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云南省大理白族自治州《教育教學理論和技能》教師教育及答案《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題,考試時間90分鐘,滿分100分一、單選題1.“利用紅色可以做什么”屬于(

)發(fā)散思維。A、用途擴散B、結構擴散C、方法擴散D、形態(tài)擴散【參考答案】D2.在

1988年改革之前,(

)既沒有統(tǒng)一的國家課程標準,也沒有統(tǒng)一的國家課程計劃,實行導向式管理。A、美國B、英國C、日本D、俄羅斯【參考答案】B3.在構成課程的理論基礎中,(

)對于課程的影響最為長久、最為深刻。A、哲學B、心理學C、教學論D、社會學【參考答案】A4.合作是實現(xiàn)課堂管理促進功能的(

)。A、必要條件B、輔助條件C、重要表現(xiàn)D、主要過程【參考答案】A5.人們在認知活動中所偏愛的信息加工方式叫做(

)。A、思維方式B、認知風格C、思維風格D、性格特征【參考答案】B6.教師的德育能力至少應包括:正確評價學生的能力、對學生進行思想道德教育的能力、對學生進行心理素質(zhì)教育的能力和(

)。7.教師按照一定的教學要求向?qū)W生提出問題,要求學生回答,并通過回答的形式來引導學生獲得或鞏固知識的方法叫做(

)。A、講授法B、談話法C、討論法D、實驗法【參考答案】B8.“矯正錯誤”是注意的(

)。A、選擇功能B、整合功能C、維持功能D、調(diào)節(jié)和監(jiān)督【參考答案】C9.通過對某種道德形象的聯(lián)想而發(fā)生的情感體驗稱為(

)。A、直覺的道德情感B、想象的道德情感C、倫理的道德情感D、認知性道德情感【參考答案】B10.認為無論過去,還是現(xiàn)在和將來,中國必須有自己的高科技的國家領導人是(

)。A、鄧小平B、胡錦濤C、溫家寶D、劉少奇【參考答案】A11.目前,我國獨生子女在身心發(fā)展方面的主要不足表現(xiàn)為(

)。A、身體發(fā)育不良B、智力發(fā)育不良C、認識水平較差D、品德行為習慣有所欠缺【參考答案】D12.活動和交往是學生品德形成的(

)。A、關鍵B、基礎C、內(nèi)容D、途徑【參考答案】B13.(

)是我國教師職業(yè)道德的基本原則。14.構建學習化社會的理想主要體現(xiàn)的是(

)。A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、正規(guī)教育【參考答案】C15.從整體發(fā)展來看,小學生品德發(fā)展的關鍵時期大致在(

)。A、一年級B、三年級C、五年級D、六年級【參考答案】B16.班級授課的輔助形式是(

)。17.人們經(jīng)常借助于外在的具體形式,如畫圖表、路線圖等表征問題,這是(

)的過程。A、發(fā)現(xiàn)問題B、理解問題C、提出假設D、驗證假設【參考答案】B18.社會生產(chǎn)力與教育內(nèi)容的關系是(

)。A、社會生產(chǎn)力制約所有教育內(nèi)容B、社會生產(chǎn)力制約與勞動能力有關的教育內(nèi)容C、社會生產(chǎn)力與教育內(nèi)容無關D、社會生產(chǎn)力制約與意識形態(tài)有關的教育內(nèi)容【參考答案】A19.孔子提出的“不憤不啟、不悱不發(fā)”指出了(

)教學原則。A、直觀性B、啟發(fā)性C、鞏固性D、因材施教【參考答案】B20.學校對學生教育管理的具體執(zhí)行者是(

)。A、任課教師B、班主任C、教導處D、校長【參考答案】B21.以下不是影響遷移的客觀因素的是(

)。A、教師指導B、媒體C、認知結構D、學習材料的特性【參考答案】C22.(

)是學校精神風貌的集中表現(xiàn)。A、觀念文化B、課程文化C、物質(zhì)文化D、制度文化【參考答案】A23.具有缺乏自我控制力和探索精神、有極強的依賴性、遇到新奇事物或緊張事情就會退縮等品質(zhì),是(

)教養(yǎng)方式導致的結果。A、專制型B、放縱型C、民主型D、集體型【參考答案】A24.把對集體的管理和對個別的管理結合起來的班級管理方式是(

)。A、常規(guī)管理B、目標管理C、平行管理D、民主管理【參考答案】C25.造成個體認知過程方面的差異主要原因時期不同的(

)。A、認知方式和認知途徑B、認知方式和認知能力C、思維方式和智力水平D、智力水平和認知水平【參考答案】B26.課程不是教學的(

)。A、權威B、方向C、目標D、計劃【參考答案】A28.環(huán)境決定論認為,對人的身心發(fā)展起主導作用的是(

)。A、遺傳因素B、社會環(huán)境C、教育活動D、自然環(huán)境【參考答案】C29.生理自我基本成熟的時間在(

)。A、1歲左右B、3歲左右C、6歲左右D、9歲左右【參考答案】B30.侵犯未成年人隱私,構成違反治安管理行為的,由(

)依法給予行政處罰。31.一般認為,態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷三個階段:依從、認同和(

)。A、行動B、內(nèi)化C、執(zhí)行D、泛化【參考答案】B32.盧梭的《愛彌爾》體現(xiàn)出的人性論是(

)。A、白板說B、性惡論C、性善論D、性三品說【參考答案】C33.埃里克森是(

)國(

)學派的心理學家。34.長時間地集中學習同一學科或同一類學科,使大腦皮層的同一部位接受同一種刺激,會導致(

)。36.教學工作的基礎是(

)。37.從遷移的觀點來看,“溫故而知新”屬于(

)。A、順向負遷移B、逆向負遷移C、逆向正遷移D、順向正遷移【參考答案】D38.教學過程最優(yōu)化理論的提出者是(

)。A、赫爾巴特B、布魯納C、凱洛夫D、巴班斯基【參考答案】D39.在學校教育體系中處于核心地位的是(

)。A、后勤工作B、管理工作C、教學工作D、科研工作【參考答案】C40.以下著作中主要體現(xiàn)了紳士教育的是(

)。A、《愛彌兒》B、《巨人傳》C、《教育漫畫》D、《理想國》【參考答案】C41.學生在學習了語文拼音以后,會干擾其對英語音標的學習,這屬于(

)。42.根據(jù)各級各類學校任務而確定的培養(yǎng)人才的特殊要求被稱為(

)。A、教育目的B、教育方針C、培養(yǎng)目標D、教學目標【參考答案】C43.根據(jù)學習的定義,下列屬于學習的現(xiàn)象是(

)。A、吃了酸的食物流唾液B、暗適應C、蜘蛛織網(wǎng)D、兒童模仿電影中人物的行為【參考答案】D44.桑代克的準備律與現(xiàn)代學習心理學中的(

)相一致。45.學習的主體因素是(

)。A、學生B、教師C、教學內(nèi)容D、教學方法【參考答案】A46.目前世界范圍內(nèi),最普遍和最基本的教學組織形式是(

)。A、個別教學B、小組教學C、班級授課制D、復式教學【參考答案】C47.人民教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是(

)。A、熱愛學生B、為人師表C、忠誠于人民的教育事業(yè)D、團結互助【參考答案】C48.心理定勢對解決問題(

)。A、有積極作用B、有消極作用C、既有積極作用也有消極作用D、沒有作用【參考答案】C49.“近朱者赤,近墨者黑”,這句話反映了(

)對人的發(fā)展的影響。A、環(huán)境B、遺傳C、教育D、社會活動【參考答案】A50.實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是(

)。二、多選題51.元認知策略大致可分為三種,包括(

)。A、元認知知識B、元認知體驗C、監(jiān)控策略D、計劃策略E、調(diào)節(jié)策略【參考答案】CDE52.教學中學生的智力活動,主要指為認知事物、掌握知識而進行的(

)等心理因素的活動。A、觀察B、思維C、記憶D、想象E、興趣【參考答案】ABCD53.下列選項中哪些屬于學生學習的特點?(

)A、以間接經(jīng)驗的掌握為主線B、有較強的計劃性、目的性、組織性C、具有一定程度的被動性D、完全是主動的E、完全是被動的【參考答案】ABC54.學校教育內(nèi)容的特殊性主要是(

)。A、具有明顯的系統(tǒng)性B、具有更高的社會價值C、具有更高的教育價值D、具有明顯的目的性E、具有明顯的全面性【參考答案】ABCE55.二次世界大戰(zhàn)后教師職業(yè)發(fā)展的特點是(

)。56.教學策略的主要類型有(

)。57.打字、彈鋼琴等屬于(

)。A、細微型操作技能B、連續(xù)型操作技能C、粗放型型操作技能D、斷續(xù)性操作技能E、器械型操作技能【參考答案】ADE58.人文教育的學科表現(xiàn)形態(tài)有(

)。A、哲學B、歷史C、政治D、數(shù)學E、物理【參考答案】ABC59.下列課外活動的形式屬于群眾性活動的是(

)。A、報告和講座B、各種比賽C、藝術小組D、社會公益活動E、參觀、訪問【參考答案】ABDE60.洛克主張紳士教育,他提出紳士應該具備的品質(zhì)有(

)。A、

德行B、智慧C、膽識D、禮儀E、學問【參考答案】ABDE61.教育心理學對教育實踐具有(

)的作用。A、描述B、解釋C、驗證D、預測E、控制【參考答案】ABDE62.一個人對人、對事、對物的態(tài)度是(

)。63.發(fā)展先進生產(chǎn)力的第一要務是(

)。A、馬克思關于人的全面發(fā)展學說B、科教興國C、實施全民教育D、人才強國E、素質(zhì)教育【參考答案】BD64.下面對掌握知識和發(fā)展智力的關系理解正確的是(

)。A、掌握知識是發(fā)展智力的基礎B、掌握知識是為了發(fā)展智力C、發(fā)展智力是掌握知識的重要條件D、二者可以相互轉(zhuǎn)化E、二者統(tǒng)一于學生的發(fā)展【參考答案】ADE65.下列屬于學生學習內(nèi)容的是(

)。A、知識的掌握B、創(chuàng)造性的發(fā)展C、道德品質(zhì)的培養(yǎng)D、技能的掌握E、健康心理的培養(yǎng)【參考答案】ABCDE66.以下關于課外活動的論述,正確的是(

)。A、課外活動是學生自愿選擇、自愿參加的B、課外活動也能在校內(nèi)舉行C、選修課是學生自己選擇的,屬于課外活動D、課外活動是近代學校才出現(xiàn)的教育活動E、課外活動可以擴大學生的活動領域【參考答案】ABE67.下列屬于學習環(huán)境管理策略的是(

)。A、流通的空氣B、明亮的光線C、室內(nèi)布置D、適宜的溫度E、用具擺設【參考答案】ABCDE68.資本主義的興起和發(fā)展,使得各國學校開設了(

)。A、哲學、政治B、倫理、宗教C、數(shù)學、物理D、歷史、地理E、語言、文字方面的課程【參考答案】CD69.數(shù)學學習中數(shù)字運算到字母運算的轉(zhuǎn)化,屬于(

)。70.人口的數(shù)量決定著(

)。A、教育需求B、教育的規(guī)模C、教育的性質(zhì)D、教育事業(yè)發(fā)展的速度E、教育質(zhì)量【參考答案】ABDE71.下列哪些是由學校根據(jù)教育目標、上級有關指示制定的學校常規(guī)制度(

)。A、值日生制度B、獎懲制度C、課堂常規(guī)D、作業(yè)要求E、班規(guī)【參考答案】BCD72.班杜拉認為影響觀察學習中習得行為的因素有(

)。A、懲罰B、正強化C、自我強化D、直接強化E、替代強化【參考答案】CDE73.加涅根據(jù)學習結果的不同對學習做了分類,它包括(

)。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態(tài)度E、運動技能【參考答案】ABCDE74.根據(jù)教學中使用的主要方法劃分課的種類,可分為(

)。76.下列說法錯誤的是(

)。A、自我效能感理論最早是由韋納提出的B、可控性維度既與情緒體驗有關,又與對未來成敗預期有關C、為同學瞧得起自己而努力學習屬于遠景性動機D、根據(jù)成就動機理論,學生最有可能選擇成功概率約為

70%的任務E、“為中華之崛起而努力”屬于遠景性動機【參考答案】ACD77.教師的工作具有(

)。A、長期性B、復雜性C、延時性D、優(yōu)越性E、多面性【參考答案】ABCE78.學生文化的基本特征有(

)。A、差異性B、非正式性C、過渡性D、多樣性E、互補性【參考答案】BCDE79.下列選項是對皮亞杰個體思維發(fā)展理論的敘述和評價,其中正確是(

)。A、階段出現(xiàn)的先后順序固定不變,每一階段都有其獨特的圖式或認知結構B、圖式或認知結構的發(fā)展是一個連續(xù)建構的過程C、皮亞杰將思維發(fā)展的過程分為四個階段的順序是:感知一動作階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段D、現(xiàn)在有些心理學家對皮亞杰的思維發(fā)展理論的某些觀點存在質(zhì)疑E、皮亞杰認為邏輯思維是智慧的最高表現(xiàn)【參考答案】ABDE80.教育心理學旨在如何理解學生的學習心理,它包括(

)。A、學習的實質(zhì)B、學習的動機C、學習的過程D、學習的條件E、學習資源的利用【參考答案】ABCDE81.皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過程包括(

)。82.普通高中課程由以下三個層次構成(

)。A、學習領域B、學習學科C、學習單元D、科目E、模塊【參考答案】ADE83.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征,可以將教育歷史劃分為(

)。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE84.程序性知識的表征方式主要有(

)。A、命題網(wǎng)絡B、產(chǎn)生式系統(tǒng)C、圖式D、認知結構E、產(chǎn)生式【參考答案】BE85.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個等級,分別是(

)。A、武士B、哲學家C、教師D、軍人E、勞動者【參考答案】BDE86.問題解決的特點有(

)。A、目的性B、認知性C、序列性D、唯一性E、固定性【參考答案】ABC87.對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有(

)。A、孟子B、荀子C、華生D、洛克E、威爾遜【參考答案】BCD89.屬于社會本位教育目的論的教育社會學者有(

)。A、夸美紐斯B、柏拉圖C、涂爾干D、諾篤爾普E、凱興斯坦納【參考答案】CDE90.下列職業(yè)中,屬于主動獨立型風格的人是(

)。A、作家B、律師C、科學家D、藝術家E、警察【參考答案】ACD91.下列各項中受教育目的制約的有(

)。92.布魯納認為,學習包括三個過程,其中包括(

)。A、知識的獲得B、知識的再認C、知識的轉(zhuǎn)化D、知識的評價E、知識的吸收【參考答案】ACD93.評價良好測驗的指標包括(

)。A、效度B、信度C、難度D、區(qū)分度E、實用性【參考答案】ABCDE95.下列不屬于古代學校教育的特征有(

)。A、功利性B、刻板性C、階級性D、世俗性E、道德性【參考答案】AD96.道德情感的表現(xiàn)形式有(

)。A、直覺的道德情感B、想象的道德情感C、倫理的道德情感D、實際的道德情感E、社會的道德情感【參考答案】ABC97.教師的基本素質(zhì)成分包括(

)。A、知識結構B、個性品質(zhì)C、教學能力D、教育觀念E、教育內(nèi)容【參考答案】ABCD98.同其他形式的教育相比,家庭教育具有(

)。A、先導性B、感染性C、終身性D、個別性E、針對性【參考答案】ABCDE99.鉆研教材包括(

)。A、鉆研教學大綱B、鉆研教科書C、閱讀有關的參考書D、閱讀課外書籍E、了解學生【參考答案】ABC100.創(chuàng)造性的基本特征有(

)。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、指向性E、復雜性【參考答案】ABC判斷題101.備課內(nèi)容包括:鉆研教材、了解學生和制定教學進度計劃。(

)【參考答案】正確102.學生的個體認識始終是在教師的指導下進行、是有領導的認識,“三體結構”指作為中介的教師、作為主體的學生和作為客體的課程和教材。(

)【參考答案】正確103.教師在教育過程中應該吃透兩頭,即充分研究教材和充分研究教學方法。(

)【參考答案】錯誤104.我國高等教育大眾化時代的來臨,給教師職業(yè)道德建設帶來了挑戰(zhàn)。(

)【參考答案】正確105.初二學生陳某犯搶劫罪被判處有期徒刑,陳某在刑罰執(zhí)行期間還可以繼續(xù)接受義務教育。(

)【參考答案】正確106.20

世紀初,科舉制廢除以后,班級組織形式在中國廣泛流傳。(

)【參考答案】正確107.個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的社會實踐活動。(

)【參考答案】錯誤108.教師是教學的主人,學校的主人。辦學應以教師為中心。(

)【參考答案】錯誤109.非指導性是對傳統(tǒng)的指導性教學的否定,即它認為可以取消指導。(

)【參考答案】錯誤110.《教育法》規(guī)定:教師享有參加進修或者其他方式培訓的權利。(

)【參考答案】錯誤111.安排課程表要遵循整體性原則、遷移性原則;生理適宜原則。(

)【參考答案】正確112.教師作為一種備受社會敬重的職業(yè),其道德行為直接對全社會產(chǎn)生示范作用。(

)【參考答案】正確113.社會生產(chǎn)力決定著受教育的權利和機會。(

)【參考答案】錯誤114.班級管理的主要對象是學生。(

)【參考答案】正確115.在課程理論上,偏重能力的是形式教育論,偏重知識的是實質(zhì)教育論。(

)【參考答案】正確116.“長善救失”說明個體的身心發(fā)展具有互補性規(guī)律。(

)【參考答案】正確117.絕對的自由會導致自由的終結,不加限制的自由是自由的敵人,這一命題同樣適用于教育活動。(

)【參考答案】正確119.學校應把智育放在首位,努力提高教師的教學水平,促進學生成績的提高。(

)【參考答案】錯誤120.教育受政治經(jīng)濟制度的制約,因此對政治經(jīng)濟制度不起任何影響。(

)【參考答案】錯誤121.教育的相對獨立性,是指教育獨立于其他社會活動的特性。(

)【參考答案】錯誤122.教育目的是國家或政黨根據(jù)一定時期的總路線、總?cè)蝿找?guī)定的教育工作的發(fā)展思路和發(fā)展方向。(

)【參考答案】錯誤123.國家鼓勵教科書循環(huán)使用。(

)【參考答案】正確124.教育目的的制定要符合受教育者身心發(fā)展的規(guī)律。(

)【參考答案】正確125.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在代表作《理想國》中。(

)【參考答案】正確126.施行義務教育的學校在教育教學和其它活動中,應當推廣使用全國通用的普通話。(

)【參考答案】正確127.教師資格證書終生有效,且全國通用。(

)【參考答案】正確128.“多學近乎智,無知即無能”,說明知識的掌握與智力的發(fā)展是同步的。(

)【參考答案】錯誤129.適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。(

)【參考答案】正確130.教師對學生的影響是多方面的,而不僅僅是課堂上、教學上對學生發(fā)揮影響。(

)【參考答案】正確132.班主任是班級的組織者、領導者和教育者。(

)【參考答案】正確133.社會主義市場經(jīng)濟是健康、文明、現(xiàn)代的市場

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