2019-2021北京重點(diǎn)校初一（下）期中道德與法治匯編：品出情感的韻味

2019-2021北京重點(diǎn)校初一（下）期中道德與法治匯編

品出情感的韻味一、單選題（2021?北京?北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)期中）“位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺?！薄敖┡P孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)?！鄙鲜鲈?shī)句表達(dá)的情感是（）A.對(duì)自然的情感B.對(duì)祖國(guó)的情感C.對(duì)朋友的情感D.對(duì)親人的情感（2020.北京.101中學(xué)七年級(jí)期中）以下詩(shī)句與情感對(duì)應(yīng)不準(zhǔn)確的是（）A.AB.BC.CD.D選項(xiàng)詩(shī)句情感A“山川異域，風(fēng)月同天”憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情B獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢住節(jié)信思親”對(duì)親人的思念之情C“桃花潭水深千尺，不及注倫送我情”依依不舍的朋友情別情誼D“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”以天下為己任的責(zé)任感（2021.北京?北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)期中）下列行為有助于我們獲得美好情感的是（）①?gòu)V泛閱讀，豐富自己的認(rèn)識(shí)②主動(dòng)溝通，與他人相互理解③沉迷網(wǎng)絡(luò)，忘卻生活中的不美好④參加公益活動(dòng)，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值A(chǔ).①②③B.①②④C.①③④D.②③④（2021.北京?北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)期中）“數(shù)學(xué)李老師很嚴(yán)肅，一開(kāi)始我有些怕他。可現(xiàn)在，我覺(jué)得他是我遇到的最好的老師。他總是放棄課間休息和午休時(shí)間為我們耐心細(xì)致地解答問(wèn)題，還會(huì)在我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，給予我們充分的肯定與鼓勵(lì)。現(xiàn)在，數(shù)學(xué)是我最喜歡的一門(mén)課程，雖然經(jīng)常會(huì)遇到困難，可我一點(diǎn)也不害怕，不懂就去問(wèn)李老師?！边@位同學(xué)的內(nèi)心獨(dú)白說(shuō)明（）A.情感容易讓我們做事不理智B.情感對(duì)我們的判斷和選擇有影響C.情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)D.與老師建立深厚的情感，是學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步的關(guān)鍵（2021.北京?北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)期中）在社會(huì)生活中，我們需要基本的安全感、信任感；我們渴望得到愛(ài)與關(guān)懷；我們參與社會(huì)事務(wù)離不開(kāi)責(zé)任感、勝任感。這些表明情感（）A.是人最基本的精神需求B.與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)C.影響我們的判斷和選擇D.有助于我們更全面地觀察事物（2021.北京?北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)期中）下列關(guān)于情感與情緒的認(rèn)識(shí)正確的是（）①與情緒一樣，情感也是復(fù)雜的②情感是不穩(wěn)定的，會(huì)隨情緒的改變而變化③情感是在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定④情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨情境的改變而變化A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④（2021.北京?北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)期中）生活中，我們有可能面臨負(fù)面情感的體驗(yàn)，下列關(guān)于負(fù)面情感的認(rèn)識(shí)正確的是（）①體驗(yàn)負(fù)面情感是件壞事②要學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面情感③負(fù)面情感對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)也有意義④要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的動(dòng)力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④（2020.北京.101中學(xué)七年級(jí)期中）著名作家村上春樹(shù)說(shuō)，沒(méi)有“小確幸'’的人生，不過(guò)是干巴巴的沙漠罷了?！靶〈_幸”即微小而確實(shí)的幸福，稍縱即逝的美好，比如陌生人幫你撿起掉落的物品等。小確幸雖然小，卻深入浸潤(rùn)了我們的生命。這說(shuō)明，美好的情感（）①是在社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的②只有在欣賞藝術(shù)作品過(guò)程中才能產(chǎn)生③來(lái)源于對(duì)生活積極的和美的感受④對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展起決定作用A.①②B.②④C.①③D.③④（2020.北京401中學(xué)七年級(jí)期中）樂(lè)善好施是中華民族的傳統(tǒng)美德。事實(shí)也證明，越幫助陌生人，就越會(huì)消除對(duì)社會(huì)的恐懼；越幫扶弱者，內(nèi)心就會(huì)越強(qiáng)大；越傳遞愛(ài)心，自己越快樂(lè)。這個(gè)結(jié)論被稱為“慈善定律”。由此可見(jiàn)（）①慈善是每個(gè)人內(nèi)心深處發(fā)出的對(duì)他人的同情和關(guān)愛(ài)②在傳遞愛(ài)的過(guò)程中，傳遞者也不斷獲得生命的力量③周圍的世界因?yàn)橹苏叨嗔艘环轀嘏兔篮芒艽壬茖?duì)于并不富裕的人來(lái)說(shuō)，心有余而力不足A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④（2019?北京四中七年級(jí)期中）在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們希望能夠獲得美好的情感，我們可以①通過(guò)閱讀獲得②通過(guò)做一些大膽舉動(dòng)博人眼球獲得③通過(guò)與人交往獲得④通過(guò)參與有意義的社會(huì)活動(dòng)獲得A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④（2019?北京四中七年級(jí)期中）生活中，我們有可能面臨負(fù)面情感的體驗(yàn)，下列關(guān)于負(fù)面情感的說(shuō)法不正確的是（）A.負(fù)面情感對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義B.體驗(yàn)負(fù)面情感就是件壞事C.要學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受D.要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的動(dòng)力二、簡(jiǎn)答題（2021?北京?北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)期中）材料一近日，知名品牌H&M高調(diào)聲明，不再使用未被“良好棉花發(fā)展協(xié)會(huì)”（BCI）許可的新疆棉，此舉引發(fā)眾怒。材料二3月25日，演員張藝興工作室連發(fā)兩份聲明，宣布終止與CalvinKlein和匡威的合作。王一博、譚松韻發(fā)聲明與耐克品牌終止一切合作。數(shù)名明星霸氣取消品牌代言，有人說(shuō)這才是正能量明星。（1）明星霸氣取消品牌代言傳遞了什么情感正能量？（2）針對(duì)這一事件，你覺(jué)得作為中學(xué)生應(yīng)該如何傳遞正能量？三、分析說(shuō)明題（2019?北京四中七年級(jí)期中）請(qǐng)將下列古詩(shī)詞填入與之對(duì)應(yīng)的情感愛(ài)國(guó)之情親子之情夫妻之情兄弟之情朋友之情①慈母手中線，游子身上衣②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情③遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人④鴛鴦交頸期千歲，琴瑟諧和愿百年⑤寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅參考答案B【詳解】“位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺?！边@句話的意思是，即使官位卑微，我也不敢忘記為國(guó)為民擔(dān)憂；即使事情已經(jīng)商定，也要等到有了結(jié)果才能完全下結(jié)論，這體現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神；“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。”大意是，我挺直地躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，自己并不感到悲哀，還想著替國(guó)家守衛(wèi)邊疆，體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)的情感；所以B說(shuō)法正確，ACD說(shuō)法錯(cuò)誤；故選B。A【詳解】本題考查情感體驗(yàn)。A：體現(xiàn)了關(guān)心關(guān)懷的情感，故A錯(cuò)誤；B：體現(xiàn)了對(duì)親人的思念之情，故B正確；C：體現(xiàn)了深厚的友情，故C正確；D：體現(xiàn)了心懷天下的愛(ài)國(guó)情懷。故D正確；本題是逆向選擇題，故本題選A。B【詳解】本題考查對(duì)獲得美好情感。①②④：依據(jù)教材知識(shí)，我們可以通過(guò)閱讀、與人交往、參加有意義的社會(huì)活動(dòng)等獲得美好的情感，故①②④說(shuō)法正確；③：沉迷網(wǎng)絡(luò)不利于身心健康，不會(huì)獲得美好情感，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。B【詳解】本題考查對(duì)情感的認(rèn)識(shí)。AC：觀點(diǎn)雖然正確，但與題文主旨不符，故排除AC；B：依據(jù)題文描述，同學(xué)內(nèi)心的獨(dú)白表明情感影響著我們的判斷和選擇，故B說(shuō)法正確；D：學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步的關(guān)鍵是靠自身的努力，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。A【詳解】本題考查情感的作用。A：根據(jù)所學(xué)，在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求，例如：我們需要基本的安全感、信任感；我們都渴望得到愛(ài)與關(guān)懷；我們參與社會(huì)事務(wù)離不開(kāi)責(zé)任感、勝任感等。據(jù)此，A說(shuō)法符合題意；BCD：本身說(shuō)法正確但與題干無(wú)關(guān)，BCD不符合題意；故本題選A。C【詳解】本題考查情緒和情感的關(guān)系。①③④：根據(jù)所學(xué)，情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展，我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感；情感與情緒也有區(qū)別，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化，情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。據(jù)此，①③④正確；②：情緒是不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化，②錯(cuò)誤；故本題選C。D【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)負(fù)面情感的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)我們的成長(zhǎng)也有意義。學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。所以①觀點(diǎn)錯(cuò)誤；②③④觀點(diǎn)正確，正確答案選D。C【詳解】本題考查體味美好情感。①③：依據(jù)所學(xué)知識(shí)，情由心生，美好情感是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的，來(lái)源于對(duì)生活即將的和美的感受，故①③說(shuō)法正確，符合題意；②：我們可以通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好情感。本項(xiàng)說(shuō)法片面，故②錯(cuò)誤；（4）:美好的情感影響一個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展，但不起決定作用，故④錯(cuò)誤；故本題選C。A【詳解】本題考查傳遞情感正能量。①②③：題文內(nèi)容說(shuō)明我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴，在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量，用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境，慈善是每個(gè)人內(nèi)心深處發(fā)出的對(duì)他人的同情和關(guān)愛(ài)，傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步，因此在傳遞愛(ài)的過(guò)程中，傳遞者也不斷獲得生命的力量，周圍的世界因?yàn)橹苏叨嗔艘环轀嘏兔篮茫寓佗冖壅_；慈善不分大小，貴在有愛(ài)心，對(duì)于并不富裕的人來(lái)說(shuō)也可以盡己所能，④錯(cuò)誤；故本題選A。D【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)情感的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們希望能夠獲得美好的情感，我們可以通過(guò)閱讀、與人交往以及參加有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感，①③④觀點(diǎn)正確；②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以正確答案選D。B【詳解】此題是一道逆向型選擇題，要求選出對(duì)負(fù)面情感說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，ACD分別說(shuō)明了對(duì)負(fù)面情感的正確認(rèn)識(shí)、怎樣對(duì)待負(fù)面情感，說(shuō)法都是正確的，但不符合題目要求，應(yīng)排除。B的說(shuō)法錯(cuò)誤，體驗(yàn)負(fù)面情感未必都是壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命更加飽滿充盈。此項(xiàng)符合題目耍求，應(yīng)入選。故該題選B。12.(1)愛(ài)國(guó)感、正義感、自豪感等。(2)①我們并不總是被動(dòng)的接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境；②我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴，在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量；③在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感多一份美好等。【詳解】(1)本題考查學(xué)生對(duì)情感的認(rèn)識(shí)，考查的核心素養(yǎng)為道德品質(zhì)、心理健康，屬于開(kāi)放性問(wèn)題，列舉的要點(diǎn)符合題意，言之有理即可，如：愛(ài)國(guó)感、正義感、自豪感等。(2)本題考查傳遞情感正能量，考查的核心素養(yǎng)為道德品質(zhì)、心理健康，屬于基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記。根據(jù)所學(xué)可知，傳遞情感正能量，可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境；在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感；在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受。如從其他角度作答，符合題意，言之有理即可。13.愛(ài)國(guó)之情⑤寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅親子之情①慈母手中線，游子身上衣夫妻之情④鴛鴦交頸期千歲，琴瑟諧和愿百年兄弟之情③遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人朋友之情②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)情感的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，在社會(huì)生活中，情