六一兒童節(jié)教案與反思

7/7六一兒童節(jié)教案與反思國(guó)際兒童節(jié)(又稱兒童節(jié)，InternationalChildren'sDay)定于每年的6月1日。下面是小編給大家整理的六一兒童節(jié)教案與反思，僅供參考希望能夠幫助到大家。六一兒童節(jié)教案與反思1教學(xué)目標(biāo)：1、知道六一兒童節(jié)是兒童自己的節(jié)日，能充分感受到國(guó)家、社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。2、簡(jiǎn)單了解少先隊(duì)隊(duì)史，知道紅領(lǐng)巾所代表的含義，為自己是一名榮耀的少先隊(duì)員感到自豪。3、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的小制作，樂(lè)于和同學(xué)一起布置美化教室。4、能積極參與、推薦一些有趣的游戲，感受到與伙伴共慶節(jié)日的快樂(lè)。5、知道不同國(guó)家的兒童節(jié)有不同的慶祝方式，了解其他國(guó)家兒童的生活。教學(xué)準(zhǔn)備：1、宣傳隊(duì)史的錄象。2、收集各國(guó)兒童慶六一的有關(guān)資料。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、引入1、看圖，激發(fā)興趣：請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察“我們的節(jié)日〞中的各副圖畫(huà)。討論：(1)畫(huà)面上的兒童是怎樣慶祝自己的節(jié)日的?(2)你還看到過(guò)哪些慶祝方式?(3)你有什么想法?2、分小組交流3、請(qǐng)準(zhǔn)備好的同學(xué)來(lái)介紹4、結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際，討論：我們可以怎樣慶祝六一?二、宣傳隊(duì)史，感受少先隊(duì)員的榮耀1、觀看錄象，介紹少先隊(duì)的歷史。2、學(xué)習(xí)書(shū)中的“聰明谷〞。討論：各種隊(duì)標(biāo)志的含義懂得要保護(hù)紅領(lǐng)巾糾正學(xué)生行隊(duì)禮的姿勢(shì)三、動(dòng)腦美化教室，喜氣洋洋慶六一1、老師提出學(xué)校慶六一的方案，讓學(xué)生討論提出布置教室的建議。2、教學(xué)生制作“美麗的裝飾花串〞。3、學(xué)生推薦美化教室的方法，制定班級(jí)方案。四、推薦有趣的游戲，共同籌劃“六一〞活動(dòng)1、看圖，向大家介紹各種游戲的規(guī)那么、方法。如：“猜首領(lǐng)〞、“夾彈子〞、“趕小豬〞等。2、讓學(xué)生試玩幾種。3、推薦幾種最喜歡的游戲，籌劃自己班級(jí)的“六一“活動(dòng)。五、了解世界各國(guó)兒童節(jié)1、向?qū)W生介紹日本和瑞典的“男孩節(jié)〞和“女孩節(jié)〞。2、請(qǐng)學(xué)生來(lái)介紹知道的其他國(guó)家的兒童節(jié)。3、交流后談感想。課外延伸：請(qǐng)學(xué)生用日記、詩(shī)歌或圖畫(huà)記錄下這值得記憶的一天，利用班會(huì)課交流，畫(huà)出好一期“快樂(lè)的六一〞黑板報(bào)，留下慶“六一〞的歡樂(lè)場(chǎng)面。六一兒童節(jié)教案與反思2一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。二、活動(dòng)時(shí)間：20_年6月1日上午8：30——10：30三、材料準(zhǔn)備：筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚(yú)材料、可樂(lè)瓶、圈、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品等游戲用品、音樂(lè)帶四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室五、活動(dòng)過(guò)程：1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)?2、全體幼兒操場(chǎng)集中1)園長(zhǎng)講話2)家委會(huì)、幼兒代表發(fā)言3)體操表演4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑3、游戲(游戲親子活動(dòng))2人3足目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：綁帶假設(shè)干、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。玩法：家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線開(kāi)始向前跑，饒過(guò)椅子跑到事先指定的地方。規(guī)那么：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加，誰(shuí)先到達(dá)指定的地方就算誰(shuí)勝。夾木株目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力準(zhǔn)備：筷子、木株假設(shè)干玩法：家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把木株從一個(gè)盤(pán)子夾到另外一個(gè)盤(pán)子里。多者為勝。規(guī)那么：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加，多者為勝。貼鼻子目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的'判斷能力。準(zhǔn)備：頭像、磁鐵玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子規(guī)那么：每次組請(qǐng)1幼兒參加，貼對(duì)者為勝。保鈴球目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。準(zhǔn)備：保鈴球假設(shè)干玩法：幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝規(guī)那么：每次組請(qǐng)1位幼兒參加。螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長(zhǎng)和幼兒合作的能力。準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂(lè)《螞蟻搬豆》玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長(zhǎng)做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想方法把豆搬回家，可以抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。規(guī)那么：分6組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1—2位家長(zhǎng)和幼兒參加，運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開(kāi)地面，哪組先到為勝。套圈目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。準(zhǔn)備：收集空飲料瓶圈假設(shè)干玩法：每人發(fā)5個(gè)圈，幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出。規(guī)那么：每次組請(qǐng)1位幼兒參加，站在線上，不超線。六一兒童節(jié)教案與反思3一、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂(lè)，成長(zhǎng)的空間2、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂(lè)的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè)的童年，做快樂(lè)孩子，做快樂(lè)家長(zhǎng)，做快樂(lè)老師!(解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如氣球、彩帶等等方面，讓班級(jí)有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)班上的環(huán)境進(jìn)行大去除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);(3)培養(yǎng)幼兒與小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過(guò)家家等等3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮但凡參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當(dāng)考慮參加家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作。三、活動(dòng)內(nèi)容1、集體手語(yǔ)舞“看得更遠(yuǎn)的地方〞表演者：全體幼兒2、語(yǔ)言表演表演者：_x3、親子游戲4、小合唱表演者：全體女小朋友5、鋼琴獨(dú)奏表演者：_x6、親子游戲7、兒歌表演表演者：全體小朋友8、獨(dú)唱9、親子游戲10、制作水果拼盤(pán)六一兒童節(jié)教案與反思4活動(dòng)目標(biāo)：1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題，談?wù)撛诠?jié)目里的活動(dòng)2、在交談和結(jié)伴交談時(shí)，注意傾聽(tīng)并能圍繞話題談話3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂(lè)和幸福4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動(dòng)2、布置活動(dòng)教室，在班級(jí)中營(yíng)造濃烈的歡度"六一"的氣氛?；顒?dòng)過(guò)程：1、教師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場(chǎng)景中，感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氣氛，引出談話話題2、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?quot;六一"兒童節(jié)收到的禮物3、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說(shuō)說(shuō)幼兒幼兒園的"六一"慶?；顒?dòng)4、幼兒自由結(jié)伴談話，說(shuō)說(shuō)家庭里的"六一"活動(dòng)活動(dòng)延伸：集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲?；顒?dòng)反思：孩子們都非常開(kāi)心?；顫?。如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。六一兒童節(jié)教案與反思5活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)游戲，節(jié)目表演等形式，讓幼兒感受到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。2.知道這是自己在幼兒園的最后一個(gè)“六一〞節(jié)，增加幼兒對(duì)幼兒園的依戀之情，激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。游戲內(nèi)容：一、全體幼兒合唱：《畢業(yè)歌》主持人宣布“小小六一慶祝會(huì)〞現(xiàn)在開(kāi)始。二、節(jié)目表演：幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。三、游戲：1、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好準(zhǔn)備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫(xiě)上相關(guān)的內(nèi)容。規(guī)那么：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過(guò)來(lái)紙上寫(xiě)：恭喜您，中獎(jiǎng)了，那么這幼兒那么得到一份精美的獎(jiǎng)品，如：翻過(guò)來(lái)寫(xiě)著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎(jiǎng)品，幼兒那么應(yīng)根據(jù)上面的要求完成。2、夾彈珠準(zhǔn)備：彈珠假設(shè)干，筷子兩雙，小碗兩個(gè)規(guī)那么：30秒內(nèi)，兩位幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰(shuí)多誰(shuí)贏。3、搶椅子準(zhǔn)備：椅子假設(shè)干，音樂(lè)規(guī)那么：幼兒將椅子圍成一個(gè)圈，聽(tīng)著音樂(lè)繞著椅子走，當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候，幼兒坐上