以提醒為話題的作文-話題作文

以提醒為話題的作文節(jié)題作文以提醒為話題的作文（一）喧囂與繁雜，成了這時(shí)代的通?。怀醋髋c呵斥，演繹了諸多的新聞；悄悄地提醒，來得實(shí)在正是時(shí)候；心靈雞湯，撫慰了一顆躁動(dòng)的心靈。你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天！你的真誠，是那么地感人；你的善意，是那么地清純；你的美德，是那么地高尚；你的一個(gè)悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉(zhuǎn)乾坤。不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會(huì)海，也不需要十二道金牌，更不需要強(qiáng)力推進(jìn)只需要你一個(gè)悄悄地提醒，就足夠改變我的命運(yùn)。在我迷茫的時(shí)候，你一個(gè)眼神，充滿了鼓勵(lì)；在我失意的時(shí)候，你一個(gè)開心的笑容，傳遞了信心；在我失敗的時(shí)候，你一條短信，燃起了我的激情悄悄地提醒，勝過那雷霆萬鈞。小時(shí)候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，并給了我一次悄悄地提醒一“不要做水鬼的孩子！”在我的心里烙下了深深的印痕。小學(xué)的時(shí)候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風(fēng)起兮傘飛揚(yáng)，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎么辦才好。是父親悄悄地提醒——“快去，與那同學(xué)換把傘?！痹谖业男睦聿ハ铝松屏嫉姆N子。當(dāng)年中考前夕的時(shí)候，一次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫(yī)院，同學(xué)們也紛紛看望我，面對緊張的復(fù)習(xí)，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我一“相信自己，我能行！”在我的心田上綻放了一朵盛開的蓮花。工作以來，面對那些不太聽話的孩子們，總希望他們端正態(tài)度，明確目標(biāo)，改進(jìn)方法，千方百計(jì)地提高成績，養(yǎng)成問了禮貌的習(xí)慣和優(yōu)良的情操。有時(shí)候就悄悄地提醒一“在危險(xiǎn)的邊緣，不要滑得太遠(yuǎn)?！币沧屧S多的孩子們銘記在心。貪污****，是缺乏有人悄悄地提醒——黨紀(jì)國法之外的一個(gè)悄悄地提醒；失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒一沖動(dòng)就要受到懲罰的悄悄地提醒；心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。忠誠于事業(yè)，忠實(shí)于家庭，忠貞于愛情，忠愛于大自然，鐘情于人生——讓我們互相多一點(diǎn)悄悄地提醒！以提醒為話題的作文（二）“慈母手中線，游子身上衣。”這句話寫的是母親對兒子悄悄地關(guān)愛，這是一種愛?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！闭f的是春風(fēng)悄悄地滋潤著萬物，這也是愛。人世間還有一種愛一悄悄地提醒。這種愛是那么神奇，它不僅能燃起我的激情，還能給予我信心，賦予我勇氣。在初二的時(shí)候，我在體育方面還算好，但當(dāng)我考試的時(shí)候，由于過度緊張，經(jīng)常發(fā)揮得不好。尤其是那一次，令我久久難以忘記。在那次的跳高考試課上，我因?yàn)榭记皠倓倕⒓訉W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳高比賽，結(jié)果成績很不理想。直接影響到考試的心情，所以對這次考試成績不報(bào)任何希望?？荚囀前磳W(xué)號(hào)來進(jìn)行的，我偏偏排在了第5。原本緊張的心情變得更加沉重了，擔(dān)心失誤的次數(shù)太多，會(huì)影響考試成績不及格，更擔(dān)心別人對我抱太大的希望能拿滿分。終于輪到我了，女生都為我加油，第一輪算是輕松地跳了過去。跳竿又升到了新的高度，時(shí)間一分一秒地流逝，場上只剩三個(gè)女生了，我當(dāng)然在是其中。我一鼓作氣，又一次跳了過去。而另外兩個(gè)女生被淘汰出局了，場上只剩下我一個(gè)人了。老師把竹竿升到了滿分的地方，這不禁讓我打了一個(gè)寒顫——那高度不就是我跳高比賽時(shí)幾次都沒有跳過去的高度嗎？原本對拿滿分已經(jīng)信心滿滿的我，心情一下子從高峰跌落到了谷底。這時(shí)，幾個(gè)好朋友紛紛走過來，悄悄地提醒我說：“你要相信你自己，一定會(huì)成功的。上次沒跳過去沒關(guān)系，這次再小心點(diǎn)兒，一定可以拿到滿分的！”聽了朋友們的悄悄提醒，我心中產(chǎn)生了一股不服輸?shù)亩分?。不就是跳高嗎，它又不?huì)把我吃了，我干嘛要怕它？我調(diào)整好心態(tài)，準(zhǔn)備奮力一搏，心想跳不過去也沒什么大不了，只要我盡力了就行。當(dāng)我準(zhǔn)備起跳時(shí)，老師小聲地對我說：“不要怕，你行的！"我下意識(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。我用力甩了甩手，再將兩個(gè)膝關(guān)節(jié)揉了揉，接著又做了幾個(gè)下蹲的動(dòng)作，然后在原地踏步，只等老師一聲哨響，我奮力向跳高架跑去。到了起跳地點(diǎn)，我左腳猛地一蹬地，右腳向竹竿那邊一跨，左腳迅速一提，完美地跳了過去，而且輕盈地著了地?！昂芎?，滿分！女生中唯一的一個(gè)滿分的！”老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸媽的一個(gè)悄悄地提醒，令我在無望的時(shí)候得到鼓勵(lì)；朋友的一個(gè)悄悄地提醒，傳遞給了我戰(zhàn)勝困難的信心；老師的一個(gè)悄悄地提醒，引領(lǐng)我飛過一個(gè)又一個(gè)的巔峰，并且走向成功。就讓我們的生活中多一點(diǎn)悄悄地提醒吧！以提醒為話題的作文（三）平時(shí)散步大街上，總能看到有些醒目的地方上寫著各種各樣的溫馨提示：不要踩踏花草……出門在外，總能聽到父母那一聲聲溫心的提醒：路上慢點(diǎn)……這樣看來，在我們的日常生活中，提醒無處不在，也許最初說出這些提醒的話的人是別人，可是，當(dāng)我們按照提醒做事的時(shí)候，提醒我們的真的還是別人嗎？曾經(jīng)有一次，我對一個(gè)同學(xué)發(fā)了火，我毫無形象地沖著他吼，那樣子簡直就是一個(gè)已經(jīng)被點(diǎn)燃了的炸藥包，無法控制，當(dāng)時(shí)在我旁邊勸我的人提醒我的人有不少，他們攔著我，對我說著各種勸告的話語，我聽見了，卻沒有聽進(jìn)去。他們提醒了我，但是，我的憤怒并沒有被殲滅，我的行為告訴著眾人，我還沒有被真正地提醒！可見，在生活中，提醒雖然處處都有，我們聽到了或者是看到了，但是，我們沒有實(shí)踐它，這就違背了提醒的本意，也就是說，我們還沒有被真正的提醒。那么，何為真正提醒的表現(xiàn)呢？當(dāng)年，鄒忌心系國家，留心身邊小事，以自己的親身經(jīng)歷“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”為鑒，以小見大，提醒齊威王“宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！饼R威王也非庸君，他聽進(jìn)去了鄒忌的提醒，虛心接受了他的勸諫，并采取措施，令群臣進(jìn)諫，最終實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)勝于朝廷！提醒是一個(gè)動(dòng)詞，它的行為者是別人，可是它的實(shí)踐者卻是自己，這就注定了，只有聽進(jìn)去勸告聽進(jìn)去提醒，能夠反思自己的行為并主動(dòng)改正的人才能實(shí)現(xiàn)提醒的本義，換句話說，只有像齊威王這樣真正意識(shí)到了他人所提醒的事件，并對此采取措施才算是做到真正的提醒?；叵胫袊糯?，夏桀商紂，當(dāng)他們的暴政殘害著人民毀滅著國家時(shí)，難道身邊就真的沒有一個(gè)賢士提醒他們不該這樣嗎？偌大的國家，賢能之士怎會(huì)沒有？只是，那份提醒令他們厭煩，當(dāng)然也就不會(huì)聽了，他們自顧自的開心娛樂，壓榨迫害著人民，最終付出了致使國家滅亡這樣的代價(jià)。還有吳王夫差，當(dāng)他滅了越國時(shí)，當(dāng)越王勾踐以卑微的身姿出現(xiàn)在他面前時(shí)，他享受著那份勝利的喜悅，享受著曾經(jīng)驕傲的越王此刻對他唯唯諾諾的樣子，盡管身邊的人都在提醒著他：越王不可留！可是夫差不予理會(huì)，那份提醒劃過耳際就再也沒有了痕跡，結(jié)果，勾踐臥薪嘗膽，三千越甲最終吞吳。在他們的身邊，不是沒有沒有人提醒，不是他們沒有聽到提醒，只是，他們沒有在意，在他們思維領(lǐng)域中，他們并沒有意識(shí)到所提醒事件的重要性，他們的意識(shí)也就沒有支配自己按照提醒去做，最終忽略了提醒，以至于沒有了提醒。只有當(dāng)自己的思維意識(shí)到了的時(shí)候，并且按照提醒行動(dòng)的時(shí)候，才算是提醒，別人提醒的話語只不過是喚醒了自己的思維意識(shí)，真正能讓自己實(shí)現(xiàn)那份提醒的，還是自己！讓我們保持著一份平淡的心境，不被勝利所迷惑，不被失敗所挫傷，自己提醒自己，看清世事！以回憶為話題的作文1600字年夜回憶吃年夜飯當(dāng)然是吃餃子，小時(shí)候我一直是這么認(rèn)為的。而吃年夜飯還有不吃餃子的事，例如在南方的一些地方，那是我長大以后才知道的。雖然自己親眼見過，但心里仍然不免覺得奇怪：過年不吃餃子，那叫什么過年哪！我們家鄉(xiāng)吃年夜飯一定得有餃子。為什么一定要吃餃子呢？這里面有一個(gè)幾乎家喻戶曉的故事。從前，有一只叫做'年獸”的怪物，一年四季都住在東海里，只有在除夕之夜才爬上岸來。而所到之處，便立刻發(fā)生水災(zāi)。人們只得在除夕來臨之前紛紛搬到附近的山上去避難。有年除夕，人們正在扶老攜幼地搬家避難，突然村里來了一位要飯的老爺爺。因?yàn)榇蠹叶济χ茈y，誰也沒有時(shí)間去管他。老爺爺一直走遍了村子，才碰到一位好心的老婆婆。老婆婆給了他一塊餅，并告訴了他這兒所發(fā)生的事兒，勸他也趕緊離開這兒。老爺爺聽了，卻道無妨。他說：“你不用怕，只要你肯讓我在這里住一宿，我一定把它趕走?！崩掀牌虐胄虐胍傻卮饝?yīng)了他的要求，自己卻仍然躲到山上去了。半夜時(shí)分，隨著一陣巨大的海嘯聲，年獸果然又來了。但這次年獸卻看到村里竟有一戶人家，門口貼上了紅紙，院子里燈火通明，門口站著那個(gè)白發(fā)老頭。老頭手里正拿著菜刀剁個(gè)不停。這下可把年獸怔住了。原來，年獸什么都不怕，就怕看到紅顏色和聽到剁個(gè)不停的刀聲。年獸立刻嚇得躲進(jìn)深海里，從此再也不敢出來危害村子了。第二天正月初一，人們從山上回到村里，發(fā)現(xiàn)村子安然無恙，都十分驚奇。老婆婆在自己的院子里看見了兩把菜刀和一塊菜板，門口貼著大紅紙，屋里的油燈剛剛?cè)急M，而那位借宿的老爺爺卻不知去向了。她趕緊把這事告訴了村里人。全村人都猜想，那老爺爺肯定是一位好心的神仙，是來替大家消災(zāi)降福的，于是便紛紛到親友家去互相道喜。從此以后，家家戶戶在除夕這天，都要在門口貼上紅紙，也就是現(xiàn)在的春聯(lián)。而除夕一整天則家家都用菜刀剁餡兒，發(fā)出的聲音此起彼落，好像都是為了嚇走年獸，并且不到掌燈時(shí)分便讓滿屋子里燈火通明，一直守歲到初一清晨……這當(dāng)然只是一個(gè)古老的傳說。但它與勞動(dòng)人民的喜怒愛憎以及對生活和幸福的美好愿望緊緊地聯(lián)系在一起了。在我的記憶里，除夕這天一大早，家家戶戶便忙著剁餃子餡兒。就連《白毛女》里的喜兒家，那么貧窮也還是要買一點(diǎn)白面包一頓餃子過個(gè)年的。我記得那時(shí)吃餃子，餡兒的品種是很多的。有用驢肉餡兒的，有用兔肉或蝦仁餡兒的。一般的人家則用大白菜和豬肉餡兒的。當(dāng)然也一定要記著剁上一把大蔥白兒。過年的餃子不僅要夠年夜里一家人吃的，還要準(zhǔn)備初一初二全家人吃的分量。所以除夕這天一大早就開始忙碌，一直要忙到傍黑天。家口大的人家往往要包好幾簸箕外加幾鍋蓋兒呢！包好的餃子一到夜半就下鍋。外面是一片震天動(dòng)地的炮仗聲，里面正熱氣騰騰地?fù)骑溩?。你想象一下那個(gè)熱鬧勁兒吧。這才叫過年哪！餃子撈出來了，先要盛出幾小碗兒來祭奠天地和先人。這種儀式通常是由老祖母主持的，我們踉在后頭，虔誠地看著她顛兒顛兒地邁著一雙小腳，在大門口，在天井里，在堂屋里，一一供過應(yīng)供的天神、地神和先人，然后一家人便可以圍坐在炕上吃這團(tuán)圓年夜的餃子了。最有趣的是，我們那兒過年包餃子還有個(gè)講究，就是事先要準(zhǔn)備用開水燙過的小銅錢（或分幣）、大紅棗兒、熟栗子、糖丸兒各十二個(gè)，分別包成十二個(gè)錢餃、棗兒餃和糖餃，分散在那一大碗一大碗的餃子里。誰先吃到這種餃子，誰就是有福了，來年肯定會(huì)有好運(yùn)氣。而一旦吃到這種餃子，往往都是不出聲的，只是像啞巴吃湯圓那樣，自己心里有數(shù)就行了。但看臉色別人也就知道了，于是便有一片恭喜聲。記得爺爺在世時(shí)，一吃到錢餃，便會(huì)往我的碗邊當(dāng)啷一扔，那聲音真是妙不可言。長大了我常常想，在這過年吃餃子時(shí)的異想天開的趣俗中，包含著老一輩人的多少取悅祖先、祈求命運(yùn)的良苦用心??！誰能說這不是一種文化呢？生活在城市里的孩子們，怕是享受不到這種樂趣也領(lǐng)會(huì)不到這種樂趣的。未免太可惜了！以掌聲為話題的作文（一）人生需要掌聲。許多人時(shí)常慨嘆：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌者？當(dāng)年，俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí)，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵(lì)激動(dòng)著每一個(gè)孤獨(dú)無助的行人。人生，就像顛簸在海上的小船，乘風(fēng)破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引你掛云帆，濟(jì)滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風(fēng)，使躁動(dòng)不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連接著每一個(gè)沉思憂郁的哲人。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)街頭賣藝者，其琴聲悠揚(yáng)，令人感動(dòng)，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉(zhuǎn)眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來，一個(gè)旅游者抬起手來為之鼓掌，賣藝人踉里溢出了感激的淚水?？梢?，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。當(dāng)你失落喪氣時(shí)，你希望有人給你勇氣；當(dāng)你猶豫彷徨時(shí)，你希望有人給你理解；當(dāng)你精神窮困時(shí)，你希望給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待著，祈求著愛心的降臨，但我們更在時(shí)時(shí)刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，也會(huì)像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜；沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會(huì)剩下英雄垂淚、七子悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原，世人皆濁唯他獨(dú)清，世人皆醉唯他獨(dú)醒，有心報(bào)國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息，終于使他熄滅希望之火，生命之燈。人生的掌聲永不能停息，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。以掌聲為話題的作文（二）“孤獨(dú)站在這舞臺(tái)，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨……”電視上正放著梁靜茹的歌曲“掌聲響起來”，這一句句歌詞讓我的思緒回到了那美麗的時(shí)刻。“小晴?！卑嘀魅谓凶∥?，“老師，什么事呢？”“下個(gè)星期一輪到我們班到國旗下講話，我想讓你去試一試，演講稿呢，也希望你能自己準(zhǔn)備?！卑嘀魅握\懇的眼神對我充滿了信任。我立即答應(yīng)了。我心中好像有無數(shù)的煙花在綻放，開心極了?；氐郊抑?，我就開始琢磨著要講一些什么東西呢？現(xiàn)在快到期末了，同學(xué)們都忙于復(fù)習(xí)，心情也或多或少的有一些緊張，不如我就從這方面入手吧。我先上網(wǎng)查了一些放松心情的方法，然后再結(jié)合自己平時(shí)的做法。在寫演講稿間，有些字不會(huì)寫的，我就去查字典；有些字讀不準(zhǔn)的，我就去請教我姐姐。每天至少讀五六次，總之要背的滾瓜爛熟?！敖?jīng)過多少失敗，經(jīng)過多少等待”歌聲已唱到中間。我懷著滿滿的自信心，先去向爸爸媽媽小試牛刀一番。我先鞠了一個(gè)躬，然后清了清嗓子，一開始的時(shí)候還挺順利的，可演講到一半，我就開始忘詞，甚至越講越小聲，最后我就草草地結(jié)了尾。（）這時(shí)，爸爸媽媽拍起了手掌，那掌聲像面條一樣，一下子就溜進(jìn)了我的肚子里，心里美滋滋的。事后，我反思了自己那晚的演講，知道了自己的不足，就是不夠自信。之后我就一直在練自己的膽子。終于到了星期一，我小心翼翼地把我自己寫好的演講稿放在口袋里，時(shí)不時(shí)地拿出來看一看?！跋旅嬗姓埼逡话嗟耐瑢W(xué)上臺(tái)講話?！蔽易叩搅酥v臺(tái)上，面對著全校師生，我心中開始在發(fā)抖，突然我心中響起了那晚爸爸媽媽給我雷鳴般的掌聲，一個(gè)聲音傳來'你行的"。我開始演講，雖然一開始有一些害怕，但講著講著，就把害怕什么的拋到了腦后?！爸x謝大家”啊，好開心啊，終于講完了。臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲，護(hù)送著我走下臺(tái)，我看見同學(xué)們向我投來羨慕的眼神，還有老師對我贊美的眼神?；氐桨嗬?，老師又特意的贊揚(yáng)了我一番，又緊接著響起了一陣動(dòng)聽的掌聲。“掌聲響起來，我心更明白，歌聲教會(huì)你我的愛。”一曲終了，臺(tái)下一陣歡呼聲，歌手伴隨著一陣響徹天的掌聲開心地離開。以掌聲為話題的作文（三）掌聲，是失落時(shí)的鼓勵(lì)，是奮進(jìn)時(shí)的動(dòng)力，是成功時(shí)的肯定。掌聲，就是五彩人生中的一部交響曲。失敗時(shí)，掌聲是鼓勵(lì)。望著數(shù)學(xué)試卷上那刺眼的85分，我羞愧得無地自容，傷心得快要斷腸。這可是我學(xué)習(xí)生涯中第一次“亮紅燈”呀！我雙手緊緊攥著試卷，把頭深深地埋進(jìn)桌空里，無聲地啜泣。這時(shí)，同學(xué)們紛紛圍了上來。你一言我一語地勸說著：“別傷心嘛，失敗是成功的媽”“就是嘛，這次沒考好，下次重來過”“來，我們給她點(diǎn)兒掌聲，鼓勵(lì)她下次奪冠！”啪、啪、啪熱烈的掌聲在我耳邊響起來，真是入耳牽心。我勇敢地抬起頭，臉上掛著晶瑩的淚花笑了。拼搏時(shí)，掌聲是動(dòng)力。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，3000米長跑決賽，還有最后的400米了。我早已虛脫得快要倒下了，大汗淋漓，耳鳴眼花，雙腳像踩在棉花上，暈暈嗚嗚的，真想馬上躺下。這時(shí)，班上的同學(xué)站在跑道邊上，一邊鼓掌一邊為我吶喊助威。聽到那充滿激情的掌聲，我猶如被注射了興奮劑一般，腳底生風(fēng)，一口氣沖向了終點(diǎn)?！俺晒α?！”“勝利了”同學(xué)們抱著我歡呼雀躍。我深深的體會(huì)到：是掌聲給了我拼搏的動(dòng)力。成功時(shí)，掌聲是肯定。講臺(tái)上，我滿含深情地朗誦著課文一“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來?！焙鋈唬淌依镎坡曀钠?。我欣喜若狂，更加包含激情地朗誦道一“我輕輕地?fù)]一揮衣袖，不帶走一片云彩”臺(tái)下又掀起了雷鳴般的掌聲。我的心潮澎湃了，這可是我苦練了兩周的成績呀！這掌聲，包含了我的汗水，更包含了同學(xué)們對我的肯定。掌聲，讓我從失敗中站起來；掌聲，讓我從退縮中勇敢起來；掌聲，讓我從成功中自信起來。成長的路上，我不斷地收藏掌聲，為別人鼓掌，為自己鼓掌，為精彩的人生增添一串快樂的音符。以收獲為話題的作文（一）收獲，對于每一個(gè)人來說，都不算是一件難事，只要你為它灑下過汗水，為它而努力過，你肯定會(huì)有收獲。那一次，我收獲了勇氣。那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，慘白的月光透過窗戶灑在地板上，顯得那么凄涼。我在床上翻來覆去睡不著，回憶著一天中的酸酸甜甜，傾聽街上棄狗的哀嚎，聆聽灶邊蟋蟀的鳴唱。一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，我突然隱約發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的、飄忽不定的東西在窗外飄來飄去，我坐起來，揉揉眼睛，沒錯(cuò)，真的有一個(gè)鬼魂！剛才還有些睡意的我，立馬來了精神，從床上一躍而起，一不小心，腳下打滑，“啪”的一聲，摔在地上，我顧不上疼痛，一下坐起來，只見那鬼魂腦袋圓圓的，兩只手在空中胡亂揮舞，下半身就像飄渺的煙。風(fēng)一大，那鬼魂還發(fā)出“沙沙沙”、“呼呼呼”、“嘩嘩嘩”等各種奇怪的聲音。我頓時(shí)坐立不安，頭皮發(fā)麻，不由自主地哆嗦起來，雞皮疙瘩全體起立，連汗毛都豎起來了，手心里滿是汗，小心臟已經(jīng)提到了嗓子眼，呼吸也變得越來越急促。就在我快要崩潰的時(shí)候，我心一橫：索性捉”了這個(gè)鬼吧，省的夜長夢多。于是，我從床下拿出我的拖鞋，用盡吃奶的力氣，睜一只眼閉一只眼地把一只拖鞋向鬼拋去。這一拋，打落了鬼頭。誰知沒了頭的鬼舞動(dòng)得更厲害了，就像電影里的冤魂，大叫著“還我頭來”！我一邊哆嗦著一邊把另一只拖鞋也拋出去，終于把鬼徹底打垮了！第二天上學(xué)時(shí)，我在樓下發(fā)現(xiàn)：一雙拖鞋下分明壓著兩個(gè)塑料袋。咦，這不就是我昨晚打鬼用的拖鞋嗎？難道……那鬼就是塑料袋？想到這里，再想想昨晚我的狼狽相，我不禁笑出聲來。下次再看到“鬼影”時(shí)，我一定要勇敢地走上前去一探究竟，因?yàn)槟切﹤髡f中面目猙獰、張牙舞爪的鬼是根本不存在的！存在的，只是心中的“膽小鬼”！那一次，我收獲了勇氣！從此，我再也不怕黑了，不怕鬼了！以收獲為話題的作文（二）題記——友情、愛情、親情、師恩是我們?nèi)松凶畲蟮氖斋@。友情之春柳樹的枝條發(fā)芽了，葉子們正在里面仔細(xì)地梳妝打扮，準(zhǔn)備向人們展示他們最漂亮的姿態(tài)。初春的雪化了，可到了晚上又凍了起來。早上我不幸的在學(xué)校的門口摔了一個(gè)大馬趴，同學(xué)們在我的旁邊聚了起來，更有人大聲叫道：“別扶，老太太是不能扶的。"我這時(shí)看見我的朋友正在捧腹大笑，我頓時(shí)生氣極了，說：“有那么好笑嗎？”“對不起，你生氣了。”她伸過來一只手把我拽了起來。我也不禁哈哈大笑，校園里充滿了笑聲。友情是一種最真摯的感情。愛情之夏柳樹變得郁郁蔥蔥，像是梳著長辮子的多情的少女。我走在公園的小路上，愜意地享受著大自然。這時(shí)我看見一對年輕的情侶向我走來，他們手牽著手，互相談笑嬉戲。愛情是甜蜜的。親情之秋柳樹的葉子枯黃了，掉落了，讓人感覺特別凄涼。（）這幾天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我感覺疲憊不堪。中午吃完飯后，爸爸神神秘秘地叫我出來，原來是要給我買吃的。“晚上寫作業(yè)時(shí)不是會(huì)餓嗎？買點(diǎn)腸補(bǔ)充營養(yǎng)。臘腸吃過嗎？買點(diǎn)嘗嘗吧……”之后，我看著爸爸左手幾箱牛奶，右手幾袋腸的拎回去，頓時(shí)哭笑不得。親情讓人感覺溫暖。師恩之冬柳樹被厚重的雪壓彎了腰，而我被光榮地“請”進(jìn)了辦公室?！吧n天啊，大地啊，我再也不敢不寫英語作文了，求求您可憐可憐我這卑微的小蟲，給我一次改過自新的機(jī)會(huì)吧……”我一邊祈禱著，一邊不情愿地邁進(jìn)了辦公室的大門。我來到英語老師面前，看老師的臉因?yàn)樯鷼舛兊猛t。我低下了頭，害怕見到老師從眼睛里射出的嚴(yán)厲的目光，并等待這一場暴風(fēng)雨的來臨。過了良久，老師才說：“為什么沒寫