《亞克西巴郎》教案新部編本

精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan亞克西，巴郎教課目的：1、認(rèn)識(shí)新疆的風(fēng)土人情，唱唱熟習(xí)的新疆歌曲，跳跳新疆舞蹈的典型動(dòng)作，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)新疆，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱。2、經(jīng)過(guò)“聽(tīng)、唱、動(dòng)”的活動(dòng)讓學(xué)生感覺(jué)童年學(xué)習(xí)和生活的快樂(lè)、以及勞動(dòng)的樂(lè)趣，并顯現(xiàn)踴躍樂(lè)觀、健康向上的生活態(tài)度。教課要點(diǎn)：1、初步感覺(jué)擁有新疆柯?tīng)柨俗巫逡魳?lè)風(fēng)格的節(jié)奏“XXXXX”。2、生動(dòng)地演唱歌曲《亞克西，巴郎》。教課難點(diǎn)：1、這首歌的節(jié)奏是難點(diǎn)，并要修業(yè)生能配合音樂(lè)敲擊XXX的節(jié)奏型。2、模擬活動(dòng)中的多聲練習(xí)。教課過(guò)程：一、學(xué)跳新疆舞，感覺(jué)新疆的音樂(lè)風(fēng)格、特色。1、師表演舞蹈：《娃哈哈》。導(dǎo)語(yǔ)：首次見(jiàn)面，老師想給小朋友們表演一個(gè)節(jié)目，會(huì)唱的小朋友能夠隨著唱，不會(huì)的也可以輕輕地拍手。2、發(fā)問(wèn)：你們知道這是哪個(gè)民族的舞蹈嗎？生答：新疆。你在老師剛剛的舞蹈中記住了哪幾個(gè)動(dòng)作？（生模擬）3、學(xué)生一起學(xué)習(xí)新疆舞的基本動(dòng)作：①踮步②繞手段③聳肩（老師有強(qiáng)弱地?cái)?shù)拍，加強(qiáng)學(xué)生的韻律感。）4、次序漸進(jìn)地加入擁有新疆音樂(lè)特色的節(jié)奏進(jìn)行律動(dòng)。①、出示“XXXXX”，邊念節(jié)奏邊舞蹈，要求聲音集中，有力。（導(dǎo)語(yǔ)：這是新疆舞蹈音樂(lè)中常用的一種節(jié)奏，我們也隨著來(lái)試一試吧?。凇⒊鍪竟?jié)奏短句“XXXXXX∣XXXXX∣XXXXXX∣XXX∣”，師念節(jié)奏，學(xué)生舞蹈。（導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在我們?cè)鎏黼y度，隨著節(jié)奏短句跟邱老師再試一試，跳完后，要告訴我每個(gè)動(dòng)作各做了幾次？）③、隨著動(dòng)作序次及規(guī)律完好地表演一次。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan二、跟音音律動(dòng)。⑴、師哼唱旋律，學(xué)生舞蹈。（導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們跳得真不錯(cuò)，老師真想為你們配上音樂(lè)。）⑵、隨著鋼琴旋律律動(dòng)。①跟歌曲旋律慢速練習(xí)。②加速練習(xí)。師：現(xiàn)在老師要考驗(yàn)一下大家，我們要加速速度，看是否是還能夠跳得這么棒。⑶、傾聽(tīng)音樂(lè)《亞克西，巴郎》。（導(dǎo)語(yǔ)：累了吧？現(xiàn)在我們休息一下，賞識(shí)一段新疆的音樂(lè)。）⑷、隨著音樂(lè)《亞克西，巴郎》舞蹈。（師加鈴