七年級(jí)下冊(cè)-第五單元-正當(dāng)防衛(wèi)-湘教版

學(xué)會(huì)正當(dāng)防衛(wèi)是公民同違法犯罪作斗爭(zhēng)的有效手段正值防衛(wèi)是受到法律疼惜的同犯罪行為作斗爭(zhēng)的一種有效手段。為使國(guó)家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而實(shí)行的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正值防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。三正值防衛(wèi)視頻材料：怒斗偷車賊，反成犯罪嫌疑人。A李某向吳某討賭債時(shí)，吳某拒付并用力刺李，李某用磚頭將吳某砸昏.1、必需是合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)才能實(shí)施練一練B甲得知乙在家磨刀，準(zhǔn)備行兇。于是先下手為強(qiáng)，沖到乙家，將其打傷。2、只有針對(duì)正在進(jìn)行的不法侵害練一練C小張與小李發(fā)生爭(zhēng)吵，張打了李幾拳，李打不過張，發(fā)覺張的兒子在場(chǎng)，就狠狠踢了張的兒子幾腳，使其受傷住院。3、實(shí)施正值防衛(wèi)只能針對(duì)不法侵害行為本人練一練D張?jiān)庥隼钊^攻擊，張拿出水果刀對(duì)李連刺數(shù)刀，致使其死亡。4、正值防衛(wèi)不能超過必要的限度練一練正值防衛(wèi)作為公民的一項(xiàng)合法權(quán)利，有著特殊嚴(yán)格的法律規(guī)定，必需依法行使，不能濫用。正確行使正值防衛(wèi)，應(yīng)當(dāng)具備以下四個(gè)條件：

法律導(dǎo)航思索與探討想一想正值防衛(wèi)要同時(shí)符合四個(gè)條件？1、起因條件。必需是合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)才能實(shí)施。2、時(shí)間條件。必需是不法侵害行為正在進(jìn)行時(shí)才能實(shí)施。3、對(duì)象條件。只能對(duì)不法侵害者本人實(shí)施，不能加害于同實(shí)施侵害無(wú)關(guān)的第三者。4、限度條件。正值防衛(wèi)不能明顯超過必要的限度。正當(dāng)防衛(wèi)中易混淆的知識(shí)一“防衛(wèi)挑撥”：是指為了侵害對(duì)方，有意挑逗對(duì)方首先實(shí)行侵害行為，然后借口遭到不法侵害，實(shí)施加害對(duì)方的行為?；?，因互毆雙方都有侵害對(duì)方的意圖，所以原則上都不能成立正值防衛(wèi)。返回假如不法侵害尚未起先或者已經(jīng)結(jié)束而實(shí)行“防衛(wèi)”的，是“防衛(wèi)的不適時(shí)”(事先防衛(wèi)或事后防衛(wèi))，不能成立正值防衛(wèi)。正當(dāng)防衛(wèi)中易混淆的知識(shí)二返回“防衛(wèi)的不適時(shí)”：

防衛(wèi)過當(dāng)，指正值防衛(wèi)明顯超過了必要限度造成重大損害的行為。防衛(wèi)過當(dāng)?shù)模瑧?yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)酌情減輕或者免除懲處。正當(dāng)防衛(wèi)中易混淆的知識(shí)三返回“防衛(wèi)過當(dāng)”及其刑事責(zé)任：某中學(xué)初二學(xué)生梁小冬，15歲，天資聰穎，好勝心強(qiáng)，在班里頗有威信。小梁看武俠小說(shuō)，尤其是《水滸傳》，他常給同學(xué)們講梁山泊的故事，講得繪聲繪色。再加上他愛為弱小的同學(xué)打抱不平，同學(xué)們都稱他為“梁老大”。小梁也以此傲慢，心里常想，既然同學(xué)們這么看得起我，我也得像個(gè)豪杰的樣子“路見不平，拔刀相助”，這才像梁山英雄。有一天，有一名弱小的同學(xué)哭喪著來(lái)找他。是初三的周明，他很兇啊，人人都叫他周老鷹。我剛才在小賣部前被他強(qiáng)行把錢包搶走，還要我明天帶上100塊給他。是誰(shuí)？誰(shuí)那么大膽，敢在我的地盤鬧事！老大，我剛才被搶了！豈有此理，實(shí)在是欺人太甚，他現(xiàn)在人在哪？

還在小賣部前喝飲料

老大，不要去，他很兇啊！還帶著兩個(gè)幫手！唉！等等，我回去帶把刀！怕什么，我們?nèi)フ宜摾恚?，帶我去找他！他從抽屜里拿出一把水果刀不要拿，這會(huì)闖大禍的！怕什么，防身而已。二人氣概洶洶地來(lái)到了小賣部前。我就是，你是哪里來(lái)的野小子？

你就是周老鷹嗎？來(lái)吧！打就打！我周老鷹才不怕呢！今日，就讓你見識(shí)一下我梁老大的厲害！兄弟們上！兩伙人就這樣一言不合打了起來(lái)

初三的同學(xué)仗著個(gè)子高大，很快就把小梁等人打倒在地上。這時(shí)的小梁生氣過頭，不甘心認(rèn)輸，結(jié)果，掏出兜里的水果刀，大叫一聲猛地向周明刺去。周明躲閃不及，腹部中刀，慘叫一聲倒下了。

救援車來(lái)了，但來(lái)不及了，周明因失血過多而死亡。警車來(lái)了，公安干警把小梁給帶走了。小組討論有意損害致人死亡罪正值防衛(wèi)被告人梁小冬持刀殺害周明，事實(shí)清晰，證據(jù)充分，被告人存在主觀的有意，有意損害致人死之罪名成立。此人無(wú)視國(guó)家國(guó)法，聚眾斗毆且有意損害周明致其死亡，存在嚴(yán)峻的社會(huì)危害性依據(jù)我國(guó)刑法規(guī)定確定判處梁小冬有期徒刑5年。刑事判決書嚴(yán)峻的社會(huì)危害性已經(jīng)觸犯了刑法應(yīng)受刑事懲處對(duì)正在行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)峻危及人身平安的暴力犯罪，實(shí)行正值防衛(wèi)，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。法律羊皮卷你覺得:女主子公是否要負(fù)刑事責(zé)任？為什么？我來(lái)做法官依據(jù)刑法第20條第3款規(guī)定：對(duì)正在進(jìn)行的行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)峻危及人身平安的暴力犯罪，實(shí)行防衛(wèi)行為、造成不法侵害人死亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。本案中，女主子公對(duì)正在進(jìn)行并危及自身性命而實(shí)行的防衛(wèi)行為，將之打死，屬于正值防衛(wèi)。正值防衛(wèi)1、正值防衛(wèi)的涵義2、正值防衛(wèi)必需同時(shí)具備的條件起因條件時(shí)間條件對(duì)象條件限度條件感知篇:正值防衛(wèi)是受法律疼惜的同犯罪行為作斗爭(zhēng)的一種有效手段。為使國(guó)家，公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而實(shí)行的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正值防衛(wèi)。正值防衛(wèi)不負(fù)刑事責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)肖建，19歲，某校高三學(xué)生。他于去年9月3日晚，在回家路上一偏僻胡同，望見社會(huì)無(wú)業(yè)青年王剛正攔著同班同學(xué)李曉進(jìn)行搜身，索要錢物，李曉不愿，王剛便打了李曉兩記耳光，肖建遂上前制止，但沒有奏效，反而遭到王某的威逼與毆打。面對(duì)身材比自己高大的王剛，肖建并沒有膽怯 ，在搏斗中，肖建順手操起石頭打傷了王剛。請(qǐng)問肖建打傷王剛的行為是不是正值防衛(wèi)？為什么？案例1知行篇:1、起因條件：必需是合法權(quán)益受到不法侵害2、時(shí)間條件：不法侵害必需正在進(jìn)行3、對(duì)象條件：必需針對(duì)不法侵害者本人進(jìn)行4、限度條件：不能超過必要的限度如本案中“在搏斗中”如本案中王剛?cè)绫景钢写騻藢?shí)施正值防衛(wèi)必需同時(shí)具備的四個(gè)條件如本案中搜身，索要錢物之后，受了傷的王剛，惱羞成怒，掏出匕首刺向肖建，并說(shuō)：“今日要給你放血?！毙そㄅc王剛兩人扭打在一起，肖建為搶奪王剛的匕首用完全身力氣，致使手臂和大腿上多處被刺傷，最終將匕首奪下。而紅了眼的王剛，緊掐肖建的頸項(xiàng)，情急之下肖建用奪得的匕首向王剛的胸口刺去，結(jié)果王剛因被刺中心臟失血過多而身亡。該市公安局對(duì)肖建涉嫌有意殺人事務(wù)進(jìn)行立案?jìng)刹?.....經(jīng)市人民檢察院審查，認(rèn)為：肖建的行為屬于正值防衛(wèi)，享有無(wú)限防衛(wèi)權(quán)，事實(shí)清晰，證據(jù)確鑿、充分，依據(jù)《刑法》其次十條之規(guī)定，對(duì)肖建做出不批準(zhǔn)逮捕的確定。后來(lái)，肖建受到了學(xué)校和有關(guān)部門的表彰，成了該市的“英雄人物”。無(wú)限防衛(wèi)權(quán)對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)峻危及人身平安的暴力犯罪，實(shí)行正值防衛(wèi)，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。（刑法第20條第3款）無(wú)業(yè)游民趙某為還賭債于某日晚將一剛下晚自習(xí)走在回家路上的中學(xué)生錢某攔住，持刀架在其頸項(xiàng)上，要求錢某把錢拿出來(lái)。在此過程中，趙某突然想起自己年輕求學(xué)時(shí)的辛酸，遂良心發(fā)覺，覺得學(xué)生可憐，便抽身離開?？粗鴶r路搶劫者離去的背影，怒氣未消的錢某從地上撿起一石塊將趙某砸傷。試問：學(xué)生錢某的行為是不是屬于正值防衛(wèi)？案例2錢某的行為不是正值防衛(wèi)。因?yàn)樗男袨椴痪哂姓捣佬l(wèi)必需“正在進(jìn)行”的時(shí)間條件。分析（補(bǔ)充）本案中，趙某在犯罪形態(tài)上屬犯罪中止，不法侵害已經(jīng)結(jié)束，此時(shí)進(jìn)行防衛(wèi)屬事后加害或事后防衛(wèi)。事后防衛(wèi)不是正值防衛(wèi)。正當(dāng)防衛(wèi)中易混淆的知識(shí)一“防衛(wèi)不適時(shí)”假如不法侵害尚未起先或者已經(jīng)結(jié)束而實(shí)行“防衛(wèi)”的，是“防衛(wèi)的不適時(shí)”(事前防衛(wèi)或事后防衛(wèi))，正值防衛(wèi)不能成立。例：甲揚(yáng)言要?dú)⑺酪?，并去商店買了一把匕首，乙怕甲殺死自己，就趁晚上潛入甲家，把甲殺死了。一天，范某抓住在其承包的果園內(nèi)偷拖拉機(jī)用汽油的鄧某。范某伙同其雇傭的工人劉某，將鄧某反綁在果園內(nèi)的一棵樹上，用皮帶連續(xù)抽打?qū)⒔?個(gè)小時(shí)，致使鄧某多次昏迷不醒。后來(lái)經(jīng)法醫(yī)鑒定，鄧某為重傷。（1）鄧某偷汽油的行為是否合法？（2）“鄧某被皮帶連續(xù)抽打?qū)⒔?個(gè)小時(shí)”，這是在什么狀況下發(fā)生的？（3）范某和劉某抽打鄧某的行為有沒有必要？為什么？（4）范某和劉某的行為屬于正值防衛(wèi)嗎？為什么？案例3防衛(wèi)過當(dāng)，指正值防衛(wèi)明顯超過了必要限度造成重大損害的行為。防衛(wèi)過當(dāng)?shù)?，?yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)酌情減輕或者免除懲處。正當(dāng)防衛(wèi)中易混淆的知識(shí)二“防衛(wèi)過當(dāng)”對(duì)以下行為不能進(jìn)行正值防衛(wèi)：（1）正值防衛(wèi)行為（2）緊急避險(xiǎn)行為（3）意外事務(wù)（4）其他合法行為留意如：甲搶劫乙，乙實(shí)施正值防衛(wèi)奮力搏斗，甲反擊，并聲稱自己是在實(shí)施正值防衛(wèi)。如：因某無(wú)住戶人家電線碰線，而幾戶鄰居遭火災(zāi)。如：船在大海上航行，突遇臺(tái)風(fēng)，船長(zhǎng)為了避開船翻人亡之事發(fā)生，下令把旅客隨身攜帶的笨重物品扔進(jìn)大海的行為。對(duì)于國(guó)家稅收人員按國(guó)家要求進(jìn)行收稅的行為等等，則不能實(shí)施正值防衛(wèi)，因?yàn)檫@種行為是合法的行為。收獲篇：

請(qǐng)你用一、二句話來(lái)談?wù)剬W(xué)了這一節(jié)課之后的體會(huì)（或想法）啟示1、我們要正確行使“正值防衛(wèi)”權(quán)，不得濫用2、一方面要通過正值防衛(wèi)，維護(hù)國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)或其他權(quán)利免受不法侵害，另一方面，也要疼惜好自己（既要英勇、又要機(jī)靈）3、細(xì)致學(xué)習(xí)法律學(xué)問，提高自身素養(yǎng)，增加自我疼惜的意識(shí)和實(shí)力……………………正值防衛(wèi)是同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)的有效手段！結(jié)論1、對(duì)于以下幾種狀況，李某的行為屬于正值防衛(wèi)的有（）

①小偷張某在扒竊李某錢包時(shí)，被李某抓獲，再將張某打傷

②丈夫王某在無(wú)端尋釁毆打妻子李某，李某情急之中將王某眼睛抓傷致殘

③歹徒吳某搶劫某商場(chǎng)錢物并行兇殺人時(shí)，被一顧客李某當(dāng)場(chǎng)擊昏

④李某向吳某討賭債時(shí)，吳某拒付并用力刺李，李某用磚頭將吳某砸昏A.①②③B.②③④C.②③D.①②③④鞏固練習(xí)C案例