特殊教育課件培二上生活適應(yīng)教案

生活適應(yīng)課教案1、上下樓梯教材分析：學(xué)生不會(huì)正確的上下樓梯，比較危急。因此，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)該怎樣在樓梯行走，解決這一生活難題。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生懂得安全上下樓梯的道理；2、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。教學(xué)重難點(diǎn)：在以后的生活中養(yǎng)成正確上下樓梯的好習(xí)慣。教學(xué)預(yù)備：在教室內(nèi)布置成小兔的家，一學(xué)生或教師扮演小兔，預(yù)備四、五樣小食品或禮物。教學(xué)方法：授法、觀看法、表演法、練習(xí)法教學(xué)過(guò)程：玩?？谖且饘W(xué)生的興趣。剛剛我接到“小兔”打來(lái)的，他說(shuō)今日是他的生日，請(qǐng)我們到他家做客。那我們就帶點(diǎn)禮物到他家去向他表示慶賀吧？帶什么禮物呢？的樓梯口處。“小兔”的家就住在這個(gè)樓上，他剛剛在里告知我們上下樓樓梯才是安全的呢？〔讓學(xué)生邊說(shuō)邊用動(dòng)作演示〕教師小結(jié)：上下樓梯時(shí)不要可怕，也不要焦急，眼睛看著前方，腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)向前走；人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠，不搶先；上下樓梯時(shí)都要靠者右邊走，假設(shè)拿者東西上樓，應(yīng)一手拿東西，一手抓扶把，這樣做才是安全的。b全行為的學(xué)生。c2、上下樓梯靠右走教學(xué)目標(biāo)：1、知道在上下樓梯時(shí)要靠右走；2、懂得只有遵守秩序，大家才能開心又安全。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道上下樓梯時(shí)要靠右走要落實(shí)在每天的行動(dòng)上。教具預(yù)備：教學(xué)掛圖一張，識(shí)字卡片。教學(xué)方法：授法、練習(xí)法、演示法教育過(guò)程：一、看一看出示掛圖。1．提問(wèn)：你能看出這是在什么地方嗎？2．小結(jié)：上下樓梯時(shí)要靠右走板書：上下樓梯靠右走二、講道理，明意義。1、爭(zhēng)論：上下樓梯靠右走的道理？小結(jié)方法：“那邊左，這邊右，上下樓梯靠右走；不奔馳、不停留，挨著次序漸漸走，不做玩耍不搭肩，道路通了多安全溝通小結(jié)：上下樓梯靠右走，上下樓的同學(xué)才不會(huì)相撞，否則，擠在一起很擔(dān)憂全，簡(jiǎn)潔消滅擠壓事故。3、明道理，見行動(dòng)?？稍诮淌仪安康牡厣袭嬀€當(dāng)樓梯臺(tái)階，并指出“上”和“下樓梯，進(jìn)展實(shí)地練習(xí)。五、兒歌總結(jié)〔激發(fā)學(xué)生情愿守秩序的樂(lè)觀情感〕走樓梯走樓梯，要記住，不奔馳，不推拉，上上下下靠右走，遵守秩序漸漸走。總結(jié)：同學(xué)們，馬上要下課了，我們又將迎來(lái)一個(gè)課間，期望大家10其次單元上廁所教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知常見的上廁用具；教學(xué)重點(diǎn)：

3、上廁用具使學(xué)生能夠說(shuō)出自己家用的是哪一種。教具預(yù)備：教學(xué)掛圖一張，識(shí)字卡片。教學(xué)方法：授法、練習(xí)法、演示法教育過(guò)程：教師出示圖片，衛(wèi)生紙、抽水馬桶、痰盂、小便池、洗手池、蹲廁。依據(jù)學(xué)生的生活閱歷，認(rèn)知這些用具。簡(jiǎn)潔爭(zhēng)論他們的用法。生疏這些用具的名稱。分組爭(zhēng)論一下，說(shuō)說(shuō)你家里用的是哪一種用具？把它們指給同學(xué)們看。4教學(xué)目標(biāo)：1、教會(huì)學(xué)生自己上廁所，不尿濕褲子。2、對(duì)生盡量養(yǎng)成不能隨地大小便的教育。教學(xué)重難點(diǎn)：養(yǎng)成按時(shí)上廁所的好習(xí)慣。教具預(yù)備圖片、字卡教學(xué)方法：授法、練習(xí)法、演示法。教學(xué)過(guò)程：1、觀看圖片?？纯磮D上的同學(xué)在干什么？自由說(shuō)。2、生疏男廁所和女廁所。知道男生、女生小便的方法是不一樣的，找出學(xué)校廁所的位置，在以后的生活中，要到廁所大小便，不能隨地。3、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的大小便：小便時(shí)，尿液要入池；大便后用衛(wèi)生紙擦干凈屁股；學(xué)習(xí)提好褲子；養(yǎng)成便后洗手的的好習(xí)慣。上廁所始終是智障學(xué)生的大難題，僅憑幾節(jié)課的教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重在以后的養(yǎng)成教育。第三單元 服裝教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知常見的衣物；2、學(xué)說(shuō)兒歌。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)說(shuō)兒歌。教具預(yù)備衣服假設(shè)干、字卡教學(xué)方法：授法、觀看法、演示法。教學(xué)過(guò)程：組織授：

5、衣服出示常穿的衣服，師：同學(xué)們知道它們的名字嗎？憑借生活閱歷答復(fù)以下問(wèn)題。哪一件是羽絨服？哪一件是套衫？下雨的時(shí)候穿什么衣服？夏天太熱的時(shí)候穿什么衣服？能告知同學(xué)們今日你穿的什么衣服嗎？衣服還有里外之分，有的衣服只能穿在里面，是內(nèi)衣。分組生疏各種衣服；學(xué)習(xí)兒歌： 小雨衣小小雨衣，不怕雨淋，擋風(fēng)遮雨，本領(lǐng)真大。作業(yè)：讀兒歌。6、褲子教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知各種褲子；2、學(xué)習(xí)穿褲子的方法。教學(xué)重難點(diǎn)：能夠認(rèn)知褲子的前后面，正確地穿褲子。教具預(yù)備各種褲子、字卡教學(xué)方法：授法、觀看法、演示法。教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)授：認(rèn)知各種褲子，區(qū)格外褲和內(nèi)褲，學(xué)習(xí)兒歌 學(xué)穿褲子一條小褲子，兩條褲腿長(zhǎng)，兩腳往里伸，褲腰往上拉。說(shuō)一說(shuō)：1、哪些是內(nèi)褲，哪些是外褲？2、看看圖上的小朋友穿的對(duì)嗎？做一做：你會(huì)自己正確地穿褲子嗎？請(qǐng)你做給同學(xué)看一看。7、扣紐扣教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知各種扣子；2、學(xué)習(xí)扣紐扣的方法。教學(xué)重難點(diǎn)：正確地扣紐扣。教具預(yù)備各種帶扣子的衣服、圖片。教學(xué)方法：練習(xí)法、觀看法、演示法。教學(xué)過(guò)程：扣紐扣時(shí)，要對(duì)齊衣襟，扣子對(duì)扣眼，從上往下扣。教師演示扣子的扣法。學(xué)生自己扣紐扣，教師指導(dǎo)?？隙ㄒ粢饪垩蹖?duì)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的扣子，不要錯(cuò)位。學(xué)習(xí)兒歌： 扣紐扣兄弟幾個(gè)人，各有一扇門。要是走錯(cuò)門，就會(huì)笑死人。作業(yè)：你學(xué)會(huì)扣紐扣了嗎？請(qǐng)你回家?guī)蛬寢尶垡淮渭~扣。第四單元 我的同學(xué)教學(xué)目標(biāo)：

8、我的同學(xué)認(rèn)知本班同學(xué)的名字，能夠大聲地喊出同學(xué)的名字。張龍學(xué)寫同學(xué)的名字。學(xué)說(shuō)兒歌。教學(xué)重難點(diǎn)：能夠大聲地喊出同學(xué)的名字教具預(yù)備：學(xué)生的名字卡片、合影一張。教學(xué)方法：觀看法、演示法、情景表演法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)二、授：教師依次點(diǎn)同學(xué)的名字。并把寫知名字的卡片發(fā)到學(xué)生的手里。學(xué)生認(rèn)知自己的名字。學(xué)生相互認(rèn)知同學(xué)的名字?！舶衙峙c人對(duì)應(yīng)起來(lái)〕出示合影，說(shuō)出照片上同學(xué)的名字、性別。學(xué)說(shuō)兒歌：我和同學(xué)我和同學(xué)真友好，一起上課一起玩。你有困難我來(lái)幫，團(tuán)結(jié)友愛(ài)樂(lè)陶陶。作業(yè)：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)怎樣友好相處？第五單元手的衛(wèi)生9、毛巾、肥皂教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知毛巾、肥皂，學(xué)習(xí)用肥皂洗毛巾，學(xué)習(xí)兒歌。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用肥皂洗毛巾。教具預(yù)備：肥皂、毛巾假設(shè)干。教學(xué)方法：演示法、觀看法、情景表演法。教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)學(xué)生依據(jù)已有閱歷答復(fù)以下問(wèn)題，教師手里拿的是什么？學(xué)生：毛巾和肥皂。看看這塊毛巾，哇，好臟??？那怎么辦?。繉W(xué)生：毛巾臟了，要用肥皂洗干凈。教師教一教洗毛巾的方法。學(xué)生自由練習(xí)。看誰(shuí)洗得最干凈。兒歌：毛巾肥皂用處大，每天都要用到它。洗手洗臉用肥皂，擦干小手用毛巾。10、勤洗手教學(xué)目的：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生做到飯前便后洗手，常常剪指甲，了解到生水是不衛(wèi)生的，并培育學(xué)生喝開水的習(xí)慣。教學(xué)預(yù)備：教學(xué)掛圖、洗手液、臉盆。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生做到飯前便后洗手的好習(xí)慣。教學(xué)方法：觀看法、演示法、練習(xí)法。教學(xué)過(guò)程：一、板書：手的清潔。提問(wèn)：你覺(jué)得你的手干凈嗎？〔我們用手寫字、畫畫、拍皮球……手上沾了很多細(xì)菌，所以我〕二、怎樣清潔雙手呢？、飯前便后要洗手：洗手時(shí)使用肥皂〔洗手液；2、要準(zhǔn)時(shí)修剪指甲；3、學(xué)習(xí)正確的洗手方法：翻開水龍頭，先沖洗一下雙手；在手上抹一些香皂；搓搓手心、手背、指尖、指縫；沖沖洗香皂沫，關(guān)上水龍頭；擦干雙手。四、講解生水和開水的區(qū)分，讓同學(xué)們明白喝生水是不衛(wèi)生的。五、觀看教學(xué)掛圖。圖上的小朋友為什么要看醫(yī)生？教育同學(xué)們要養(yǎng)成喝開水或純潔水的習(xí)慣。1、怎樣保護(hù)手的清潔？2、為什么不能喝生水？第六單元 飯前飯后11、飯前預(yù)備歌。教學(xué)預(yù)備：教學(xué)掛圖、洗手液、抹布、臉盆。中養(yǎng)成好習(xí)慣。教學(xué)方法：演示法、練習(xí)法、情景表演法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)二、授出示掛圖，了解飯前做的事有哪些？洗手抹桌放凳子擺餐具端菜、端飯。情景表演：飯前做的事有哪些？學(xué)習(xí)兒歌：吃飯吃飯前，抹桌放凳做預(yù)備。洗好手，擺好碗筷端飯菜。共進(jìn)餐，媽媽夸我好寶寶。作業(yè)：在家里，幫助爸爸媽媽做好飯前預(yù)備。12、漱口、擦嘴教學(xué)目的：學(xué)習(xí)正確的擦嘴和漱口的方法；學(xué)習(xí)漱口歌。教學(xué)預(yù)備：教學(xué)掛圖、漱口杯和手帕。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)正確的擦嘴和漱口的方法。教學(xué)方法：演示法、觀看法、情景表演法。教學(xué)過(guò)程：授：出示掛圖，圖上的同學(xué)在干什么？漱口和擦嘴。出示一幅圖，蛀牙和一顆好牙。講解形成蛀牙的緣由。飯后肯定要洗手、漱口和擦嘴。應(yīng)當(dāng)怎樣正確的刷牙和漱口呢？通過(guò)一首兒歌來(lái)一起學(xué)習(xí)一下：漱口歌41=245654|3—|4542|1—|222|||手拿花花 杯， 喝口清清 水。閉著嘴，333 |5544|5544|32|1—||含口水，咕嚕咕嚕 咕嚕咕嚕，吐出 水 進(jìn)展飯前預(yù)備競(jìng)賽。第七單元 敬重長(zhǎng)輩14、我愛(ài)長(zhǎng)輩教學(xué)目標(biāo)：懂得要敬重父母、敬重長(zhǎng)輩；學(xué)習(xí)一首兒歌。教學(xué)重難點(diǎn)：理與父母長(zhǎng)輩的沖突。教具預(yù)備：教學(xué)掛圖、家庭成員的合照。教學(xué)方法：觀看法、情景演示法。教學(xué)過(guò)程：授：出示掛圖：圖上有誰(shuí)?。克麄?cè)诟墒裁窗。繋椭鸂敔斶^(guò)大路，給奶奶端水喝··說(shuō)明他們很敬重老人。我們?yōu)槭裁匆粗馗改搁L(zhǎng)輩呢？我們的父母長(zhǎng)輩勤懇工作，為社會(huì)主義建設(shè)做出了不同程度的奉獻(xiàn)，你們誰(shuí)情愿說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽的工作狀況？成長(zhǎng)的？哪些事情給你的印象最深？學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)。穩(wěn)固練習(xí)：拿出自己的家庭合影，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣敬重長(zhǎng)輩的？學(xué)習(xí)兒歌：捶捶背小凳子，放放好，我請(qǐng)奶奶坐坐好。我?guī)湍棠檀反繁?，奶奶夸我好寶寶。第八單?有禮貌教學(xué)目標(biāo)：

15、早、好、再見學(xué)習(xí)好、早、再見的用法，在生活中做一個(gè)有禮貌的好孩子，學(xué)說(shuō)兒歌教學(xué)重難點(diǎn)：在生活中做一個(gè)有禮貌的好孩子。教具預(yù)備：教學(xué)掛圖教學(xué)方法：情景演示法教學(xué)過(guò)程：授：情景演示：學(xué)習(xí)兒歌：懂禮貌小朋友，懂禮貌，早上說(shuō)聲教