2023年七年級(jí)上冊(cè)道德與法治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)匯編打印版

第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍

第一課中學(xué)時(shí)代第1框中學(xué)序曲.為什么說(shuō)中學(xué)生活是我們的新起點(diǎn)？⑴我們有了一個(gè)新的名字一一中學(xué)生。⑵中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的新課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。.中學(xué)時(shí)代在生命歷程中的重要作用有哪些？⑴中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可認(rèn)為我們的?生奠定重要基礎(chǔ)。⑵中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。將為我們的人生長(zhǎng)卷打下豐富而厚實(shí)的底色。體現(xiàn)在：①隨著身心的不斷發(fā)展，我們開(kāi)始進(jìn)一步探尋生命的奧秘,撩開(kāi)精神世界的面紗。②隨著自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒，我們開(kāi)始積極發(fā)現(xiàn)和結(jié)識(shí)自己。③隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對(duì)世界的結(jié)識(shí)越發(fā)具體而進(jìn)一步。④隨著生活體臉的日漸豐富，我們開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格，思考生活的意義。.中學(xué)生活給我們的成長(zhǎng)禮物是什么，有什么作用？⑴成長(zhǎng)禮物：新的機(jī)會(huì)和也許;新的目的與挑戰(zhàn)。⑵作用：①新機(jī)會(huì)和也許為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì);②新的目的和規(guī)定激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。⑴集體生活，涵養(yǎng)我們的品格,豐富我們的個(gè)性。⑵新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域。⑶豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展愛(ài)好的平臺(tái)。⑷各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)結(jié)識(shí)社會(huì)之門(mén)。5.中學(xué)生如何對(duì)的面對(duì)中學(xué)生活？⑴重新塑造“自我”：越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁，會(huì)合作，能包容;越來(lái)越有主見(jiàn)，敢于表達(dá)自我等。⑵要學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存。⑶面對(duì)各種也許與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴做起,為美好明天付出不懈的努力。第2框少年有夢(mèng).什么是夢(mèng)想⑴含義：夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。⑵作用（意義）：①紡織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題；②夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；③能促使我們不斷地進(jìn)步和發(fā)展。④能幫助我們找到前進(jìn)的方向；⑤有夢(mèng)想,就有希望。.少年的夢(mèng)想有什么特點(diǎn)？⑴少年的夢(mèng)想，是人類(lèi)天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。⑵少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目的緊密相連。4.中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)?⑶少年的夢(mèng)想,與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)密誡，可以幫助我們反省自己改善局限性。對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦專(zhuān)心。3.與老師發(fā)生分歧或者沖突不應(yīng)記恨老師，而要積極與老師溝通，求同存異，積極關(guān)心老師。師生問(wèn)的分歧多因溝通方式不妥引發(fā)。要找出共同點(diǎn)，保存不批準(zhǔn)見(jiàn),尊重、關(guān)心老師。第七課親情之愛(ài)第1框家的意味1、家意味著什么?A(1)家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。(2)家是我們身心的寄居之所。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家庭的哺育和支持:。(3)家是我們心靈的港灣。家不只是一所房子、某個(gè)地區(qū)，家里有親人，家中有親情。親情,激勵(lì)我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。(4)在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。在中國(guó)人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。2、我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？①在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。在中國(guó)人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。②在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。3、孝親敬長(zhǎng)的因素?a(1)在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。A(2)盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)家人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事,從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)當(dāng)用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。4、我們?nèi)绾涡⒂H敬長(zhǎng)？①盡孝在當(dāng)下。②尊敬。③傾聽(tīng)。④感恩。第2框愛(ài)在家人間1、如何理解家中的親情？(如何體味親情?)④(1)每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感。(2)親人之間的愛(ài)和每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同。有時(shí)我們也許由于它的平常而忽略它，有時(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情?，甚至因此否認(rèn)親情的存在。(3)現(xiàn)實(shí)生活中，由于親人的離開(kāi)、新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會(huì)因之改變。但是，只要我們專(zhuān)心感悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式也許會(huì)發(fā)生變化。2、親子沖突發(fā)生的因素以及影響？a2)進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。一方面,我們希望父母像對(duì)待成人同樣尊重我們,不要過(guò)多干涉我們的生活;另一方面,面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺(jué)得失落和不安，盼望得到更多的關(guān)注和庇護(hù)。(2)我們開(kāi)始審閱父母給予我們的愛(ài),開(kāi)始質(zhì)疑父母,其至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn),親子之間的碰撞增多了有時(shí)伴著甜蜜，有時(shí)出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。這是我們成長(zhǎng)中難以回避的問(wèn)題。<3）家庭氛圍越來(lái)越平等、民主。關(guān)心世界和國(guó)家大事,方式發(fā)生了較大的變化。關(guān)愛(ài)家人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就（3）作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。方式發(fā)生了較大的變化。關(guān)愛(ài)家人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就影響：親子沖突就會(huì)傷需雙方的感情,影響家庭的和B座。有效地化解沖突，既需要父母做出楷模，也需要我們自己努力。3、如何化解親子沖突?和父母溝通的方法有哪些？（1）認(rèn)真感受和體會(huì)與父母相處的那些瞬間。（2）互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慈，是親子之間愛(ài)的澗滑劑。愛(ài)在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決。（3）我們要學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)沖突的方法。假如和父母發(fā)生沖突，我們可以選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。（4）可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。4、和父母溝通的技巧有哪些？①注意事實(shí)。②把握時(shí)機(jī)。③留意態(tài)度。④選擇方式。⑤考慮環(huán)境。第3框讓家更美好1、現(xiàn)代家庭有哪些特點(diǎn)、變化?4（1）隨著社會(huì)歷史的演進(jìn)，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀(guān)念等都發(fā)牛.了不同限度的變化。家庭變得越來(lái)越小,家庭關(guān)系也越來(lái)越簡(jiǎn)?樸,從過(guò)去兒孫滿(mǎn)堂的大家庭.到今天家庭不斷趨向小型化，中國(guó)的家庭結(jié)構(gòu)在過(guò)去幾十年間發(fā)生了重大變化。A（2）隨著人口的遷移和流動(dòng)、現(xiàn)代溝通于?段的豐富，家庭成員的交流、溝通探討社會(huì)和人生問(wèn)題，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動(dòng)，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。2、現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容:關(guān)心世界和國(guó)家大事，探討社會(huì)和人生問(wèn)題，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動(dòng)，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的市要內(nèi)容。3、家庭中為什么會(huì)存在矛盾？在一個(gè)家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價(jià)值觀(guān)念和生活方式，這些差異也許帶來(lái)家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和睦。4、家庭成員之間和睦相處的方法？（1）家庭成員之間和睦相處是家庭美滿(mǎn)幸福的重要條件。這需要家庭成員之間互相理解、信任、體諒和包容。（2）有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解,化解矛盾和沖突。（3）以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題，才干讓親情更濃，讓家庭更和睦。5、如何調(diào)節(jié)家庭成員之間的矛盾或沖突？①幫助家庭成員舒緩情緒。②明確自己是不偏不倚的中立者。③引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。④幫助家庭成員走出“面子”圈境?！疽族e(cuò)點(diǎn)撥】.孝敬父母不僅僅是成年子女的責(zé)任，未成年子女也要承擔(dān)責(zé)任。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。.孝敬父母不是長(zhǎng)大以后的事，盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長(zhǎng)輩,應(yīng)當(dāng)用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。.我們與父母產(chǎn)生沖突和矛盾是不可避免的。作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)厲等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方而必然存在差異，沖突難以避免。.家庭并非一成不變。隨著社會(huì)歷史的演進(jìn)，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀(guān)念等都發(fā)生了不同限度的變化。家庭變得越來(lái)越小，家庭關(guān)系也越來(lái)越簡(jiǎn)樸。同時(shí)隨著人口的遷移和流動(dòng)、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。第四單元生命的思考

第八課探問(wèn)生命第1框生命可以永恒嗎1、如何理解“生命有時(shí)盡”為什么珍愛(ài)生命？(1)生命是大自然的奇跡，個(gè)體的生命是在無(wú)數(shù)的偶爾性中產(chǎn)生的。每個(gè)人的生命都來(lái)之不易，生命是屬于我們自己的幸運(yùn)。生命是獨(dú)特的。每個(gè)人有不同的人生道路,每個(gè)人的生命都不可替代。4(2)生命是不可逆的，也是短暫的。在時(shí)間的長(zhǎng)河里,個(gè)人的生命很短暫。(3)我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死U是人生不可避免的歸宿,它讓我們感激生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng)，從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛(ài)生命。(如何對(duì)的看待死亡?)2、如何理解“生命有接續(xù)”？2(1)在人類(lèi)生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置,擔(dān)當(dāng)一份使命。2(a)生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是‘我”的生命，還是‘我們”的生命,在生命的傳承關(guān)(3)生命對(duì)于我們而言,不僅僅是身體的生命，還涉及社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命；我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和發(fā)明人類(lèi)的精神文明成果。3、生命的接續(xù)有什么意義？①在歷史的長(zhǎng)河中,個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)生命的接續(xù)。②生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。③在生命的接續(xù)中,人類(lèi)生命不斷發(fā)展，人類(lèi)的精神文明也不斷積累和豐富。第2框敬畏生命3我們?yōu)槭裁匆獙?duì)生命有敬畏之情？①生命是脆弱的、艱難的；生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力的、崇高的、神圣的。②當(dāng)我們對(duì)生命懷有敬畏之心時(shí)，我們就會(huì)珍視它。我們的生命都是寶貴的，每個(gè)人的生命都比金錢(qián)、權(quán)勢(shì)等更重要。在這些外在的東西面前,生命價(jià)值高于一切。2、為什么要珍愛(ài)別人的生命？生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須認(rèn)可別人的生命同樣重要。仁者愛(ài)人”“推己及人”，具有這樣的情懷，理解這樣的道理，才會(huì)讓我們自覺(jué)地珍愛(ài)別人的生命,如同珍愛(ài)自己的生命同樣。3、如何做到敬畏生命?休戚與共。a(1)敬畏生命，讓我們從對(duì)■自己生命的愛(ài)惜走向?qū)e人生命的關(guān)懷，使我們意識(shí)到每個(gè)人都需要與別人共同生系中，我們能更好地結(jié)識(shí)和面對(duì)自己的生命。占活。1、為什么要愛(ài)惜自己的身體?如何做到愛(ài)惜身體?A活。(2)我們只有不漠視自己的生命，也不漠視別人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、解決生命問(wèn)題，才會(huì)尊重、關(guān)注、關(guān)懷和藹待身邊的每一個(gè)人。(3)我們對(duì)生命的敬畏并不是誰(shuí)的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。我們對(duì)待別人生命的態(tài)度,表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳?。?dāng)我們可以與周邊的生命休戚與共時(shí),我們就走向了道德的生活?！疽族e(cuò)點(diǎn)撥】.我們要愛(ài)惜生命，不可輕生或自殘。生命是大自然的奇跡，個(gè)體的生命是在無(wú)數(shù)的偶爾性中產(chǎn)生的。每個(gè)人的生命都來(lái)之不易，生命是屬于我們自己的幸運(yùn)。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命很短暫，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜生命的每一寸時(shí)光，讓天天都過(guò)得充實(shí)，不錯(cuò)過(guò)美好的青春年華。.生命會(huì)消失，但生命的接續(xù)永不消失。在歷史的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)生命的接續(xù)。在人類(lèi)生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。生命的接續(xù),使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的接續(xù)中，人類(lèi)生命不斷發(fā)展，人類(lèi)的精神文明也不斷積累和豐富。.我們不僅要愛(ài)惜自己的生命，也要愛(ài)惜其他生命，特別是其別人的生命。生命至上,并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須認(rèn)可別人的生命同樣重要。第九課珍視生命

第1框守護(hù)生命

(D我們的生命以身體為基礎(chǔ)，守護(hù)生命一方面要關(guān)注自己的身體。⑵關(guān)心身體的狀況,養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。當(dāng)某些內(nèi)心需要得不到滿(mǎn)足時(shí),不能做出過(guò)激的行為，更不能傷害自己的身體。(3)我們需要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。2、如何對(duì)的結(jié)識(shí)養(yǎng)護(hù)精神？)我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康,還要過(guò)精神生活，滿(mǎn)足精神需求。精神風(fēng)貌反映著我們的生活狀態(tài)，守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。(2)我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。一方面,過(guò)度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對(duì)真、善、美的體驗(yàn)，丟失精神世界的財(cái)富。另一方面，即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。(3)作為中國(guó)人，我們每個(gè)人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開(kāi)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。第2框增強(qiáng)生命的韌性1、什么是挫折？生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目的、期待去努力的過(guò)程中，難免會(huì)碰到一些阻礙、敗北乃至失敗。2、如何對(duì)的結(jié)識(shí)挫折？

(1)面對(duì)不同的挫折，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反映；即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反映也是不同的；同一個(gè)人在生命的不同時(shí)期，對(duì)于挫折也會(huì)有不同的感受和行為反映。產(chǎn)生這些不同感受和行為反映的重要因素,是人們對(duì)挫折的結(jié)識(shí)和態(tài)度不同。(為什么人們面對(duì)挫折時(shí)的結(jié)識(shí)和態(tài)度不同？對(duì)挫折結(jié)識(shí)和態(tài)度與情緒感受和行為反映有什么關(guān)系？)(2)生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分。得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂(lè)觀(guān)、精神懈?。皇б鈺r(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。(挫折對(duì)人的影響)3、挫折的悲觀(guān)作用面對(duì)?挫折，我們也許會(huì)感到失落、焦急、傷心、憤怒、不滿(mǎn)等。假如一味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，需要及時(shí)調(diào)整自己，對(duì)的看待挫折。挫折的積極作用生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分。得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂(lè)觀(guān)、精神懈??；失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。4、面對(duì)挫折，如何發(fā)掘生命的力*?(1)我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修更的能力。(2)面對(duì)挫折，發(fā)掘自身的生命力量,需要培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志。(3)發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。作為新一代的中國(guó)少年，我們?cè)趫?jiān)持目的和不斷努力的道路別人的支持和鼓勵(lì),有助于增強(qiáng)我們的生命力量。5、增強(qiáng)生命韌性的方法有哪些？①欣賞、培養(yǎng)風(fēng)趣感。錯(cuò)誤!和自己信任的人談一談。錯(cuò)誤!考慮并接受最糟糕的結(jié)果。④關(guān)心、幫助別人。⑤培養(yǎng)某方面的愛(ài)好?！疽族e(cuò)點(diǎn)撥】.我們?cè)陴B(yǎng)護(hù)精神的過(guò)程中，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。一方面，過(guò)度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對(duì)真、善、美的體驗(yàn)，丟失精神世界的財(cái)富。另一方面，即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。.人們面對(duì)挫折采用不同的態(tài)度,有會(huì)不同的結(jié)果。面對(duì)不同的挫折，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反映；即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反映也是不同的：同一個(gè)人在生命的不同時(shí)期,對(duì)于挫折也會(huì)有不同的感受和行為反映。.挫折對(duì)我們既有積極的作用，也有悲觀(guān)的作用。面對(duì)挫折，我們也許會(huì)感到失落、焦急、傷心、憤怒、不滿(mǎn)等，但假如一味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉,甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨?。生活中的挫折是我們?命成長(zhǎng)的一部分。得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂(lè)觀(guān)、精神懈??；失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。上，學(xué)會(huì)與別人建立聯(lián)系，向別人尋求幫助，獲得.遭遇挫折,情緒低落時(shí)不要獨(dú)自承受，發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。作為新一代的中國(guó)少年,我們?cè)趫?jiān)持目的和不斷努力的道路上，學(xué)會(huì)與別人建立聯(lián)系，向別人尋求幫助,獲得別人的支持和鼓勵(lì)，有助于增強(qiáng)我們的生命力量。上，學(xué)會(huì)與別人建立聯(lián)系，向別人尋求幫助，獲得第十課綻放生命第1框感受生命的意義1、如何的一生是值得過(guò)的?什么是故意義的生命？可以活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的；在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛(ài)心，無(wú)論事情大小，都能承擔(dān)起自己的貨任，這樣的一生是值得的；將個(gè)人追求建立在人類(lèi)共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的。2、為什么探索生命的意義？如何發(fā)現(xiàn)和發(fā)明生命的意義？.探索生命意義，是人類(lèi)生命的原動(dòng)力之一。只有人類(lèi)才也許駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。.生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。每個(gè)人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說(shuō)的“我的人生”。.生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。第2框活出生命的精彩1、為什么說(shuō)對(duì)待生活的不同態(tài)度,會(huì)影響生命的質(zhì)量？（人們對(duì)待生活的態(tài)度？）（1）每個(gè)生命都會(huì)在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)。人們對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量。A（2）有的人把自己封閉起來(lái)，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無(wú)力去面對(duì)生活的困境與難題，狹小的世界線(xiàn)制了生命的生長(zhǎng)；有的人缺少生活目的，無(wú)所2、如何理解生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程？生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程。在同樣的時(shí)間里，也有人熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)I?實(shí)踐,在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿(mǎn)色彩與活力。當(dāng)我們敞開(kāi)自己的胸懷，不斷嘗試與別人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗(yàn)就會(huì)不斷豐富，對(duì)生命的感受力、理解力就會(huì)不斷增強(qiáng)。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來(lái)。3、如何實(shí)現(xiàn)拒絕冷漠，關(guān)愛(ài)生命?1。）人與人在互相依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由，然而，沒(méi)有人樂(lè)意遭碰到冷漠。生命拒絕冷漠。（2）我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，并且要關(guān)切其他的生命，設(shè)身處地地思考并善待別人。（3）我們用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變別人，消融冷漠，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。4、如何的生命才是故意義的？（1）偉大在與發(fā)明。一個(gè)人的偉大，不在于職位高低，而在于他可以運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，發(fā)明出比自己有限的生命更長(zhǎng)期的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留卜了寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。（2）做好本職工作，完畢職責(zé)的人的人生是故意義的。與偉人相比，更多的人也許是默默無(wú)聞的。當(dāng)人們?yōu)樯疃?，面?duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值。事事，在時(shí)光流逝中生命日益空虛。5、如何在平凡中發(fā)明偉大？生命雖然平凡，卻也時(shí)時(shí)發(fā)明偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和別人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí),生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大?！疽族e(cuò)點(diǎn)撥】.人生到底值不值得,我們要看:能夠活出自己的人生,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的；在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛(ài)心，無(wú)論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的；將個(gè)人追求建立在人類(lèi)共同需要的基礎(chǔ)匕這樣的一生是值得的。.社會(huì)生活中，我們不僅要關(guān)心自己，也要與其別人彼此關(guān)切。人與人在互相依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由，然而，沒(méi)有人樂(lè)意遭碰到冷漠。生命拒絕冷漠。.平凡人的生命也是有意義的。與偉人相比，更多的人也許是默默無(wú)聞的。當(dāng)人們?yōu)樯疃?，面?duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值。生命雖然平凡，卻也時(shí)時(shí)發(fā)明偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和別人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。不可分。7、關(guān)于抱負(fù)的名言警句不可分。.中國(guó)夢(mèng)：⑴含義:實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，即“中國(guó)夢(mèng)”。⑵基本內(nèi)涵:實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。⑶規(guī)定：實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，必須凝聚中國(guó)力量。.什么是努力？⑴少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。⑵努力是一種生活態(tài)度。努力是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣。努力是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。.我們青少年如何做到努力？如何為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力？⑴努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。⑵努力，需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。⑶努力，要掌握科學(xué)的方法。①要分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間；②勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦；③要堅(jiān)持不懈，天天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn);④要學(xué)與思結(jié)合；⑤要珍視團(tuán)隊(duì)合作；……6、關(guān)于勤奮，努力的苦讀的格言①為學(xué)須及早，人生容易老。②少壯不努力，老大徒傷悲。

①為中華之崛起而讀書(shū)。一一周恩來(lái)。②人生最重要的事情就是擬定一個(gè)偉大的目的，并決定實(shí)現(xiàn)它。一一歌德。③抱負(fù)是指路明燈，沒(méi)有抱負(fù)，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。一一列夫.托爾斯泰8、既然擁有夢(mèng)想不一定可以成功，我們尚有必要樹(shù)立夢(mèng)想嗎？有必要。編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要生命主題。夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的追求。有夢(mèng)想就有希望。它雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，但有時(shí)甚至不切實(shí)際，但人們需要這樣的夢(mèng)想，它能使我們更好的發(fā)展和進(jìn)步?！疽族e(cuò)點(diǎn)撥】.進(jìn)入初中對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著一個(gè)新起點(diǎn)。新起點(diǎn)不僅是指新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，更重要的是我們從一個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)為初中生，有新的學(xué)習(xí)任務(wù)，在這個(gè)階段度過(guò)青春期，為此后的升學(xué)和就業(yè)奠定基礎(chǔ),這是我們發(fā)展的新階段，必須要好好愛(ài)惜。.少年要有夢(mèng)想，夢(mèng)想是對(duì)生活的盼望,夢(mèng)想或許不是生活的必需品，卻可以使生活更有色彩;夢(mèng)想的內(nèi)容或許會(huì)有變化，但夢(mèng)想的激情可以一直在身體里流淌。有夢(mèng)想的口子，就有希望在生長(zhǎng)。但少年的夢(mèng)想不是空想，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要付出努力。夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力，而努力才會(huì)帶來(lái)改變。努力，讓我們拉近夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的距離。第二課學(xué)習(xí)新天地③黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

第1框?qū)W習(xí)伴成長(zhǎng)1.我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)的結(jié)識(shí)學(xué)習(xí)？⑶學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的連續(xù)⑴中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，涉及知識(shí)的獲取，還涉及各種能力的培養(yǎng)。⑵學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽(tīng)，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。⑶學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、積極的態(tài)度。⑷學(xué)習(xí)隨著著我們的成長(zhǎng)。⑸學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。只有善于抓住和運(yùn)用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才干適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。2、為什么說(shuō)學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校？學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽(tīng)，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，并且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)思考，結(jié)識(shí)世界，關(guān)愛(ài)別人，遵守規(guī)則。3、我們?yōu)槭裁匆K生學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí),即使崗開(kāi)了學(xué)校，也要不斷學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。只有善于抓住和運(yùn)用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí),才干適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。4.學(xué)習(xí)的重要性體現(xiàn)在哪些方面?學(xué)習(xí)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有什么百要意義？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？⑴學(xué)習(xí)，不僅讓我們可以生存，并且可以讓我們有更充實(shí)的生活。⑵學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。假如不學(xué)習(xí)，人的生命動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也增益別人，服務(wù)社會(huì),為幸福生活奠基。第2框享受學(xué)習(xí).如何理解學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的？⑴學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。表現(xiàn)在：對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈愛(ài)好時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。⑵學(xué)習(xí)中也有辛勞。表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、花費(fèi)精力，碰到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。⑶我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛勞，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受。.如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？⑴學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。⑵學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，適合自己的才是最佳的。⑶學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。如合作學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法等。3、開(kāi)展比賽的意義？可以幫助我們學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，體會(huì)開(kāi)心學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)的重要性，更好地樹(shù)立自己的形象，幫助自己接納自己。更好將會(huì)枯萎。地發(fā)展自己的能力，幫助我們發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)愛(ài)好。好。⑴對(duì)的結(jié)識(shí)自己可以促進(jìn)自我發(fā)展,有助于我們?cè)?、學(xué)習(xí)愛(ài)好與個(gè)人的學(xué)習(xí)目的有什么關(guān)系？學(xué)習(xí)愛(ài)好與個(gè)人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個(gè)有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目的的人，學(xué)習(xí)愛(ài)好就會(huì)濃厚而持久。即便對(duì)有些科目?jī)?nèi)容暫時(shí)不感愛(ài)好，也可以在堅(jiān)持中摸索出適當(dāng)?shù)姆椒?，逐漸培養(yǎng)起探究的愛(ài)好?！疽族e(cuò)點(diǎn)撥】.學(xué)習(xí)并不是多余的，學(xué)習(xí)，讓我們能夠生存，讓我們有更好的生活:學(xué)習(xí)，打開(kāi)了生命的視窗.，讓面前的世界變得更大、更精彩;學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為,提高我們的能力和智慧；學(xué)習(xí)，帶來(lái)了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由。假如不學(xué)習(xí),人的生命將會(huì)枯萎。今天的學(xué)習(xí)，正是為明天的發(fā)展積蓄力量，我們要愛(ài)惜當(dāng)下，把握好現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。.學(xué)習(xí)過(guò)程有苦有樂(lè)，學(xué)習(xí)過(guò)程中我們會(huì)出現(xiàn)科目多、作業(yè)難、成績(jī)不抱負(fù)等問(wèn)題，從而感受到學(xué)習(xí)的壓力，讓人苦惱。但正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)。第三課發(fā)現(xiàn)自己第1框結(jié)識(shí)自己.對(duì)的結(jié)識(shí)自己的重要性是什么?有何意義？強(qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。⑵對(duì)的結(jié)識(shí)自己，可以促進(jìn)與別人的交往。有助于我們結(jié)識(shí)到自己離不開(kāi)別人和社會(huì),從而更好地理解、寬容和藹待別人，與別人積極互動(dòng)。.我們通過(guò)什么哪些方面和途徑結(jié)識(shí)自己？⑴內(nèi)容：我們可以從生理、社會(huì)、心理等方面來(lái)結(jié)識(shí)自己：⑵有效途徑：①我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)結(jié)識(shí)自己。意義:對(duì)自己抱有對(duì)的的態(tài)度,不驕傲也不自卑,能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。方法和技能：自我觀(guān)測(cè)與分析；與別人比較。②我們可以通過(guò)別人評(píng)價(jià)來(lái)結(jié)識(shí)自己。意義:有助于我們形成對(duì)自己客觀(guān)、完整、清楚的結(jié)識(shí)。方法與技能：學(xué)會(huì)聆聽(tīng);敢于面對(duì);安靜拒絕。③我們可以在與別人比較中結(jié)識(shí)自己。有助力于我們發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處,發(fā)現(xiàn)自己的局限性與短處。3、恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)和別人評(píng)價(jià)對(duì)自己的有什么重要作用？我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)結(jié)識(shí)自己。對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有對(duì)的的態(tài)度，不驕傲也不自卑,能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。別人評(píng)價(jià)是我們結(jié)識(shí)自己的一面鏡子。別人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己客觀(guān)、完整、清楚的結(jié)識(shí)。

4.如何對(duì)的對(duì)待別人的態(tài)度和評(píng)價(jià)？⑴別人評(píng)價(jià)是我們結(jié)識(shí)自己的一面鏡子。有助于我們形成對(duì)自己客觀(guān)、完整、清楚的結(jié)識(shí)。⑵我們要重視別人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀(guān)冷靜分析,既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)別人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。注意：結(jié)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程，隨著年齡的增長(zhǎng)、生活閱歷的增長(zhǎng)，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己,我們就也許成長(zhǎng)更好的自己。第2框做更好的自己.我們?yōu)槭裁匆蛹{自己？如同世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉同樣，世界上也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。我們每個(gè)人在性格、愛(ài)好等方面都有自己的特點(diǎn)。隨著對(duì)自己結(jié)識(shí)的不斷進(jìn)一步，我們的自我形象也會(huì)越發(fā)清楚。.如何做到接納和欣賞自己？⑴接納自己，需要接納自己的所有。⑵接納自己，需要樂(lè)觀(guān)的態(tài)度,更需要勇氣和智慧。⑶要學(xué)會(huì)欣賞自己。欣賞自己的獨(dú)特、優(yōu)點(diǎn)、努力、為別人的奉獻(xiàn)。⑷欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到別人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為別人喝采。3、如何接納自己？①接納自己，需要接納自己的所有。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接己的過(guò)去。②接納自己的滿(mǎn)意的部分是容易的，接納自己的不滿(mǎn)意的部分會(huì)很難，接納自己，需要客觀(guān)的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。.如何欣賞自己？①我們要學(xué)會(huì)欣賞自己。欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為別人的奉獻(xiàn)。②欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到別人的美麗;既能為0己鼓掌，也能為別人喝采。.如何做更好的自己？⑴做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。⑵做更好的自己需要積極改正缺陷。⑶做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能。⑷做更好的自己,是在和別人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為別人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。.如何發(fā)掘自己的潛能？⑴通過(guò)珍視自己的愛(ài)好愛(ài)好，專(zhuān)注自己愛(ài)慕的領(lǐng)域；⑵通過(guò)廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)別人和社會(huì)對(duì)自己的需要；⑶通過(guò)積極合作，與別人共同完畢任務(wù)？？我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能。.改正缺陷的方法有哪些？納自己的身材、相貌,既接納自己的現(xiàn)在，也接納自①具體描述自己的缺陷。②從小的缺點(diǎn)、對(duì)你來(lái)說(shuō)最容易改正的缺陷開(kāi)始。③只要做到了，哪怕只是做到一部分，都給自己肯定或獎(jiǎng)勵(lì)。④請(qǐng)一個(gè)信任

的人來(lái)協(xié)助你。⑤在公開(kāi)場(chǎng)合做出改正缺陷的承諾。⑥運(yùn)用自己以前改正缺陷的成功經(jīng)驗(yàn)。納自己的身材、相貌,既接納自己的現(xiàn)在，也接納自8、分析產(chǎn)生煩惱的因素并給予幫助。沒(méi)有對(duì)的結(jié)識(shí)自己，也沒(méi)有學(xué)會(huì)接納自己。應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，并讓別人評(píng)價(jià)一下自己。恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)可以幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有對(duì)的的態(tài)度，不驕傲也不自卑，更好地發(fā)展自己的能力。別人評(píng)價(jià)是我們結(jié)識(shí)自己的一面鏡子，可以幫助我們有更客觀(guān)、完整、清楚的結(jié)識(shí)。接納自己，接納自己的所有，學(xué)會(huì)欣賞自己，才干為自己增強(qiáng)信心?！疽族e(cuò)點(diǎn)撥】.我們要對(duì)的看待別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。周邊人對(duì)自己的態(tài)度與評(píng)價(jià)，能幫助我們結(jié)識(shí)、了解自己。我們要重視別人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜地分析。既不能盲從,也不能忽視。.做更好的自己，并不意味著完全改變?nèi)ビ蟿e人的喜好。做更好的自己，需要發(fā)現(xiàn)并充足運(yùn)用自己擁有的資源。做更好的自己，需要積極改正缺陷。改正缺陷需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺陷的過(guò)程就是自我完善、自我發(fā)展的過(guò)程。做更好的自己,還需要探索未知的自己,發(fā)掘自己的潛能。第二單元友誼的天空

第四課友誼與成長(zhǎng)同行第1框和朋友在一起1、友誼的力量(朋友對(duì)我們有什么影響?)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。與樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的朋友相處，我們會(huì)變得豁達(dá);與樂(lè)于助人的朋友相處，我們會(huì)變得富有愛(ài)心。2、朋友的重要作用有哪些？(1)朋友,見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。(2)與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn),友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。第2框深深淺淺話(huà)友誼V友誼的特質(zhì)有哪些？(1)友誼是一種密切的關(guān)系。(2)友誼是平等的、雙向的。(3)友誼是一種心靈的相遇。2、如何解決友誼中的問(wèn)題和困惑?我需要澄清哪些對(duì)友誼的片面結(jié)識(shí)？(1)友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。(2)競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。假如我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會(huì)沉溺于敗北的痛苦。在競(jìng)爭(zhēng)中自我反省和激勵(lì),我們會(huì)收獲更多。⑶友誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但“講義氣”、“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤人歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大,我們的言談舉止、愛(ài)好愛(ài)1.交友不能只索取不付出，友誼是平等的、雙向【易錯(cuò)點(diǎn)撥】朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大,我們的言談舉止、愛(ài)好愛(ài)1.交友不能只索取不付出，友誼是平等的、雙向2.交友不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但哥們兒義氣要不得,不能不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤人歧途，不予規(guī)勸甚至推渡助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。第五課交友的智慧第1框讓友誼之樹(shù)常青1、如何建立友誼？(1)建立友誼，需要開(kāi)放自己。敞開(kāi)心扉，積極表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。2。)建立友誼，需要連續(xù)的行動(dòng)。2、有助于建立友誼的方法有哪些？①面帶微笑。②記住對(duì)方的名字。③真誠(chéng)夸贊。④尋找共同之處。⑤做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者。⑥要保持好奇心。3、如何庇護(hù)友誼？(1)庇護(hù)友誼，需要專(zhuān)心去關(guān)懷對(duì)方。體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。(2)庇護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界線(xiàn)和分寸。朋友之間需要坦誠(chéng)相待，但這并不意味著亳無(wú)保存；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。(3)庇護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)對(duì)的解決沖突。沖突發(fā)生時(shí)，可以互相協(xié)商，尋找彼此可以接受的解決方式。假如解決得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近。⑷庇護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)承受并對(duì)的對(duì)待交友中受到的傷害。4、解決沖突的基本策略有哪些？①保持冷靜。②坦誠(chéng)交流，不回避。③及時(shí)解決。④敢于承擔(dān)自己的責(zé)任。⑤換位思考。第2框網(wǎng)上交友新時(shí)空1、如何對(duì)的結(jié)識(shí)網(wǎng)上交友？(1)互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個(gè)平臺(tái)。(2)互聯(lián)網(wǎng)仿佛無(wú)所不能，我們?cè)诰W(wǎng)上搜集學(xué)習(xí)資料，查找相關(guān)信息，也在這個(gè)虛擬的時(shí)空中交往。(3)網(wǎng)絡(luò)上的交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，超越時(shí)空限制，開(kāi)辟了人際交往新通道，拓展交往圈,(4)網(wǎng)絡(luò)啟動(dòng)了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與別人溝通的心靈之門(mén)。2、我們?yōu)槭裁匆髦亟Y(jié)交網(wǎng)友？在網(wǎng)絡(luò)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。對(duì)于交友而言，網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)工具，關(guān)鍵在于我們?cè)趺词褂盟?、如何做到慎重結(jié)交網(wǎng)友?如何理性結(jié)交網(wǎng)友？(1)需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。對(duì)于交友而言，網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)工具，關(guān)鍵在于我們?cè)趺词褂盟?2)虛擬世界的交往，帶有很多不擬定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。例如，①對(duì)陌生人的邀請(qǐng)，予以【可絕;②對(duì)個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；③碰到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)求助。(3)將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重O4、網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊？(為什么不能沉湎于網(wǎng)上交友？)(1)在網(wǎng)絡(luò)中交往，可以滿(mǎn)足我們的一些心理需要，并且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)交往中那么多的壓力和責(zé)任。但是，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。(2)不管網(wǎng)絡(luò)生活多么精彩，我們不也許只停留在這里。我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增長(zhǎng)真實(shí)而貼近的感受，奠定友誼更可靠的基礎(chǔ)?！疽族e(cuò)點(diǎn)撥】.友誼是需要經(jīng)營(yíng)和庇護(hù)的，我們要學(xué)會(huì)庇護(hù)友誼的方法。.來(lái)自朋友的傷害讓我們傷心，庇護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)承受并對(duì)的對(duì)待交友中受到的傷害。當(dāng)朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動(dòng)，我們可以選擇寬容對(duì)方,也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。.網(wǎng)絡(luò)交往有利有弊,我們要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的利,盡量避免網(wǎng)絡(luò)的弊。要在網(wǎng)絡(luò)交往中學(xué)會(huì)自我保護(hù),認(rèn)清現(xiàn)實(shí)交往的重要性。第三單元師長(zhǎng)情誼

第六課師生之間

第1框走進(jìn)老師1、教師的職