部編版三年級(jí)下冊(cè)第五單元習(xí)作范文：奇妙的想象（6篇）

部編版三年級(jí)下冊(cè)第五單元習(xí)作范文：奇妙的想象夢(mèng)幻森林到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來(lái)。于是，我的頭發(fā)就會(huì)變成樹(shù)林！小鳥(niǎo)、松鼠、小蟲(chóng)子們，都來(lái)到這里，這座樹(shù)林別提有多棒了到那時(shí)我就把我的手掌翻過(guò)來(lái)。于是，我的手掌會(huì)變成一個(gè)大平原！植物、動(dòng)物、還有我們?nèi)祟?lèi)，都來(lái)到這里避難，這個(gè)平原別提有多安全了。第五個(gè)夢(mèng)想，是跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一會(huì)兒小松鼠的撐竿，當(dāng)一陣兒小猴子的標(biāo)槍。掛在脖子上的獎(jiǎng)牌一閃一閃的。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！第六個(gè)夢(mèng)想，是跑到原始森林里。知道我會(huì)做什么嗎？我要讓自己變得更粗壯，變成參天大樹(shù)；我要讓自己變得更柔軟，成為小路上穿梭的小蛇；我要讓自己變得更漂亮，開(kāi)出誰(shuí)都認(rèn)識(shí)的花兒，和蜜蜂、蝴蝶做伴。外面的世界多精彩，空氣是多么清新?。∈至T工了晚上做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我的手罷工了。沒(méi)想到早上醒來(lái)，夢(mèng)想“成真”了，我的手變成了一個(gè)拳頭，手指也打不開(kāi)了。以前穿衣很迅速，現(xiàn)在只能先把衣服在床上鋪好，然后再吃力的鉆進(jìn)衣服里，站起身，再用力蹦幾下，才能穿好。我來(lái)到餐廳，發(fā)現(xiàn)爸媽沒(méi)有做飯，他們苦著臉說(shuō)：“寶貝，我們的手罷工了，我們沒(méi)辦法做飯了于是我建議到外面去吃，可是到了外面才知道，餐館老板的手也罷工了，他們只能把鍋和鏟子綁在胳膊上才能做飯，做好后只有再把鍋鏟卸下來(lái)，才能用雙拳夾住顧客給的錢(qián)。真是太不方便了。等了好久才吃上飯，沒(méi)有了手，吃飯也變得異常困難，我快要遲到了，奔跑者來(lái)到公交站臺(tái)，卻被告知司機(jī)的手罷工了，公交車(chē)只能停運(yùn)了。還好我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，氣喘吁吁地跑進(jìn)學(xué)校走進(jìn)教室，這時(shí)已經(jīng)上課了。老師上課的樣子很奇怪，他教我們數(shù)學(xué)，卻不能用手指表示各個(gè)數(shù)字，因?yàn)樗氖忠擦T工了。他不能板書(shū)，只能空講，我們聽(tīng)不懂，就起哄。老師急了，對(duì)我們大吼，他喊得卻是我的名字，還用他的拳頭打我。我揉揉被打疼的肩膀，卻發(fā)現(xiàn)爸爸在眼前，他的手并沒(méi)有罷工，他大聲對(duì)我說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，怎么還不起床去上學(xué)。”啊，我原來(lái)沒(méi)有醒剛才的情境是在做夢(mèng)?？粗异`活的雙手，我親了它們一下，說(shuō)：有你們，真好！文具盒里的故事在一個(gè)漂亮的文具盒里，住著鉛筆、橡皮和尺子，它們每天都盡心盡力地幫助小主人學(xué)習(xí)。有一天晚上，小主人躺在床上剛準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)它們正在竊竊私語(yǔ)。鉛筆說(shuō)：“不知道小主人最近脾氣為什么那么暴躁，做不出題就把我狠狠地摔在地上，思考問(wèn)題的時(shí)候總是咬我的頭，我每天都被弄得傷痕累累。”這時(shí)候，尺子也開(kāi)口了：“我也委屈著呢！你看，小主人總是把花花綠綠的貼紙往我身上貼，把我清晰的刻度都遮住了，我快不能正常工作了J“我更糟糕，小主人閑著無(wú)聊的時(shí)候總喜歡用小刀在我身上劃來(lái)劃去，我都己經(jīng)沒(méi)有一塊完好的皮膚了，嗚嗚……”橡皮委屈地哭了起來(lái)。文具盒聽(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“是呀，是呀，再這樣下去，我們都不愿意幫助他學(xué)習(xí)了。”聽(tīng)到這里，小主人慚愧極了，他把文具盒抱在懷里，對(duì)它們說(shuō)：“對(duì)不起，我再也不會(huì)傷害你們了?！睗L來(lái)滾去的小土豆小土豆很想念自己的媽媽?zhuān)墒撬趺匆蚕氩黄饋?lái)媽媽的樣子，于是它決定去找媽媽?？墒撬鼪](méi)有腳，不會(huì)走路，只能來(lái)回滾著往前移動(dòng)。小土豆?jié)L到了一片西瓜地，看到了好多圓形的綠西瓜。小土豆問(wèn)「你們是我的媽媽嗎？”西瓜大嬸說(shuō)：“我們不是你的媽媽?zhuān)愕膵寢尨┲瘘S色的衣服?！毙⊥炼孤?tīng)了西瓜大嬸的話(huà)，說(shuō)：“謝謝西瓜大嬸，我知道去哪兒找媽媽了J不一會(huì)兒，小土豆來(lái)到了一塊南瓜地，它看到了橢圓形的金黃色的南瓜，激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)艺业侥懔恕！蹦瞎洗蠼阄⑿χf(shuō)：“我不是你的媽媽?zhuān)愕膵寢層兄G色的頭發(fā)，總喜歡害羞地把自己的身體埋在地下J小土豆聽(tīng)了，感到很失望，它按照南瓜大姐的描述，繼續(xù)向前找媽媽。終于，它看見(jiàn)了長(zhǎng)著綠色的頭發(fā)，把身體埋在地下的土豆。它快速滾過(guò)去，問(wèn)：“媽媽?zhuān)悄銌幔?土豆媽媽聽(tīng)到小土豆的聲音，立刻抬起頭來(lái)，高興地說(shuō)：“我的乖孩子，你終于回來(lái)啦！"小土豆激動(dòng)地抱住媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)医K于找到你了，我再也不到處亂滾了從此，小土豆幸福地和媽媽一起生活在土豆地里。左手罷工了左手和右手一直相處得其樂(lè)融融?？墒怯幸惶欤笫趾陀沂謪s為誰(shuí)的功勞大而吵了起來(lái)。右手搶著說(shuō):“我的功勞大！你瞧，小主人多重用我啊，用我寫(xiě)字、打掃、吃飯……”“哼！我的功勞才最大。彈琴的時(shí)候，如果沒(méi)有我的配合，你彈的節(jié)奏會(huì)準(zhǔn)嗎？”左手和右手爭(zhēng)吵起來(lái)了。最后，左手決定罷工了。第二天左手果然罷工了，右手得意地想：大顯身手的機(jī)會(huì)終于來(lái)了！我要讓小主人知道我的厲害，更加重用我。在練習(xí)彈琴時(shí)，只有右手在演奏，可是它顧得了這頭，顧不了那頭，累得氣喘吁吁。而且沒(méi)有左手的配合，右手彈的節(jié)奏雜亂無(wú)章，一長(zhǎng)串的噪音從房間里傳了出來(lái)。小主人生氣地訓(xùn)斥左右手：“我要你們有什么用？你們一點(diǎn)也不配合，我怎么參加下午的鋼琴比賽呢？”右手慚愧地低下頭，不好意思地拉著左手說(shuō)：“兄弟，咱