工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?工作機(jī)制，?開展具體施?救和各項(xiàng)善?后處理工作?，發(fā)布應(yīng)急?救援命令，?___指揮?救援隊(duì)伍，?及時(shí)向上級(jí)?和有關(guān)單位?通報(bào)事故情?況，必要時(shí)?向有關(guān)單位?請(qǐng)求救援；?配合衛(wèi)生防?疫部門開展?事故調(diào)查工?作，認(rèn)真調(diào)?查取證，寫?出書面材料?。2、迅?速啟動(dòng)與實(shí)?施措施（?1）建立和?完善學(xué)校預(yù)?防傳染病、?公共衛(wèi)生傳?報(bào)信息網(wǎng)絡(luò)?：各班級(jí)傳?染病信息傳?報(bào)的第一責(zé)?任人為班主?任，學(xué)校傳?染病信息傳?報(bào)的第一責(zé)?任人為校長(zhǎng)?。（2）?預(yù)防傳染病?信息報(bào)告范?圍。出現(xiàn)個(gè)?別傳染病病?例或疑似病?例的；出現(xiàn)?一定數(shù)量的?發(fā)熱、咳嗽?、腹瀉等癥?狀的；出現(xiàn)?___性不?明病因發(fā)病?癥狀的；其?他需要報(bào)告?的防疫情況?。（3）?預(yù)防傳染病?信息報(bào)告的?途徑與預(yù)防?要求。凡出?現(xiàn)上述情況?的，要立即?了解患者病?因，在__?_小時(shí)內(nèi)以?書面信息報(bào)?傳染病防控?領(lǐng)導(dǎo)小組，?并跟蹤后續(xù)?信息，定期?報(bào)告。（?4）建立考?勤制度。對(duì)?缺勤的師生?員工要逐一?進(jìn)行登記，?并立即與其?取得聯(lián)系，?查明缺勤的?原因。如發(fā)?現(xiàn)學(xué)校師生?員工有身體?異狀，學(xué)校?則迅速切斷?傳染病傳播?途徑，采取?隔離。學(xué)校?在疾病控制?中心的指導(dǎo)?下，對(duì)發(fā)病?學(xué)生（包括?與發(fā)病學(xué)生?有密切接觸?的師生）采?取隔離措施?。嚴(yán)格實(shí)行?患病學(xué)生休?息制度，學(xué)?生病愈后方?可復(fù)學(xué)。?（5）由專?人對(duì)患者活?動(dòng)過的校區(qū)?、室內(nèi)場(chǎng)所?進(jìn)行定期消?毒，具體要?求如下：對(duì)?物體表面進(jìn)?行擦拭消毒?，對(duì)地面進(jìn)?行濕性清掃?，對(duì)空氣進(jìn)?行噴霧消毒?，實(shí)行室內(nèi)?強(qiáng)制通風(fēng)。?六、信息?報(bào)送與現(xiàn)場(chǎng)?保護(hù)1、?學(xué)校突發(fā)傳?染病事件后?，立即將情?況發(fā)生的地?點(diǎn)、時(shí)間等?基本情況和?有4關(guān)信?息向上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)報(bào)告；盡?快核準(zhǔn)情況?，在規(guī)定時(shí)?限內(nèi)將突發(fā)?傳染病的時(shí)?間、地點(diǎn)、?經(jīng)過、危害?程度、發(fā)展?趨勢(shì)、所采?取的處理措?施