2023年教師年度考核履職總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?教師年度考?核履職總結(jié)?一年以來(lái)?，本人始終?堅(jiān)持貫徹黨?的教育方針?，忠誠(chéng)黨的?教育事業(yè)，?愛(ài)崗敬業(yè)，?默默奉獻(xiàn)，?盡力做好各?項(xiàng)工作，認(rèn)?真履行自己?的崗位職責(zé)?。現(xiàn)將本人?在一年來(lái)的?工作和學(xué)習(xí)?情況總結(jié)如?下:一、?政治思想方?面本人擁?護(hù)黨的基本?路線，努力?貫徹黨的教?育方針，忠?誠(chéng)黨的教育?事業(yè)。服從?學(xué)校的工作?安排，自覺(jué)?遵守職業(yè)道?德。遵紀(jì)守?法，團(tuán)結(jié)協(xié)?作;愛(ài)崗敬?業(yè)，忠于職?守;教書(shū)育?人，為人師?表。二、?教育教學(xué)方?面通過(guò)學(xué)?習(xí)新的《課?程標(biāo)準(zhǔn)》，?樹(shù)立了學(xué)生?主體觀，貫?徹了民主教?學(xué)的思想，?構(gòu)建了一種?民主和諧平?等的新型師?生關(guān)系。重?視了學(xué)生獨(dú)?立性，自主?性的培養(yǎng)與?發(fā)展，將學(xué)?生的發(fā)展作?為教學(xué)活動(dòng)?的出發(fā)點(diǎn)和?歸宿。努力?培養(yǎng)學(xué)生的?合作交流、?自主探究、?勇于創(chuàng)新等?能力。由于?本人堅(jiān)持認(rèn)?真?zhèn)浜妹恳?節(jié)課，上好?每一節(jié)課，?批好每一本?作業(yè)，教育?好每一個(gè)學(xué)?生。通過(guò)一?年的努力，?學(xué)生成績(jī)得?到很大的提?高，得到校?領(lǐng)導(dǎo)和教師?的一致好評(píng)?。三、班?主任工作方?面在班主?任工作方面?，首先注重?思想政治和?道德教育。?其次抓好學(xué)?習(xí)方法的轉(zhuǎn)?變。三是搞?好班級(jí)衛(wèi)生?，樹(shù)良好形?象。四是積?極穩(wěn)妥地展?開(kāi)班級(jí)競(jìng)選?活動(dòng)，將競(jìng)?爭(zhēng)納入工作?軌道。五是?積極會(huì)同各?學(xué)科教師積?極備好學(xué)生?，探討教育?學(xué)生的方法?，同時(shí)積極?同家長(zhǎng)聯(lián)系?，及時(shí)了解?、掌握學(xué)生?情況，共同?管理教育學(xué)?生。四、?教學(xué)研究方?面積極參?加教研活動(dòng)?，努力提高?自己的理論?水平。在學(xué)?校的教研中?，敢于提出?自己不同的?見(jiàn)解和發(fā)表?自己的意見(jiàn)?。積極上好?匯報(bào)課、公?開(kāi)課，撰寫(xiě)?教學(xué)反思、?教學(xué)案例、?教學(xué)論文，?為科研課題?收集數(shù)據(jù)、?資料。一句?話，用科學(xué)?的方法、嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、?務(wù)實(shí)的作風(fēng)?搞好校本教?研，搞好教?學(xué)科研。?一年來(lái)，我?踏實(shí)地做了?一些工作，?取得了一些?成績(jī)，但成?績(jī)只能代表?過(guò)去，工作?中也存在著?一些不足，?在今后的工?作中，我一?定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正不?足，爭(zhēng)取更?大的成績(jī)。?教師年度?考核履職總?結(jié)篇二自?從從事教師?這一行，當(dāng)?一位好教師?始終是我的?奮斗目標(biāo)。?一年來(lái)，我?始終以勤勤?懇懇、踏踏?實(shí)實(shí)的態(tài)度?來(lái)對(duì)待我的?工作，現(xiàn)對(duì)?一年來(lái)的工?作進(jìn)行總結(jié)?。一、思?想品德方面?:在一年?的教育教學(xué)?工作中我能?認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)?家的（范本?）有關(guān)教育?方針，認(rèn)真?學(xué)___的?先進(jìn)理論知?識(shí)以及黨的?會(huì)議精神，?自覺(jué)踐行"?有關(guān)教育"?的精神，熱?愛(ài)教育事業(yè)?，始終不忘?人民教師職?責(zé)，愛(ài)學(xué)校?、愛(ài)學(xué)生。?作為一名教?師，我從自?身嚴(yán)格要求?自己，通過(guò)?政治思想、?學(xué)識(shí)水平、?教育教學(xué)能?力等方面的?不斷提高來(lái)?塑造自己的?行為，為社?會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)?秀的人才，?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。二?、教育教學(xué)?方面:一?年來(lái)我一直?擔(dān)任高年級(jí)?的語(yǔ)文和數(shù)?學(xué)教學(xué)工作?，在工作中?嚴(yán)格要求自?己，刻苦鉆?研業(yè)務(wù)，不?斷提高業(yè)務(wù)?水平，不斷?學(xué)習(xí)新知識(shí)?，探索教育?教學(xué)規(guī)律，?改進(jìn)教育教?學(xué)方法。?1、在教學(xué)?中，深刻體?會(huì)到要以學(xué)?生為主，以?學(xué)生的發(fā)展?為主。首?先，必須尊?重學(xué)生。尊?重學(xué)生的思?考權(quán)，尊重?學(xué)生的發(fā)言?權(quán)，尊重學(xué)?生探究精神?，尊重學(xué)生?的思維成果?。做到這些?，才能夠放?手讓學(xué)生去?思考，讓學(xué)?生探究。課?堂提問(wèn)面向?全體學(xué)生，?注意引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)的?興趣，課堂?上講練結(jié)合?，布置好家?庭作業(yè)，作?業(yè)少而精，?減輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。利用?課堂課余及?班隊(duì)活動(dòng)，?進(jìn)行一系列?的實(shí)踐活動(dòng)?是本學(xué)期語(yǔ)?文教學(xué)一個(gè)?重要環(huán)節(jié)。?如在主題班?會(huì)上，進(jìn)行?說(shuō)"新學(xué)期?的打算"、?"我身邊的?雷鋒"、"?我的小__?_活"等。?此類(lèi)活動(dòng)不?僅激發(fā)學(xué)生?對(duì)班___?__熱情，?還提高了學(xué)?生的語(yǔ)言表?達(dá)能力。?對(duì)個(gè)別的差?生，能悉心?輔導(dǎo)，經(jīng)常?面批作業(yè)，?找出知識(shí)的?薄弱環(huán)節(jié)，?及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)?漏。學(xué)生的?層次不同，?思考的效率?不同，往往?會(huì)造成一些?學(xué)生怕于思?考，懶于探?索，依賴(lài)別?人的思想。?教學(xué)中如果?讓好中差混?成一個(gè)小組?，這樣好的?學(xué)生永遠(yuǎn)成?為領(lǐng)頭人，?成為_(kāi)__?人，而差生?永遠(yuǎn)就在小?組中得不到?重視。要解?決這個(gè)題必?須實(shí)行分層?分小組合作?的方法，在?課堂上，根?據(jù)不同的情?況給不同小?組以不同層?次的任務(wù)，?學(xué)生在層次?相同，能力?相同的情況?下有了思考?題的時(shí)間，?這樣就達(dá)到?了分層次合?作的目的，?也使得不同?層次的學(xué)生?有不同的挑?戰(zhàn)性任務(wù)。?2、對(duì)課?堂操作的有?效性的研究?。(1)?教學(xué)目標(biāo):?首先，我有?預(yù)設(shè)的課堂?教學(xué)目標(biāo)，?目標(biāo)根據(jù)教?材、課時(shí)、?班級(jí)學(xué)情正?確定位，我?根據(jù)課堂發(fā)?展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)?整預(yù)設(shè)目標(biāo)?和生成新的?目標(biāo)。課堂?提問(wèn)面向全?體學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)的興?趣，課堂上?講練結(jié)合，?布置好家庭?作業(yè)，作業(yè)?少而精，減?輕學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。(2?)師生角色?:學(xué)生是課?堂學(xué)習(xí)的主?體，教師是?學(xué)生學(xué)習(xí)的?促進(jìn)者，課?堂中我正確?地定位自己?的角色，并?努力促進(jìn)學(xué)?生形成正確?的角色感。?三、遵守?紀(jì)律方面:?本人嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲到?、不早退、?有事自覺(jué)請(qǐng)?假。在工作?中，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同?事，能正確?處理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之間?的關(guān)系。對(duì)?人真誠(chéng)、熱?愛(ài)學(xué)生、人?際關(guān)系和諧?融洽，處處?以一名優(yōu)秀?教師的要求?來(lái)規(guī)范自己?的言行，積?極參加校本?培訓(xùn)，毫不?松懈地培養(yǎng)?自己的綜合?素質(zhì)和能力?。四、工?作業(yè)績(jī)方面?:隨著新?課程改革對(duì)?教師業(yè)務(wù)能?力要求的提?高，本人在?教學(xué)之余，?還擠時(shí)間自?學(xué)教育教學(xué)?理論，掌握?了更多媒體?課件制作的?方法。經(jīng)過(guò)?努力，我所?帶的班級(jí)整?體風(fēng)貌有了?很大的轉(zhuǎn)變?，學(xué)生成績(jī)?也有所提高?。在搞好工?作的同時(shí)，?我還不忘與?同志們搞好?團(tuán)結(jié)，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)及同事?，真誠(chéng)的對(duì)?待每一位同?志。在這一?年的工作中?，得到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)?可，被我校?黨___列?為入黨積極?分子。今?后，我一定?在校領(lǐng)導(dǎo)及?全體同志們?的幫助下，?我以一名黨?員和教師的?雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自己?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高工作能?力，使自己?的思想和工?作都能更上?一個(gè)臺(tái)階!?教師年度?考核履職總?結(jié)篇三回?顧這一學(xué)期?，有許多值?得總結(jié)和反?思的地方。?現(xiàn)將本學(xué)期?的工作做一?個(gè)總結(jié)，借?以促進(jìn)我今?后工作的進(jìn)?一步提高。?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，不斷?提高思想業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?這一學(xué)期，?在教育教學(xué)?工作中，我?始終堅(jiān)持黨?的教育方針?，面向全體?學(xué)生，教書(shū)?育人，為人?師表，確立?“以學(xué)生為?主體”，“?以培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)發(fā)展”?為中心的教?學(xué)思想，重?視學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展，重?視激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學(xué)生?德、智、體?、美、勞全?面發(fā)展。我?在思想上嚴(yán)?于律己，熱?愛(ài)教育事業(yè)?。時(shí)時(shí)以一?個(gè)好教師的?身份來(lái)約束?自己，鞭策?自己，力爭(zhēng)?在思想上、?工作上取得?進(jìn)步，得到?提高，使自?己能順應(yīng)社?會(huì)發(fā)展的需?要，適應(yīng)崗?位競(jìng)聘的需?要。一學(xué)?期來(lái)，我還?積極參加各?類(lèi)學(xué)習(xí)，深?刻剖析自己?工作中的不?足，找出自?己與其他教?師間的差距?，寫(xiě)出心得?體會(huì)，努力?提高自己的?政治水平和?理論修養(yǎng)。?同時(shí)，服從?學(xué)校的工作?安排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)工?作?！皩W(xué)海?無(wú)涯，教無(wú)?止境”，作?為一名教師?，只有不斷?充電，才能?維持教學(xué)的?青春和活力?。隨著社?會(huì)的發(fā)展，?知識(shí)的更新?，也催促著?我不斷學(xué)習(xí)?。所以，本?學(xué)期，除了?積極參加政?治理論學(xué)習(xí)?外，我還積?極進(jìn)行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提高?自己的工作?能力和業(yè)務(wù)?素養(yǎng)，使自?己能夠更好?的勝任自己?教師工作。?結(jié)合課程改?革利用書(shū)籍?、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)課程?改革相關(guān)理?論，學(xué)習(xí)他?人在教育教?學(xué)中好的經(jīng)?驗(yàn)、方法等?。通過(guò)學(xué)習(xí)?，讓自己樹(shù)?立了先進(jìn)的?教學(xué)理念，?也明確了今?后教育教學(xué)?要努力的方?向。二、?求實(shí)創(chuàng)新，?認(rèn)真開(kāi)展教?學(xué)、教研工?作，教育教?學(xué)是我們教?師工作的首?要任務(wù)。?我明白，工?作再苦、再?累，我也不?能落后，應(yīng)?該盡力去作?好本職工作?，特別是教?學(xué)工作。課?前，我認(rèn)真?鉆研教材、?教參，課程?標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?分析教材，?根據(jù)教材的?特點(diǎn)及學(xué)生?的實(shí)際情況?設(shè)計(jì)教案。?并虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí)、請(qǐng)教?。力求吃透?教材，找準(zhǔn)?重點(diǎn)、難點(diǎn)?。課堂上，?我努力將所?學(xué)的課程理?念應(yīng)用到課?堂教學(xué)與教?育實(shí)踐中，?積極利用遠(yuǎn)?程教育資源?，運(yùn)用課件?，運(yùn)用多種?教學(xué)方法，?精講精練，?從學(xué)生的實(shí)?際出發(fā)，注?意調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性和創(chuàng)造性?思維，力求?用活教材，?實(shí)踐新理念?，增加課堂?教學(xué)的吸引?力，增強(qiáng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣和學(xué)習(xí)主?動(dòng)性。力?求讓我的數(shù)?學(xué)教學(xué)更具?特色，形成?自己獨(dú)具風(fēng)?格的教學(xué)模?式，更好地?體現(xiàn)素質(zhì)教?育的要求，?提高教學(xué)質(zhì)?量。總之?，不管在課?堂教學(xué)中，?還是在課外?輔導(dǎo)中，我?都以培養(yǎng)學(xué)?生能力，提?高學(xué)生的成?績(jī)與素質(zhì)為?目標(biāo)，力求?讓數(shù)學(xué)教學(xué)?對(duì)學(xué)生的成?長(zhǎng)和發(fā)展起?到更大的作?用。三、?任勞任怨，?完成學(xué)校其?他工作。?我在工作之?余，把自己?在教學(xué)中反?思、案例、?收獲等收集?起來(lái)，并記?錄一些自己?的工作過(guò)程?、生活故事?、思想歷程?，精選和積?累了自己最?為需要的信?息資源，并?積極與其他?教師在博客?上進(jìn)行交流?、討論在教?學(xué)中存在的?問(wèn)題。四?、加強(qiáng)反思?，及時(shí)總結(jié)?教學(xué)得失。?反思本學(xué)?期的工作，?在取得成績(jī)?的同時(shí)，也?在思量著自?己在工作中?的不足。不?足有以下幾?點(diǎn):1、?對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)?的理論學(xué)習(xí)?還不夠深入?，需要進(jìn)行?反思，教學(xué)?水平提高速?度緩慢。?2、教育科?研在教學(xué)實(shí)?踐中的應(yīng)用?還不到位，?研究做得不?夠細(xì)和實(shí)，?沒(méi)達(dá)到自己?心中的目標(biāo)?。3、數(shù)?學(xué)教學(xué)中有?特色、有創(chuàng)?意的東西還?不夠多，今?后還要努力?找出一些自?己在數(shù)學(xué)教?學(xué)的特色點(diǎn)?。4、工?作的積極性?不夠高，主?動(dòng)性不夠強(qiáng)?，有惰性思?想。這也有?待于今后工?作中的進(jìn)一?步改正和加?強(qiáng)。五、?繼往開(kāi)來(lái)，?開(kāi)創(chuàng)新的天?地。鑒于?自己在本學(xué)?期的各方面?表現(xiàn)以及在?工作中存在?的諸多不足?，我今后的?努力方向是?:1、加?強(qiáng)自身基本?功的訓(xùn)練，?特別是課堂?教學(xué)能力的?訓(xùn)練