部編版二年級上冊語文課件古詩兩首·PPT

小學語文二年級上冊課件（部編版）古詩二首

部編版—語文—二年級上冊8.第1課時圖片導入—初讀古詩—品讀詩詞—拓展延伸—書寫指導

教學目標1.認識“樓、依”等6個生字，會寫“樓、依”等5個生字。2.正確、流利地朗誦和背誦古詩。通過朗讀和背誦，理解詩人描繪的意境，讓學生明白想要看到美麗的風景就要登高遠望，感受站得高看得遠的道理。你知道我國的四大名樓是哪四個嗎？鸛雀樓黃鶴樓岳陽樓滕王閣圖片導入鸛雀樓

鸛雀（guànquè）樓，又名鸛鵲樓，被譽為我國古代四大文化名樓（滕王閣、岳陽樓、黃鶴樓、鸛雀樓）之一。鸛雀樓在南北朝時，北周蒲州守將宇文護所建，到元初方毀，此后一直未得修復。鸛雀樓的故址，在今山西省永濟市。樓體壯觀，結(jié)構(gòu)奇巧，周圍風景秀麗?！兜躯X雀樓》[唐]王之渙

自由朗讀古詩，注意讀準字音，不會讀的生字借助拼音多讀幾遍。初讀古詩白日

依山盡，黃河

入海流。

欲窮

千里目，更上

一層樓?！兜躯X雀樓》[唐]王之渙

王之渙（688—742），字季凌，晉陽（今山西太原）人。唐代詩人。他善寫邊塞風光，其詩意境雄渾，多為當時樂工制曲歌唱，名動一時。

代表作：《登鸛雀樓》《涼州詞》等。作者簡介再讀詩歌，逐字理解詩句：白日依山盡，黃河入海流。白日傍晚的太陽依靠著盡落下去了黃河滔滔黃河水入海流滾滾流入大海品讀詩詞白日依山盡，黃河入海流。夕陽依傍著西山慢慢地沉沒，滔滔黃河水朝著大海的方向洶涌奔流。欲窮千里目，更上一層樓。欲窮千里目更上一層樓想要窮盡，全部看到千里之外的景色就要再登上一層樓目千里欲窮千里目，更上一層樓。若想看到更遠的風景，需要登上更高的樓層。詩人登上鸛雀樓看到了什么？看到眼前的景象，詩人想到了什么？讀讀想想白日依山盡，黃河入海流。

和“依”有關(guān)的詞語通常表示人與人、人與物之間親密的感情。如：依靠、依偎……太陽是怎樣依著群山慢慢下沉的？依靠登樓所見白日依山盡，黃河入海流。

太陽依靠著山怎么樣？從哪個字讀出來的？誰能把這種景象完整地說出來？消失、完登樓所見

傍晚的太陽依著連綿起伏的群山慢慢落下去。欲窮千里目，更上一層樓。想看完、看盡

“千里目”就是指很遠很遠的地方。“目”就是眼睛，這里是指眼睛能看到的地方。登樓所想只有站得____，才能看得____。通過這樣的體驗我們知道了：高遠通讀詩歌，想象意境根據(jù)詩意，展開合理想象，并把想象中的畫面畫下來。

一輪紅日伴著火一般的晚霞正依山傍嶺漸漸消失，給人一種無邊無際的感覺；滾滾黃河水奔騰向前，不可阻擋，最后歸入大海，讓人聯(lián)想到時間的流逝，無際無窮，我強烈地感覺到要想看得更遠，就必須登上更高一層樓；人生要有意義，就必須不斷地進取，最大限度的獲取成就。再讀詩歌，感悟哲理人要站得高，才能看得遠。百尺竿頭更進一步。涼州詞[唐]王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。讀一讀拓展延伸結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：左右結(jié)構(gòu)左窄右寬，“木”橫筆在橫中線上方，“米”的橫筆與“木”的橫筆大致持平，撇筆伸向“木”側(cè)，捺收筆于橫中線，“女”的撇點的折點在豎中線，撇短點長，末筆長橫比“米”略寬。lóu樓木書寫指導結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：左右結(jié)構(gòu)左窄右寬，“亻”兩筆在橫中線上側(cè)相接；“衣”的首筆點在豎中線右側(cè)，長撇從橫筆中部起筆，撇至“亻”側(cè)，豎提的豎段在豎中線左側(cè)，末筆捺從豎中線起筆。yī依亻結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：上下結(jié)構(gòu)尸上寬下窄，“尺”罩住下方兩點，前兩筆居上偏左，末筆捺穿過田字格中心，盡量寫得舒展；下方兩點斜向平行，都收筆于豎中線。jìn盡書寫指導：上中下結(jié)構(gòu)黃上部扁、寬，中下部長、窄；第四筆橫長，在橫中線上側(cè)，“由”豎在豎中線；下部的撇點上合下開，底部持平。黃結(jié)構(gòu)：部首：huánɡ結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：半包圍結(jié)構(gòu)尸“尸”從上、左包圍“云”，全字上窄下寬，“云”兩橫上短下長，上橫在橫中線上，撇折起筆在豎中線上。cénɡ層登鸛雀樓所見所想白日黃河欲窮千里目更上一層樓壯闊，雄渾積極進取融情于景寓理于事板書設(shè)計古詩二首

部編版—語文—二年級上冊8.第2課時復習導入—初讀古詩—品讀詩句—拓展延伸—書寫指導

教學目標1.認識“瀑、布”等6個生字，會寫“照、爐”等5個生字。2.能正確、流利地朗讀和背誦古詩。3.展開想象，用自己的話說說《望廬山瀑布》描述的畫面，初步感受大自然的神奇、壯麗。

上節(jié)課，我們隨詩人王之渙登上鸛雀樓，眺望黃河美景，這節(jié)課，詩人李白會讓我們欣賞哪里的景色呢？廬山瀑布復習導入廬山瀑布《望廬山瀑布》[唐]李白看從題目中你知道了什么？

李白（701—762），字太白，號青蓮居士，唐代詩人。其詩風雄奇豪放，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變。

主要作品：《蜀道難》《靜夜思》《早發(fā)白帝城》等。作者簡介1.大聲朗讀詩，注意讀準字音。2.多讀幾遍，讀順詩句。初讀古詩瀑布（pùbù）

香爐（lú）紫煙（yān）

遙（yáo）看掛前川（chuān）

懷疑（yí）銀河

落九天

我會讀

日照

香爐

生紫煙，遙看

瀑布

掛前川。飛流

直下

三千尺，疑是

銀河

落九天。望廬山瀑布[唐]李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。你讀懂了什么？◆讀懂了瀑布的位置，好像“掛”在山上?！糇x懂了李白游覽廬山時的天氣是晴天。品讀詩句日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。廬山香爐峰為什么會“生紫煙”呢？

因為廬山太陽高照，瀑布飛瀉形成的水汽在陽光的照射下蒸騰而上，陽光透過水汽發(fā)生散射，呈現(xiàn)出紫色，好像香爐峰生成的紫色煙霧，所以李白寫“生紫煙”。一個“生”字把水汽上升的景象寫活了。日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。從遠處看瀑布像一條巨大的白色絲帶從懸崖直掛到山前?！皰臁弊只瘎訛殪o，寫出了瀑布的雄奇壯觀。這兩句寫了詩人遠望廬山瀑布的雄奇景象。

如果你來到廬山山腳抬頭仰望瀑布，你會想到什么？仿佛看見珍珠串成的簾子掛在山前。仿佛看見瀑布閃著銀光，從高高的山直瀉下來。仿佛看見青山中閃著銀光的帶子。……

思考：這兩句運用了什么樣的修辭手法？描繪了一幅怎樣的場景？運用了夸張、比喻的修辭手法，描繪出瀑布從高處噴涌而出，一瀉千里的宏大景象。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。“詩中有畫，畫中有詩”這首詩就是一幅美麗的畫。畫中有高高的香爐峰，有銀河一樣的瀑布飛流直下，多么令人震撼！多么雄偉壯觀！★今古長如白練飛，一條界破青山色。——徐凝《廬山瀑布》★萬丈紅泉落，迢迢半紫氛?！獜埦琵g《湖口望廬山瀑布》關(guān)于瀑布的詩詞拓展延伸結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：上下結(jié)構(gòu)“昭”窄、大，“灬”寬、扁，“昭”，“日”窄“召”寬，“刀”在右上格，“口”上寬下窄，豎筆在豎中線右側(cè)，頂部在橫中線，“灬”上合下開。zhào照灬書寫指導結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：左右結(jié)構(gòu)左窄右寬，“火”首筆點在橫中線，末筆捺改點；“戶”第三筆橫起筆在橫中線，末筆撇沿豎中線撇向“火”最后一點的下方。lú爐火結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：左右結(jié)構(gòu)火左窄右寬，“火”首筆點在橫中線，“因