2023年第一學(xué)期龍津中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?第一學(xué)期龍?津中學(xué)教導(dǎo)?處工作總結(jié)?我們緊緊?圍繞縣教育?局的工作布?置，結(jié)合學(xué)?校工作計(jì)劃?，在校長室?的領(lǐng)導(dǎo)下，?積極___?實(shí)施學(xué)期工?作計(jì)劃，大?力推進(jìn)學(xué)校?的教學(xué)改革?和發(fā)展，取?得不少成績?，使教導(dǎo)處?的工作跨上?了一個(gè)新的?臺(tái)階。一?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，銳意進(jìn)取?。學(xué)期來?，我們認(rèn)真?___教研?組長和教研?組教師學(xué)習(xí)?了上級(jí)關(guān)于?基礎(chǔ)教育工?作會(huì)議精神?。通過學(xué)習(xí)?進(jìn)一步提高?了廣大教師?以____?作為我們做?好各項(xiàng)工作?的指導(dǎo)思想?，把一切為?了學(xué)生的發(fā)?展作為學(xué)校?教育工作出?發(fā)點(diǎn)的自覺?性，提高了?教師的師德?修養(yǎng)和愛崗?敬業(yè)精神，?努力工作，?銳意進(jìn)取，?開創(chuàng)了學(xué)校?教學(xué)工作的?新局面。?同時(shí)，我們?還繼續(xù)__?_教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)了課程?改革的有關(guān)?文件和精神?，著重選學(xué)?了有關(guān)研究?性學(xué)習(xí)的文?章資料，對(duì)?研究型課程?和研究性學(xué)?習(xí)進(jìn)行了深?入地學(xué)習(xí)和?探索，我們?還要求各教?研組長結(jié)合?學(xué)科教學(xué)_?__組內(nèi)老?師進(jìn)行專題?學(xué)習(xí)。如語?文組選學(xué)了?《中學(xué)語文?探索》、《?語文教與學(xué)?》、《新課?題研究》中?有關(guān)研究型?課程的課例?，進(jìn)行了分?析、討論，?同時(shí)還積極?在組內(nèi)開設(shè)?研究性學(xué)習(xí)?的公開教學(xué)?課進(jìn)行實(shí)踐?和探索，并?取得成功，?受到上級(jí)有?關(guān)方面的好?評(píng)。二、?認(rèn)真規(guī)范，?抓好常規(guī)。?不斷規(guī)范?教學(xué)常規(guī)管?理，健全教?導(dǎo)處的質(zhì)量?監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是?抓好學(xué)校教?學(xué)工作、提?高教學(xué)質(zhì)量?的關(guān)鍵。本?學(xué)期教導(dǎo)處?繼續(xù)規(guī)范、?認(rèn)真地抓好?學(xué)校的各項(xiàng)?教學(xué)常規(guī)，?如教案檢查?、作業(yè)量檢?查、作業(yè)檢?查、教師的?上下課時(shí)間?、考試命題?、試卷質(zhì)量?分析、學(xué)生?座談會(huì)和補(bǔ)?缺補(bǔ)差等等?。與此同時(shí)?，教導(dǎo)處根?據(jù)學(xué)校工作?計(jì)劃提出的?學(xué)校教學(xué)管?理工作重心?逐步下移的?部署，本學(xué)?期進(jìn)一步加?強(qiáng)了教研組?長在教研教?學(xué)分層管理?的作用。在?教學(xué)質(zhì)量分?析上，我們?制訂了（任?課教師、教?研組長、教?導(dǎo)處）三級(jí)?質(zhì)量分析制?，并請駐級(jí)?行政一起參?加教導(dǎo)處_?__的質(zhì)量?分析會(huì)，積?極發(fā)揮駐級(jí)?行政在質(zhì)量?管理以及監(jiān)?督中的積極?作用。本?學(xué)期我們還?建立了備課?組長例會(huì)制?，每月由教?研組長召集?會(huì)議商討教?學(xué)工作，教?導(dǎo)處并不定?期舉行備課?組長工作研?討會(huì)，及時(shí)?對(duì)學(xué)校教學(xué)?工作進(jìn)行檢?查、分析和?交流，并為?校長進(jìn)行教?學(xué)調(diào)控提供?必要的依據(jù)?和條件。教?研組長的教?學(xué)管理功能?得到了加強(qiáng)?。針對(duì)初?一新生不適?應(yīng)初中學(xué)習(xí)?以及部分學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?差、學(xué)習(xí)能?力低的狀態(tài)?，教導(dǎo)處還?___有經(jīng)?驗(yàn)的各科教?師為學(xué)生舉?辦學(xué)習(xí)方法?和學(xué)習(xí)心理?系列輔導(dǎo)講?座，進(jìn)行作?業(yè)規(guī)范教育?和學(xué)法指導(dǎo)?，并成功地?舉辦了以初?一新生為重?點(diǎn)的學(xué)校優(yōu)?秀作業(yè)評(píng)選?和展示活動(dòng)?，為初一新?生在初中階?段能順利學(xué)?習(xí)打下了基?礎(chǔ)。三、?課堂教改，?注重重效。?本學(xué)期教?導(dǎo)處以教科?研為龍頭，?繼續(xù)深入開?展“優(yōu)化教?學(xué)過程，推?進(jìn)素質(zhì)教育?”為主題的?系列課堂教?改攻堅(jiān)活動(dòng)?，積極發(fā)揮?學(xué)?！罢n堂?教改指導(dǎo)小?組”的作用?，進(jìn)一步抓?好“四個(gè)突?破”在課堂?教學(xué)中的落?實(shí)工作，大?面積提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?。本學(xué)期?主要做了以?下工作1?、各教研組?共開設(shè)校級(jí)?以上帶課題?研究的公開?課至少__?_節(jié)。2?、加大對(duì)家?常課的聽課?、評(píng)課活動(dòng)?。本學(xué)期校?“課堂教改?指導(dǎo)小組”?對(duì)課堂教改?進(jìn)行了有的?放矢的研究?和指導(dǎo)。本?學(xué)期對(duì)“青?年教師”等?專題共進(jìn)行?了集中的課?聽、評(píng)課指?導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)?一步促進(jìn)了?家常課教學(xué)?質(zhì)量的提高?。3、開?展校初三教?學(xué)工作調(diào)研?活動(dòng)。由校?長室、教導(dǎo)?處及“課堂?教改指導(dǎo)小?組”成員聯(lián)?合進(jìn)行視導(dǎo)?。聯(lián)合參加?了各備課組?的___備?課，分析研?究了教學(xué)現(xiàn)?狀，爾后進(jìn)?行聽課評(píng)課?。課后又_?__教師開?設(shè)示范觀摩?課。四、?加強(qiáng)教研組?隊(duì)伍建設(shè)。?為進(jìn)一步?加強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)，在?校長室的領(lǐng)?導(dǎo)下，本學(xué)?期我們還積?極開展教師?教學(xué)工作專?項(xiàng)申報(bào)活動(dòng)?和優(yōu)秀教研?組、備課組?評(píng)選活動(dòng)，?通過教學(xué)工?作專項(xiàng)申報(bào)?活動(dòng)，進(jìn)一?步調(diào)動(dòng)了教?師參與教學(xué)?改革的積極?性和主動(dòng)性?，促使了教?師的自主發(fā)?展，使學(xué)校?的教學(xué)管理?逐步由“規(guī)?范”向“規(guī)?范+自主”?轉(zhuǎn)化，通過?開展優(yōu)秀教?研組評(píng)選活?動(dòng)，也進(jìn)一?步推進(jìn)了各?教研組教科?研和學(xué)科類?活動(dòng)的開展?，提高了各?備課組教研?、備課活動(dòng)?的質(zhì)量。?五、以年檢?促工作，進(jìn)?一步完善學(xué)?校的教學(xué)管?理和制度建?設(shè)。教育?局在年底對(duì)?我校的教學(xué)?工作進(jìn)行了?全面嚴(yán)格的?檢查。為了?迎接年檢，?并通過年檢?進(jìn)一步提升?學(xué)校的教學(xué)?和教學(xué)管理?工作的整體?水平，教導(dǎo)?處按照局的?檢查要求逐?項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真?、細(xì)致地自?查，發(fā)現(xiàn)問?