編導(dǎo)專業(yè)應(yīng)具備的五大素質(zhì)

編導(dǎo)專業(yè)應(yīng)具備的五大素質(zhì)編導(dǎo)專業(yè)應(yīng)具備的五大素質(zhì)年來(lái)，隨著影視行業(yè)的迅速發(fā)展，文藝編導(dǎo)專業(yè)成為藝考專業(yè)中的熱門(mén)專業(yè)，對(duì)于專業(yè)考試，很多考生會(huì)想到諸如影評(píng)、編講故事的技能考核，殊不知，其中涵蓋著多種素質(zhì)的綜合考察。文藝編導(dǎo)專業(yè)的專業(yè)初試，更像素質(zhì)考核，通過(guò)一系列的考核對(duì)考生是否具有從事廣播電視編導(dǎo)的潛質(zhì)進(jìn)行綜合考評(píng)與判斷。因此考生可以在閱讀招生簡(jiǎn)章時(shí)發(fā)現(xiàn)，文藝編導(dǎo)類的專業(yè)各院校考試情況大抵都以考場(chǎng)的面試通過(guò)回答考官問(wèn)題、再加上電視作品的分析（筆試）為主要形式。與美術(shù)類專業(yè)考素描、色彩等形成鮮明的對(duì)比專業(yè)技能可以進(jìn)行專門(mén)訓(xùn)練，那么素質(zhì)考核，如何進(jìn)行?一個(gè)優(yōu)秀的編導(dǎo)的素質(zhì)要求分為哪些方面呢?電視文藝編導(dǎo)的基本素質(zhì)，即作為一名合格的電視文藝編導(dǎo)所需要的基本品格和條件。按廣電總局發(fā)布的2005年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，我國(guó)的電視從業(yè)人員共有近60萬(wàn)之眾，其中編輯記者崗位有10萬(wàn)多人，這其中電視文藝專題的'編導(dǎo)隊(duì)伍是重要的組成部分，承擔(dān)著電視藝術(shù)生產(chǎn)的重任，在電視影響力空前強(qiáng)大的今天，在一定程度上影響著向人民輸送什么樣的文藝食糧，其作用是不可低估的。由于我國(guó)電視事業(yè)的快速發(fā)展，電視文藝工作者尤其是電視文藝專題編導(dǎo)的來(lái)源也是豐富多彩，但無(wú)論具體經(jīng)歷如何，以下的一些基本條件應(yīng)該是共同的。一、政治素質(zhì)廣播電視文藝編導(dǎo)和其他創(chuàng)作人員是從事精神產(chǎn)品生產(chǎn)的，精神產(chǎn)品具有很強(qiáng)的社會(huì)性，因而在這方面更要有較高的要求和自覺(jué)性作為-名電視文藝專題的編導(dǎo)，從事藝術(shù)生產(chǎn)，實(shí)質(zhì)上就是從事社會(huì)主義精神文明建設(shè)，因而必需具備馬克思主義的世界觀和方法論。二、藝術(shù)素質(zhì)作為一名電視文藝的編導(dǎo)，必須具備一定的藝術(shù)素質(zhì)，要愛(ài)藝術(shù)、懂藝術(shù)，具有一定的藝術(shù)欣賞和審美能力。由于電視文藝節(jié)目?jī)?nèi)容指向的特殊性，藝術(shù)素質(zhì)對(duì)于電視文藝節(jié)目的編導(dǎo)來(lái)說(shuō)有著特殊的意義，這也是電視文藝編導(dǎo)有別于其它專題節(jié)目類型的特殊要求。電視文藝編導(dǎo)工作在很大程度上是一種藝術(shù)欣賞和審美活動(dòng)基礎(chǔ)之上進(jìn)行的審美創(chuàng)造，藝術(shù)欣賞和審美判斷卻是須臾也不能離開(kāi)的。一個(gè)人的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力是十分復(fù)雜微妙的問(wèn)題，但從根本上說(shuō)，藝術(shù)素養(yǎng)是長(zhǎng)期藝術(shù)欣賞活動(dòng)的結(jié)果，審美能力是長(zhǎng)期審美實(shí)踐的產(chǎn)物。三、知識(shí)素質(zhì)電視文藝編導(dǎo)的知識(shí)素質(zhì)，不僅指作為一名電視文藝編導(dǎo)應(yīng)具備哪些知識(shí)，還包括這些知識(shí)的特點(diǎn)、比例、結(jié)構(gòu)及其整合效應(yīng)，是電視文藝創(chuàng)作主體研究中的一個(gè)重要課題。對(duì)于電視文藝的編導(dǎo)而言，知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求也有其特殊性，我們必須著力加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的知識(shí)學(xué)習(xí)：1、文學(xué)藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，主要由三部分組成：閱讀古今中外的文學(xué)名著，觀賞各種藝術(shù)門(mén)類的藝術(shù)精品，通過(guò)閱讀觀摩優(yōu)秀作品，提高自身的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)和審美鑒賞能力文學(xué)藝術(shù)史的知識(shí)。通過(guò)對(duì)文學(xué)藝術(shù)史的學(xué)習(xí)，了解文學(xué)藝術(shù)的一般發(fā)展規(guī)律，以增強(qiáng)編導(dǎo)自身對(duì)各種藝術(shù)現(xiàn)象做出合乎規(guī)律的認(rèn)識(shí)和觀察。文藝?yán)碚撝R(shí)。文藝?yán)碚撝R(shí)是對(duì)文藝創(chuàng)作和評(píng)論的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)各種文藝現(xiàn)象的科學(xué)概括，一名優(yōu)秀的電視文藝專題編導(dǎo)要對(duì)納入作品的文藝作品、文藝現(xiàn)象等做出判斷和處置，就不能單靠藝術(shù)直覺(jué)，還要運(yùn)用理性思考，這就要借助豐富的文藝?yán)碚撝R(shí)，憑借文藝?yán)碚撍峁┑南到y(tǒng)知識(shí)，范疇，概念、思維模式，方法和特定語(yǔ)言。2、社會(huì)生活知識(shí)。作為一名電視文藝專題編導(dǎo)，對(duì)當(dāng)代社會(huì)生活的現(xiàn)狀，尤其是文化藝術(shù)領(lǐng)域的生活與現(xiàn)象、流向和發(fā)展趨勢(shì)、它的表面現(xiàn)象和深層運(yùn)動(dòng)，都需要有深入的理解。四、心理素質(zhì)任何一種職業(yè)都要依靠人來(lái)從事，所以職業(yè)心理素質(zhì)的研究日益為人們所重視。從人的心理活動(dòng)來(lái)看，都離不開(kāi)感覺(jué)、知覺(jué)、觀察記憶、想象、思維、情感、注意、意志等心理過(guò)程，而所謂職業(yè)心理素質(zhì)問(wèn)題，主要研究這些心理過(guò)程中應(yīng)強(qiáng)化那一些，具有什么特征，對(duì)于電視文藝專題的編導(dǎo)而言，這些心理素質(zhì)應(yīng)當(dāng)為我們所注意和加強(qiáng)。五、專業(yè)素質(zhì)電視是一種視聽(tīng)藝術(shù)，聲畫(huà)并存，構(gòu)成要素的多元化決定了創(chuàng)作思維的