《貓的故事》設(shè)計市賽獲獎

《貓的故事》教學設(shè)計（2）教學目標：一、知識與技能目標：讀準讀通課文，理解詞句含義，體會文章風趣的表達效果。二、過程與方法目標：學習“用波瀾起伏的故事來深化主題”的方法。三、情感態(tài)度與價值觀目標：初步理解對“動物”母愛的歌頌。教學重點：對字、詞、句的音、形義的理解。教學難點：大量文言色彩的詞匯運用及比喻的使用。教學方法：學生自主學習研討。教學課時：一課時教學過程：一、導入：“生命，生命就是活著，做自己的事?！睙釔凵?，關(guān)注生命，歌頌生命，珍視生命，是人類在發(fā)展過程中反思自己行為而發(fā)出的真誠呼喚。今天我們來學習現(xiàn)代著名散文家、學者梁實秋寫的《貓的故事》。二、疏通字詞：在文中圈劃、標注字音或字義。餑餑值更梆子萬籟俱寂如詬如詈跳踉窗欞左道旁門殫智竭立姑妄從之寬假膺懲絕塵跨院無以復(fù)加緩頰重典面餑餑（bō）值更（ɡēnɡ）梆(bānɡ）子萬籟（lài）俱寂嗥（háo）如詬（ɡòu）如詈（lì）跳踉（liánɡ）窗欞（línɡ）鼐（nài）殫（dān）智竭力緩頰（jiá）膺（yīnɡ）懲猱（náo）升夤（yín）夜窺（kuī）視三、行文結(jié)構(gòu)：本文按照故事開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局可分為四個部分。1.開端（1）貓的到來干擾了我們平靜的生活。2.發(fā)展（2-3）不堪騷擾對貓進行懲罰。3.高潮（4-6）貓再次來擾令人生疑，發(fā)現(xiàn)貓的秘密，贊嘆母愛的偉大。4.結(jié)局（7）貓把她的兒女運出了我的書房。四、主題思想：這篇文章講述了一只貓冒著生命危險哺育自己的子女的故事，贊頌了貓的母愛的偉大。五、文章語言：廚師對于捉到的貓向來執(zhí)法如山，不稍寬假，我看了貓的那副可憐相直為她緩頰。結(jié)果是從輕發(fā)落予以開釋，但是廚師堅持不能不稍予膺懲……這些都是很莊重、嚴謹?shù)脑~語，用在一只貓身上感覺怎樣？這些都是很莊重的書面、文言詞語，并具有法律的味道。把這些詞語用在一只貓身上顯得不倫不類。但是，通過這些詞語一方面，可以顯示出廚師在懲罰貓的過程中的姿態(tài)和神情。另一方面，這些詞語在適用對象上，語義上出現(xiàn)了錯位。使其用語上構(gòu)成詼諧有趣（大詞小用），以此充分顯示了作者對廚師所表現(xiàn)出來的姿態(tài)與神情的調(diào)侃。只見貓一溜煙似的唏哩嘩喇的拖著罐頭絕塵而去，像是新婚夫妻的汽車之離教堂去度蜜月。這個比喻恰當嗎？有趣嗎？形象嗎？這個比喻句形象的寫出了貓?zhí)优軙r的狼狽像，同時也寫出了貓?zhí)优艿乃俣戎?。新婚夫婦度蜜月與貓為了逃命而倉皇奔跑，本是完全矛盾的兩者，意境完全不同。但作者卻把兩者聯(lián)系在一起，形成強烈的反差，以此更顯示了文章語言的幽默與詼諧。六、行文風格：梁實秋散文集文人散文與學者散文的特點于一體，旁征博引，內(nèi)蘊豐盈，行文崇尚簡潔，重視文調(diào)，追求“絢爛之極趨于平淡”的藝術(shù)境界及文調(diào)雅潔與感情滲入的有機統(tǒng)一。且因洞察人生百態(tài)，文筆機智閃爍，諧趣橫生，嚴肅中見幽默，幽默中見文采。晚年懷念故人、思念故土的散文更寫的深沉濃郁，感人至深。七、我的收獲：（一）有關(guān)母愛的格言1.母愛是人間最偉大的力量。（米爾）2.母愛是一種巨大的火焰。（羅曼羅蘭）3.世界上有一種最美麗的聲音，那就是母親的呼喚。（但?。ǘ┯嘘P(guān)生命名言：1.壽命的縮短與思想的虛耗成正比。（達爾文）2.生命不等于是呼吸，生命是活動。（盧梭）（三）感悟：天地之大德曰生，天地之大德在母愛！母愛的天性使一只瘦貓變的英勇頑強、無所畏懼。母愛，是那么感人肺腑，動人情懷，本文所描寫的雖只是動物之情，