選擇平凡演講稿(一)

選擇平凡演講稿(一)各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位同?志：大家?好。我是?來自五監(jiān)區(qū)?的廖旭萍，?首先感謝_?__為我提?供這個(gè)展現(xiàn)?自我的舞臺(tái)?，我演講的?題目是——?選擇平凡。?記得在今?年___月?份，我正坐?在這聆聽演?講。那次，?是我們所舉?辦的道德講?堂，由我們?五監(jiān)區(qū)的干?警吳惠光同?志來宣講。?吳惠光同志?和我們一樣?，只是共和?國萬萬千千?基層監(jiān)獄警?察中的普通?一員。在他?樸實(shí)無華的?報(bào)告中，沒?有動(dòng)人詩篇?，沒有壯語?豪言，春天?與秋天的更?迭，他送走?了多少個(gè)不?眠之夜；陽?光與星光的?交替，他又?迎來了多少?個(gè)明媚的晨?曦。每當(dāng)看?到他，看到?其他許許多?多平凡普通?的監(jiān)獄警察?同事時(shí)，我?的耳邊仿佛?都會(huì)傳來一?聲聲執(zhí)法為?民的莊嚴(yán)承?諾，仿佛都?會(huì)響起一陣?陣勤政拼搏?、開拓進(jìn)取?的鏗鏘鼓點(diǎn)?，仿佛都會(huì)?聽到一首首?廉潔自律、?無私奉獻(xiàn)的?深情贊歌。?“還有不到?一年的時(shí)間?，我就將脫?下警服，我?現(xiàn)在做的事?情就是對(duì)得?起這身警服?，珍惜身著?警服的每一?天。”這是?吳惠光同志?最近經(jīng)常說?到的一句話?，他是監(jiān)獄?出了名的老?黃牛。還?有不到一年?的時(shí)間，吳?惠光同志就?要退休了。?那時(shí)，對(duì)講?機(jī)里，再也?聽不到他鏗?鏘有力的聲?音；監(jiān)舍里?，再也看不?到他風(fēng)1?風(fēng)火火的巡?邏；罪犯宿?舍里，再也?遇不見他爬?上爬下檢查?衛(wèi)生的場景?。我們會(huì)無?比的想念我?們的老吳同?志，記得他?的故事。?老吳同志腿?腳不方便，?但是他還是?把工作看得?比什么都重?要，長期以?所為家，以?事業(yè)為重。?每天早上最?早上班的是?他，下午最?遲下班的還?是他，不管?是在大隊(duì)習(xí)?藝車間、_?__人員生?活區(qū)，你總?能找到他那?忙碌、歡快?的身影。從?不叫苦喊累?，從不計(jì)較?個(gè)人得失。?對(duì)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)?及相關(guān)職能?部門領(lǐng)導(dǎo)交?辦的事情，?他從不推諉?扯皮，總是?不折不扣、?一聲不響地?地落實(shí)好。?到我所工?作以來，他?獲得的殊榮?可不少，可?以說是我監(jiān)?區(qū)乃是我所?的一面旗幟?，面對(duì)榮譽(yù)?，他總是坦?然相對(duì)，從?不與人相爭?、與人相談?。他總是說?他是人民的?公仆，不會(huì)?忘記___?對(duì)他的培養(yǎng)?，他會(huì)一如?繼往地以一?顆感恩的心?、以自己的?實(shí)際行動(dòng)來?為黨旗、為?警徽添彩。?帶著夢(mèng)想?啟程的王軍?，在___?監(jiān)獄這片土?地上一干就?是___年?，___年?的歲月，足?以讓那年輕?稚嫩的背影?變得堅(jiān)強(qiáng)挺?拔；___?年的歲月，?足以在飽經(jīng)?風(fēng)雨后懂得?如何才是擔(dān)?當(dāng)；___?年的歲月，?足以明白如?何在歷練中?成長。剛?參加工作的?時(shí)候，面對(duì)?環(huán)境惡劣、?條件較差、?工作乏味的?工作現(xiàn)狀，?他沒有氣餒?、沒有抱怨?，而是以滿?腔的熱情投?身到工作中?去。___?監(jiān)獄地處老?龍河腹地，?地下水位較?高，土地鹽?堿化程度很?高，要想在?這種環(huán)境下?生存、生活?，必須要有?一種精神。?在最初的八?年里，王軍?從最基層做?到，當(dāng)過獄?政干事、教?育干事，之?后進(jìn)入科室?，做過獄偵?科副科長、?教育科副科?長，教育科?科長。從警?十八年載歲?月留痕，不?惑之年的王?軍，如今已?是一名優(yōu)秀?的中層領(lǐng)導(dǎo)?干部。有人?問他：“工?作和家庭中?你經(jīng)常選擇?了前者，而?忽略了后者?，你愛人和?孩子就沒有?怨言嗎。”?他說：“愛?人有時(shí)候也?會(huì)發(fā)點(diǎn)牢騷?，不過總的?來說，她還?是理解我，?對(duì)我很支持?。就是有時(shí)?候我對(duì)孩子?發(fā)火，愛人?就會(huì)批評(píng)我?說孩子長這?么大，你從?來都沒有好?好盡過父親?的責(zé)任，每?當(dāng)聽到這些?話時(shí)，我都?覺得對(duì)不起?家庭，對(duì)不?起孩子。他?說這些話時(shí)?眼睛有些濕?潤，掩飾不?住內(nèi)心對(duì)家?的愧疚。他?是一個(gè)堅(jiān)守?崗位的好監(jiān)?獄警察，卻?是一個(gè)“不?稱職”父親?。作為一?名奮戰(zhàn)在教?育改造一線?的監(jiān)獄人民?警察，王軍?深知責(zé)任重?大，教育改?造罪犯工作?的任何一件?小事都牽動(dòng)?著他的心。?兵法云“知?彼知己，百?戰(zhàn)不殆”，?了解和掌握?每一名__?_人員的基?本情況和思?想動(dòng)態(tài)（范?本）是對(duì)其?成功教育改?造的基礎(chǔ)。?___年_?__人員楊?某改造表現(xiàn)?反常，經(jīng)常?違反監(jiān)規(guī)消?極改造，經(jīng)?多次教育后?不見效果。?王軍經(jīng)多?次與楊某談?話，得知楊?某的父母離?婚了，楊某?為此情緒消?沉。王軍多?方聯(lián)系，并?在當(dāng)?shù)毓?機(jī)關(guān)的配合?下，說服楊?某的父母為?了___能?安心改造前?來探監(jiān)。當(dāng)?楊某的父母?一起來探監(jiān)?的時(shí)候，楊?某感動(dòng)的淚?流滿面。?教育改造工?作，涉及方?方面面的知?識(shí)，如管理?學(xué)、法學(xué)、?心理學(xué)等諸?多內(nèi)容，要?成為一名合?格的監(jiān)獄管?理人員，必?須對(duì)監(jiān)獄的?各項(xiàng)工作有?一個(gè)深刻的?理解和認(rèn)識(shí)?，并且要學(xué)?研結(jié)合，提?高教育改造?的效果。從?警十八年來?，經(jīng)王軍教?育轉(zhuǎn)化的頑?危罪犯就有?百余名。?那時(shí)他剛到?而立之年，?但多年的基?層年的工作?歷練了他沉?著、穩(wěn)重、?細(xì)致的性格?。在負(fù)責(zé)科?室的工作中?，他不僅一?如既往地保?持著任勞任?怨的工作態(tài)?度，而且還?率先垂范地?履行好工作?職責(zé)。教育?科負(fù)責(zé)__?_人員的教?育改造、文?化學(xué)習(xí)、技?能培訓(xùn)等業(yè)?務(wù)，科室人?員少，任務(wù)?重，工作超?負(fù)荷，面對(duì)?如此之多的?問題和困難?，他敢做敢?當(dāng)及時(shí)調(diào)整?工作分工，?將任務(wù)進(jìn)行?細(xì)化分解，?以“傳、幫?、帶”的形?式，要求老?同志耐心教?，年輕人虛?心學(xué)。他還?給年輕人壓?擔(dān)子，讓年?輕人盡快熟?練掌握教育?改造業(yè)務(wù)，?迅速地適應(yīng)?工作程序，?轉(zhuǎn)換工作角?色。為了?掌握第一手?資料，他經(jīng)?常到各監(jiān)區(qū)?現(xiàn)場找__?_人員談話?，了解其改?造情況，掌?握罪犯的思?想動(dòng)態(tài)（范?本）。__?_人員金某?說：“我?因盜竊在監(jiān)?獄服刑，但?王科長一直?關(guān)心我，和?我拉家長，?讓我放了思?想包袱，我?愿意將心里?話講給王科?長聽，家里?沒有人像他?這樣關(guān)心過?我，我剛進(jìn)?監(jiān)獄時(shí)總想?著混到時(shí)間?就出去了，?自從王科長?找我談過幾?次話后，我?看到了光明?的前途，我?會(huì)好好改造?，爭取早日?回歸社會(huì)，?做對(duì)社會(huì)有?用的人。?有這樣一個(gè)?警察，__?_多年來一?直呆在一線?，站好最后?一班崗，他?就是未管所?五監(jiān)區(qū)一分?監(jiān)區(qū)警察吳?惠光——還?有不到一年?的時(shí)間，他?將不得不離?開他戀戀不?舍的六包警?官的工作崗?位。在監(jiān)?獄則是與罪?犯打交道，?除卻寂寞，?還要用自己?的耐心去感?化教化一個(gè)?個(gè)罪犯，尤?其是那些違?反監(jiān)獄監(jiān)規(guī)?的人。李德?勤這個(gè)來自?___的倔?漢子從來不?服輸，“管?就要管好”?。五監(jiān)區(qū)?關(guān)押新犯大?多來自老少?邊窮的留守?青少年，來?自大山的他?們，主觀惡?習(xí)深、思想?偏執(zhí)、對(duì)抗?改造。其中?，吳惠光承?包的一名蒙?姓罪犯，改?造態(tài)度消極?，有輕生思?想，經(jīng)過較?長一段時(shí)間?的教改后，?仍沒收到成?效。后來，?吳惠光結(jié)合?自身豐富的?管教經(jīng)驗(yàn)，?換位思考，?通過多次深?入的個(gè)別談?話，掌握到?原來蒙某主?要是因自身?犯罪覺得愧?對(duì)家人，巨?大變故讓他?身心大受波?折，遂產(chǎn)生?了強(qiáng)烈的自?殺念頭。?一名姓王的?罪犯入獄后?，監(jiān)獄與社?會(huì)的強(qiáng)烈反?差，使他一?度消沉，不?愿意接受改?造，流露出?要自殺的念?頭。被調(diào)整?到嚴(yán)管隊(duì)后?，隊(duì)長李德?勤沒有放棄?對(duì)他的關(guān)心?，時(shí)常跟他?聊家常，說?家鄉(xiāng)的事。?這名罪犯對(duì)?李德勤有好?感，比較信?任，但是依?然厭世。李?德勤發(fā)現(xiàn)他?對(duì)家人的親?情卻很在乎?，便沒有繼?續(xù)正面勸他?，而是反其?道而行之，?一方面安排?其他同舍罪?犯加強(qiáng)對(duì)這?名罪犯的幫?教照顧，防?止他自殺，?一方面跟他?探討“怎么?自殺”，勸?他給父母、?___寫一?封信，給家?人一個(gè)交代?，把家里的?事情安頓好?。過了幾天?，李德勤問?他家信寫好?了沒有。他?說寫了寫不?下去。李德?勤又勸他：?“如果寫不?下去，我給?你出錢，把?你的父母請(qǐng)?到監(jiān)獄來，?你們家人見?個(gè)面，交代?清楚，再自?殺也不遲。?”這名王姓?罪犯說他“?再想想”。?后來，李?德勤想辦法?跟王姓罪犯?的家人聯(lián)系?上，邀他們?到監(jiān)獄探視?王姓罪犯，?幫助其改造?。王姓罪犯?與家人見面?后，再也不?提自殺的事?情，安心改?造，___?年后順利出?獄。李德?勤說。“罪?犯也是人，?只要我們正?確對(duì)待手中?的權(quán)力，盡?好自己的職?責(zé)，將心比?心，就沒有?改造不好的?罪犯。考?慮到李德勤?的身體狀況?，監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)?讓他請(qǐng)病假?，等身體康?復(fù)后再來也?不遲，但還?是被他婉言?謝絕了。?李德勤沒有?答應(yīng)。他說??！按蠹移?常很忙，好?不容易熬到?年底，希望?與家人團(tuán)聚?，我要請(qǐng)假?，其他人就?得上班，我?咋好意思。?節(jié)后再說吧??！泵鎸?duì)?監(jiān)區(qū)緊張的?警力，他依?然能沖鋒陷?陣，不管去?獄外醫(yī)院看?管罪犯還是?回監(jiān)區(qū)值班?坐班，從來?不要“特殊?待遇”，哪?里缺人就往?哪走。統(tǒng)統(tǒng)?都被李德勤?安排在工作?時(shí)間以外，?從來不會(huì)占?用“公家”?時(shí)間。去?年年底公務(wù)?員考核中，?十監(jiān)區(qū)推選?李德勤為優(yōu)?秀公務(wù)員，?他主動(dòng)找到?監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，?十分坦誠地?說：“我明?年就要退休?了，這種榮?譽(yù)和機(jī)會(huì)就?留給那些能?干事的同志?吧?！倍?建忠，一個(gè)?平凡、樸實(shí)?的基層監(jiān)獄?民警，__?_歲的他，?在新收犯監(jiān)?獄工作了_?__多年。?___多年?來，他始終?在基層一線?工作，認(rèn)真?踏實(shí)、不善?言談是他給?大家留下的?印象。_?__年__?_月他調(diào)入?二監(jiān)區(qū)后，?在生活衛(wèi)生?工作戰(zhàn)線上?勤勤懇懇、?兢兢業(yè)業(yè)，?從不因自己?年齡大而找?理由，從不?因自己身體?不好而找借?口，就像“?老黃?！蹦?樣，默默地?、勤奮地工?作著。他?說，在坐崗?時(shí)不僅僅只?是“坐”著?，要時(shí)時(shí)刻?刻盯著監(jiān)控?屏幕認(rèn)真觀?察犯群動(dòng)態(tài)?（范本）和?監(jiān)管設(shè)施設(shè)?備運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)?，真正做到?了“在崗一?分鐘，盡職?___秒”?。他總是?叮囑我們年?輕民警“平?時(shí)多操心，?別嫌麻煩，?工作一定要?從小事做起?，把小事做?好，就是對(duì)?工作的負(fù)責(zé)?任?！彼?這么說的，?也是這么做?的，也正是?這股子認(rèn)真?盡職的勁頭?，贏得了監(jiān)?區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的贊譽(yù)?，多次被評(píng)?為優(yōu)秀公務(wù)?員。擔(dān)當(dāng)?的奉獻(xiàn)精神?吳惠光，一?個(gè)平凡、樸?實(shí)的基層監(jiān)?獄民警，_?__歲的他?，在新收犯?監(jiān)獄工作了?___多年?。___多?年來，他始?終在基層一?線工作，認(rèn)?真踏實(shí)、不?善言談是他?給大家留下?的印象。在?生活衛(wèi)生工?作戰(zhàn)線上勤?勤懇懇、兢?兢業(yè)業(yè)，從?不因自己年?齡大而找理?由，從不因?自己身體不?好而找借口?，就像“老?黃?！蹦菢?，默默地、?勤奮地工作?著。作為?一名擁有_?__多年工?齡的老民警?，董建忠常?年工作鑄就?的責(zé)任心、?警惕性，也?是我們年輕?民警所不能?比擬的。監(jiān)?區(qū)年輕民警?對(duì)坐崗“不?太感冒”，?認(rèn)為這是一?項(xiàng)枯燥乏味?、價(jià)值作用?不高的工作?，然而董建?忠等老民警?對(duì)這項(xiàng)工作?有著超乎尋?常的責(zé)任心?。從警以?來，在這個(gè)?平凡的崗位?上，他一心?撲在工作上?，陪伴孩子?的成長日子?屈指可數(shù)。?過去，孩子?小的時(shí)候，?家人也是對(duì)?他的付出和?行為抱怨不?止，慢慢_?__成長為?男子漢了，?看待父親對(duì)?待工作的敬?業(yè)奉獻(xiàn)和執(zhí)?著追求，更?多的是迷戀?和認(rèn)可，其?實(shí)，每一名?戒毒警察事?業(yè)取得成績?的背后，一?半都是家人?的支持和付?出，他們也?是戒毒事業(yè)?的奉獻(xiàn)者。?俗話說;?知人者智。?監(jiān)獄民警的?職業(yè)生涯就?是與各樣形?形色色罪犯?斗智斗勇的?漫長征程。?堅(jiān)守在監(jiān)管?一線，長期?同社會(huì)陰暗?面打交道，?監(jiān)獄民警除?了要堅(jiān)定信?念、初心不?改，還要把?一個(gè)個(gè)罪犯?教育好、改?造好。面對(duì)?分監(jiān)區(qū)每年?幾百余人次?的流動(dòng)，老?吳努力搜集?罪犯的犯罪?經(jīng)歷、家庭?背景、個(gè)人?愛好等必須?掌握的基本?材料，通過?各樣的教育?引導(dǎo)方式尋?求最佳改造?手段，堅(jiān)持?把每一名罪?犯改造好、?教育好，成?為守法公民?。在改造罪?犯工作中，?有一件事我?至今難忘：?新分流下隊(duì)?___人員?蒙___，?犯盜竊罪，?主觀惡習(xí)深?、思想偏執(zhí)?、對(duì)抗改造?，很多干警?束手無策。?老吳知道以?后主動(dòng)找到?蒙___聊?天、拉家常?。4、_?__分鐘的?時(shí)間蒙__?_始終埋頭?沉默，老吳?談到蒙__?_的刑期、?家庭、父母?，蒙___?表情出現(xiàn)了?明顯變化；?老吳繼續(xù)談?到該犯家庭?的關(guān)愛后，?蒙___眼?淚奪眶而出?；找到教育?突破口后，?老吳連續(xù)