六年級體育教學工作計劃范文格式五篇

10/10六年級體育教學工作方案范文格式五篇體育教師要采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。以下是小編整理的六年級體育教學工作方案，希望可以提供應(yīng)大家進行參考和借鑒。六年級體育教學工作方案范文一一、學情分析小學六年級的學生有一定的自制能力，但情緒變化較大，運動能力有一定開展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。二、教學目標1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等工程的根本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步開展身體素質(zhì)，提高身體根本活動能力。3、培養(yǎng)學習各項根本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)那么，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。三、教學內(nèi)容跑：①知道障礙跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的動作方法。②做到起跑反響迅速，起動快，起跑后迅速進入加速跑，加快步頻、加大步幅。跳躍：①知道蹲踞式跳遠、立定跳遠根本動作的方法和要領(lǐng)。②掌握動作，做到助跑快速，起跳有力，動作連貫。③能主動參與，樂于重復(fù)練習。投擲：①知道上步和助跑投擲壘球的動作方法和要領(lǐng)。②能將助跑與投擲出手動作連貫、協(xié)調(diào);球類：①能了解小籃球、排球的根本動作的練習方法和要求。②能運用籃球根本動作進行小籃球比賽，能做出小排球準備姿勢和雙手墊球的根本動作。③在練習中體驗球類運動的樂趣，并產(chǎn)生興趣。考核：⑴400米⑵肺活量⑶立定跳遠⑷50米⑸實心球⑹籃球、排球墊球四、教學重難點教學重點1、堅持“健康第一〞的指導(dǎo)思想,促進學生健康成長。2、激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生]終身體育的意識。3、增進身體健康,提高心理健康水平。4、獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應(yīng)能力。教學難點體操技巧、五步拳、學生耐力訓練;五、教學措施1、根據(jù)本學期學生的學習情況以及教材內(nèi)容制定出以下措施：2、利用體育運動游戲工程，激發(fā)學生上體育課的興趣和熱情，提高學生的健康水平。3、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。4、利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性。5、重點強化課堂常規(guī)。六年級體育教學工作方案范文二一、學生分析小學六年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定開展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。二、教學目標及重難點教學目標：1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動;認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動2、獲得運動根底知識;學習和應(yīng)用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等;做出根本體操的動作;做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等;平安地進行體育活動、獲得野外活動的根本技能。3、形成正確的身體姿勢;開展體能(開展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識。4、學會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學習領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、快樂的開展。5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。教學重點：分腿騰越;沙包擲遠;50米_8或400米跑教學難點：體操技巧;蹲距式跳遠三、教材分析小學六年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)新課標和教材要求、六年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級跳遠，擲實心球為主要內(nèi)容，在教學中應(yīng)注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養(yǎng);在教學中的難點主要是耐力和力量的開展及提高，并且根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等根底工程，以便使學生跑、跳、投的根本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。四、教學措施及考前須知1、采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。2、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。4、高年級的學生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶著進行練習，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。六年級體育教學工作方案范文三在新的學期里，我本著全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以新課改為標準將本學期的體育教學工作做如下方案：一、教學目標體育教學以增進學生健康，增強學生體質(zhì)促進德、智、體全面開展為目的，在本學期中要積極做到以下四點：①懂得簡易急救及體育常識。②掌握快速跑、耐力跑的動作技術(shù)要領(lǐng)。③學會并養(yǎng)成自我保護能力。④對學生鍛煉身體以及吃苦耐勞精神意識的培養(yǎng)。二、學情分析六年級學生處于敏感素質(zhì)的開展即將交換的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的開展階段，特別是大肌肉群的開展時期，也將向小肌肉群同時開展的時期過度，六年級是素質(zhì)開展的大好時期，相應(yīng)練習的容量要求大些。三、教材分析本學期的教材內(nèi)容包括：①體育根底常識。②運動技能。③身體健康。④心理健康。教材內(nèi)容較多，主要讓學生掌握一定的運動方法，運動的技能、技巧，讓他們自覺鍛煉身體，到達"健康第一，平安第一"的目的。四、提高教學質(zhì)量的方法措施1、精心備課，認真上好每一節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。2、加強體育課的教學質(zhì)量，使每一節(jié)課都有意義、有收獲。3、合理使用體育器材設(shè)施，加強學生體育活動技巧的教學。4、注意培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。5、因材施教注意特長培養(yǎng)。6、加強體育課的平安教育和學生的自我保護意識。五、教學進度安排1——2周：教學常規(guī)、隊列隊形、播送體操復(fù)習。3——4周：隊列隊形、步伐。身體素質(zhì)恢復(fù)訓練。5——6周：耐力跑、障礙跑。7——8周：跨越式跳高。9——10周：接力跑。11——12周：跳繩。13——14周：投擲。15——16周：技巧，低單杠。17——18周：軟式排球，自然地形跑。19——20周：期末檢測。六年級體育教學工作方案范文五一、學生情況分析本年級學生身體素質(zhì)差異較大，各班學生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。二、教學分析在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面開展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定根底。〞三、教學目標1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步開展身體素質(zhì)，提高身體根本活動能力。3、培養(yǎng)學習各項根本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)那么，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、教學重點1、堅持“健康第一〞的指導(dǎo)思想,促進學生健康成長。2、激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。3、增進身體健康,提高心理健康水平。4、獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應(yīng)能力。五、教學措施1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育根本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。5、要保護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。六年級體育教學工作方案范文五一、指導(dǎo)思想堅持以“學生為本，健康第一〞的指導(dǎo)思想，在教學中落實根本的技術(shù)和技能教學，強調(diào)學生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標準要求，培養(yǎng)學生學習的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習慣，為終身體育和全民健身方案的實施奠定了根底，培養(yǎng)學生德智體美勞全面開展，為學生更好的適應(yīng)社會和健康成長奠定根底。二、學情分析六年級共有七個教學班。各班人數(shù)多，普遍五十多人，又存在較大差異，身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中。同時，六年級處于升學階段，學業(yè)壓力比擬重，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性工程，球類工程以及自主活動等)，提高學生的學習熱情。三、教材分析全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生根底知識(二)、運動技能(三)、身體健康(四)、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生根底知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣，到達“健康第一、平安第一〞的目的。四、教學資源開發(fā)教學方案在實施過程中，需要教師根據(jù)實際情況，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材，爭取到達較好的教學效果。五、教學措施1、在教學過程中嚴格把守根底技術(shù)和技能教學，注意體育理論與實踐的有機結(jié)合，使學生認識體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂體育。2、在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)學生自主參與與學習的積極性，允許學生在“平安第一，健康第一〞的前提下，選擇自己喜愛的工程，提倡創(chuàng)新理念。3、注重對學生思想品德教育，不但抓學生身體鍛煉，促進身體健康，更要抓學生的心理健康和培養(yǎng)學生的社會適應(yīng)能力。六、教學目的任務(wù)1、目的：堅持“健康第一〞，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識，重視學生的主體地位，面向每一個學生，確保每一個學生受益，激發(fā)學生的運動潛力，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。2、任務(wù)：①全面鍛煉學生身體，培養(yǎng)學生健康的體格，增強學生對外界環(huán)境的適應(yīng)能力。②掌握一定的`體育根底知識，讓學生了解體育的目的任務(wù)，積極參加體育活動。擇優(yōu)、培中、輔差，科學選材、組建田徑訓練隊伍。③對學生進行德育教育，陶冶“美〞的情操，塑造學生的文明形象，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和愛國主義精神。七、體育課教學常規(guī)(一)教師方面1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課、無教案不準上課。2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務(wù)，為完成任務(wù)而采取的教學原那么、教學方法，組織措施等。3、根據(jù)教學任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課，因故不能上課，必須經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。4、在教學中，加強與重視“三基教學〞同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。5、教學原那么、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，注意精神文明的建設(shè)，并著好運動服裝。7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導(dǎo)和改良教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的平安保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。(二)學生方面1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育根本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等等提前按教師要求在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不