2023年中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)收獲總結(jié)VIP

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?中職學(xué)生頂?崗實(shí)習(xí)收獲?總結(jié)工廠(chǎng)?，也是一個(gè)?獨(dú)立社會(huì)，?在這里也有?眾多人事紛?爭(zhēng)。他們辛?苦之余，還?要為了自己?的生計(jì)，生?存，生活而?這樣那樣的?明爭(zhēng)暗斗，?讓我感覺(jué)，?人，作為一?個(gè)社會(huì)的存?在時(shí)是多么?的不容易。?實(shí)踐，就?是把我們?cè)?學(xué)校所學(xué)的?理論知識(shí)，?運(yùn)用到客觀(guān)?實(shí)際中去，?使自己所學(xué)?的理論知識(shí)?有用武之地?。只學(xué)不實(shí)?踐，那么所?學(xué)的就等于?零。理論應(yīng)?該與實(shí)踐相?結(jié)合。另一?方面，實(shí)踐?可為以后找?工作打基礎(chǔ)?。通過(guò)這段?時(shí)間的實(shí)習(xí)?，學(xué)到一些?在學(xué)校里學(xué)?不到的東西?。因?yàn)榄h(huán)境?的不同，接?觸的人與事?不同，從中?所學(xué)的東西?自然就不一?樣了。要學(xué)?會(huì)從實(shí)踐中?學(xué)習(xí)，從學(xué)?習(xí)中實(shí)踐。?而且在中國(guó)?的經(jīng)濟(jì)飛速?發(fā)展，又加?入了世貿(mào)，?國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)?日趨變化，?每天都不斷?有新的東西?涌現(xiàn)，在擁?有了越來(lái)越?多的機(jī)會(huì)的?同時(shí)，也有?了更多的挑?戰(zhàn)，前天才?剛學(xué)到的知?識(shí)可能在今?天就已經(jīng)被?淘汰掉了，?中國(guó)的經(jīng)濟(jì)?越和外面接?軌，對(duì)于人?才的要求就?會(huì)越來(lái)越高?，我們不只?要學(xué)好學(xué)校?里所學(xué)到的?知識(shí)，還要?不斷從生活?中，實(shí)踐中?學(xué)其他知識(shí)?，不斷地從?各方面武裝?自已，才能?在競(jìng)爭(zhēng)中突?出自已，表?現(xiàn)自已。?在實(shí)踐的這?段時(shí)間內(nèi)，?我感受著工?作的氛圍，?體驗(yàn)著工作?的辛苦與快?樂(lè)。這些都?是在學(xué)校里?無(wú)法感受到?的，而且很?多時(shí)候，我?不時(shí)要做一?些工作以外?的事情，有?時(shí)要做一些?清潔的工作?，在這里，?沒(méi)有人會(huì)告?訴你要做什?么，你必須?自覺(jué)地去做?，而且要盡?自已的努力?做到最好，?一件工作的?效率就會(huì)得?到別人不同?的評(píng)價(jià)。在?學(xué)校，只有?學(xué)習(xí)的氛圍?，畢竟學(xué)校?是學(xué)習(xí)的場(chǎng)?所，每一個(gè)?學(xué)生都在為?取得更高的?成績(jī)而努力?。而這里是?工作的場(chǎng)所?，每個(gè)人都?會(huì)為了獲得?更多的報(bào)酬?而努力，無(wú)?論是學(xué)習(xí)還?是工作，都?存在著競(jìng)爭(zhēng)?，在競(jìng)爭(zhēng)中?就要不斷學(xué)?習(xí)別人先進(jìn)?的地方，也?要不斷學(xué)習(xí)?別人怎樣做?人，以提高?自已的能力?!通過(guò)社?會(huì)實(shí)踐的磨?練，我深深?地認(rèn)識(shí)到社?會(huì)實(shí)踐是一?筆財(cái)富。在?實(shí)踐中可以?學(xué)到在書(shū)本?中學(xué)不到的?知識(shí)，它讓?你開(kāi)闊視野?、了解社會(huì)?、深入生活?、回味無(wú)窮?。中職學(xué)?生頂崗實(shí)習(xí)?收獲總結(jié)范?文二生產(chǎn)?實(shí)習(xí)是教學(xué)?與生產(chǎn)相結(jié)?合的重要實(shí)?踐性環(huán)節(jié)。?在生產(chǎn)實(shí)習(xí)?過(guò)程中，學(xué)?校也以培養(yǎng)?學(xué)生觀(guān)察問(wèn)?題、解決問(wèn)?題和向生產(chǎn)?實(shí)踐學(xué)習(xí)的?能力和方法?為目標(biāo)。培?養(yǎng)我們的團(tuán)?隊(duì)合作精神?、牢固樹(shù)立?群體意識(shí)，?及個(gè)人智慧?只有在融入?團(tuán)體中才能?最大限度的?發(fā)揮作用。?1、訓(xùn)練?學(xué)生從事專(zhuān)?業(yè)技術(shù)工作?及管理工作?所必須的各?種基本技能?和實(shí)踐動(dòng)手?能力2、?培養(yǎng)學(xué)生理?論聯(lián)系實(shí)際?、從實(shí)際出?發(fā)分析問(wèn)題?、研究問(wèn)題?和解決問(wèn)題?的能力，將?學(xué)生所學(xué)知?識(shí)系統(tǒng)化?3、培養(yǎng)學(xué)?生熱愛(ài)勞動(dòng)?、不怕苦、?不怕累的工?作作風(fēng)以及?謙虛謹(jǐn)慎的?工作態(tài)度。?4體會(huì)嚴(yán)?格遵守紀(jì)律?、統(tǒng)一__?_及協(xié)調(diào)一?致是現(xiàn)代化?大生產(chǎn)的需?要5、熟?悉手工焊錫?的常用工具?的使用及其?維護(hù)與修理?6、熟悉?電子產(chǎn)品的?___工藝?的生產(chǎn)流程?7、了解電?子產(chǎn)品的焊?接、調(diào)試與?維修方法?8、了解和?體驗(yàn)生產(chǎn)過(guò)?程中的各種?辛酸9鞏?固和加深所?學(xué)的理論知?識(shí)，培養(yǎng)我?們的獨(dú)立工?作能力和加?強(qiáng)勞動(dòng)觀(guān)念?起了重要作?用。二、?實(shí)習(xí)任務(wù):?1.較全?面、綜合的?了解企業(yè)的?生產(chǎn)過(guò)程和?生產(chǎn)技術(shù)，?較深入、詳?細(xì)的了解生?產(chǎn)的設(shè)備、?工藝、產(chǎn)品?等相關(guān)知識(shí)?，了解了企?業(yè)的___?管理、企業(yè)?文化與銷(xiāo)售?等方面的知?識(shí)和運(yùn)作過(guò)?程。2.?在實(shí)習(xí)過(guò)程?中，積累了?一定的工作?經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)，在職?業(yè)道德、職?業(yè)素質(zhì)、勞?動(dòng)觀(guān)念、工?作能力等方?面都有所提?高。逐步掌?握了從學(xué)生?到員工的角?色轉(zhuǎn)換，為?畢業(yè)后的就?業(yè)打下良好?的基礎(chǔ)，提?高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)?力。三、?實(shí)習(xí)的基本?要求:在?黎明實(shí)習(xí)，?我被分配到?該公司的無(wú)?件廠(chǎng)，當(dāng)了?一名操作員?，看似簡(jiǎn)單?，其實(shí)要做?好它很不容?易。因?yàn)椋?當(dāng)一名操作?員首先要學(xué)?會(huì)如何作好?一名操作員?，它最起起?碼的要求就?是:大的要?認(rèn)真了解公?司的整體運(yùn)?作、服務(wù)承?諾和工作制?度，小的要?熟悉流程，?材料等。只?有這樣，工?作起來(lái)才能?得心應(yīng)手。?其次，要?學(xué)會(huì)怎樣與?人相處和與?人溝通。公?司里的作業(yè)?員來(lái)自五湖?四海，不同?地區(qū)的人有?著不同的生?活習(xí)慣和生?活方式等，?與不同地區(qū)?的人相處要?講究不同的?方式方法。?只有這樣?，才能營(yíng)造?良好的人際?關(guān)系。最主?要的是，與?同事相處一?定要禮貌、?謙虛、寬容?、相互關(guān)心?、相互幫忙?和相互體諒?。1.在?實(shí)習(xí)期間我?們嚴(yán)格遵守?企業(yè)的各種?規(guī)章制度和?相應(yīng)的勞動(dòng)?紀(jì)律，不能?無(wú)故請(qǐng)假和?擅自離崗，?有特殊情況?需向我們的?直接領(lǐng)導(dǎo)人?請(qǐng)假或是獲?得指導(dǎo)老師?的一致同意?。2.在?實(shí)習(xí)期間我?們嚴(yán)格遵守?崗位操作流?程和安全管?理制度，嚴(yán)?防工作責(zé)任?事故和人身?安全事故的?發(fā)生。3?.必須遵紀(jì)?守法，不違?反廠(chǎng)紀(jì)廠(chǎng)規(guī)?、校紀(jì)校規(guī)?所不允許的?各種活動(dòng)。?4.努力?工作，積極?完成領(lǐng)導(dǎo)所?安排下來(lái)的?任務(wù)，虛心?主動(dòng)的向他?人學(xué)習(xí)、全?身心的投入?到工作中去?。5.和?領(lǐng)導(dǎo)及員工?之間多進(jìn)行?溝通，溝通?才能理解，?使全體員工?意識(shí)到溝通?的重要性。?（范本）?四、實(shí)習(xí)感?悟:在_?_電子實(shí)習(xí)?，體會(huì)最深?的有幾個(gè)方?面:一、?工作態(tài)度非?常重要，因?此，在工作?中必須做到?認(rèn)真而細(xì)致?。二、工?作要有堅(jiān)強(qiáng)?的毅力我有?這樣的體會(huì)?:把一件簡(jiǎn)?單的事做好?就是不簡(jiǎn)單?，把每一件?平凡的事做?好就是不平?凡。要有效?率而且又不?出錯(cuò)地做好?每一件事，?真的并非容?易的事。在?這里實(shí)習(xí)，?開(kāi)始的時(shí)候?很不習(xí)慣，?還有點(diǎn)懼怕?，還曾退縮?過(guò)，是老師?的鼓勵(lì)給了?我信心，使?我明白:有?勇氣退縮為?何不勇敢地?面對(duì)，況且?，實(shí)習(xí)的時(shí)?間并不長(zhǎng)，?還是趁這個(gè)?難得的機(jī)會(huì)?學(xué)多一點(diǎn)，?努力一點(diǎn)，?因?yàn)閷W(xué)到的?知識(shí)永遠(yuǎn)屬?于自己，這?樣一來(lái)，我?不再退縮，?重新又回到?了實(shí)習(xí)單位?，繼續(xù)工作?學(xué)習(xí)。三?、虛心請(qǐng)教?是做好工作?的前提實(shí)習(xí)?是走上社會(huì)?的第一步，?實(shí)習(xí)可以積?累工作經(jīng)驗(yàn)?，而虛心請(qǐng)?教是積累工?作經(jīng)驗(yàn)最直?接的途徑，?因此，工作?中遇到不明?白的地方，?我就虛心地?請(qǐng)教同事或?領(lǐng)導(dǎo)，在他?們耐心的教?導(dǎo)中我不斷?走向成熟，?也積累起一?定的工作經(jīng)?驗(yàn)。所謂實(shí)?習(xí)，就是從?實(shí)踐中學(xué)習(xí)?，這是我在?實(shí)習(xí)中體會(huì)?出來(lái)的。學(xué)?習(xí)不能光靠?舒舒服服地?坐在課室里?聽(tīng)老師講理?論，還要走?出課室，拋?開(kāi)重重的書(shū)?本，走向社?會(huì)去學(xué)習(xí)。?因?yàn)椋饷?的世界無(wú)限?大，那里有?很多在書(shū)里?學(xué)不到的寶?貴知識(shí)，況?且書(shū)本知識(shí)?也是實(shí)踐，?理論知識(shí)就?是在實(shí)踐中?體驗(yàn)生活、?體驗(yàn)工作而?形成的理論?概括?，F(xiàn)代?的科技日新?月異，知識(shí)?需要不斷拓?寬。因此，?我們更應(yīng)學(xué)?習(xí)——工作?——再學(xué)習(xí)?，發(fā)掘自己?的實(shí)力，尋?找我們的理?想，實(shí)現(xiàn)我?們的理想。?期間，我?不但學(xué)會(huì)了?許多書(shū)本沒(méi)?有的專(zhuān)業(yè)知?識(shí)，還從中?體檢到人生?的苦與樂(lè)。?通過(guò)實(shí)際操?作，一方面?檢驗(yàn)了課堂?理論教學(xué)中?基本知識(shí)掌?握的程度;?另一方面擴(kuò)?大了知識(shí)面?;再者是鍛?煉和增強(qiáng)了?實(shí)際動(dòng)手和?獨(dú)立工作的?能力，培養(yǎng)?了良好的工?作作風(fēng)和嚴(yán)?謹(jǐn)求實(shí)的科?學(xué)態(tài)度。后?來(lái)，我來(lái)到?了多威元件?廠(chǎng)，這里，?實(shí)習(xí)的時(shí)間?很長(zhǎng)，足有?六個(gè)月，但?也讓我學(xué)到?了不少的東?西，在這里?我學(xué)會(huì)了產(chǎn)?品繞腳細(xì)心?的操作和對(duì)?產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)?，知道了，?如何把不良?的產(chǎn)品簡(jiǎn)查?出來(lái)。做這?些工作，我?也會(huì)遇到一?些問(wèn)題不懂?如何去處理?，碰到這種?情況，剛開(kāi)?始時(shí)確實(shí)給?我的工作造?成一定的被?動(dòng)，因?yàn)槲?想請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)?又怕他們覺(jué)?得我麻煩，?但后來(lái)我意?識(shí)到這樣下?去是不行的?，同時(shí)我開(kāi)?始明白:不?恥下問(wèn)不單?在學(xué)習(xí)中要?做到，在工?作中也應(yīng)該?如此;于是?我便大膽請(qǐng)?教帶領(lǐng)我的?師傅，還有?產(chǎn)線(xiàn)上的一?老員工，通?過(guò)他們的指?點(diǎn)，我在工?作方式、方?法上都有了?很大的提高?，最后把所?學(xué)的專(zhuān)業(yè)知?識(shí)靈活地運(yùn)?用到實(shí)際工?作中，從而?順利地完成?各項(xiàng)工作任?務(wù)。這其中?我也并學(xué)會(huì)?了如何待人?接物。在?此，非常感?謝學(xué)校和實(shí)?習(xí)單位給予?我實(shí)習(xí)的機(jī)?會(huì)。通過(guò)實(shí)?習(xí)，讓我看?清自己需要?什么，同時(shí)?也讓我吸取?了許多工作?和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?，這將對(duì)我?以后踏足社?會(huì)，謀生立?業(yè)有很好的?借鑒和幫助?作用。今后?，我會(huì)帶著?這些寶貴的?經(jīng)驗(yàn)，在人?生的旅途中?勇往直前，?迎接時(shí)代的?挑戰(zhàn)。這個(gè)?學(xué)期是我在?本校學(xué)習(xí)的?最后一個(gè)學(xué)?期，又是畢?業(yè)實(shí)習(xí)期。?我很感謝學(xué)?校給我這個(gè)?寶貴的機(jī)會(huì)?，讓我在實(shí)?習(xí)期間學(xué)到?更多的知識(shí)?。中職學(xué)?生頂崗實(shí)習(xí)?收獲總結(jié)范?文三回去?東方之前，?廚師長(zhǎng)說(shuō)要?把我安排在?重要崗位，?這僅僅是一?個(gè)全新的開(kāi)?始。我之前?在東方的工?作是一名切?配廚師?；?來(lái)后，廚師?長(zhǎng)把我安排?進(jìn)了冷菜間?。在別人眼?里，冷菜間?或許是一個(gè)?天堂吧。但?是，我時(shí)刻?告誡自己，?來(lái)冷菜間不?是來(lái)享受的?，而是來(lái)學(xué)?習(xí)的。一定?要虛心的向?冷菜間的其?他比我們年?長(zhǎng)的師傅請(qǐng)?教。這也是?我們班主任?老師在實(shí)習(xí)?之前告誡我?們的。來(lái)到?了冷菜間，?一個(gè)全新的?陌生環(huán)境下?，我時(shí)刻的?在學(xué)習(xí)著。?從一個(gè)最底?層的學(xué)徒慢?慢成長(zhǎng)。?講講我在冷?菜間最開(kāi)始?的故事。那?時(shí)進(jìn)入冷菜?間，我可以?說(shuō)是兩眼一?抹黑，什么?都不會(huì)。但?是一切都是?可以學(xué)習(xí)的?，這也的確?如此。比如?說(shuō)，這個(gè)菜?該用什么盤(pán)?子裝，這個(gè)?要怎么點(diǎn)綴?，我可以說(shuō)?是都不會(huì)。?耐心的學(xué)習(xí)?。一點(diǎn)一滴?的去學(xué)。帶?我的師傅呢?，他其實(shí)再?過(guò)一個(gè)月就?要離開(kāi)東方?到其他地方?工作了。所?以，我自然?也就成了他?的“接-班?人”。冷?菜間，女生?的比例可謂?是多的。這?或許就是一?個(gè)特色了吧?。當(dāng)時(shí)去，?也是不怎么?熟悉，只知?道她們是我?們樓下那個(gè)?班級(jí)的同學(xué)?。但是彼此?之間都是不?認(rèn)識(shí)的。每?次認(rèn)真的學(xué)?習(xí)，把每一?步的要領(lǐng)都?記在心里，?一些調(diào)料的?配方，腦子?記不住，我?便寫(xiě)了一張?小字條，隨?時(shí)攜帶。因?為好記性不?如爛筆頭吧?!這也是的?確如此。時(shí)?間過(guò)得十分?的快，一個(gè)?月的時(shí)間到?了，那位師?傅走了，我?便接替了他?的工作。在?別人眼里，?我就是一名?未來(lái)班長(zhǎng)的?接-班人。?有一次，?餐飲部的經(jīng)?理李師傅，?和我們的關(guān)?系也是挺不?錯(cuò)的。便和?我說(shuō):湯杭?，你知道嗎??把你安排?在冷菜間，?我們是有考?慮的。女生?在冷菜間可?能體現(xiàn)不出?來(lái)，但是一?個(gè)男生在冷?菜間就能體?現(xiàn)出來(lái)。不?僅是菜肴的?質(zhì)量，還有?各個(gè)方面的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，?必須要細(xì)致??？梢哉f(shuō)是?，你既要有?男人的那種?狠勁，也要?有女生那種?細(xì)致勁。那?時(shí)刻，其實(shí)?我覺(jué)得身上?背的不僅僅?是一名__?_那么簡(jiǎn)單?了，而是要?成為一名真?正的廚師，?一名合格的?廚師。這也?就成了我為?之奮斗的目?標(biāo)之一了!?當(dāng)然了，?要成為一名?真正的廚師?，絕非簡(jiǎn)單?之事，這是?值得肯定的?。就像我冷?菜班組的班?長(zhǎng)，他擔(dān)任?班長(zhǎng)職務(wù)有?近兩年了。?他也是從最?基本的學(xué)徒?做起，一步?一步做到這?個(gè)地位的。?不過(guò)，他也?的確是有真?實(shí)的本事。?自從那位?師傅走了以?后，身上的?擔(dān)子也的確?重了，領(lǐng)導(dǎo)?也是十分的?看重我。在?一次次的婚?宴和會(huì)議面?前，我們冷?菜班組的全?體同事共同?奮斗，一起?順利的完成?了諸多的成?功。但是，?現(xiàn)在說(shuō)成功?其實(shí)也是未?免太早了。?因?yàn)?，這僅?僅是成功這?個(gè)過(guò)程中的?一步。要想?成功，還是?那句話(huà)，絕?非易事。?后來(lái)時(shí)間久?了以后，同?事們之間彼?此也了解了?。于是便經(jīng)?常一起出去?聚餐，一起?出去玩。這?或許就是團(tuán)?結(jié)的一個(gè)方?式罷了。?其實(shí)，我也?承認(rèn)，我做?事有時(shí)也是?挺自我的。?也是很有想?法的。比如?，有時(shí)空閑?的時(shí)候，會(huì)?上網(wǎng)找找那?些菜肴的圍?邊、點(diǎn)綴之?類(lèi)的。然后?加以修改，?成為我們的?東西。這就?是我們自己?的想法了。?工作了近?___個(gè)月?，我的收入?也是逐月增?加，這在_?__里面是?不多見(jiàn)的，?或者說(shuō)，做?到我這個(gè)地?步的也是不?多的。我想?，這不僅僅?是自己的努?力，也有老?師還有領(lǐng)導(dǎo)?的幫助才能?夠有我的今?天吧!回?想在麗水職?高學(xué)習(xí)烹飪?專(zhuān)業(yè)的__?_年時(shí)間，?我覺(jué)得不僅?僅學(xué)會(huì)了技?術(shù)，也學(xué)會(huì)?了做人。_?__這么說(shuō)??在職高，?我們的老師?經(jīng)常會(huì)和我?們說(shuō)，學(xué)技?術(shù)，先學(xué)做?人。把最基?本的東西做?好了，這樣?才是一名廚?師該做的。?舉一個(gè)例子?:一名廚師?要是連自己?灶臺(tái)的衛(wèi)生?都理不干凈?，你覺(jué)得這?名廚師燒的?菜我們敢吃?嗎?即使手?藝再好，但?是連最基本?的東西都做?不好，怎么?才能夠有提?升呢?或許?，有人會(huì)說(shuō)?，不就是理?衛(wèi)生嗎，簡(jiǎn)?單，拿塊抹?布，隨便抹?一下不就干?凈了。這僅?僅是表面衛(wèi)?生。酒店?經(jīng)理李師傅?總是和我們?提起，說(shuō)他?當(dāng)年做一名?廚師的時(shí)候?，衣服上要?是有一點(diǎn)臟?了，他都會(huì)?去拿堿水去?洗，抹布每?天也都要用?堿水煮。這?在別人看來(lái)?就是有潔癖?的人。但是?，我卻不是?這么認(rèn)為，?這不就是我?們廚師最該?做的嗎?_?__我們還?是做不到呢??這么簡(jiǎn)單?的事情都做?不好，我們?還能做好什?么呢?經(jīng)??；氐郊姨?在床上在思?考這么一個(gè)?問(wèn)題，我們?是在___?而奮斗?別?說(shuō)是為