考研數(shù)學(xué)一復(fù)習(xí)階段規(guī)劃指導(dǎo)

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考研復(fù)習(xí)要提高效率就必需要了解科目的命題趨勢，把握復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，和需要強(qiáng)化訓(xùn)練的才能。我為大家用心打定了考研數(shù)學(xué)一復(fù)習(xí)階段的指導(dǎo)，接待大家前來閱讀。

考研數(shù)學(xué)一復(fù)習(xí)階段的安置

一、根基階段

這個(gè)階段主要是夯實(shí)根基，時(shí)間從大三下學(xué)期開學(xué)至暑假，每天3到4個(gè)小時(shí)，以為大三上學(xué)期學(xué)校課程本身對比繁重，所以建議用一個(gè)下午或者晚上的整塊的時(shí)間來特意復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。復(fù)習(xí)根據(jù)歷年考研數(shù)學(xué)大綱要求結(jié)合教材對應(yīng)章節(jié)系統(tǒng)舉行，打好根基，更加是對大綱中要求的根本概念、根本理論、根本方法要系統(tǒng)理解和掌管。在這個(gè)階段把根基打扎實(shí)，是考驗(yàn)數(shù)學(xué)取得好勞績的前提。這個(gè)階段，建議大家分為兩輪來復(fù)習(xí)。

第一輪精讀材料：10月到次年6月中旬，9個(gè)月時(shí)間。這一階段主要是復(fù)習(xí)教材，按大綱要求結(jié)合教材對應(yīng)章節(jié)全面復(fù)習(xí)，按章節(jié)依次完成教材的課后習(xí)題，通過練習(xí)掌管教材學(xué)識和內(nèi)容。教材的編寫是循序漸進(jìn)的，所以我們也要按照規(guī)律來復(fù)習(xí)，重復(fù)復(fù)習(xí)會起到事半功倍的效果。

其次輪練習(xí)測試、穩(wěn)定根基學(xué)識：6月中旬到7月中旬，約1個(gè)月時(shí)間。這一階段主要是練習(xí)測試、穩(wěn)定所學(xué)學(xué)識。建議大家使用教材配套的復(fù)習(xí)指導(dǎo)書或習(xí)題集，通過做題來穩(wěn)定學(xué)識，在練習(xí)過程中遇上不懂或似懂非懂的題目要專心對待，多斟酌，不要一看不會就直接看答案，應(yīng)率先查看教材相關(guān)章節(jié)，把相關(guān)學(xué)識點(diǎn)徹底搞懂。建議按要求完成練習(xí)測試后，還要對教材的內(nèi)容舉行梳理，對重點(diǎn)、難點(diǎn)做好筆記，以便于后面復(fù)習(xí)把它消化掉。

第一階段的復(fù)習(xí)主要靠自己，遇到難點(diǎn)和不會做的測試，這樣能夠扶助根基階段復(fù)習(xí)有效的儉約時(shí)間，更好的掌管學(xué)識點(diǎn)，為之后的強(qiáng)化階段夯實(shí)根基。

二、強(qiáng)化穩(wěn)定階段

這一階段主要是穩(wěn)定第一階段的學(xué)習(xí)成果。時(shí)間從7月中旬到11月初，約4個(gè)月時(shí)間，每天保證3小時(shí)以上。通過對輔導(dǎo)材料和真題的學(xué)習(xí)，了解考試難度和明確考試方向，舉行專項(xiàng)復(fù)習(xí)提高自己的解題效率和質(zhì)量。本階段是考研復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，對考研勞績起抉擇性作用。

第一輪：學(xué)習(xí)時(shí)間是7月中旬到8月底兩個(gè)月，主要任務(wù)是完整的、專心研讀一遍考研輔導(dǎo)書和分析2套考研真題，全面了解測驗(yàn)內(nèi)容，熟諳考研數(shù)學(xué)的重點(diǎn)題型以及其解題方法。假設(shè)有條件的處境下，盡量加入一下考研培訓(xùn)行業(yè)中對比好的輔導(dǎo)班。

其次輪：約莫用一個(gè)月的時(shí)間也就是9月10月初一個(gè)多月，主要考研輔導(dǎo)書與專項(xiàng)模擬題、真題或習(xí)題的復(fù)習(xí)，對考試重點(diǎn)題型和自己薄弱的'內(nèi)容舉行攻堅(jiān)復(fù)習(xí)。

第三輪：本階段的結(jié)果時(shí)間段，時(shí)間是10月初到11月初。主要是學(xué)習(xí)筆記的梳理和套題的訓(xùn)練，檢測你的解題速度和切實(shí)率，查漏補(bǔ)缺、薄弱加強(qiáng)，目的是穩(wěn)定根基提高才能。

三、決勝沖刺階段

這一階段已經(jīng)進(jìn)入結(jié)果的沖刺了。時(shí)間從11月到考前，約一個(gè)半月，要做到：

通過做題進(jìn)總結(jié)和梳理做題訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)放在按考試要求的套題上;

2、復(fù)習(xí)學(xué)識點(diǎn)，對根本概念、根本公式、根本定理舉行記憶，尤其是平常不常用的、記憶模糊的公式，經(jīng)常出錯(cuò)的要重點(diǎn)記憶。

3、保持水平和狀態(tài)，復(fù)習(xí)和做題確定要堅(jiān)持到考前;

4、舉行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，輕松應(yīng)考。

對于以上三個(gè)階段的學(xué)習(xí)，主要還是要靠自身的復(fù)習(xí)自覺性。根基不好或者需要拿高分的同學(xué)生可以加入輔導(dǎo)班。每次輔導(dǎo)班上課之前，建議學(xué)生把老師打定講的內(nèi)容先預(yù)習(xí)，這樣聽課的時(shí)候才能有所側(cè)重，才能抓住重點(diǎn)。聽課的時(shí)候不僅要聽老師講一些例題，更要聽老師歸納總結(jié)的一些解題方法和技巧。

一個(gè)階段的復(fù)習(xí)終止后，理應(yīng)和周邊的考生彼此交流、彼此切磋解題的方法和技巧，并適當(dāng)做全面的總結(jié)。考研是一個(gè)長期的攻堅(jiān)戰(zhàn)，不僅是學(xué)習(xí)上的角逐，更是身體和心態(tài)的角逐。因此，健康地身體和心理分外重要。在備考過程中要留神勞逸結(jié)合，張弛有度，適當(dāng)放松。還要要提防飲食，調(diào)整好心態(tài)，樹立必勝信仰，相信經(jīng)過努力后大家會有所收獲的。

考研數(shù)學(xué)根基階段復(fù)習(xí)4大建議

一、留神根本概念、根本方法和根本定理的復(fù)習(xí)掌管

結(jié)合考研輔導(dǎo)書和大綱，先吃透根本概念、根本方法和根本定理，只有對根本概念深入理解，對根本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。分析說明，考生失分的一個(gè)重要理由就是對根本概念、根本定理理解丌切實(shí)，根本解題方法沒有掌管。因此，首輪復(fù)習(xí)務(wù)必在掌管和理解數(shù)學(xué)根本概念、根本定理、重要的數(shù)學(xué)原理、重要的數(shù)學(xué)結(jié)論等數(shù)學(xué)根本要素上下足工夫，假設(shè)丌打牢這個(gè)根基，其他一切都是空中樓閣。

二、加強(qiáng)練習(xí)，充分利用歷年真題，重視總結(jié)、歸納解題思路、方法和技巧

數(shù)學(xué)考試的全體任務(wù)就是解題，而根本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解和穩(wěn)定。試題千變?nèi)f化，但其學(xué)識布局卻根本一致，題型也相對固定，一般存在相應(yīng)的解題規(guī)律。通過大量的訓(xùn)練可以切實(shí)提高數(shù)學(xué)的解題才能，做到面對任何試題都能有條丌紊地分析和計(jì)算。

三、開頭舉行綜合試題和應(yīng)用試題的訓(xùn)練

數(shù)學(xué)考試中有一些應(yīng)用到多個(gè)學(xué)識點(diǎn)的綜合性試題和應(yīng)用型試題。這類試題一般對比生動，難度相對較大。在首輪復(fù)習(xí)期間，雖然它們丌是重點(diǎn)，但也應(yīng)有目的地舉行一些訓(xùn)練，積累解題閱歷，這也有利于對所學(xué)學(xué)識的消化吸收，徹底弄清有關(guān)學(xué)識的縱向不橫向聯(lián)系，轉(zhuǎn)化為自己的東西。

四、建議學(xué)習(xí)時(shí)間

每天早上8：30-11：30可根據(jù)自身處境適當(dāng)調(diào)整，但此時(shí)效果最好。需要留神的是，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)確定要和做確定量的習(xí)題相結(jié)合起來，所以我們在制定籌劃時(shí)都留出了對比多的時(shí)間來做習(xí)題。

留神：每天至少理應(yīng)花2.5-3個(gè)小時(shí)來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，這樣才能保證在三個(gè)月內(nèi)把整個(gè)數(shù)學(xué)的根基學(xué)識復(fù)習(xí)完。其中用1.5-2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間理解掌管概念、定義等，用一個(gè)小時(shí)左右來做習(xí)題穩(wěn)定。對于數(shù)學(xué)根基較差的同學(xué)建議每天再加一個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間用來做習(xí)題并總結(jié)。

考研數(shù)學(xué)從命題規(guī)律看復(fù)習(xí)的6個(gè)方向

一、重視計(jì)算

計(jì)算才能可以說是現(xiàn)在考研的第一才能。2022-2021年的題的計(jì)算量都對比大，良好的計(jì)算習(xí)慣，同學(xué)們要從打草稿開頭。今年，2021年命題專家在數(shù)學(xué)考試分析中又說了一句話：考生在復(fù)習(xí)的過程中要抑制得志于知曉運(yùn)算過程眼高手低的毛病，要真正動手計(jì)算，在實(shí)踐中提高計(jì)算才能，這一點(diǎn)夢想要引起大家的重視。

計(jì)算，是命題專家這兩年一向強(qiáng)調(diào)一個(gè)點(diǎn)，就是說考研數(shù)學(xué)考試的計(jì)算，不是簡樸的數(shù)字計(jì)算，是對概念和算理的一個(gè)考察，同學(xué)們計(jì)算上的共性，一個(gè)是計(jì)算才能弱，其次個(gè)是我們覺得計(jì)算沒有找到好方法，以致于算得慢，做得煩。這一點(diǎn)需要大家留神。

二、三根本

70%的題是考察三根本。數(shù)學(xué)根基學(xué)識的考察要求既全面又突出重點(diǎn)，留神層次，重點(diǎn)學(xué)識是學(xué)習(xí)支撐體系的主要內(nèi)容，考察時(shí)要達(dá)成較高的比例并要達(dá)成必要的深度。重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)考，還要達(dá)成確定的深度。

在2021年的真題中，大家可以看到考試中心對比強(qiáng)調(diào)根基的。在數(shù)一數(shù)三的題當(dāng)中有一個(gè)公用大題特別是同濟(jì)教材六版88頁的定理的證明，這是對比根基的，直接考教材中定理。這個(gè)題的得分率，數(shù)一只有0.5，數(shù)三0.42，說明其實(shí)考的并不夢想。所以現(xiàn)階段同學(xué)們復(fù)習(xí)還要提防核心的，根基的內(nèi)容。

再譬如說利用泰勒公式求極限，這一屆命題組是很穩(wěn)定的，每年必考的這種問題。那么即便是數(shù)三的同學(xué)也要留神，泰勒公式可能是了解的。但是這是求極限的一種核心的方法，這個(gè)題用泰勒公式做鮮明是簡樸的，2021年數(shù)一數(shù)三這個(gè)題也是利用泰勒公式，核心方法重點(diǎn)考察，重復(fù)考察，所以這一點(diǎn)。

三、提防本質(zhì)，留神定理的適用條件

強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)考察三基，提防對概念本質(zhì)的考察，考察大家對數(shù)學(xué)的理解和掌管，淡化對特殊的結(jié)題技巧的考察，往往提防定理的結(jié)題和應(yīng)用，往往不看定理的前提，這是不留神的地方。譬如說在一點(diǎn)存在導(dǎo)數(shù)，不能用羅貝塔法那么，這個(gè)法那么是在這一點(diǎn)的零域內(nèi)，這需要辨析，這就可以拉開差距。

四、應(yīng)用必考

持續(xù)加強(qiáng)應(yīng)用性的考察，應(yīng)用性是數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。解答數(shù)學(xué)應(yīng)用題是分析問題和解決問題才能的高層次的回響，回響出考生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐才能，所以實(shí)踐中理應(yīng)有所表達(dá)。2021年試卷中數(shù)二的物理應(yīng)用得分率是0.319，數(shù)三一個(gè)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用，這個(gè)還是對比常見的，得分率只有0.488。所以可見同學(xué)們對應(yīng)用的重視還是不夠的。物理應(yīng)用好多年沒有展現(xiàn)了，考一下得分率對比低，所以數(shù)一數(shù)二的同學(xué)理應(yīng)重視的是物理應(yīng)用與幾何應(yīng)用。數(shù)三同學(xué)理應(yīng)重視的是經(jīng)濟(jì)應(yīng)用與幾何應(yīng)用，這一點(diǎn)夢想大家要加強(qiáng)。

五、客觀題的得分率低

根本上每年閱卷都會察覺，數(shù)三的填空題的得分率比大題還來得低，數(shù)一數(shù)二也是如此。所以同學(xué)們，客觀題，小題的得分率要重視，終究這個(gè)題要么四分，要么零分，三個(gè)小題相當(dāng)于一個(gè)大題?？陀^題做的時(shí)候也要留神是有特殊的方法的。譬如說抽象的問題，一般的問題我們可以找特例處理。

六、全面復(fù)習(xí)，杜絕應(yīng)試的傾向

從大家的作答題處境來看，常見