關(guān)于個人學(xué)習(xí)計劃

7/7關(guān)于個人學(xué)習(xí)方案一份有效的“學(xué)習(xí)方案〞能幫助你厘清思緒，找到自己的節(jié)奏。那么你知道個人學(xué)習(xí)方案怎么寫嗎?不妨來參照一下個人學(xué)習(xí)方案吧!下面就是小編給大家?guī)淼膫€人學(xué)習(xí)方案，希望能幫助到大家!個人學(xué)習(xí)方案模板一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使自己對新的課程標(biāo)準(zhǔn)能有所理解，對新的課程結(jié)構(gòu)有新的認(rèn)識，并明白新的課程結(jié)構(gòu)的含義。知道如何開發(fā)利用課程資源，通過教師的互相學(xué)習(xí)、交流，對自身教學(xué)方法進(jìn)行改良，對新教材內(nèi)容、教法不僅做到心中有數(shù)，對新教材的評價體系也要有新的認(rèn)識，明確自己在新教改形勢下的地位。通過努力的學(xué)習(xí)，讓新的理念轉(zhuǎn)化為自覺的行動，在學(xué)生中大力開展素質(zhì)教育，讓學(xué)生獲得全面的開展。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：]1、《新課程師資培訓(xùn)精要》：認(rèn)真學(xué)習(xí)我國新世紀(jì)根底教育課程改革的全景透視、根底教育新課程標(biāo)準(zhǔn)、課程結(jié)構(gòu)、課程資源、校本課程、學(xué)習(xí)方式、課程評價、教師角色轉(zhuǎn)換等相關(guān)內(nèi)容。2、《心理健康教育與老師心理素質(zhì)》重點(diǎn)學(xué)習(xí)心理健康健康觀的革命、心理衛(wèi)生實(shí)現(xiàn)心理健康的必由之路、心理健康素質(zhì)教育的新樂章、教師的社會角色與心理素質(zhì)、教師的壓力與挫折、教師的合理認(rèn)知與心理健康、教師的情感與心理健康、教師的性格與心理健康、教師的教學(xué)觀與心理衛(wèi)生、教師的人際關(guān)系與心理健康、心理健康教育的能力與業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生等重要內(nèi)容。3、《新課標(biāo)》主要學(xué)習(xí)課程文件的轉(zhuǎn)型：從教學(xué)大綱到課程標(biāo)準(zhǔn)、課程性質(zhì)：工具性與人文性的統(tǒng)一、課程目標(biāo)：致力于全面提高語文素養(yǎng)、語文新教材：從“多本化〞走向多樣化、學(xué)習(xí)新方式：自主——合作——探究、教學(xué)新評價：注重多元、質(zhì)性、過程的開展性評價、教學(xué)新課題：語文課程與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合、課程資源：開發(fā)——利用——創(chuàng)生、課程新開展：拓展語文課程的新領(lǐng)域、與新課程同行：語文教師的專業(yè)開展與專業(yè)化建設(shè)等主要內(nèi)容。三、學(xué)習(xí)方式：1、自主學(xué)習(xí)：自己自學(xué)。結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在教中學(xué)，在學(xué)中教，把理論和實(shí)際緊密地結(jié)合起來，每天抽出兩個小時認(rèn)真研讀《新課程師資培訓(xùn)精要》、《心理健康教育與老師心理素質(zhì)》、《新課標(biāo)》。2、合作交流：在學(xué)習(xí)中有不明白的地方，和同事利用教研活動時間和坐班時間在一起進(jìn)行研究和討論，共同學(xué)習(xí)，共同提高。3、撰寫教學(xué)反思：華東師大教授葉瀾說：通過反省、思考、探索，來解決教育教學(xué)過程中的問題，它是理解與實(shí)踐的對話，是理解與實(shí)踐溝通的橋梁。四、預(yù)期成果：在一系列的學(xué)習(xí)中弄清根底教育改革的背景，對新課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識，對課程結(jié)構(gòu)、課程資源有進(jìn)一步的認(rèn)識，對教師的健康心理形成自己的看法，對新課程的目的、理念有清楚的認(rèn)識。個人學(xué)習(xí)方案最新從接到實(shí)習(xí)通知開始，我就做好了一切心理準(zhǔn)備，對每一個細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求自己，在最短時間內(nèi)學(xué)會收費(fèi)崗位必需的技能，我和十二名同事分到隨岳高速公路荊岳大橋所實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我得到了該所領(lǐng)導(dǎo)及其他同志的熱情照顧和關(guān)心，同事們都傾心傳授我收費(fèi)知識和業(yè)務(wù)技能，包括各種處理特情問題的方法。他們每個人都耐心、細(xì)致、親切、隨和，使我倍感溫暖，因此學(xué)起來也輕松自如。經(jīng)過六天的實(shí)習(xí)，我逐步掌握了高速公路的收費(fèi)、監(jiān)控等方面的業(yè)務(wù)知識，感受深刻，主要表達(dá)在以下幾個方面：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。通過對高速公路收費(fèi)相關(guān)的各種法律法規(guī)，以及我省頒發(fā)的各種收費(fèi)政策性文件進(jìn)行了的學(xué)習(xí)，使我明白了，要做一名合格的高速公路員工，必須要懂法、知法、用法，要對政府公布的文件精神充分領(lǐng)會和運(yùn)用，才能征好費(fèi)，服好務(wù)。二、收費(fèi)崗上操作，必須細(xì)心認(rèn)真。通過跟班的方式學(xué)習(xí)崗上操作，經(jīng)該所老員工的細(xì)心指導(dǎo)，幾個輪換班下來，我不僅熟練地掌握了入口發(fā)卡，出口收卡、收錢、打票等操作技能，而且學(xué)到了老員工們那種孑孑不倦，愛崗敬業(yè)的精神，要做到在崗一分鐘，用心60秒。穩(wěn)、準(zhǔn)、快，處理各種特情車問題是自身素質(zhì)的綜合表達(dá)。通過跟班學(xué)習(xí)及老收費(fèi)員的傳、幫、帶，以及通過自己的細(xì)心觀察，我逐步掌握了如U行車、J行車、無卡車、換卡車、卡損車、闖關(guān)車等的操作，和貨車計重時軸判錯誤改正等處理程序，在處理問題時要做到誠心、耐心、細(xì)心，同時牢記任何特情操作都必須有記錄，有些還必須上報監(jiān)控室，要做到有范有序，有據(jù)可查。個人學(xué)習(xí)方案表一、時間的安排根據(jù)放假的天數(shù)，大家要把時間安排好。這個假期不同于以往的假期，絕對應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，放假應(yīng)該看成是在家中上課，建議大家就按照課表上的時間標(biāo)準(zhǔn)，按時上、下課，全天分成上午、下午和晚上三個時間段，數(shù)學(xué)還是安排在上午。但每門課時間不宜太長，最多不要超過1.5小時。春節(jié)假期中三天可以放松一下，但不宜長距離的旅行，可在住所周圍活動，主要是放松一下心情。二、方案的安排做什么事情都應(yīng)該有一個方案，這也是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的一局部，寒假很短暫，如果沒有方案，可能會在忙碌中很快過去，同樣建議大家把高三的課表整合一下，對各科進(jìn)行重新的排列，這里應(yīng)該突出安排自己的薄弱科目。不要指望某一學(xué)科，希望用這門課的成績來彌補(bǔ)“瘸腿〞的科目，這是不可能的。數(shù)學(xué)科還是要每天至少安排一節(jié)課，自己對數(shù)學(xué)各個知識塊兒——函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、數(shù)列、不等式、平面向量、解析幾何、立體幾何、概率統(tǒng)計等等的掌握也應(yīng)有充分的認(rèn)識，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)和練習(xí)。對于感覺困難的知識塊兒，不應(yīng)該回避，而應(yīng)該安排多一些的時間，力爭在假期中克服它。三、總結(jié)的安排如何找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，這就要通過很好的總結(jié)，總結(jié)課上老師講的例題、課后做的作業(yè)、統(tǒng)練中的考題，看看自己在哪個知識上老出錯，這就應(yīng)該是薄弱環(huán)節(jié)。對于薄弱環(huán)節(jié)，首先還是要解決根本知識的問題，然后可以和同學(xué)討論一下，向老師(學(xué)校會安排答疑時間、網(wǎng)校也有老師值班)請教一下。同時，做完一個題目也應(yīng)該有一個反思(總結(jié))，即：這個題目考察了幾個知識點(diǎn)，易錯點(diǎn)是什么，與以往做的題目有哪些類似點(diǎn)，變換條件與結(jié)論題目還能做嗎等等，不一定每道題都反思，但每天反思一道還是必要的，這個過程就是能力提高的過程。四、錯誤的積累數(shù)學(xué)中積累錯題是提高成績很重要的一個方法，實(shí)際上，我們就是靠減少錯誤(少丟分)來取得一個好成績。這里所說的錯題，應(yīng)該是會做而做錯了的題目，積累題目的同時也要把錯誤的原因(概念上、審題上、計算上、書寫上等等)寫上，隔段時間就看看錯題，看看能不能一次就做對了，每次考試前，再看看錯題，考試中不要再錯同樣的題目，如果能夠做到錯過的題目不再犯錯，那么就能取得一個很好的成績。這就需要大家把做過、考過的試卷認(rèn)真加以整理，尤其是錯誤的原因，這又回到總結(jié)了。五、作業(yè)的安排假期中老師肯定會留一些作業(yè)的，這些作業(yè)不要突擊，更不能不管它。作業(yè)可用來檢驗(yàn)自己總結(jié)、復(fù)習(xí)的效果，每天都要做點(diǎn)。如果作業(yè)太多，你可以先解決根底題目(選、填題)，綜合性很強(qiáng)的題目可后做。假期中每周應(yīng)做一套完整的試卷(老師會布置、歷年的高考題也行)，利用這些題目，保持自己的狀態(tài)——做題的狀態(tài)。六、身體的安排以前有句話叫做“身體是革命的本錢〞，身體健康對做任何事情都是很重要的，在高考這件事上也是一樣。因此，在你方案安排的課表中，應(yīng)該有體育課的時間，尤其是這個假期，天氣非常寒冷，更是鍛煉意志的時候，意志品質(zhì)上的培養(yǎng)，也能在考試中表達(dá)出來，做題時也是需要克服困難，百折不撓，才能取得勝利的。這個假期很關(guān)鍵，大家應(yīng)該充分利用假期，力爭改變自己的薄弱環(huán)節(jié)(一個也行)，保持住已經(jīng)復(fù)習(xí)過的成果，為后面復(fù)習(xí)打下根底。個人學(xué)習(xí)方案范文我們經(jīng)常能在生活中看到一些學(xué)習(xí)習(xí)慣或者生活習(xí)慣特別好的人。記得大學(xué)剛畢業(yè)時，曾經(jīng)和一個清華學(xué)姐合租，她每天六點(diǎn)起床，然后是30分鐘閱讀時間，接著下樓鍛煉30分鐘，當(dāng)她吃完早餐，裝扮精致準(zhǔn)備上班時，絕大局部人這時才剛開始艱難地起床。雖然不知道她白天時間在做什么，但是我知道她剛開始一年在一家外企工作，后來在成都高新區(qū)成立了自己的公司，公司開展得一切順利。好習(xí)慣已經(jīng)成為優(yōu)秀人才的標(biāo)配。一個人習(xí)慣越好，個人提升也就越明顯，做事情也就越高效，于是就有更多的時間完成更多的工作和做更好的自我提升，這是一個良性循環(huán)。對孩子們而言，從出生起，有二十年甚至更長的時間都會專注于學(xué)習(xí)這一件事情。好習(xí)慣能幫我們：在相同的時間里，更高效的完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。《美國家庭療法雜志》曾做過一項(xiàng)調(diào)查，人類兒時養(yǎng)成的習(xí)慣在9歲以后很難再改變了。而養(yǎng)成一個習(xí)慣需要的時間從18天到254天不等，平均為66天。越是復(fù)雜的行為，養(yǎng)成習(xí)慣需要耗時更久。所以養(yǎng)成一個好習(xí)慣的過程是煎熬的，但習(xí)慣一旦養(yǎng)成，是有很大作用的。在習(xí)慣的驅(qū)使下，我們做事情可以不經(jīng)思考，它可以為大腦減負(fù)，節(jié)省能量。就如合租的清華學(xué)姐每天堅持晚上11點(diǎn)前睡覺，早上6點(diǎn)起床，對她而言并不是一件煎熬的事情，它已經(jīng)變成了像每天按時吃飯一樣的習(xí)慣，輕松自如。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是一樣，貴在堅持，如何讓自己能持續(xù)堅持下去呢?那就需要我們根據(jù)自身情況制定適合自己的學(xué)習(xí)方案表。相信大家都應(yīng)該聽說過清華學(xué)霸姐妹花。其中馬冬晗是因?yàn)椤肚迦A大學(xué)特別獎學(xué)金辯論》視頻在網(wǎng)上走紅而被人們所知。視頻中進(jìn)行特別獎學(xué)金辯論的馬冬晗同學(xué)多門功課都超過了95分，被戲稱為“清華學(xué)霸〞，密密麻麻的學(xué)習(xí)時間安排表更是讓網(wǎng)友感慨：“比國家領(lǐng)導(dǎo)人還忙〞、深刻感覺自己連呼吸都在浪費(fèi)時間〞。但姐妹倆不光智商高學(xué)習(xí)好，還能跑馬拉松，會玩各類球。新時代的學(xué)霸，不是只會學(xué)習(xí)，而是全方位的開展。前文中提到的方案表精確到了每分鐘，同時方案表中并不是只有學(xué)習(xí)內(nèi)容，也有運(yùn)動工程，休閑活動比方看電影、聚會等。當(dāng)然，并不是每個人都要這樣變成一個超級學(xué)霸，但每個人一定希望自己能成為一個有自信有實(shí)力的人，根據(jù)自身情況制定合理的學(xué)習(xí)方案是一項(xiàng)重要技能。③如何防止學(xué)習(xí)方案變成學(xué)習(xí)愿望最難的不是制定學(xué)習(xí)方案，而是執(zhí)行方案，這需要極大的毅力。就算是在學(xué)霸姐妹花的學(xué)習(xí)方案表上，也會經(jīng)常出現(xiàn)“加油〞、“trymybest〞等為自己鼓氣的字樣。對小朋友而言，要靠自己的毅力實(shí)現(xiàn)方案，真的太難了!(1)因此家長的催促和鼓勵十分重要。美爸美媽們最好和孩子協(xié)商一起制定學(xué)習(xí)方案，在孩子們想偷懶的那一下，及時鼓勵，一起堅持，讓按時完成任務(wù)潛移默化的變成自己的習(xí)慣!爸爸媽媽們也可以根據(jù)自己的情況給自己也制定一個方案表，如果能與孩子一起成為彼此完成方案的見證者就更好啦!(2)不要給自己找任何不按方案執(zhí)行的借口。所謂預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。方案一旦列出，假設(shè)有事情與原方案沖突，原方案的任務(wù)也應(yīng)該提前完成，不能滯后，防止破窗效應(yīng)。方案一旦被打破第一次，那就會慢慢有第二次、第三次，最后方案只能變成愿望了。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣從一份適合自己的學(xué)習(xí)方案表開始，在牧童，我們不僅關(guān)注你的學(xué)習(xí)成績，更看重你的學(xué)習(xí)習(xí)慣。個人學(xué)習(xí)方案大學(xué)生有很多自由支配的時光，做好學(xué)習(xí)方案才能夠合理利用時光，才能讓大學(xué)時光充實(shí)起來。要想成功，就要方案，成功只留給有準(zhǔn)備的人。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的方案。根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。二、合理安排時光，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每一天的學(xué)習(xí)時光，抽出1小時去學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對學(xué)習(xí)資料的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)教學(xué)方案的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。五、多向老師和同學(xué)請教。遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者透過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。六、及時做好考前的復(fù)習(xí)工作?？记皬?fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，要對整個課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。七、利用業(yè)余時光，透過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。隨著新技術(shù)、新媒體的開展，遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時光，透過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時的調(diào)整自我學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。透過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平