5《黃河頌》同步練習(xí)（含答案）

七年級下冊第二單元第五課黃河頌同步練習(xí)一、積累與運用1．下列加點字注音、詞語書寫無誤的一項是()A．氣魄(pò)山巔(diān)濁流宛轉(zhuǎn)唱出贊歌B．狂瀾(lán)屏障(píng)九屈連環(huán)偉大堅強C．劈開(pī)哺育(pǔ)一泄萬丈發(fā)揚滋長D．澎湃(bài)榜樣(bǎng)浩浩蕩蕩英雄兒女2．下列句子中加點詞解釋有誤的一項是（）A．掀起萬丈狂瀾。（巨大的波浪）B．筑成我們民族的屏障。（像屏風(fēng)那樣遮擋著的東西，即精神的城防）C．黃河以它英雄的氣魄。（雄壯、雄偉）D．伸出千萬條鐵的臂膀。（這里是比喻支流）3．對下列句子所運用的修辭手法判斷錯誤的一項是（）A．像你一樣的偉大堅強！像你一樣的偉大堅強?。ǚ磸?fù)）B．??！黃河！你是中華民族的搖籃！（比喻，擬人）C．驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)。（夸張，對偶）D．??！黃河！你是偉大堅強，像一個巨人/出現(xiàn)在亞洲平原之上。（比喻）4．從上下文連貫的要求來看，依次填入下面橫線上的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎS河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。A．黃皮膚人的群落 燦若明珠的黃河古文化 漫無邊際的黃土地B．燦若明珠的黃河古文化 漫無邊際的黃土地 黃皮膚人的群落C．漫無邊際的黃土地 燦若明珠的黃河古文化 黃皮膚人的群落D．漫無邊際的黃土地 黃皮膚人的群落 燦若明珠的黃河古文化5．填空。(1)《黃河大合唱》由______作詞，_____譜曲，全曲由《序曲》《黃河船夫曲》《_____》《黃河之水天上來》《黃水謠》《河邊對口曲》《黃河怨》《______》和《怒吼吧！黃河》八個樂章組成。(2)《黃河大合唱》以_____為背景，熱情歌頌了中華民族源遠(yuǎn)流長的光榮歷史和中國人民___________的斗爭精神，痛訴侵略者的殘暴和人民遭受的深重災(zāi)難，展現(xiàn)了____戰(zhàn)爭的壯麗圖景，并向全中國全世界發(fā)出了民族解放的戰(zhàn)斗警號，從而塑造出中華民族巨人般的英雄形象。6．某班級開展了“黃河，母親河”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列題目。（1）【開場篇】請你為主持人設(shè)計一個本次活動的開場白。（2）【環(huán)保篇】活動中同學(xué)們展示了下列圖片。（黃河山東濱州段幾近斷流）（一村民跪求不要再建工廠，還他們草原）（黃河受污染，魚類大量死亡）同學(xué)們倡議開展“拯救母親河”活動，其中一個行動是針對黃河斷流和水污染這一嚴(yán)重的生態(tài)危機，擬寫一條標(biāo)語，呼吁人們保護(hù)母親河。同學(xué)們紛紛展示了自己的作品，請你把你的作品也告訴大家吧。張立人：黃河母親在哭泣，中華兒女齊救娘。王明遠(yuǎn)：保護(hù)黃河，珍愛生命。李傾城：心系黃河，共建家園。你的作品：（3）【文化篇】閱讀下面兩則材料，讀后說說你對這兩則材料中的“黃河”的理解。材料一：1948年，解放戰(zhàn)爭勝利前夕，毛澤東主席面對洶涌澎湃的黃河，無限感慨地對身邊的衛(wèi)士們說道：“誰如果藐視黃河，就是藐視我們這個民族……”材料二：現(xiàn)在著名詩人光未然在他的《黃河頌》一詩中寫道：“??！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下/發(fā)揚滋長！”二、課內(nèi)精讀閱讀課文選段，回答下列問題。黃河頌啊，朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；它表現(xiàn)出我們民族的精神：偉大而又堅強！這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌。我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向黃海之邊；把中原大地劈成南北兩面。??！黃河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！啊！黃河！你是偉大堅強，像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。??！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚滋長！我們祖國的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅強！像你一樣的偉大堅強！7．試著用簡練的語言概括這三段詩歌的大意。第一段____________________________________________第二段____________________________________________第三段____________________________________________8．詩人從哪些方面贊美了黃河的英雄氣魄？他借黃河表達(dá)了怎樣的感情？9．“它表現(xiàn)出我們的民族精神”一句，你認(rèn)為“民族精神”是指一種什么精神？10．這首詩歌寫道：“有多少英雄故事，在你身邊扮演！”你知道在歷史上，在黃河畔有哪些民族英雄？請簡述其事跡。11．“向南北兩岸，伸出千萬條鐵的臂膀”的含義是什么？談?wù)勀愕睦斫?。三、拓展閱讀【2019年山東菏澤卷】閱讀下面的文字，完成下面小題。明月出天山梁衡①月亮給人的一般印象是溫柔、朦朧、美麗，但它也有雄渾、蒼涼、悲壯的一面。記得小時候讀的第一首寫月亮的詩是就是李白的《關(guān)山月》：“明月出天山，蒼茫云海間?！崩畎籽壑械脑铝潦巧n茫、雄渾、傷感的。②原來月亮之美也是有婉約和豪放之分的。有人花前月下，卿卿我我；有人望月問天，拍遍欄桿。李白不愧為一位偉大的詩人，他第一個將雄偉壯闊的天山和光明浩蕩的月亮連接起來，展開了一個宏大的場景，從而也打開了我們心境的另一扇窗戶。我喜歡這個意境，這和我的閱歷有關(guān)。大學(xué)一畢業(yè)我就被發(fā)配到西北，那時“文革”動亂還未結(jié)束，工作不定，常一個人在黃河邊，看月涌大河流，不知人往何處去。③我曾在一首詩里說到“從來豪氣看西北，濤聲依舊五千年”。雖然同是一個月亮，但我總覺得西北的月亮比江南的圓，圓得結(jié)實、明朗、直爽，不朦朧、不矯情。古來西北多為征戰(zhàn)、流放之地，又加上自然條件的遼闊蒼茫，人生存之艱難，所以在西北看月與在江南不一樣，豪放多于婉約，家國情懷多于兒女情長，自有幾分悲壯與蒼涼。名句如盧綸①的“月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！比绨拙右椎摹叭f里清光不可思，添愁益恨繞天涯。誰人隴外久征戍，何處庭前新別離？”戊戌變法六君子譚嗣同曾仗劍游西北，有詩云：“我愿將身化明月，照君車馬渡關(guān)河。”林則徐是福建水鄉(xiāng)之人，曾是慣看清風(fēng)明月、漁歌互答的。但他一踏上被發(fā)配新疆的漫漫長途就悲從中來，豪氣溢胸，眼中的月色也為之一變。他在伊犁過中秋時有詩：“雪月天山皎月光，邊聲慣聽唱伊涼②。孤村白酒愁無奈，隔院紅裙樂未央?！彼黾斡P(guān)時感慨：“長城飲馬寒宵月，古戍盤雕大漠風(fēng)?！泵珴蓶|很喜歡這首詩，曾抄寫，現(xiàn)還掛在人民大會堂的甘肅廳。就是毛澤東一到西部，其詩也有“長空雁叫霜晨月”式的悲涼。④西北我去過多次，西北月給我留下難以磨滅的印象。上世紀(jì)80年代初，石河子是一片剛開發(fā)的綠洲，全市人口平均年齡才20多歲，充滿朝氣。我在那里采訪并過中秋，月光中的農(nóng)墾新城像一位熟睡的少女。上世紀(jì)90年代訪伊犁，夜色中莊嚴(yán)的林則徐紀(jì)念館就是一座沐浴著月光的歷史豐碑。前幾年還去過一次帕米爾高原，群山起伏，明月朗照，我已分不清這是地上的山還是月亮中的山。⑤其實月亮還是那個月亮，就是因為它照到了西北，照進(jìn)了我的心房。不管走到哪里，當(dāng)我抬頭望月時，總會想起西北那雄渾的大漠，那連綿的天山，那一代一代的拓荒者、西北人，還有那里的葡萄、歌舞和馕③。⑥明月出天山，天山的月亮最圓、最純、最明亮。(選文有改動)[注]①盧綸：唐代詩人，其詩多寫軍旅生活，風(fēng)格雄渾，情調(diào)體慨。②伊涼：古由調(diào)名。指《伊州》《涼州》二曲。③馕讀（náng）：一種烤制成的面餅，是維吾爾。哈薩克等民族的主食。12．依據(jù)選文，分別概括一般人，李白“我”和盧綸等人，對月亮的不同印象和感受。13．聯(lián)系上下文，說出第②段中“心境的另一扇窗戶”的具體含義。14．品味語言。①賞析下面句中加點的詞。夜色中莊嚴(yán)的林則徐紀(jì)念館就是一座沐浴著月光的歷史豐碑。②從修辭的角度賞析下面的句子。不管走到哪里，當(dāng)我抬頭望月時，總會想起西北那雄渾的大漠，那連綿的天山，那一代一代的拓荒者、西北人，還有那里的葡萄、歌舞和馕。15．結(jié)合全文，說說作者為什么認(rèn)為“天山的月亮最圓、最純、最明亮”。答案一、積累與運用1．A2．C3．B4．D5．【答案】（1）光未然冼星海黃河頌保衛(wèi)黃河（2）黃河堅強不屈抗日6．【答案】（1）示例：黃河，被譽為中華民族的搖籃，它奔騰不息，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明。今天，就讓我們作一次黃河文化的巡禮，去撿拾那些積淀著文明印記的語言文化珍寶，喚醒我們內(nèi)心深處的黃河情。（2）示例：母親河消失的每一滴水，都是我們心中的一個悔——保護(hù)母親河，刻不容緩?。?）黃河是中華民族的象征；是中華民族不懼艱險，勇于開拓，勇往直前的偉大精神的象征；是中華民族的精神之根。二、課內(nèi)精讀7．【答案】第一段：點明黃河具有英雄的氣魄，是民族精神的象征。第二段：從不同方面贊美了黃河的英雄氣魄和民族精神。第三段：抒發(fā)了中華民族的英雄氣概。8．【答案】堅毅執(zhí)著的流向，洶涌澎湃、一瀉千里的氣勢，百折不回的韌性，橫斷南北的氣概……表達(dá)了強烈的民族感情：為擁有黃河而驕傲，為自己是黃河哺育下的中華兒女而自豪。9．【答案】堅韌頑強的意志和不屈不撓的精神（大意正確即可）。10．【答案】能舉出古今炎黃子孫飲黃河之水、生息繁衍、借黃河之屏障抵御外侮的例子即可。11．【答案】指黃河向左右兩岸延伸出千萬條支流。三、拓展閱讀12．一般人：溫柔、朦朧、美麗的；李白：蒼茫、雄渾、傷感的；“我”：圓得結(jié)實、明朗、直爽，不朦朧、不矯情；盧綸：悲壯、蒼涼。13．李白詩歌的雄渾與蒼茫，讓“我”明白了如何去面對坎坷，面對生活。14．①“沐浴”一詞，形象地表現(xiàn)林則徐紀(jì)