2023學(xué)年完整版Unit4Aschoolouting設(shè)計(jì)6

Unit4Aschoolouting教學(xué)設(shè)計(jì)（6）設(shè)計(jì)時(shí)間：科目：英語年級(jí)：四年級(jí)學(xué)期：上學(xué)期執(zhí)教者：課題Unit4Aschoolouting(PartF&revision)課型新授課課時(shí)第6課時(shí)（總計(jì)6課時(shí)）教材分析本單元的主題是Aschoolouting，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)beach,paper,camera,game,sunglasses,lunchbox,map,money,sandcastle這九個(gè)有關(guān)校外旅游的單詞；另外還將復(fù)習(xí)有關(guān)顏色、大小等描述物品特征的單詞。句型是學(xué)習(xí)由Do/Whose/Be動(dòng)詞引導(dǎo)的問句及其相對(duì)應(yīng)的答句。語法知識(shí)涉及名詞所有格，可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)形式和不可數(shù)名詞，以及常用的物主代詞。本單元學(xué)習(xí)的單詞、句型都和我們的現(xiàn)實(shí)生活密切相連，學(xué)生對(duì)此話題的興趣非常濃厚。本單元的單詞是英語日常詞匯的重要組成部分，通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以為以后的英語學(xué)習(xí)積累一定的詞匯量。通過學(xué)習(xí)本單元的句型：由Do/Whose/Be動(dòng)詞引導(dǎo)的問句及其相對(duì)應(yīng)的答句，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的句型運(yùn)用到自己的日常生活中去，為今后用英語描述事物和口語表達(dá)打下重要的基礎(chǔ)，也起到進(jìn)一步提高學(xué)生語言運(yùn)用能力的作用。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：◆復(fù)習(xí)、鞏固和運(yùn)用Unit4所學(xué)知識(shí)，包括單詞：beach,sunglasses,paper,camera,map,lunchbox,their,sandcastle；句子：由whose引導(dǎo)的特殊疑問句，由be動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問句；C部分的小故事，語音：元音字母組合air及其音標(biāo)[??]?！糇寣W(xué)生能夠自主地整理和匯總自己所學(xué)的知識(shí)，并且將所學(xué)到的知識(shí)活學(xué)活用。過程與方法：◆采取學(xué)生們喜聞樂見的闖關(guān)游戲的形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓全班同學(xué)都積極地參與到活動(dòng)中去，體驗(yàn)學(xué)習(xí)與成功的樂趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀：◆樹立學(xué)生勤思好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度?！襞囵B(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)重點(diǎn)◆復(fù)習(xí)和鞏固第四單元所學(xué)知識(shí)，包括：?jiǎn)卧~：beach,sunglasses,paper,camera,map,lunchbox,their,sandcastle；句子：由whose引導(dǎo)的特殊疑問句，由be動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問句；C部分的小故事。語音：元音字母組合air及其音標(biāo)[??]。教學(xué)難點(diǎn)◆運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中出現(xiàn)的問題，活學(xué)活用。教學(xué)策略◆本課主要采取任務(wù)型教學(xué)法、游戲教學(xué)法、愉快教學(xué)法和多媒體教學(xué)法。教學(xué)準(zhǔn)備◆PPT、多媒體教學(xué)平臺(tái)、教學(xué)光盤、Dory的頭飾。實(shí)施教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、組織教學(xué)及復(fù)習(xí)1．師生互相問候2．老師向?qū)W生介紹：這節(jié)課我們要從壞皇后（巫婆）的手里解救出白雪公主。其次，介紹我們需要挑戰(zhàn)的各項(xiàng)任務(wù)：①勇士出征────②解開魔咒────③穿越火線────④巧識(shí)毒蘋果────⑤打敗壞皇后────⑥幫助小動(dòng)物────⑦凱旋歸來全班共分為四個(gè)大組，表現(xiàn)好的個(gè)人或集體都可以為本組贏得加分，分?jǐn)?shù)最高的隊(duì)為獲勝隊(duì)。二、新知識(shí)的呈現(xiàn)與歸納1．勇士出征PPT呈現(xiàn)圖片，讓單個(gè)的學(xué)生或整個(gè)組大聲說出相應(yīng)的單詞。[注1][注1]：第一個(gè)環(huán)節(jié)的主要目的是為了復(fù)習(xí)單詞。2．解開咒語告訴學(xué)生：解開咒語的秘訣就是猜出巫婆所設(shè)置的謎語。Youcanwriteonit.paperYoucantakeaphoto.cameraYoulovetoplayit.gameYouwearitinthesun.sunglassesYouputyourlunchinit.lunchbox.[注2][注2]：這個(gè)環(huán)節(jié)雖然也是在復(fù)習(xí)鞏固單詞，但是這個(gè)環(huán)節(jié)很明顯地加大了語言的輸入量，有利于學(xué)生對(duì)語言的綜合運(yùn)用能力的提高。3．穿越火線要求學(xué)生以最快的速度讀出下列詞組。[注3][注3]：利用PPT獨(dú)特的動(dòng)畫效果，讓機(jī)械的詞組復(fù)習(xí)變得生動(dòng)而有趣味性。三、新知識(shí)的鞏固和運(yùn)用1．巧識(shí)毒蘋果聽錄音，找出正確的主人。（聽錄音，連線）Havearest!休息一會(huì)，清點(diǎn)裝備！四個(gè)人一小組進(jìn)行對(duì)話，讓學(xué)生拿出事先剪好并涂上了自己喜愛的顏色的圖片，向自己的組員介紹自己的圖片上的東西及其顏色和特征。例如：Thisisourlunchbox.It’sgreen.It’sbig.\Theseareoursunglasses.They’reblack.They’recool.每組派一個(gè)代表上臺(tái)來，向全班同學(xué)介紹本組的東西，例如：Thisisourlunchbox.It’sgreen.Theseareoursunglasses.They’reblack.2．打敗壞皇后突然，壞皇后搶走了我們的東西，我們必須打敗她。挑戰(zhàn)一：選擇①Thisis____raincoat.A.meB.IC.my②Thatis_____game.A.KenB.Ken’sC.Kens’③Theyare_____cameras.A.theyB.theirC.them④______camerasarethese?A.WhoB.Who’sC.Whose挑戰(zhàn)二：連詞成句①make,big,let’s,a,sandcastle____________________________________②hat,whose,is,this____________________________________③you,have,do,your,sunglasses____________________________________④are,your,yes,these,lunchboxes,are,they_____________________________________6．幫助小動(dòng)物（失物招領(lǐng)）7．Weareback!Let’ssing!播放視頻，讓學(xué)生聽、唱歌曲：Let’stravel.四、小結(jié)1．讓學(xué)生說一說在Unit4這個(gè)單元中學(xué)到了什么。2．評(píng)出本節(jié)課的優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個(gè)人，予以獎(jiǎng)勵(lì)。五、作業(yè)布置1．復(fù)習(xí)Unit