七上模塊復(fù)習(xí)

①②③④考點(diǎn)二：玻片標(biāo)本的制作考點(diǎn)三：動、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)三、跟蹤訓(xùn)練1、如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：①對細(xì)胞有疼惜和支持作用的結(jié)構(gòu)是。②水稻苗吸取含硅的無機(jī)鹽多，而吸取含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)榫哂邢拗莆镔|(zhì)進(jìn)出的作用。③限制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于【】。切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于【】。④能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是【】。123456細(xì)胞壁細(xì)胞膜4細(xì)胞核5液泡3葉綠體(1）圖是植物細(xì)胞；你推斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有、、（填名稱），圖中動植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是。（填序號）（2）③是，作用是。（3）染色體存在于圖甲和圖乙的內(nèi)，（填序號）它由和蛋白質(zhì)組成。（4）圖甲和圖乙中能限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（填序號），①的作用是和。（1）上圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的方法步驟，正確的操作依次是：。（填字母）（2）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片在載玻片上滴的是，制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片在載玻片上滴的是。（3）圖①是蓋蓋玻片的操作。正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下。這樣做的目的是：。（4）在顯微鏡下視察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞時，細(xì)胞內(nèi)染色最深的結(jié)構(gòu)是，一層不簡潔看清晰的結(jié)構(gòu)是。（1）生態(tài)系統(tǒng)由和兩部分組成。在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是。若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少部分和者。（2）寫出圖中最長的一條食物鏈：。（3）如向此草原上投放一些蛇，則在短時間內(nèi)此生態(tài)系統(tǒng)中鼠的數(shù)量將會，一段時間后，該草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會處于相對穩(wěn)定的平衡狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有確定的實(shí)力。（4）此生態(tài)系統(tǒng)中，影響兔生活的草、狐、鼠等都稱為

因素。（5）兔與鼠的關(guān)系是，兔與狐貍的關(guān)系是

。一、⑴從生活環(huán)境分析：能夠在光照強(qiáng)、干旱環(huán)境中生存的植物類群是[]，大多數(shù)必需生活在水中的植物類群是[]。⑵從結(jié)構(gòu)上分析：藻類植物進(jìn)行光合作用吸取水和無機(jī)鹽的部位是；有根、莖、葉分化的植物類群是；莖、葉中沒有輸導(dǎo)組織的植物類群是[]。⑶從生理功能上分析：藻類、苔蘚植物“假根”的作用是，蕨類、種子植物根的作用是。蕨類植物較苔蘚植物高大的緣由是。⑷蕨類植物的生殖細(xì)胞是；能夠檢測空氣污染的植物是。（5）裸子植物與被子植物的區(qū)分是。二、(1).在種子形成過程中，[4和7]胚芽是由發(fā)育而成的。(2).將來發(fā)育成丙圖地上部分的莖和葉的是[]_______。(3).種子的生命力比蕨類植物和苔蘚植物產(chǎn)生的孢子強(qiáng)，壽命也長，是因?yàn)榉N皮的疼惜作用，種子（乙圖的種子）里的[]___還貯存有大量的養(yǎng)分物質(zhì)。(4).種子中的淀粉可以用來檢驗(yàn)，顯現(xiàn)出色。(5).菜豆種子的稱為幼小的生命體。它是由（填寫代號）構(gòu)成，它將來發(fā)育成丙圖的幼苗。(6).假如你將來成為一位農(nóng)夫企業(yè)家，要種萬畝玉米，在播種前你應(yīng)當(dāng)選怎樣的種子來播種。花瓣花藥花絲花萼花托花柄柱頭花柱子房雌蕊雄蕊花的結(jié)構(gòu)⑴.圖中A到B的過程，稱為，這種植物完成這一過程依靠的是。⑵.圖C表示的生理過程是。其大體過程是：花粉落到柱頭上以后，在黏液的刺激下萌發(fā)出[]；寫出精子進(jìn)入胚珠的路途依次是。⑶.發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是，胚珠最終發(fā)育成為[]。⑷.“春種一粒粟，秋收萬顆子。”農(nóng)夫種下去的是[]，而秋天收獲的是[],也可以是。⑸.切開D發(fā)覺其中的籽粒有空癟的，造成這一現(xiàn)象的緣由是。⑹.這種植物與銀杏相比較，主要區(qū)分是銀杏的種子是，而這種植物的種子外有。123451、在利用青菜來進(jìn)行“探究陽光與有機(jī)物的關(guān)系”的試驗(yàn)中，正確的試驗(yàn)依次是＿＿＿＿＿_(dá)_＿＿＿（1）向葉片上滴加碘液（2）將葉片的一部分進(jìn)行遮光處理（3）用清水漂洗（4）視察顏色反應(yīng)（5）用酒精脫色（6）暗處理一晝夜(1).葉說：“沒有我，你們都會餓死?！闭f的是葉具有的功能，完成這一功能的場所是細(xì)胞里的。(2).根說：“我要是不工作，你們都會渴死?！闭f的是根具有的功能，這一功能主要是由根尖的完成的。根能向下生長主要有兩方面的緣由，一方面是，另一方面是。(3).萎蔫的葉說：“快給我水！我渴死了。”說的是莖具有運(yùn)輸?shù)墓δ?，運(yùn)輸?shù)姆较蚴亲远?。?莖說：“人類常常在我身上栓一根鐵絲晾衣服，久而久之會使我的皮膚受傷，我的皮膚受傷后就不能給根運(yùn)輸養(yǎng)分，使根餓死?！鼻o受傷是因?yàn)殍F絲勒斷了，它能運(yùn)輸?shù)酿B(yǎng)分物質(zhì)是。楊樹、柳樹莖能逐年長粗的緣由是。探討：1、從試驗(yàn)裝置一和二中各取一片葉，分別用碘液處理，你認(rèn)為哪個裝置中葉片不變藍(lán)？2、光合作用和二氧化碳有無關(guān)系？二氧化碳是光合作用的原料左裝置

光合作用的反應(yīng)式二氧化碳+水淀粉（儲存能量）+氧氣

BACK光葉綠體(1).乙同學(xué)提出的試驗(yàn)方法在科學(xué)探討中稱之為，試驗(yàn)的變量是。通過試驗(yàn)視察到的試驗(yàn)現(xiàn)象是：葉片的遮光部分，葉片不遮光部分，通過試驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是；(2).甲同學(xué)提出的檢驗(yàn)方法，應(yīng)當(dāng)是受“”試驗(yàn)的啟發(fā)，利用了