三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題 - 第一單元檢測(cè)題含答案 人教部編版

PAGEPAGE6部編本三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（19秋教材）第一單元單元能力提升卷（大青樹(shù)下的小學(xué)、花的學(xué)校、不懂就要問(wèn)、習(xí)作）學(xué)校：_______班級(jí)：_______姓名：_______得分：_______（考試時(shí)間：90分鐘）一、我會(huì)讀，我會(huì)連。楚挨戒呆段誦áichǔjièduànsòngdāi二、課文整體梳理。《不懂就要問(wèn)》講的是（________）小時(shí)候在私塾讀書(shū)，敢于獨(dú)立思考，敢于質(zhì)疑，為了弄懂書(shū)里的意思，不怕先生的（_____），大膽地向先生提出問(wèn)題的事情。三、造句。

（1）突然________________________________（2）落下________________________________（3）放假_________________________________四、按照課文內(nèi)容判斷。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。)（1）我知道課文第一段的第一句寫(xiě)了四個(gè)民族的學(xué)生一起上學(xué)的情景。（_____）（2）我知道本文第三自然段寫(xiě)的是同學(xué)們課上認(rèn)真讀書(shū)和課下盡情玩耍的場(chǎng)景。（_____）（3）讀完課文我知道這是一所美麗、團(tuán)結(jié)、和睦的學(xué)校。（_____）（4）本文描寫(xiě)的這所學(xué)校特別的地方在于不同民族的孩子們?cè)谕凰鶎W(xué)校共同學(xué)習(xí)。（_____）五、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。qiúdútínɡ籃（_______）（________）書(shū)（_______）下cūyǐnɡshuāijiāo（_______）心（_______）子（_____________）六、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）一條條（一xx）一_________一_________（2）急急忙忙（AABB式）________________________（3）絢麗多彩（表顏色）____________________________七、選字組詞。盼扮紛粉（______）望米（______）打（______）繽（______）靜凈情睜干（______）安（______）感（______）（______）開(kāi)八、選詞填空。裝扮打扮1這一切變化把小興安嶺（______）得更加美麗。2巫婆（______）成神仙欺騙這里的百姓。好奇奇怪3他對(duì)這個(gè)世界上的一切都充滿了（______）。4無(wú)縫的鋼管上竟然開(kāi)出一小簇白花，真（______）。安靜寧?kù)o平靜5放學(xué)了，操場(chǎng)上十分（_______）。6想著媽媽期待的目光，他的心情久久不能（_______）。九、閱讀短文，回答問(wèn)題大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著。下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。1從文中找出一對(duì)反義詞。（________）——（______）2這段文字是說(shuō)，大青樹(shù)下的小學(xué)是一所（______）、（_______）的學(xué)校。十、我愛(ài)把題目補(bǔ)充完整，可寫(xiě)景，也可寫(xiě)人……，敘述完整，語(yǔ)句通順?！緟⒖即鸢浮恳?、chǔ—楚；ái—挨；jiè—戒；dāi—呆；duàn—段；sònɡ—誦；二、孫中山懲罰三、（1）今天突然下起了傾盆大雨來(lái)。（2）樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)。（3）明天我們就要放假了。四、×2.√3.√4.√五、球讀停粗影摔跤六、示例：（1）片片陣陣（2）開(kāi)開(kāi)心心干干凈凈（3）五顏六色五光十色七、盼望米粉打扮繽紛干凈安靜感情睜開(kāi)八、打扮裝扮好奇奇怪安靜平靜九、安靜——熱鬧2.祥和歡樂(lè)十、我愛(ài)媽媽“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我愛(ài)媽媽。她為我付出了很多很多，為我洗衣服、飯菜、輔導(dǎo)功課……我是在媽媽的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)的。媽媽最關(guān)心我的學(xué)習(xí)了，我遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，她都耐心為我解答。記得一天晚飯后，媽媽照例收拾起碗筷洗刷去了，我在臥室做數(shù)學(xué)作業(yè)。做著做著，遇到一道題不會(huì)做，就趕緊跑去問(wèn)媽媽。我看到媽媽正在專心致志地洗碗，就問(wèn)：“媽媽，這道題怎么做？”媽媽急忙放下碗筷，在圍裙上匆匆擦干手，耐心地給我講起題來(lái)，她還給我畫(huà)線段圖，幫助我理解題意和