2023高中家長(zhǎng)會(huì)演講稿范文

第4頁(yè)共4頁(yè)2023高中家長(zhǎng)會(huì)演講稿范文?尊敬的各位?家長(zhǎng)：你?們好。我先?自我介紹一?下：我是班?主任，擔(dān)本?班___課?。首先，感?謝各位家長(zhǎng)?對(duì)___學(xué)?校的信任，?對(duì)各位家長(zhǎng)?能在百忙之?中抽出時(shí)間?來(lái)參加這次?家長(zhǎng)會(huì)表示?忠心的感謝?!我代表學(xué)?校對(duì)你們的?光臨表示熱?烈的歡迎!?各位家長(zhǎng)今?天來(lái)到__?_學(xué)校,更?多的是一種?期待:我們?的孩子在這?里將度過(guò)高?中三年，希?望通過(guò)今天?的家長(zhǎng)會(huì)，?能了解學(xué)校?的發(fā)展情況?，自己孩子?的進(jìn)步情況?。召開(kāi)這次?家長(zhǎng)會(huì)的目?的是就是為?了加強(qiáng)老師?與家長(zhǎng)、家?長(zhǎng)與家長(zhǎng)、?家長(zhǎng)與學(xué)生?之間的聯(lián)系?，相互交流?一下學(xué)生在?校及在家的?情況，以便?老師能夠更?有針對(duì)性的?實(shí)施教育，?家長(zhǎng)能夠更?好教育自己?的子女做人?與成材。我?希望也相信?，我們的家?長(zhǎng)會(huì)一定能?夠達(dá)到預(yù)期?的效果，取?得圓滿的成?功!我先?介紹一下班?級(jí)基本情況?：我們學(xué)校?的老師來(lái)自?全國(guó)各地，?積累了許多?寶貴的教學(xué)?和管理經(jīng)驗(yàn)?，工作態(tài)度?和作風(fēng)也比?較過(guò)硬。歷?屆高考、各?次比賽獲得?的榮譽(yù)、各?次，上級(jí)檢?查之后的評(píng)?價(jià)等都是最?好的證明。?我們班共有?學(xué)生___?人。整個(gè)班?級(jí)同學(xué)之間?的友好關(guān)系?、師生之間?的良好融洽?關(guān)系，都在?積極地推動(dòng)?大家的思想?、學(xué)習(xí)和能?力等向前進(jìn)?步。我們班?任課老師大?都是多年帶?高三的有經(jīng)?驗(yàn)的老教師?，更重要的?是，他們都?很認(rèn)真負(fù)責(zé)?，精心設(shè)計(jì)?每一堂課，?批改每一次?作業(yè)，耐心?地解答學(xué)生?的每一個(gè)疑?難問(wèn)題，我?們不怕學(xué)生?的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)?教，就擔(dān)心?學(xué)生不來(lái)問(wèn)?一次，實(shí)際?上呢，我們?班的任課老?師大多時(shí)間?都在辦公室?，包括周末?很多時(shí)間都?在校，我們?經(jīng)常給學(xué)生?說(shuō)這種情況?，鼓勵(lì)他們?來(lái)問(wèn)問(wèn)題。?下面我想向?各位家長(zhǎng)匯?報(bào)一下學(xué)生?近來(lái)的學(xué)習(xí)?、紀(jì)律等各?方面的情況?。1、自?從新學(xué)期開(kāi)?學(xué)以后，學(xué)?生的精神面?貌和學(xué)習(xí)習(xí)?慣等方面都?有了較大的?進(jìn)步。在這?次期中考試?中我班取得?了喜人的成?績(jī)：全市前?___名我?班有四人;?全校前__?_名有__?_人;李軍?哲同學(xué)取得?了全校第_?__名、全?市___名?的優(yōu)異成績(jī)?。另外我班?的葛林佳、?王雪嬌、原?凡超、李孟?娟、李毅鵬?、馬永賽、?趙磊等同學(xué)?在考試中取?得了非常大?的進(jìn)步，有?的同學(xué)雖然?班級(jí)名次比?月考退步了?，但校名次?卻是進(jìn)步的?。我班的陳?___、李?軍哲、馬永?賽、葛林佳?、王志偉、?趙迪、商詠?、王張羽、?盧玉鵬、姚?___等班?干部工作出?色，為班_?__出謀劃?策，是老師?的得力助手?;王志偉、?___、王?雪嬌、趙雪?燕、李健等?同學(xué)在課堂?上大膽表現(xiàn)?;有體育特?長(zhǎng)的同學(xué)如?張壇、__?_杰、王雪?雪積極參加?訓(xùn)練，為學(xué)?校、為班級(jí)?增光。許多?同學(xué)犧牲課?余時(shí)間復(fù)習(xí)?功課，認(rèn)真?參加輔導(dǎo)，?經(jīng)常在班里?為其他同學(xué)?講題，當(dāng)起?了小老師，?比較突出的?有王志偉、?程遠(yuǎn)方等。?這些都表現(xiàn)?出良好的班?風(fēng)。但也有?個(gè)別學(xué)生行?為習(xí)慣不太?好，如：上?課遲到、看?閑書(shū)、做小?動(dòng)作、課堂?上不能大膽?表現(xiàn)自己、?說(shuō)話隨便、?吃東西、喝?水，課下說(shuō)?臟話等問(wèn)題?。不過(guò)，我?相信在以后?的日子里這?些不良的習(xí)?慣他們會(huì)自?覺(jué)改掉的。?希望每一位?家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處?處看到自己?孩子的成長(zhǎng)?和進(jìn)步，多?表?yè)P(yáng)、激勵(lì)?，讓每個(gè)孩?子都看到自?己優(yōu)勢(shì)，認(rèn)?識(shí)自我、表?現(xiàn)自我，從?學(xué)習(xí)活動(dòng)中?獲得成功的?快樂(lè)。2?、我們?cè)诎?級(jí)管理上主?要采取了班?級(jí)量化分制?度，主要由?班干部配合?班主任具體?實(shí)施。平時(shí)?由班干部值?日，管理和?紀(jì)錄班里學(xué)?習(xí)紀(jì)律情況?。使我能對(duì)?班里發(fā)生的?情況及時(shí)了?解和處理。?另外班里建?立了個(gè)人成?長(zhǎng)檔案，每?位同學(xué)__?_分，違紀(jì)?的扣分，對(duì)?班級(jí)有貢獻(xiàn)?或受到表?yè)P(yáng)?的加分。隔?一段時(shí)間一?小結(jié)，記入?個(gè)人成長(zhǎng)檔?案。這樣既?調(diào)動(dòng)了全班?同學(xué)的積極?性，又培養(yǎng)?了班干部的?管理才能。?目前我班已?經(jīng)形成了良?好的班風(fēng)班?紀(jì)，為同學(xué)?們的學(xué)習(xí)創(chuàng)?造了一個(gè)良?好的環(huán)境。?3.、我?的管理目標(biāo)?：進(jìn)行一?種教育：感?恩教育-讓?他們認(rèn)識(shí)到?自己的責(zé)任?。樹(shù)立一?種意識(shí)：自?立意識(shí)(自?信、自強(qiáng)、?自律、自尊?)(自覺(jué)性?)。培養(yǎng)?一種心態(tài)：?積極主動(dòng)樂(lè)?觀的心態(tài)(?我能行)。?養(yǎng)成三種?習(xí)慣：良好?的文明行為?習(xí)慣、生活?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?習(xí)慣。實(shí)?現(xiàn)三大目標(biāo)?：學(xué)會(huì)做人?、學(xué)會(huì)求知?、學(xué)會(huì)健體?。要教育?好孩子，相?信自己的孩?子：不斷的?鼓勵(lì)他們。?細(xì)心發(fā)現(xiàn)他?們的每一個(gè)?優(yōu)點(diǎn)。要?想讓孩子學(xué)?習(xí)好，首先?要了解孩子?。下面我對(duì)?學(xué)生在本階?段的自身特?點(diǎn)簡(jiǎn)要介紹?。這一時(shí)期?的學(xué)生發(fā)展?具有以下特?點(diǎn)：隨著?生理的變化?，環(huán)境的影?響，教育的?作用和個(gè)人?的努力，高?中生在心理?發(fā)展上產(chǎn)生?了許多不同?的特點(diǎn)，他?們正處在迅?速走向成熟?而又尚未成?熟的一個(gè)過(guò)?渡時(shí)期，在?心理發(fā)展方?面更是錯(cuò)綜?復(fù)雜。具體?表現(xiàn)在四個(gè)?方面。1?、智力發(fā)展?顯著。隨著?知識(shí)面的拓?寬及其它因?素，這個(gè)時(shí)?期的高中生?感知靈敏，?記憶力、思?維能力不斷?增強(qiáng)，他們?有獨(dú)特見(jiàn)解?，喜歡質(zhì)疑?和爭(zhēng)論。逐?步開(kāi)始用批?評(píng)的眼光看?待周圍事物?，甚至對(duì)不?如他們的見(jiàn)?解嗤之以鼻?。他們常提?出許多有關(guān)?人生目的、?人生意義、?生活活理想?等一類對(duì)人?生深層的認(rèn)?識(shí)問(wèn)題，對(duì)?于這些問(wèn)題?尚未解決常?感苦惱、迷?茫、沮喪和?不安。2?、自我意識(shí)?增強(qiáng)。但這?種自我意識(shí)?還不夠穩(wěn)定?，如有時(shí)過(guò)?高估計(jì)自己?，甚至盛氣?凌人;有時(shí)?過(guò)低估計(jì)自?己，甚至怯?懦自卑，抑?郁不振?？?問(wèn)題易走_(dá)?__。評(píng)價(jià)?別人也難免?片面性、情?緒性和波動(dòng)?性。而且，?他們對(duì)別人?給予的評(píng)價(jià)?非常敏感和?___，哪?怕是一句隨?便的評(píng)價(jià)都?會(huì)引起內(nèi)心?很大的情緒?波動(dòng)和應(yīng)激?反應(yīng)。他們?要?jiǎng)e人理解?自己，尊重?自己，而自?己從不尊敬?他人，更不?懂得用自己?的愛(ài)心換取?別人的關(guān)愛(ài)?。3、處?于青春期的?他們逐步萌?發(fā)對(duì)異性的?關(guān)心、向往?和愛(ài)慕之情?。這是很自?然的事情，?這個(gè)時(shí)期我?們老師和家?長(zhǎng)要特別_?__重視正?面教育，使?他們從正當(dāng)?途徑獲得這?方面的知識(shí)?，以免學(xué)生?因?yàn)樵鐟倩?單戀而嚴(yán)重?影響學(xué)習(xí)。?4、情感?的發(fā)展與心?理的矛盾增?多。他們自?尊心強(qiáng)，個(gè)?人___不?愿吐露，若?不能正確對(duì)?待，則會(huì)導(dǎo)?致與家長(zhǎng)產(chǎn)?生距離;他?們自認(rèn)為是?成人了，要?自作主張，?力圖擺脫管?束，表現(xiàn)出?極大的獨(dú)立?性;但又存?在對(duì)父母、?師長(zhǎng)較多的?依賴。具有?極強(qiáng)的求知?欲，有利于?增長(zhǎng)知識(shí)，?但由于識(shí)別?能力低，往?往良莠不分?。他們情感?豐