2023年初中數(shù)學(xué)研修總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?初中數(shù)學(xué)研?修總結(jié)遠(yuǎn)?程教育培訓(xùn)?學(xué)習(xí)即將結(jié)?束，我們的?心中除了不?舍還是不舍?，是遠(yuǎn)程研?修平臺(tái)拉近?了我們鹿寨?初中數(shù)學(xué)教?育工作者的?距離。遠(yuǎn)程?研修平臺(tái)，?我們感謝你?，因?yàn)橛心?，我們才有?了傾訴困惑?的最佳場(chǎng)所?;因?yàn)橛心?，我們才有?展示自我的?最佳舞臺(tái);?因?yàn)橛心悖?我們才能學(xué)?習(xí)、工作兩?不誤;因?yàn)?有你，我們?才能迅速地?成長(zhǎng);因?yàn)?有你……?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?這次研修給?予了高度重?視和支持。?為做好遠(yuǎn)程?研修培訓(xùn)的?___和管?理工作，更?有效探討分?散學(xué)習(xí)教學(xué)?管理的方法?，鹿寨教研?室于__月?__日下午?召開(kāi)參加遠(yuǎn)?程培訓(xùn)的各?學(xué)科班主任?、簡(jiǎn)報(bào)編寫(xiě)?組成員會(huì)議?，會(huì)議討論?并確定了對(duì)?于__年秋?季遠(yuǎn)程研修?培訓(xùn)的實(shí)施?方案和班主?任工作要求?，并對(duì)分散?學(xué)習(xí)過(guò)程中?的一些細(xì)節(jié)?和可能存在?的問(wèn)題，_?__各班主?任分組進(jìn)行?深入的探討?，各班主任?積極發(fā)言，?為培訓(xùn)順利?開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策，積極尋?求解決問(wèn)題?的辦法，在?思想上和工?作環(huán)節(jié)上都?提出了明確?的要求，各?班級(jí)分__?_個(gè)小組學(xué)?習(xí)，小組長(zhǎng)?“網(wǎng)上檢查?,電話督促?”的工作方?法，為_(kāi)_?年秋季遠(yuǎn)程?研修培訓(xùn)工?作順利的開(kāi)?展提供了有?利的保障。?緊接著在_?_月__日?下午，初中?___班_?__多位學(xué)?員懷著喜悅?的心情聚在?實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)?議室召開(kāi)了?__年秋季?遠(yuǎn)程研修培?訓(xùn)的動(dòng)員大?會(huì)。會(huì)上，?班主任詳細(xì)?講解了__?年秋季遠(yuǎn)程?研修培訓(xùn)的?學(xué)習(xí)目的與?要求。隨后?，學(xué)員們進(jìn)?行了充分地?交流和討論?，大家分擔(dān)?著存在的困?難、___?著能參加這?個(gè)難得的學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)的喜?悅。最后大?家表示，一?定會(huì)合理安?排時(shí)間，克?服一切困難?，做到學(xué)習(xí)?、工作兩不?誤。在學(xué)?習(xí)過(guò)程中，?班主任通過(guò)?上網(wǎng)、電話?、聊天等途?徑及時(shí)了解?各學(xué)員的情?況，對(duì)存在?的問(wèn)題督促?其改正，在?后階段發(fā)現(xiàn)?有的老師沒(méi)?有按時(shí)完成?作業(yè)，就分?別給學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)打電話督?促其完成作?業(yè)，至學(xué)習(xí)?結(jié)束我們班?全體學(xué)員基?本都按規(guī)定?完成了作業(yè)?(有三個(gè)特?例除外-這?三個(gè)老師由?于種種原因?已經(jīng)轉(zhuǎn)到其?他科目的培?訓(xùn))。對(duì)好?的現(xiàn)象給予?及時(shí)表?yè)P(yáng)，?如羅曉萍老?師作為我們?班的簡(jiǎn)報(bào)編?輯員，在第?一階段結(jié)束?后，自己覺(jué)?得自己在簡(jiǎn)?報(bào)的編輯中?還有一些技?術(shù)性的知識(shí)?未掌握好，?覺(jué)得自己所?編輯的簡(jiǎn)報(bào)?與別人的還?有一些差距?，于是聯(lián)系?到上一期的?簡(jiǎn)報(bào)編輯，?利用暑假最?后兩天時(shí)間?不遠(yuǎn)幾十公?里趕到縣城?向那位老師?請(qǐng)教，回到?家后還自己?不斷地練習(xí)?排版、編輯?圖片等等，?正是有了她?的不懈努力?，我們班的?簡(jiǎn)報(bào)才能多?次進(jìn)入課程?簡(jiǎn)報(bào)中的簡(jiǎn)?報(bào)攬勝。?指導(dǎo)老師梁?華亮老師在?研修過(guò)程中?，對(duì)我們學(xué)?員的作業(yè)及?時(shí)的批改和?鼓勵(lì)，促使?我們班的學(xué)?員學(xué)習(xí)熱情?一直高漲。?因此整個(gè)學(xué)?習(xí)過(guò)程中，?我們學(xué)員盡?管遇到了諸?多困難，如?停電、電腦?上不了網(wǎng)、?電腦不夠用?、遇上上級(jí)?的各種檢查?、出差等等?，但我們的?學(xué)員都能想?盡辦法解決?，有的從鄉(xiāng)?下專(zhuān)程到縣?城上網(wǎng)學(xué)習(xí)?，有的白天?沒(méi)辦法進(jìn)行?學(xué)習(xí)，就利?用深夜時(shí)間?進(jìn)行學(xué)習(xí)，?有的甚至買(mǎi)?電腦上網(wǎng)專(zhuān)?程為遠(yuǎn)研學(xué)?習(xí)，研修學(xué)?習(xí)已經(jīng)成為?我們生活的?一部分，正?如陶玉蓮老?師在班級(jí)交?流中說(shuō)到“?越是缺少監(jiān)?督的學(xué)習(xí)，?越是真正意?義上的學(xué)習(xí)??！睂W(xué)員們?種種克服困?難的辦法和?精神真的很?令我們感動(dòng)?，其中表現(xiàn)?比較突出的?有:羅曉萍?、馮愛(ài)英、?鄧劍、韋水?蘭、陸漢華?等。正因?為有了領(lǐng)導(dǎo)?的重視和支?持，班主任?的跟蹤學(xué)習(xí)?，學(xué)員們的?主動(dòng)，在研?修專(zhuān)家的指?導(dǎo)下，我們?班的學(xué)員在?理論知識(shí)、?學(xué)習(xí)狀態(tài)、?教學(xué)技能上?等方面都有?了很大的收?獲，多次得?到專(zhuān)家組的?好評(píng)。在這?個(gè)知識(shí)舞動(dòng)?的平臺(tái)上，?我們所有參?加研修的學(xué)?員們累并快?樂(lè)著!我們?的目標(biāo)只有?一個(gè):為了?孩子的明天?!在此我?代表我