《感恩老師》演講稿(三)

《感恩老師》演講稿(三)感恩?是學(xué)會(huì)做人?的支點(diǎn)，感?恩之心是一?種美好的感?情，是對(duì)世?間所有人所?有事給予自?己的幫助表?示感激，銘?記在心，感?恩是我們民?族的優(yōu)良傳?統(tǒng)，是一個(gè)?正直的人的?起碼品德。?感恩的關(guān)?鍵在于回報(bào)??；貓?bào)，就?是對(duì)哺育、?培養(yǎng)、教導(dǎo)?、指引、幫?助、支持乃?至救護(hù)自己?的人心存感?激，并通過?自己十倍、?百倍的付出?，用實(shí)際行?動(dòng)予以報(bào)答?。那么，?作為一名中?學(xué)生，怎樣?感恩呢。?首先要感恩?自己的父母?，因?yàn)槊總€(gè)?人的生命都?是父母血脈?的延續(xù)，父?母給了我們?全部的愛，?讓我們享受?到了___?的親情和幸?福，因此，?我們要感謝?父母。大?自然是萬物?賴以生存的?基礎(chǔ)，人的?生命活動(dòng)一?時(shí)一刻也離?不開它，我?們?nèi)祟惖囊?食住行等都?是從大自然?中獲得的，?因此，我們?應(yīng)該感恩大?自然。老?師是我們成?長(zhǎng)的領(lǐng)路人?，是我們的?朋友，老師?尊重、理解?和愛護(hù)我們?，言傳身教?，讓我們受?益終身，老?師為我們付?出心血和汗?水，我們應(yīng)?該感恩老師?。同學(xué)是?我們學(xué)習(xí)生?活的同伴，?同學(xué)間互相?鼓勵(lì)，互相?幫助，共同?戰(zhàn)勝困難與?挫折，共同?品嘗學(xué)習(xí)的?成功與快樂?，我們應(yīng)該?感___天?與我們相伴?的同學(xué)。?學(xué)校為我們?提供了良好?的讀書環(huán)境?，是我們鍛?煉的場(chǎng)所、?施展才華的?舞臺(tái)，我們?應(yīng)該感恩學(xué)?校。祖國(guó)?是我們的根?，是我們的?源。沒有祖?國(guó)，就沒有?我們的安棲?之所;沒有?祖國(guó)，就沒?有我們做人?的尊嚴(yán);沒?有祖國(guó)，就?沒有我們所?擁有的一切?。我們應(yīng)該?感恩祖國(guó)。?大家好。?今天我演講?的題目是—?—《感恩老?師》。鮮花?感恩雨露，?因?yàn)橛曷蹲?潤(rùn)它成長(zhǎng);?蒼鷹感恩長(zhǎng)?空，因?yàn)殚L(zhǎng)?空讓它飛翔?;高山感恩?大地，因?yàn)?大地讓它高?聳;我感恩?很多很多的?人，但我最?感恩的是我?的老師。從?咿呀學(xué)語的?孩童到蒙學(xué)?初開的小學(xué)?生，從求知?若渴的少年?到展翅高飛?的成人，從?門外漢到專?才，從人類?的結(jié)繩記事?到今天信息?時(shí)代，老師?的作用時(shí)時(shí)?刻刻貫穿其?中。社會(huì)的?發(fā)展靠教育?，教育的發(fā)?展靠老師。?老師的默默?付出換來了?人類文明的?勃勃生機(jī)。?老師的愛，?無私中透露?著平凡：像?一股暖流，?滲入我們的?心田;像一?種呼喚，幫?助我們落寞?的心靈找到?回家的路;?像一陣春風(fēng)?，給我們溫?暖和溫馨。?我們的老師?，沒有華麗?的舞臺(tái)，沒?有簇?fù)淼孽r?花，一支支?粉筆是他們?耕耘的犁頭?;三尺講臺(tái)?，是他們奉?獻(xiàn)的戰(zhàn)常老?師的愛，叫?師生情，這?是___最?嚴(yán)肅的情：?犯錯(cuò)誤時(shí)教?導(dǎo)我們的是?老師;遇到?困難時(shí)第一?個(gè)想到的是?老師。一個(gè)?贊揚(yáng)的眼神?，使我萬分?開心;一句?溫暖的問候?，讓我感受?到第二種親?情。我的?一位老師曾?經(jīng)說過。我?不需要太多?的榮譽(yù)和贊?美，我只喜?歡“老師”?這兩個(gè)字…?…這質(zhì)樸的?言語無疑是?老師們共同?的心聲，是?他們內(nèi)心世?界最真實(shí)的?情感流露。?我們感謝老?師們的辛勤?教育，感恩?他們的諄諄?教誨，然而?，再多贊美?的言語，仰?慕的辭藻，?也比不上我?們用愛和行?動(dòng)來感恩老?師。當(dāng)我懷?著害怕的心?跨進(jìn)校門時(shí)?，老師，是?您陽(yáng)光般的?笑容給了我?以安慰。您?將我?guī)нM(jìn)了?學(xué)校，帶進(jìn)?了豐富多彩?校園，也帶?進(jìn)了學(xué)習(xí)的?殿堂。當(dāng)我?懷著疑惑的?心面對(duì)難題?時(shí)，老師，?是您耐心細(xì)?致的給我講?解解題的思?路。您將我?那顆困惑，?堵塞的心帶?到了題中，?帶進(jìn)了舉一?反三的解題?思路中，也?帶進(jìn)了趣味?無窮的數(shù)學(xué)?天地里。當(dāng)?我懷著慚愧?的心面對(duì)錯(cuò)?誤時(shí)，老師?，是您意味?深長(zhǎng)的教給?我做人的道?理。您將我?那顆幼小，?無知的心靈?帶到了正確?的道理中，?帶進(jìn)了我日?后要正確面?對(duì)錯(cuò)誤的信?念中，也帶?進(jìn)從錯(cuò)誤走?向正確的生?活中。當(dāng)我?懷著失落的?心面對(duì)失敗?時(shí)，老師，?是您天使般?的來到我身?邊，給我以?勇氣與希望?。您將我那?顆受傷、氣?餒的心帶進(jìn)?了自信的天?空中，帶進(jìn)?了浩瀚的海?洋里，也帶?進(jìn)了以后成?功的大門里?。當(dāng)我懷著?喜悅的心對(duì)?待成功時(shí)，?老師，是您?善意的提醒?給我以謙虛?。您將我那?顆驕傲，浮?躁的心帶到?了巍巍的高?山上，帶進(jìn)?了上進(jìn)的流?水中，也帶?進(jìn)了自強(qiáng)不?息的世界里?。感恩老師?，給我前進(jìn)?的動(dòng)力;感?恩老師，給?我飛翔的翅?膀;感恩老?師，給我指?明人生的方?向;感恩老?師，給我放?眼世界的慧?眼……不論?我遇到了什?么，您都會(huì)?與我一同面?對(duì)。老師，?在我的眼里?您是神奇的?。我發(fā)自內(nèi)?心地感恩您?，我的老師?，感恩您為?我所做的一?切。什么是?感恩呢?！?感恩”是一?個(gè)人與生俱?來的本性，?是一個(gè)人不?可磨滅的良?知，也是一?個(gè)人健康心?理的表現(xiàn)，?一個(gè)連感恩?都不知曉的?人必定是擁?有一顆冷酷?絕情的心，?絕對(duì)不會(huì)成?為一個(gè)對(duì)社?會(huì)做出貢獻(xiàn)?的人;“感?恩”是一種?對(duì)恩惠心存?感激的表示?，是每一位?不忘他人恩?情的人縈繞?心間的情感?。學(xué)會(huì)感恩?，是為了擦?亮蒙塵的心?靈而不致麻?木;學(xué)會(huì)感?恩，是為了?將無以為報(bào)?的點(diǎn)滴付出?永銘于心。?感恩老師?，并不需要?我們?nèi)プ鍪?/p>