獎學金獲獎者發(fā)言稿

第34頁共34頁獎學金獲獎者發(fā)言稿獎學金獲獎者發(fā)言稿。獎學金獲獎者發(fā)言稿【一】大家好。我是xx級林學專業(yè)的**。很榮幸能獲得第一屆梁玉堂獎學金，感謝之情，無以言表。在此，請允許我代表全院獲獎同學，感謝王道通師兄向本院資助的獎學金，感謝學校、學院領導領導的大力指導，更要感謝以梁玉堂教授為代表的教師們對我們的諄諄教誨與人生指引，感謝同學們在工作、生活中給與我們的大力支持和無私幫助。不計辛勤一硯寒，只為桃李遍芳菲。梁教師是一位終其一生致力于林學開展、致力于林學人才培育的長者、良師，是當之無愧的人品與學識雙馨的楷模。做學問，就孜孜不倦，精益求精，有著雖九死其猶未悔的執(zhí)著;帶學生，就言傳身教，語重心長，有著樂為弟子引路人的奉獻之心。因此，能獲得意味著肯定與希望的梁玉堂獎學金，讓我們非常沖動與自豪。在我們看來，獎學金不是金錢，而____難得的一份鼓勵，一種鞭策。透過獎學金，我們看到的是師長的希望，是學校的肯定。獎學金是前進之路上的一股動力，一份禮物。它鼓勵著我們不斷努力，戒驕戒躁，認真學習，不輕言放棄。它是禮物，教給我們“心存感謝，勵精圖治”，以一顆感恩之心為國家、為學校、為學院做出奉獻。榮譽就想=像是圓形的跑道，是一段歷程的完畢，更意味著下一段征程的開場。掌聲終究會遠去，而奮斗的腳步仍要繼續(xù)。站在新的起點上，我們要做的不是沉湎于以往的成績不知自拔，而是一如既往地發(fā)奮求進，用滿腔的熱情、積極的心態(tài)更加努力地學習，更加踏踏實實地做好每一件事。把今天的榮耀化作今后不竭的動力，向下一個目的英勇進發(fā)，以實際行動爭取更加優(yōu)異的成績!人生有很多步路要走，關鍵處往往只有幾步。大學階段就是我們?nèi)松飞?，最為關鍵幾步。大學生活對每個人來說都不是一帆風順，它因遍布荊棘與鮮花、挫折與進步、淚水與微笑、汗水與收獲，而璀豐富多彩，充滿意義。它一個個不可思議的奇跡，撞擊著我們的瞳孔;一個個輝煌的故事，感動著我們的心扉;一串串真實的足印，驗證著我們的激情、智慧與力量。讓我們銘刻：哪怕前方有風浪一千次打來，我們也會一千零一次的豎起堅持的桅桿。聚集于山東農(nóng)業(yè)大學這所底蘊深沉、學術之上的求學殿堂中，聚集于林學院這個溫暖友愛、勤勉務實的大家庭中，我們應該分外努力、開拓進取、學好知識、掌握本領，勤學以上進，明德以樹人，堅韌以求進，發(fā)奮以成才，在這彌足珍貴的人生階段，揮動年輕的翅膀，追尋我們五彩斑斕的夢想，實現(xiàn)我們?nèi)氪髮W時許下的鏗鏘誓言!同學們，讓我們以此次梁玉堂獎學金頒發(fā)為契機，審視自己，反思過往、珍惜當下、展望將來。讓我們堅決信念，擔當深責大任，志存高遠，胸懷報國之情，深化理論，弘揚林學精神，牢記師恩，常懷感恩之心，秉承“登高必自”的校訓，堅決“學林愛林”的信念，接過老一輩林學人手中的旗幟，擔當起時代賦予新一代林學人的重任?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，讓我們會以拳拳赤子之心，堅忍不拔之志，在人生的道路上大步向前，踏出鏗鏘有力的足音，開拓出一片屬于自己的新天地!祝梁教師福如東海、壽比南山各位領導教師工作順利、身體安康。同學們學業(yè)有成，前程似錦!謝謝大家!獎學金獲獎者發(fā)言稿【二】尊敬的各位領導、教師、親愛的同學們:大家好，我是來自廈門大學人文學院中文系2023級本科生郭曉琳。很快樂今天能在這里和大家一起，分享我這三年多來的點滴感悟。2023年高考是我人生中的一道坎。是高考讓我明白，成功，需要的遠遠不止是個人的努力,還有機遇、環(huán)境、心態(tài)等等。我的高考語文成績108分，偏偏，我被調(diào)劑到了中文系。中文系的很多同學身上都有著華美麗的標簽：新概念作文大賽一等獎、天涯簽約作家、最小說專欄作家······作為其中的一員，我不出色，甚至開場自卑，我沒有可資證明的才華，沒有臉蛋，沒有身材，(雖說活到這把年紀，長成這副模樣，并不是我的責任)也沒有活潑的性格，沒有與生俱來的親切感，甚至沒有理由讓別人相信，我也可以與眾不同。于是入學伊始，我對中文專業(yè)就產(chǎn)生了排擠心理。當時的我，絕對不會想到，三年后的今天，我會選擇本專業(yè)保研。大一下，一位嚴格的教師要求我們一周讀一本著作寫一份讀書報告。他說：這只是根底功課?？梢哉f迫于考試壓力，我才開場涉獵相關書籍。好在，我作為一個中文系學生的良心未泯。當我讀多了，對中文這個專業(yè)理解深化了，居然就漸漸喜歡上它了。大三分專業(yè)方向，我很篤定地選擇了語言學。我的成長感悟第一條：不經(jīng)歷，無言語。你所謂的不喜歡，可能只是因為，它沒能給你足夠的成就感。大一的我，活得像只刺猬。我對將來一片迷茫，沒有自我定位，沒有目的規(guī)劃，沒有動力方向。我披上了厚厚的尖角刺，包裹著自己一劍斃命的位置。我離群失所，我急于證明自己。競選團支書的失敗，卻更加劇了我的慌亂和無措。我開場盤算自己的“逃亡方案”，一方面，我打定了主意要轉(zhuǎn)專業(yè)，一方面，我開場了繁忙的學生工作，我希望通過它重新發(fā)現(xiàn)自己的價值。我參加了四個部門，諸多的學生工作讓我的生活像陀螺一樣繞軸轉(zhuǎn)。我不懊悔把大一的絕大局部時間奉獻給了學生工作，雖然我不否認它也有了明顯的后遺癥。轉(zhuǎn)專業(yè)考試前一個小時，我還對著電腦排版新一期的《十號線》。轉(zhuǎn)專業(yè)沒有意外地失敗了。我留著轉(zhuǎn)專業(yè)的準考證，卻不知道該不該哭。很多學弟學妹剛?cè)雽W的時候，總喜歡跟我聊一個詞：迷茫。其實，迷茫來自于對將來的焦慮，這樣的焦慮我也有，但后來的經(jīng)歷告訴我：無論你如今志得意滿，還是失意落魄。生活總有無限可能，就看你，有沒有勇氣輸?shù)闷?。用最卑微的姿態(tài)，才能記錄大的真實。成長感悟第二條：只有承受現(xiàn)狀，才能改變現(xiàn)狀。從事實條件上徹底斷了逃出中文系的退路之后，我告訴自己：這是最壞的結(jié)果了，就像到了拋物線的谷底。為什么苦心追求的卻失敗了?因為我太忙了，沒時間復習;因為我審題錯誤了;因為轉(zhuǎn)專業(yè)競爭太劇烈了;因為我太緊張了。想為自己的過失開脫時，總能找到千百個理由。但不可辨駁的是，我回歸到了起始點。一個問題擺在我面前：將來三年，在中文系，我要怎么走下去?從哪里跌倒，就要從哪里爬起來。我不甘心自己就這么衰敗了，自此，我端正了學習的態(tài)度。兩年來，我認真上課，扎實專業(yè)功底，廣泛涉獵各種書籍，認真完成課程論文。我的專業(yè)課平均91分，很多專業(yè)核心課程均獲得了專業(yè)分。如今，我正參與兩個學術課題的撰寫，明年，我將和教師一起，出版《閩南方言韻書》。在先后獲得兩次廈門大學優(yōu)秀學生一等獎學金、福建電信獎學金、廈門大學中文系“丁德仁”獎學金等榮譽后，今年我以學習第一、綜測第一的成績，獲得了國獎獎學金。成長感悟第三條：找一百個理由證明你不是懦夫，卻為什么不用一個理由證明你是勇士?我喜歡繪畫，略有連帶地，就喜歡上了設計。我零起點自學了報紙編排、攝影和雜志編撰的設計軟件。在新傳舉辦的報紙編輯大賽中，我們團隊斬獲第一名。大二我擔任學院宣傳中心副主任，分管采編部，主持出刊學院第一份學生新聞簡報《月覽》。在廈大心理咨詢中心，作為美術主編和文字主編，主持刊行《心鷺》報紙和《心鷺》畫冊。我一直致力于訓練自己的筆頭功夫，參加了諸多征文比賽，并獲得了相應的獎項。在文藝表演方面，我參與中文系劇組《我們的小鎮(zhèn)》的演出、第三屆中國詩歌節(jié)的演出、五院迎新匯演等等。此外，我還修了經(jīng)濟雙學位，并學以致用，參加了諸多創(chuàng)業(yè)競賽、統(tǒng)計方案設計大賽。在今年獲得第七屆全國“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)方案競賽銅獎、福建賽區(qū)銀獎、廈門大學賽區(qū)金獎，團隊表現(xiàn)獎。我組織參與的兩個社會理論工程，也先后獲得省級、校級的榮譽獎章。同時，我競選了班長一職，并高票中選中文系2023級本科第一黨支部書記。為了學生工作，我無數(shù)次放棄了聚餐唱K的時機，為了設計圖樣、寫征文，我犧牲了和同學侃大山的時間。為了比賽，我曾經(jīng)連續(xù)45個小時不眠不休。當然，這不是一個好的示范。有句調(diào)侃挺寫實，你的期末成績多少，取決于你的手機流量剩多少。對多數(shù)人而言，扣除花在睡眠、吃飯、交通、上網(wǎng)以及處理雜務的時間，每天就只有那么幾個小時的自由時間，所以，好好利用它們，這是我們最珍貴的財富。別讓手機，綁架了我們的生活。成長感悟第四條：把時間用在“刀刃”上，大學，不是最后的狂歡。講到這個時候，很多同學會想，我講的是一個絲如何逆襲的故事。好吧，那么我告訴你們，我仍然每日三省吾身：白嗎?富嗎?美嗎?非也，于是，我就能靜下心來看書了。讀書在某種意義上是養(yǎng)心。三毛《夢里不知身是客》里寫說：看過的書籍不會變成過眼云煙。不復記憶，其實，他們都是潛在的，在氣質(zhì)上、談吐上乃至胸襟的無涯上，當然也可能顯示在文字和生活中?？磿倪^程，其實是沉淀和積累的過程，沉淀和積累是一個人的根蒂。根深蒂固了，才會枝繁葉茂。我長期在一些農(nóng)民工子弟學校當義務支教教師，今年也獲得了福建省青年志愿者協(xié)會頒發(fā)的“優(yōu)秀志愿者”稱號。我經(jīng)常鼓勵我的學生們多看書，看好書，我希望他們能成為有文化的人，文化可以用四句話表述：植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的仁慈。而這一切，要從我自身做起。成長感悟第五條：生活需要沉淀和積累。讀萬卷書，行萬里路。打dota一整天，看電影、聊qq、刷人人、玩微博一整天，成績不好，沒方法。學生工作，沒興趣。志愿效勞活動，沒意義。實習，沒門道。我說，這樣的人群，患上了一種缺失夢想，缺失動力的后遺癥。讓人成熟的是經(jīng)歷，而不是歲月。你可以一輩子不登山，但是你心中一定要有座山，它使你總往高處爬，使你有個奮斗的方向，使你在任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。成長感悟第六條：每天叫醒自己的，是夢想。不亂于心,不止于行。每天都是一場自我的創(chuàng)作，任何一天都是你人生中的。無法復制，不可重來。因此讓我們在每一天的創(chuàng)作中，盡全力，做的自己。讓人感動的，永遠不是煽情的理論，而是年輕的勇氣。一切偉大的行動和思想，都有一個微缺乏道的開場，理想的路，總是為有信心的人準備的。所以，同學們，讓我們一起加油。獎學金獲獎者發(fā)言稿【三】尊敬的各位領導、各位教師、各位同學，大家好：-—今天我非常榮幸，代表“復旦大學優(yōu)秀留學生獎學金”獲得者在這里發(fā)言。很感謝學校給予我們的榮譽與鼓勵，并給我發(fā)言的時機。-—我叫呂承煥，來自韓國，我是中國古代文學研究中心2023級的博士研究生。在韓國，我已經(jīng)學習了中國古代文學很多年了，并因此深深地為中國傳統(tǒng)文化和文學著迷。所以我決定到中國來，親身感受、體會這個國度古老的歷史和悠久的文化。復旦大學是中國的學府，擁有很多世界知名的學者以及數(shù)量頗豐的文獻古籍，因此，我決定來復旦大學繼續(xù)我的研究和學習。-—來中國以后，中國國家的繁榮興盛，人民的熱情友好，都給我留下了深化的印象。我想，這也是越來越多的外國人來中國留學、工作、旅行的原因吧。來到我們復旦以后，我一下子就喜歡上了這個校園，他沉靜、樸實，也充滿活力和朝氣，一種靈動而又扎實的學風洋溢其中。-—入學以后，無論學習還是生活，我的導師都給了我悉心的指導和幫助，讓我非常感動。其他很多教師也耐心的傳道、受業(yè)、解惑，他們淵博的學識和高尚的人格，都是我們的表率。正是在眾位師長的關心和指導下，我認真努力從事于我的研究工作，獲得了一些小小的成績。我的中學同學和我之間，就像兄弟姐妹一樣，他們也給予我大量熱情的幫助，在此，我也要對他們表示感謝。-—當然，我更要感謝學校，謝謝學校對我們留學生的關心和幫助。校方能充分考慮到留學生學習和生活各個方面的問題，無論是制度，還是設施，都為我們提供了許多便利。并通過優(yōu)秀留學生獎學金的設立，給予我們鼓勵和榮譽，也使我們對自己的工作和學習有了一份肯定和自信。-—作為一個研究中國文化的外國人，我對這個獎學金還有一些自己的看法。一個國家文化上的影響力從來都是與他的綜合國力嚴密聯(lián)絡的。如今中國的開展越來越快，在東亞和世界的影響也越來越大，同樣，中國文化的全球影響也日益增長。我們這些來自世界各國的留學生今天歡聚一堂，領取這個獎學金，正充分說明了這一點。所以，從這個意義上來說，這個獎學金不單是發(fā)給我們的，也是發(fā)給中國自己的。我們相信，世界與中國，將互相交融。而我們，那么是文化的使者。-—好，我的發(fā)言到此完畢，再次謝謝各位領導，各位教師，謝謝大家。獎學金獲獎者發(fā)言稿【四】尊敬的學院領導、獎學金的設立方、各位教師、同學：大家下午好，我是法學院2023級法律碩士樊思迪，非常榮幸可以作為魚水獎學金的獲獎學生代表進展發(fā)言。首先，我要向為我們提供學習和成長平臺的人大法學院表示感謝，在這里，我見識了名師風采與大家光芒;在這里，我獲得了最富有社會責任感的社團經(jīng)歷和公益歷練;在這里，我也得到了走向職場，走向?qū)淼南ば闹敢?。其次，我要感謝魚水獎學金的設立方——人民大學法學院1996級出色的法碩校友，作為一名跨專業(yè)考到人大法學院的法律碩士學生，可能我的學術修養(yǎng)不如科班出身的法學碩士，但是在過去的兩年光陰里，我通過自己的努力順利通過____，并用實際行動踐行著法律，不管是在法律援助中心做志愿者的經(jīng)歷，亦或在法院、律所的實習時機都讓我懂得作為一名人大法律人，我們用自己的力量，守住正義的底線，用我們的法治精神和人文情懷去幫助那些需要幫助的人。在此前的畢業(yè)典禮上，林嘉教師對2023屆畢業(yè)生語重心長的囑托贏得了全場的共鳴，林教師告訴我們作為人大法律人應該有兩個根本的堅守，第一是公平正義的追求，第二是懷有家國情懷，不忘”國民表率，社會棟梁”的叮囑。因此我想，今天我們在這里接過的不僅僅是一份獎學金，更是一份相似的情懷與囑托，一份與“國民表率，社會棟梁”相契合，一份與中國法治建立的將來所息息相關的情懷與囑托。因此，在今后，無論是學習，還是工作，我們都要牢記和堅守這份來自人大法學院，來自業(yè)界前輩精英的情懷與囑托，百尺竿頭，更進一步。最后，請允許我再次代表魚水獎學金的獲獎同學，向1996級人大法學院的法碩校友和各位法學院的教師們致以最真摯的感謝，謝謝大家!獎學金獲獎者發(fā)言稿【五】親愛的校領導、教師們，親愛的同學們：大家好!我很榮幸獲得學校英語獎學金，并代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及教師們的感謝之情。首先，我很感謝學校為品學兼優(yōu)的學生設立的獎學金制度。對于我們廣闊學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種鼓勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的教師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。此時此刻我捧著手中的獎學金，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和教師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們?nèi)匀粫孤缎θ?，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。不過，獲得了獎學金并不意味著就到達了我們的目的而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學金并不是我們最終的目的，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確對待這種獎勵和榮譽。不能因為一時獲得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進那么退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能獲得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美妙的將來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。f132.更多演講稿延伸閱讀國家勵志獎學金獲獎發(fā)言稿尊敬都各位領導、教師、同學大家下午好！我是09機電一班的方立之，今天很榮幸能代表所有獲得國家勵志獎學金的同學在這里發(fā)言，雖說是發(fā)言，但更多的是我個人在大學這一年多時間里對大學學習，生活，工作的一些想法與看法。上大學一年多時間里有這么一些話一直在腦海里影響著我，也許說這些話的人早已忘記他們曾經(jīng)講過這樣的話，但這些話會一直伴隨著我以后的學習生活與工作，今天就在這里跟大家分享一下〔1〕是學習上的，記得我的班主任何秀群教師說過：“沒有復習三次，不如不要去考試”大學的考前復習非常重要，拿了獎學金能代表什么，代表不了什么，只能代表你考試前比別人認真的多復習了幾次而已，很多掛科的同學，其實都是態(tài)度問題，他們就是覺得大學不掛科不圓滿，不掛科大學生活就不精彩了，但他們都不知道掛科的結(jié)果是很“給力”的，等你去面試了，略微好一點的公司一看你的檔案就“神馬都是浮云”了。〔勵志一生〕態(tài)度決定一切，作為當代大學生，特別是現(xiàn)如今社會競爭如此劇烈的時期，在態(tài)度上一定要積極，我覺得，其實，影響我們命運的不是環(huán)境，不是條件，不是身高，不是文憑，不是出身，更不是你爸是不是，你是不是富二代，而是態(tài)度，記得李鑠師兄跟我說過：“我們要做富二代的爸爸”，所以在平時的學習生活、工作中要注意自己的態(tài)度，一定要積極，要日三省吾身，見賢思齊，見不賢而內(nèi)省也?！?〕記得鐘琳琳教師這樣說過：“才能和素質(zhì)不是一下子就能提升的，而是積累起來的，是一個潛移默化的過程”在大學很多人〔特別是學生干部〕總會覺得整天“忙東忙西不知忙什么東西，走來走去不知何去何從”，整天都很多事做，很多會開，但一個學期過去了卻不知道自己終究學會了什么，其實你的才能已經(jīng)在漸漸提升了，只是你自己看不到而已，你用心想一下：你會發(fā)現(xiàn)你多了很多朋友，膽子也變大了，在臺上也不那么緊張了，口才也比之前好了，做事也比以前有交代了，遇事也不會那么急躁了，有責任心了。這些都是你學到的東西，都是你才能提升了所表現(xiàn)出來的?！?〕記得徐引紅教師這樣說過：“我們每個人的心都是長偏的，所以不要怪教師或其別人偏心，要怪就怪你自己沒給人家一個偏心于你的時機”。不管是如今在學校的學習生活，還是以后出去外面工作，都要主動給人家一個偏心于你的時機，記得黃誠教師說過：“會哭的孩子有奶吃”所以不管是如今的任課教師，輔導員，還是以后出去工作的上司、領導，你都要主動去跟他們認識。在學校，你經(jīng)常問教師一些問題，不是學習上的也可以，多跟他接觸，讓他認識你，到了期末即使你考了個50多分，他看到是你的名字就會覺得這個同學平時表現(xiàn)還不錯，筆一劃60分，你就不用補考了。以后去到工作崗位也是一樣，你要主動跟上司和領導聊天，讓他們認識你，這樣你才會有時機，才會有所開展。所以我覺得我們不管是做人還是做事都要主動點，不去計較自己做了多少，年青人吃點苦也沒什么的，你只有主動，人家才會偏心于你?！?〕每當我感到迷茫的時候我會找我班主任何秀群教師聊天，記得她曾對我說過：“要想打出去的拳頭更有力，要先把手收回來”。大學是迷茫的大學，也不是說你拿了個什么國家勵志獎學金就不會迷茫了，我走近水院時就迷茫了，我走進機械系時也是迷茫的，我到如今只剩最后一個學期了我照舊迷茫，但迷茫不是墮落，迷茫不是整天在宿舍里怨天尤人，適當?shù)拿悦Ｊ窃诳紤]、是在探究，是把手收回來，是為了打出去的拳頭更加有力，迷茫不是沒有目的而是有很多目的不知如何確定，有很多路不知該走哪條，我進學校時就在迷茫中確定了一定要拿獎學金的目的，因為我根本就不知道我的專業(yè)學了以后有什么用，我以后出去能做什么，我想大家對自己以后出去做什么，能做什么也都是一頭霧水！我覺得認認真真的過每一天，該學的學，該考的考，路就漸漸的明晰了。在這里也希望所有的同學和我一起共勉，大家一起認認真真的過好每一天。我的發(fā)言到此完畢，謝謝大家！國家勵志獎學金獲獎代表發(fā)言稿尊敬都各位領導、教師、同學大家下午好！我是xx機電一班的xxx，今天很榮幸能代表所有獲得國家勵志獎學金的同學在這里發(fā)言，雖說是發(fā)言，但更多的是我個人在大學這一年多時間里對大學學習，生活，工作的一些想法與看法。上大學一年多時間里有這么一些話一直在腦海里影響著我，也許說這些話的人早已忘記他們曾經(jīng)講過這樣的話，但這些話會一直伴隨著我以后的學習生活與工作，今天就在這里跟大家分享一下〔1〕是學習上的，記得我的班主任何秀群教師說過：“沒有復習三次，不如不要去考試”大學的考前復習非常重要，拿了獎學金能代表什么，代表不了什么，只能代表你考試前比別人認真的多復習了幾次而已，很多掛科的同學，其實都是態(tài)度問題，他們就是覺得大學不掛科不圓滿，不掛科大學生活就不精彩了，但他們都不知道掛科的結(jié)果是很“給力”的，等你去面試了，略微好一點的公司一看你的檔案就“神馬都是浮云”了。態(tài)度決定一切，作為當代大學生，特別是現(xiàn)如今社會競爭如此劇烈的時期，在態(tài)度上一定要積極，我覺得，其實，影響我們命運的不是環(huán)境，不是條件，不是身高，不是文憑，不是出身，更不是你爸是不是，你是不是富二代，而是態(tài)度，記得李鑠師兄跟我說過：“我們要做富二代的爸爸”，所以在平時的學習生活、工作中要注意自己的態(tài)度，一定要積極，要日三省吾身，見賢思齊，見不賢而內(nèi)省也?！?〕記得鐘琳琳教師這樣說過：“才能和素質(zhì)不是一下子就能提升的，而是積累起來的，是一個潛移默化的過程”在大學很多人〔特別是學生干部〕總會覺得整天“忙東忙西不知忙什么東西，走來走去不知何去何從”，整天都很多事做，很多會開，但一個學期過去了卻不知道自己終究學會了什么，其實你的才能已經(jīng)在漸漸提升了，只是你自己看不到而已，你用心想一下：你會發(fā)現(xiàn)你多了很多朋友，膽子也變大了，在臺上也不那么緊張了，口才也比之前好了，做事也比以前有交代了，遇事也不會那么急躁了，有責任心了。這些都是你學到的東西，都是你才能提升了所表現(xiàn)出來的?！?〕記得徐引紅教師這樣說過：“我們每個人的心都是長偏的，所以不要怪教師或其別人偏心，要怪就怪你自己沒給人家一個偏心于你的時機”。不管是如今在學校的學習生活，還是以后出去外面工作，都要主動給人家一個偏心于你的時機，記得黃誠教師說過：“會哭的孩子有奶吃”所以不管是如今的任課教師，輔導員，還是以后出去工作的上司、領導，你都要主動去跟他們認識。在學校，你經(jīng)常問教師一些問題，不是學習上的也可以，多跟他接觸，讓他認識你，到了期末即使你考了個50多分，他看到是你的名字就會覺得這個同學平時表現(xiàn)還不錯，筆一劃60分，你就不用補考了。以后去到工作崗位也是一樣，你要主動跟上司和領導聊天，讓他們認識你，這樣你才會有時機，才會有所開展。所以我覺得我們不管是做人還是做事都要主動點，不去計較自己做了多少，年青人吃點苦也沒什么的，你只有主動，人家才會偏心于你?！?〕每當我感到迷茫的時候我會找我班主任何秀群教師聊天，記得她曾對我說過：“要想打出去的拳頭更有力，要先把手收回來”。大學是迷茫的大學，也不是說你拿了個什么國家勵志獎學金就不會迷茫了，我走近水院時就迷茫了，我走進機械系時也是迷茫的，我到如今只剩最后一個學期了我照舊迷茫，但迷茫不是墮落，迷茫不是整天在宿舍里怨天尤人，適當?shù)拿悦Ｊ窃诳紤]、是在探究，是把手收回來，是為了打出去的拳頭更加有力，迷茫不是沒有目的而是有很多目的不知如何確定，有很多路不知該走哪條，我進學校時就在迷茫中確定了一定要拿獎學金的目的，因為我根本就不知道我的專業(yè)學了以后有什么用，我以后出去能做什么，我想大家對自己以后出去做什么，能做什么也都是一頭霧水！我覺得認認真真的過每一天，該學的學，該考的考，路就漸漸的明晰了。在這里也希望所有的同學和我一起共勉，大家一起認認真真的過好每一天。我的發(fā)言到此完畢，謝謝大家！獲獎者的演講稿大家好，我叫賽侃，是卑爾根商業(yè)高中的學生。我學漢語快三年了。其實，我們學校的漢語課是兩年，但我和我的同學湯潔非常喜歡學習漢語，我們倆又一起多學了一年漢語。我希望我能有時機去中國學一年漢語。我喜歡學習漢語，是因為我覺得學習漢語對開展挪威和中國的關系很重要。假如可以聽懂各自的語言，我們一定可以很快地成為朋友。不過，我學習漢語，可沒少出笑話，今天我就說兩個笑話吧。第一個笑話是找姓賽的人。XX年8月，我們的的漢語班去了北京。剛到北京，我就發(fā)現(xiàn)，我一介紹我的名字中國人就笑。他們還問我：“你叫賽侃？比賽的賽，侃侃而談的侃嗎？這個姓真奇怪啊。另外，和侃侃而談的人比賽說話，你一定很愛說話吧？”我覺得很愛說話不大好，所以到北京的第一天我就已經(jīng)很不好意思了。可是關于我的名字的事兒還沒完，因為北京的一個教師說我最好換我的姓，她說中國有很多人姓司，司機的司，可是沒有人姓賽。我查了查，不能換啊，司侃，聽起來就是死了還要侃侃而談，不好。但從那以后，我開場在北京找姓賽的人。有一天，我看見一個招牌上有賽字，就對我的同學說：“湯潔！安紅楓！看那個招牌！那個漢字是賽！那個男人一定姓賽！”我的同學說：“賽侃，那是個足球比賽的廣告。”哦，我真絕望??！在我們高中，我還有一個同學叫賽一鳴，和我一個姓，可是在北京，我卻沒找到一個姓賽的人，真是奇怪！第二個笑話，出租車不是廁所！在北京的第三天，我們?nèi)ネ醺蠼仲I東西。回學校的時候，我們迷路了，打算找一個出租車回北京體育大學。我們招手叫taxi?？墒俏彝藅axi用漢語怎么說了，就問我的朋友，朋友說，taxi一定就是cesuo。我們在街上招手大聲叫：“廁所！廁所！我們需要一個廁所！”當然沒有司機停下他們的taxi給我們當cesuo。終于我們找到了一個停著的taxi?！罢媲?！我們正需要一個廁所。你是空的廁所嗎？”司機告訴我們：“那兒有個廁所?！蔽覀兏嬖V他我們就要他的taxi。他告訴我們這是出租車，不是廁所!我學漢語還有很多有趣的事兒呢。不過如今，我很喜歡我的名字，我希望將來我說漢語的時候，能賽過侃侃而談的人！當然，我再也不會忘記，出租車不是廁所！謝謝！獲獎發(fā)言稿范文：學生獲獎發(fā)言稿尊敬的領導、教師，家長，親愛的同學們：大家好！我是四三班的xxx，在這初冬的季節(jié)，我們實驗小學又迎來了2023至2023學年上學期期中考試表彰大會，能作為獲獎學生代表發(fā)言我感到萬分榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達我的心情，我只想說兩個字“感謝”。首先感謝學校領導，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了優(yōu)良的學習環(huán)境，我們的校園干凈整潔，三季有花四季常青，時時處處表達著對我們的關心，關愛。他是那么溫馨，那么迷人，讓我們置身其中有家的感覺，留戀忘返。再次，我要感謝我的教師，我的每一份進步都凝聚著教師的心血，我的每一份成績都凝聚著教師的智慧，我的每一點成長都凝聚著教師的汗水。特別是我們的班主任陳教師，她不僅我們學會學習，還教給了我們很多做人的道理，她每天總是早來晚歸，認真準備每一節(jié)課，每一次主題班會。在她的要求下我們很快愛養(yǎng)成了良好的學習習慣，生活習慣。還有我們的語文教師姬志杰教師，他的語文課有聲有色，情景交融。時而帶著我們穿越時空讓我們走進李白杜甫白居易，讓我們領略唐詩宋詞的風騷；時而又帶著我們走進新時代讓我們與作家面對面。在他的課上語言和文字為我們的夢想插上了騰飛的翅膀。最后我還要感謝我的爸爸媽媽，是你們給了我生命，給了我一個溫馨的家并為我選擇了一個優(yōu)秀的學校。請你們相信女兒不會讓你們絕望的。如今我想給同學們說幾句話：親愛的同學們，我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內(nèi)父母的殷切眼神？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭教師的慈祥目光？我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為，我們的心中早已有了自己的理想！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了教師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們?yōu)樽鳛閷嶒炐W的學生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪！最后,再次祝親愛的教師們工作順利、身體安康；祝所有的爸爸媽媽心想事成，笑口常開。祝全體同學以嶄新新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！我的發(fā)言完了。謝謝大家！學生獲獎感言獎學金獲獎發(fā)言學生獲獎感言獎學金獲獎發(fā)言親愛的校領導、教師們，親愛的同學們：大家好!我很榮幸，并代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及教師們的感謝之情。首先，我很感謝學校。對于我們廣闊學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種鼓勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的教師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間就過了一年了。學到了很多的知識道理。這不僅來自于書本，而且來之于身邊的同學與教師。同時非常感謝同學，教師的教誨幫助與支持。這次我能評上獎學金，這是對我這一年來，學習工作的肯定。同時，也是對我今后學習勉勵。我很榮幸有這個時機跟大家分享我的獲獎的喜悅，我是來自******。經(jīng)過一年多的努力，我很榮幸贏得了優(yōu)秀獎這個榮譽，并在這里發(fā)表我的獲獎感言。很感謝學校為品學兼優(yōu)的學生設立這項獎學金制度，對于學生來說是對學習熱忱度上的一種鼓勵和鼓舞;我們深切感受到來自學校的溫暖。一分努力一分收獲，付出多少，相對應的就會收獲多少，獲得了這個獎項我很開心，但我會繼續(xù)努力，才能獲得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美妙的將來。大家好，我是*****，通過一年的努力，很榮幸獲得此次的一等獎，獎學金對我來說有一種特殊的意義，就好似自己的努力獲得了別人的肯定，這是意料之外的驚喜和收獲，也是一份沉甸甸的榮譽。作為學生，主要任務當然是學習。只有做好學生的本職工作，才能更好的去做其他事。而獎學金給我們提供了一個很好的平臺，給了我們很大的學習動力，它讓我們收獲多多。這不僅是物質(zhì)獎勵，也是對我們勤奮學習的肯定，也是對我們當代價值觀的正確引導。獎學金的設立，更能鼓勵學生勤奮學習，積極進取。同時，再一次的感謝我的教師和同學們的熱心幫助與關心，是他們使我在人生的道路上不斷的前行，不斷的進步!經(jīng)過一年的努力，很榮幸的，終于在學校第一學年獲得了二等獎獎學金。能獲得二等獎學金我感到很快樂，同時也很興奮，覺得自己的努力沒有白費，也驗證了自己的學習方法是正確的。雖然獎學金并不多，但我想這每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和教師付出換來的。但是，獎學金并不是我們最終的目的，而是我們前進路途中的一股動力。所以我們要更努力，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。這次我能評上獎學金，這是對我這一年來，學習工作的肯定。同時，也是對我今后學習勉勵。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間就過了一年了?；厥状笠贿@年，發(fā)生許許多多的事情。學到了很多的知識道理。這不僅來自于書本，而且來之于身邊的同學與教師。同時非常感謝同學，教師的教誨幫助與支持。最重要的是提升了自己的學習才能和收獲了同學間的友誼。這次我能評上獎學金，這是對我這一年來，學習工作的肯定。同時，也是對我今后學習勉勵。在我心中充滿疑慮無法解決的時候，班上的同學和教師對我的幫助，更是讓我找到了學習的信心和感受到了友誼的珍貴。雖然有時候大家會為了一個問題而爭論不休，可我卻很享受與他們辯論的過程。縱使最后我發(fā)現(xiàn)自己是錯的也會感到非常滿足。因為在這之中我不僅獲得了更多的知識，感受到了學習的樂趣。最重要的是提升了自己的學習才能和收獲了同學間的友誼。尊敬的校領導、教師們：大家好!我很榮幸獲得優(yōu)秀學生獎學，首先我要感謝我的教師長期以來課上課外的教誨。除了傳授文化知識、給我提供展現(xiàn)自我平臺的時機，還授與我許多做人的道理與社會知識，對我的成長是莫大一筆的財富。我衷心的想再說一次謝謝你們：辛勤的教師!其次感謝我的父母辛勤的培養(yǎng)和教育，給我提供一個舒適的的家庭學習環(huán)境。獲得這個獎項，回憶過去的點點滴滴，成敗榮辱，都覺得平靜踏實了，只有努力才能改變，只要努力就能改變。大家好，我是****，首先很榮幸能獲得本年的獎學金，也很感謝精心栽培我們的教師，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。獎學金對于我們這些學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種鼓勵和鼓舞，但我知道這離我的目的還有一段間隔。因此我絕不會就此停頓努力，不管是在學習上，還是在工作上，我都會一如既往的加油，爭取獲得更加優(yōu)異的成績!榮譽既是終點，又是起點。我要把獎學金化作今后不竭的動力，始終讓自己的精神站立，不斷地追求，不斷地完善自我。很開心可以獲得學校頒發(fā)的獎學金。感謝辛勤工作默默付出的各科教師，沒有他們的辛勤培育和淳淳教誨就沒有我今天的榮譽。但是暫時的榮譽并不代表將來，要想立足與將來只有堅持不懈的努力，并心中擁有夢想。天生我才必有用，人無傲氣必有傲骨，我會知難而進，讓我逐漸變得更加優(yōu)秀?；匚哆@一個學年半以來的種種，心里自是充滿了欣喜。因為獲獎是對于我努力后的所得成績的一份充分的肯定，但也不禁有些忐忑，我對自己提出反問，自己真的作的夠好嗎。拿到獎學金無疑對是成績優(yōu)異的肯定，以及對各方面的最高評價。但與其他真正優(yōu)秀的同學們相比，成績自然無法相提并論。經(jīng)過一年的努力,很榮幸的,終于在第二個學年獲得了二等獎學金,能獲得二等獎學金我感到很快樂。同時也很興奮,覺得自己的努力沒有白費。在這里我非常感謝教誨我、培養(yǎng)我、批評我的教師們,也非常感謝幫助我、支持我和對我提意見的同學們,是你們的教誨和幫助才有我的成績。這次雖然拿到了二等獎學金,但我需要學習的地方還很多,馬上就要走上工作崗位了,對自己而已是一個挑戰(zhàn),也是必經(jīng)之路。在學校學的東西企業(yè)能不能承受,學校所學的知識是不是企業(yè)最需要的這正需要自己去面臨和解決。首先，我很感謝學校。對于我們廣闊學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種鼓勵和鼓舞。另外，我還要感謝培育我們的教師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。不過，獲得了獎并不意味著就到達了我們的目的而可以停滯不前。我們應正確對待這種獎勵和榮譽，不能因為一時獲得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進那么退。只有不斷地努力，才可以為自己的明天打下更結(jié)實的地基。我們應該保持著一顆積極的心態(tài)面對我們的生活和學習。我是來自*******，很榮幸我能獲得這次2023-2023學年度優(yōu)秀獎的獎學金，同時這個名額也是非常幸運的，我也很感謝學校領導，班主任和科任教師的教誨，還有個別同學的互相輔導知識，努力付出后就有滿滿的收獲，無論是課堂上的知識還是生活里的點滴，我都收獲了很多。這一年來我認真的做好學生該做的事情，認真聽課，記錄課堂筆記，答復教師問題，課后完成作業(yè)等。我不能說我這些做的很好，但是我敢說，只要完成了做好一名學生該做的事情便足矣，在接下來的一年里我還是會繼續(xù)努力。認真學習，往自己的目的前進。爭取可以拿到更好的成績!最后再一次：感謝!首先，感謝校領導們、教師們，是你們給我?guī)碡S富的知識，讓我從一竅不通到略懂一二;是你們我追求目的使生活充實;是你們，給了我一個平臺，讓我有時機獲得獎學金。其次，當我得知獲得獎學金時，我并不自豪、驕傲，而是繼續(xù)學習往后知識，因為我知道：學無止境，活到老學到老!最后，我希望同學們成為一個言必行、行必果的人，讓我們一起努力、奮斗，給華僑創(chuàng)造輝煌的歷史吧!各位教師你們好，我是來