六年級生病作文隨筆600字左右5篇

6/6六年級生病作文隨筆600字左右5篇寫作文不同的人都有各自的想法和說法，所以每個人寫出來的文章都不一樣，這就是寫作的秘訣。小編在這里給大家分享一些六年級生病作文隨筆600字左右，希望對大家能有所幫助。六年級生病作文隨筆600字左右1消息通過電話筒從母親那頭傳送到學(xué)校電話這頭時，這句話還沒有那么大的威力。我也沒去關(guān)注。當我再次問起這個事時，家中的長輩已經(jīng)為此焦頭爛額了。爺爺和他的子女踏上了尋醫(yī)之路。再后來他回來了，帶著那些能維持根本健康的藥物回來了。看完病回來后他展現(xiàn)出來的寂寞與固執(zhí)，讓我重新認識了他。他說藥吃了會頭疼，所以寧死也不愿意吃藥，只得改成讓他能接受一點的中藥。當他的嗓子稍微好點，他又忍不住去開什么研討會。就如同少年時代的蕭煌奇一樣，他很快又失去了對聲音的掌控權(quán)，只能依靠打字和手勢來傳達自己的想法。很像是小學(xué)作文中提到的：白駒過隙、歲月如梭。我每一次去探望爺爺時，都覺得他蒼老了很多，很像是一夜突然白了頭。爺爺從前會精心打理烏黑的頭發(fā)，如今已經(jīng)蒙上銀白的顏色，爺爺也終于向疲憊的身軀投降，換下了他眼中代表著精神的白襯衫，換上了更適合臥床和休閑的衣服。他腳上也不再踏著擦得發(fā)亮的皮鞋，而是一雙還帶有絨毛的拖鞋。他一點一點地向病魔屈服，又繼續(xù)一點點發(fā)出細微的對抗。他會在訪客探望他的時候找借口回避，讓我們?nèi)ベI口罩得以擋住他，防止感染訪客，也拒絕與外界任何事物的接觸。挺感慨的，生病后他愿意摘下口罩的日子少之又少，卻在每次瞧見我們這些孫子輩時把蓋了半張臉的口罩摘下，用手招呼我們到他的身邊去。他的眼睛里好似充滿了期盼的光輝，讓人不難猜測，他十分想開口和我們聊聊。可我們沒有方法再讓他開口，一切都交付于上帝，我們不能決定接下來的事情。爺爺生病好似暗示著我要做好準備，可我不知道該做些什么，也不知道該想些什么，更懼怕那些時刻的到來。我害怕爺爺?shù)那?，擔憂父親的無所期望，惶恐再也見不到那個永遠固執(zhí)和驕傲的爺爺。家里的人緘默著，維持著積極向上的氣氛，也許是怕一不小心就失去了希望。希望是玄之又玄的東西，有時它抵得過時間的洪流，有時它又經(jīng)不住時間的停頓，但愿爺爺一切都好……六年級生病作文隨筆600字左右2開學(xué)啦!我興高采烈地“飛〞到新教室與同學(xué)們見面，下午放學(xué)回家，我剛到通川橋就已是滿頭大汗，可前面還有一大半的路在向我“招手〞。我又走了半天，終于來到了樓下，勝利就在眼前啦!于是一步步慢慢爬到了家門口。一回家，我就覺得頭昏昏的，就讓媽媽摸了一下額頭，可并不發(fā)燒。大約分鐘后，我覺得有些微微發(fā)冷，又讓媽媽摸了一下，媽媽認為有些燙，就拿來了體溫計放在腋下，竟有三十八度五!于是趕緊通知老爸，然后帶著我火速趕往中心醫(yī)院門診部，在路上，我想，如果老媽是超人并是背著我跑到醫(yī)院的，身后的氣流定會刮到好幾排樓房。來到醫(yī)院，爸爸早已掛好號，見我們來了，急忙拉著我奔向二樓的化驗室查血，只見一位穿著白大褂的叔叔麻利地給我的無名指消了毒，然后摘掉針尖的蓋子，對準手指使勁一扎，血就出來了，醫(yī)生用一根移液管把血抽出來一點，然后用棉球按住手指，并把管子放到一旁的機器里進行化驗，很快，化驗結(jié)果出來了，爸爸把化驗單仔細看了一遍，然后問道：“有沒有病毒?〞醫(yī)生說我十分幸運，沒有病毒，爸爸這才松了口氣。第二天，我依然高燒不退，爸爸再次帶我來到醫(yī)院，醫(yī)生小氣鬼我開了一個藥方，讓我輸液。我偷偷瞅了藥方上有一種藥叫黃玢青霉素，不禁渾身發(fā)抖，因為青霉素不是人人都能打的，有的人對青霉素過敏，所以不能打。當阿姨把皮試針頭扎進皮膚下面時，我才知道什么叫“痛〞。阿姨把針頭取出來時，我問阿姨：“阿姨，就皮試針頭這么細，可怎么這么痛啊?〞阿姨苦笑著說：“誰叫它那么尖呢?〞二十分鐘以后，我做皮試的地方?jīng)]有任何過敏跡象，我呼了一口氣，心中的那塊石頭總算落地了，就一針白挨。護士阿姨的效率真高，才幾分鐘，藥就配好了。阿姨在我的手腕上系上皮筋，找好血管后，把針扎了進去，啊哈!一針見血!阿姨用膠帶把手上的針頭固定好后，讓老爸提著藥水瓶，我們就找了一個位置坐下來。經(jīng)過長達一周的奮戰(zhàn)，我康復(fù)了，可扎了好幾次針，光是輸就扎了八針，皮試了三針，有一針還過敏!我發(fā)誓，以后再也不生病了。六年級生病作文隨筆600字左右3前幾天，我的妹妹一直咳嗽，媽媽帶她去醫(yī)院看病，醫(yī)生說是支氣管肺炎，然后給妹妹開了點藥。誰知，簡單的吃藥到我妹妹這里就成了一項艱巨的任務(wù)，讓我們大費周折。妹妹第一天吃藥時，傻乎乎的，不知道我們是在喂她吃藥樂呵呵的，吃甜甜的消炎藥時，小勺剛碰到她的嘴，她就立馬把嘴張得大大的，把藥一口吞進肚子里。吃苦一點的止咳藥時，小勺送到她嘴邊時，她把嘴巴張開一點，嘗一口，咧咧嘴，有點不情愿但還是喝了下去。到了第二天又要吃藥了，我們本以為妹妹會像昨天一樣吃得很好，但是妹妹似乎已經(jīng)懂得吃藥是怎么一回事了，吃消炎藥時，可能因為太甜了、太膩了，她又哭又鬧，我把她平時最喜歡的小布球給她，她也不要，我只好把球扔起來，接住，再扔起來，再接住，就這樣反反復(fù)復(fù)的，逗得她不哭了。她目不轉(zhuǎn)睛地看著我表演，另一邊爸爸趁機把藥喂進她嘴里，終于喂完了消炎藥。接下來讓她吃止咳藥，爸爸喂了幾次都沒有成功，沒方法只好把藥放進水杯里，又加了點水讓她喝，可妹妹還是能嘗出苦味，怎么逗她都不喝。只見她像練習武功一樣，小手打著媽媽，小腳踢著爸爸，向外吐藥并且不停地哭。我只好又拿起小球，像上次那樣表演給她看，她才不哭了。這時爸爸連哄帶騙把水杯塞進妹妹嘴里，妹妹吸吸停停，但也終于把藥吃完了，可是妹妹吃得全身都是，藥也浪費了不少，再看看我們已經(jīng)是汗流浹背，十分狼狽了。讓妹妹吃藥成了我們?nèi)易铑^痛的一件事了。到了第三天，爸爸想出了一個好方法：如果妹妹還是鬧著不吃藥，就讓媽媽學(xué)公雞打鳴，爸爸學(xué)母雞下蛋，這樣一逗說不定妹妹一開心就把藥吃了，爸爸還說爺爺奶奶小時候就是這樣逗他吃藥的。我和媽媽都同意試一試。又開始吃藥了，妹妹一如既往又哭又鬧，當小勺喂進嘴里時，她咬著不松，用兩只手力抓勺子柄，不讓爸爸拿出來，臉上流露出十分痛苦的表情，這時，爸爸學(xué)起了母雞下蛋，媽媽學(xué)公雞打鳴，我呢，在旁邊拉小提琴，妹妹好奇地看著我們，一會看看媽媽，一會看看爸爸，一會又看看我，我們把她逗得開心極了，她再也不哭鬧了，乖乖地吃了藥，我們也開心地哈哈大笑起來。妹妹生病了，這原本是一件讓人傷心的事，但她的行為卻讓我們啼笑皆非，我愛我的小妹妹。六年級生病作文隨筆600字左右4一天森林里的小動物們在做游戲，突然，狼大臣慌慌張張地跑來，說：“不好啦，不好啦!大王生病啦!我們得去看他。〞第一天，小白最熱心，第一個蹦蹦跳跳地去了，可一去不復(fù)返……第二天，小山羊想：小白兔去時可是兩手空空如也，一定得罪了老虎，所以今天連個影子也沒有。于是她開心地收起地里所有的麥子，青草，牲口圈里的蟲子，小雞，包在盒子里。她開心地走著，一邊走還一邊唱：“兩只山羊，兩只山羊，走得慢，走得慢，一只東竄西竄，一只蹦蹦跳跳，真快活，真快活?！暗搅死匣⒓?，老虎走了出來，請他進去，還請他看動畫片。等小山羊放松警惕，就張開血盆大口，把正在看得津津有味的小山羊活生生地吞了下去，還說：〞我要留下一根羊毛做紀念?！斑@樣，一只小山羊白白地犧牲了。第三天，原先是小狐貍?cè)サ?，可機敏的他發(fā)現(xiàn)兩只動物去了都不回來，覺得是老虎吃了它們。于是，他和小花鹿“換班“，讓小花鹿先去。小花鹿也沒逃脫惡運，老虎吃了。小狐貍一天都在想，他想：既然大家回不來，一定被老虎吃了，如果老虎生病了，就趕不上小兔子，斗不過小山羊，那么……小狐貍心中有了數(shù)，想出了一條妙計。第二天，他跟家人打好招呼，胸有成竹地上路了?？傻搅死匣⒓议T口，又是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。他小心翼翼地推開門，走向老虎，馬上扔給他一籃子雞肉，說：“大王，我知道您很餓，所以給您獻了一籃子的雞肉。〞老虎著說：“好的。〞說著狼吞虎咽地把肉吃完了?？绅I急了的老虎還是吃不飽，對小狐貍說：“我吃不飽。〞小狐貍心急了：這還是沒有料到的呀!他眼珠一轉(zhuǎn)，急中生智，從身后掏出一把牙刷，說：“大王，差點忘了，吃雞后要刷牙的吃!〞老虎半信半疑地走向衛(wèi)生間。正在這時，小狐貍乘機逃跑了。他回去后，對大家說：“老虎是裝生病，想吃我們的。〞這一切的一切都是陰謀。原來，老虎大王老了，不能捕食了，于是與狼大臣一起想出了這條計策。可還是被小狐貍識破了。后來，老虎餓死了，大家也不悲傷，因為這是它咎由自取。后來，小狐貍卻當上了大王。六年級生病作文隨筆600字左右5“我竟然在期末復(fù)習時生病了!〞我不由自主地喊出這句讓人毛骨悚然的話語。雖然因為生病不去上學(xué)在情理之中，可為什么早不生病晚不生病，偏偏這個節(jié)骨眼里生病。那天下午，我突然好似張無忌一般，被“玄冥二老〞狠狠地拍了一掌。一眼望去好似面前全是冰錐，我那么坐在冰窟窿里。簡直就是去“冰河世紀爽快三小時〞呀!但是這是冬天，我那“嬌小的身軀〞如何忍受得了哪?真是的!連幾個小時都承受不了，只有送回“家庭醫(yī)院〞了?；氐郊抑?，我已凍得瑟瑟發(fā)抖，上下嘴唇都變紫了。奶奶剛把被子鋪好，我就抖抖索索地鉆了進去。這一鉆進去不要緊，我竟然開始慢慢地熱起來了，而且越來越熱，我仿佛一下子從“冰河世紀〞乘專機來到了維蘇威火山口，剛剛好它又準備噴發(fā)了。巖漿的幾千度高溫害得我渾身上下——從腳底到頭頂好似要噴出火來，不知為什么，我變得暈暈乎乎的……咦?我怎么回到課堂了?吳老師正在那邊講課呢。一篇篇課文和吳老師生動的講解，在我的耳朵里變成了娓娓動聽的歌聲，黑板上的“大〞字也在哪里跳著踢踏舞，“龍〞字還從嘴巴里吼出一陣陣的怪叫，那聲音有點像電影《侏羅紀公園》里面恐龍的叫聲。啊!不會吧?吳老師怎么長出了一對天使一樣的翅膀，他那聰明絕頂?shù)哪X門流露出智慧的光輝，照得我雙眼發(fā)疼，渾身大汗，腦子里也亂哄哄的……突然，吳老師那“歌聲〞中斷了，原來是有一個不知天高地厚的同學(xué)，正在和鄰座的同學(xué)說話，吳老師一聲令下——“給我站著!〞那個同學(xué)立刻露出懇求的表情，但是鐵面無私的