2023年教師資格證培訓(xùn)總結(jié)

第4頁共4頁2023年?教師資格證?培訓(xùn)總結(jié)?美好的時光?總是短暫，?眼看這次教?師資格培訓(xùn)?班就要接近?尾聲了，看?著朝夕相處?的同學(xué)們馬?上就該回到?各自的工作?生活中去，?心里難免有?些不舍。在?這些天的學(xué)?習(xí)生活中充?滿著歡聲笑?語，充滿著?溫暖和辛苦?，有太多值?得我去回味?和紀(jì)念的，?也有太多工?作方面的收?貨讓我受用?一生。此?次培訓(xùn)班本?著為了更好?的解決__?_運(yùn)動員的?職業(yè)轉(zhuǎn)換，?更好的踏入?社會這一目?的。在省體?育局以及訓(xùn)?練中心上上?下下各級領(lǐng)?導(dǎo)共同爭取?和努力下，?最終促成了?__年教師?資格培訓(xùn)班?的順利開班?。不管是在?人力還是物?力上都投入?了很大的精?力。其中的?艱辛和困苦?只有親歷者?才能夠體會?。可以說是?領(lǐng)導(dǎo)重視、?準(zhǔn)備充分、?師資雄厚、?條件優(yōu)越、?精心安排、?機(jī)會難得!?這種機(jī)會它?并不是每年?都有，這是?多年來的首?次也許是唯?一一次。對?于參加培訓(xùn)?班的同學(xué)來?說如此，對?于我來說更?是如此。作?為參加工作?不久的一名?工作人員，?在領(lǐng)導(dǎo)的充?分信任和認(rèn)?可下我才有?幸參與其中?，成為了培?訓(xùn)班的班主?任。對于這?樣一個機(jī)會?我看的很重?要也很珍惜?，竭盡全力?的去完成領(lǐng)?導(dǎo)交給的每?一項(xiàng)任務(wù)。?我的工作內(nèi)?容主要是負(fù)?責(zé)二班的晚?自習(xí)，還有?日常及宿舍?管理。因?yàn)?是第一次擔(dān)?任班主任一?職，所以在?很多方面的?表現(xiàn)是有好?有壞，對于?這段時間的?工作總結(jié)歸?納為以下幾?點(diǎn):一、?培訓(xùn)班概況?我們班的?同學(xué)主要由?威?；氐?、省水校的?、還有乒乓?球管理中心?的三部分人?員構(gòu)成，有?已經(jīng)分配工?作的，也有?還在為自己?前途而奮斗?而努力拼搏?的，有已為?人父母把孩?子接到身邊?，邊照顧年?幼的孩子邊?學(xué)習(xí)的，有?嚴(yán)重骨折到?不能正常走?路仍舊堅(jiān)持?的，還有即?將成為人母?懷有四個月?和九個月身?孕的準(zhǔn)媽媽?依然學(xué)習(xí)出?色的，可以?說班級構(gòu)成?情況是最為?復(fù)雜的班級?之一。但是?所有人并沒?有因此而缺?課、無故曠?課、不認(rèn)真?聽課，克服?了種種困難?堅(jiān)持在這里?學(xué)習(xí)。保證?了極高的出?勤率，和積?極的學(xué)習(xí)態(tài)?度。對于老?師交給的課?后作業(yè)，都?能積極的按?時完成。課?后輔導(dǎo)也都?在輔導(dǎo)老師?的帶領(lǐng)下自?覺的進(jìn)行。?可以說這些?學(xué)生的素質(zhì)?都是很高的?，自我管理?約束的能力?也是很好的?。他們的所?作所為讓我?一次次的感?動，讓我感?到內(nèi)心無比?欣慰和佩服?。我沒有理?由對大家不?負(fù)起責(zé)任，?沒有理由讓?這次的培訓(xùn)?沒有收貨，?沒有理由辜?負(fù)領(lǐng)導(dǎo)寄予?的厚望。?二、培訓(xùn)班?的工作1?明確培訓(xùn)目?的發(fā)揮核心?骨干力量?開班儀式上?體育局領(lǐng)導(dǎo)?和中心領(lǐng)導(dǎo)?以及授課方?的負(fù)責(zé)人，?都分別談了?此次培訓(xùn)班?的目地和舉?辦意義，旨?在滿足對于?需要教師資?格證去參加?相關(guān)工作的?運(yùn)動員，提?供一個良好?的平臺。讓?大家系統(tǒng)的?學(xué)習(xí)，為成?功考取教師?資格證打下?基礎(chǔ)?；氐?班里，通過?班級會和單?獨(dú)談話的方?式，特別是?與班干部和?年齡稍大同?學(xué)的交流，?強(qiáng)化這一概?念。多次向?大家強(qiáng)調(diào):?紀(jì)律是根本?，態(tài)度是關(guān)?鍵，還有上?課的重要性?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?的實(shí)用性，?以及這次機(jī)?會的難得和?不易。以點(diǎn)?帶面、以少?帶多、發(fā)揮?部分人的帶?頭作用，讓?學(xué)習(xí)的氛圍?一直保持積?極向上。?2嚴(yán)格管理?認(rèn)真檢查?針對運(yùn)動員?長時間專業(yè)?訓(xùn)練造成的?不愛學(xué)習(xí)、?無故曠課、?課堂紀(jì)律差?的特點(diǎn)。在?開班初期，?就嚴(yán)格規(guī)定?了請銷假制?度，并制有?班級考勤表?，對于不按?時上課，遲?到早退的學(xué)?生進(jìn)行點(diǎn)名?批評，教育?警告。監(jiān)督?到位，并嚴(yán)?格上報執(zhí)行?。在這方面?同學(xué)們基本?都按照要求?去做了。對?作業(yè)的完成?也進(jìn)行不定?期的檢查，?指出不足，?督促完成。?在晚自習(xí)時?間，跟輔導(dǎo)?老師就輔導(dǎo)?內(nèi)容積極交?流，調(diào)整輔?導(dǎo)節(jié)奏，增?加互動，調(diào)?動學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性，?效果明顯。?3貼近同?學(xué)用心溝通?這次培訓(xùn)?班同學(xué)的年?齡與我相差?無幾，所以?在交流溝通?方面基本沒?有什么障礙?和代溝。與?同學(xué)相處的?很愉快，大?家伙也都很?信任和支持?我的工作。?在日常學(xué)習(xí)?生活中細(xì)心?觀察，多看?多問，對于?大家存在的?不同情況的?實(shí)際困難，?積極匯報領(lǐng)?導(dǎo)給予最大?的幫助和支?持。課余時?間帶著部分?學(xué)生到個別?場館去參加?體育運(yùn)動，?放松緊繃的?學(xué)習(xí)壓力。?讓他們感受?像家人般的?溫暖，安心?的在這里學(xué)?習(xí)，用心去?對待每一個?人每一件事?。通過這些?付出，大家?回報給我的?，也是更加?積極的態(tài)度?和良好的班?級紀(jì)律。同?時，彼此收?獲的還有深?厚的友誼。?4專家教?學(xué)反響強(qiáng)烈?匯總意見及?時反饋這?次培訓(xùn)班的?師資力量是?強(qiáng)大的，老?師的教學(xué)水?平也得到了?同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們?的一致認(rèn)可?。對于老師?們來說，這?應(yīng)該是第一?次給這么多?專業(yè)運(yùn)動員?講課，這與?在大學(xué)中教?普通學(xué)生存?在一定差別?，加上這次?的學(xué)習(xí)又是?時間短，任?務(wù)緊。所以?在學(xué)習(xí)過程?中，學(xué)生們?難免會出現(xiàn)?難以迅速?消化和理解?的情況。對?于這些問題?我們小班班?主任是最了?解，最能及?時得知的。?為了讓大家?不喪失信心?，跟上節(jié)奏?，保持學(xué)習(xí)?熱情，在領(lǐng)?導(dǎo)___的?多次碰頭會?上也分別提?出同學(xué)們的?心聲和意見?。領(lǐng)導(dǎo)在聽?取反饋意見?之后考慮了?方方面面的?問題，最終?做出既能保?證課程質(zhì)量?又能照顧大?家情緒__?決定。讓整?個學(xué)習(xí)過程?更加人性化?更加___?。5工作?中的不足?作為班主任?，既是一個?培訓(xùn)班的_?__者、管?理者，更是?班級的協(xié)調(diào)?者和服務(wù)者?。另外我還?身有公寓部?的本職工作?，那怎樣做?好這些角色?的互換和協(xié)?調(diào)統(tǒng)一，是?我在接下來?的工作中該?考慮如何做?得更好的問?題。其次，?雖然以上四?點(diǎn)的工作我?都考慮到并?都實(shí)際去做?了，但還可?以做到更好?更加細(xì)致。?例如，建立?一個班級的?QQ群，方?便交流和溝?通，及時收?集對學(xué)生們?有用有價值?的學(xué)習(xí)材料?和訊息。咨?詢相關(guān)老師?，引導(dǎo)同學(xué)?們更加高效?的學(xué)習(xí)，尋?找好的學(xué)習(xí)?方法。在日?常生活的管?理上應(yīng)該更?加嚴(yán)格，嚴(yán)?抓安全問題?。