宿管2023年度個(gè)人總結(jié)

第8頁共8頁宿管202?2年度個(gè)人?總結(jié)工作?總結(jié)1一?學(xué)期來，在?董事會(huì)、校?委會(huì)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，在?各處室的精?誠協(xié)作下，?在各年級(jí)各?班主任的共?同努力下，?宿管工作取?得了較好的?成績，同時(shí)?也還存在些?問題，為使?今后工作更?具針對性、?實(shí)效性，現(xiàn)?將情況總結(jié)?如下：一?、以管理為?總抓手，明?確職責(zé)，提?升水平宿?管部是一個(gè)?新成立的職?能部門，工?作性質(zhì)相對?單一，但管?理難度不小?。對于管什?么、如何管?沒有完全現(xiàn)?成的經(jīng)驗(yàn)可?依。為此，?我們主要從?如下幾方面?進(jìn)行了努力?。1、調(diào)?整人事，科?學(xué)分工以?往宿舍管理?員身兼保潔?、管理兩項(xiàng)?任務(wù)，在給?管理帶來了?許多方便的?同時(shí)，也出?現(xiàn)了一些弊?端。主要是?工作過程中?職責(zé)不明，?推委責(zé)任，?缺乏主動(dòng)性?。因此，調(diào)?整人員分工?勢在必行。?我們首先讓?管理員、保?潔員從中解?放出來，制?定了《于都?五中宿管員?工作崗位職?責(zé)》《于都?五中宿舍保?潔員工作崗?位職責(zé)》《?宿管員一日?工作流程表?》等，明確?分工，使他?們各司其職?，各盡其能?，盡最大努?力調(diào)動(dòng)他們?工作的積極?性、主動(dòng)性?、創(chuàng)造性。?對于宿管?部辦公室內(nèi)?部，我們也?自我明確了?工作職責(zé)，?進(jìn)行了科學(xué)?的分工協(xié)作?，制定了《?宿管部工作?職責(zé)》《宿?管部成員分?工》。根據(jù)?實(shí)際情況，?謝曉堅(jiān)干事?主要負(fù)責(zé)公?寓保潔員的?管理與考核?;公寓衛(wèi)生?打掃情況的?檢查與管理?;每天宿舍?檢查情況的?通報(bào);公寓?安全管理;?統(tǒng)計(jì)并上報(bào)?公寓水電、?財(cái)產(chǎn)的維護(hù)?與維修;各?年級(jí)學(xué)生寢?室的安排與?調(diào)整，保潔?員假期的值?班安排等;?劉安平干事?主要負(fù)責(zé)公?寓宿管員的?管理與考核?;公寓學(xué)生?及寢室長的?管理;文明?寢室的創(chuàng)建?評比;公寓?每天檢查情?況的統(tǒng)計(jì)匯?總;班主任?考核;就寢?紀(jì)律的管理?;宿管員假?期的值班安?排等。2?、建章立制?，制度管人?為進(jìn)一步?規(guī)范宿舍安?全、紀(jì)律、?衛(wèi)生等方面?的管理，宿?管部制定了?詳細(xì)的規(guī)章?制度，從方?方面面對學(xué)?生在宿舍的?一切活動(dòng)進(jìn)?行有效的全?程管理。主?要有《于都?五中學(xué)生公?寓住宿管理?規(guī)定暨文明?寢室評比評?分細(xì)則》《?“文明寢室?”評比制度?》《于都五?中學(xué)生晚就?寢管理制度?》等，這些?制度，基本?上涵蓋了學(xué)?生宿舍管理?的各方面，?為學(xué)生宿舍?的科學(xué)管理?提供了制度?依據(jù)。二?、以考評為?助推力，強(qiáng)?化競爭，激?活潛能沒?有考評的管?理是沒有活?力的管理，?必然陷入干?多干少一個(gè)?樣，干好干?壞一個(gè)樣的?死棋之中。?為激活管理?潛能，我們?主要從以下?幾方面進(jìn)行?了工作考評?。1、強(qiáng)?化對宿管部?內(nèi)部工作人?員的考核?我們制定了?《于都五中?宿舍管理人?員工作考核?細(xì)則》《于?都五中宿舍?保潔人員工?作考核細(xì)則?》，從他們?工資中拿出?___元錢?作為考核獎(jiǎng)?，宿管部分?管的干事每?天進(jìn)行定期?和不定期的?檢查評比，?根據(jù)《考核?細(xì)則》獎(jiǎng)勤?罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)?罰劣。這樣?就極大地調(diào)?動(dòng)了全體宿?管員、保潔?員工作的積?極性、主動(dòng)?性。在這個(gè)?過程中，涌?現(xiàn)了一批工?作認(rèn)真、表?現(xiàn)出色的管?理人員，如?b棟的曾_?__、c棟?的何小紅、?王小蘭、d?棟的魏云桂?等，他們都?已成為宿舍?管理或保潔?的楷模。而?對于一些工?作認(rèn)識(shí)不到?位，表現(xiàn)較?差，經(jīng)教育?仍無明顯效?果的，我們?則及時(shí)進(jìn)行?了調(diào)換，盤?活了整個(gè)管?理隊(duì)伍。?2、加強(qiáng)對?班主任宿管?常規(guī)的考核?宿舍管理?既是宿管部?的工作職責(zé)?，也是班級(jí)?管理的常規(guī)?工作之一，?因此，班主?任絕不能置?身其外不管?不顧，加強(qiáng)?對班主任宿?管工作的考?核成為考核?工作中的重?中之重。?宿管員每天?各時(shí)段都對?宿舍的用膳?、衛(wèi)生、就?寢、安全情?況進(jìn)行檢查?并登記，宿?管部則及時(shí)?公布，并以?此為主要依?據(jù)對班主任?進(jìn)行考核，?每半月進(jìn)行?一次考核排?名，每月進(jìn)?行一次考核?獎(jiǎng)罰。在這?方面，我們?借鑒了政教?處、總務(wù)處?對班主任的?考核方案，?每月提取班?主任理論津?貼的1/5?用于考核，?將考核排名?居年級(jí)倒數(shù)?第一和倒數(shù)?第二的班主?任該部分津?貼用于獎(jiǎng)勵(lì)?排名前三位?班級(jí)的班主?任，從而真?正讓班主任?參與到公寓?管理中來。?3、進(jìn)行?文明寢室和?優(yōu)秀寢室長?的評比評選?從某個(gè)角?度說，學(xué)生?才是公寓的?主人，管理?是為了服務(wù)?學(xué)生。但是?，學(xué)生的生?活與休息也?要班主任和?宿管員共同?引導(dǎo)，并及?時(shí)評價(jià)。為?此，我們制?定了《于都?五中學(xué)生公?寓住宿管理?規(guī)定暨文明?寢室評比評?分細(xì)則》《?“文明寢室?”評比制度?》，每月進(jìn)?行文明寢室?和優(yōu)秀寢室?長的評比評?選。文明寢?室評比納入?班主任考評?，優(yōu)秀寢室?長則及時(shí)張?榜表彰，借?此廣樹典型?，以點(diǎn)帶面?，充分發(fā)揮?其示范、輻?射作用。?三、以常規(guī)?工作為指揮?棒，突出重?點(diǎn)，全面提?高1、定?期開會(huì)，及?時(shí)總結(jié)為?總結(jié)工作、?布置任務(wù)，?宿管部堅(jiān)持?了例會(huì)制度?，定期召開?宿管員、保?潔員會(huì)，肯?定優(yōu)點(diǎn)，指?出不足，明?確今后工作?重點(diǎn)，提升?宿管員、保?潔員工作水?平。另外，?宿管部還要?求宿管員經(jīng)?常深入寢室?或召集寢室?長到其房間?，將寢室問?題及時(shí)反饋?給學(xué)生，讓?他們做到心?中有數(shù)。與?此同時(shí)，宿?管部也經(jīng)常?召開全校寢?室長會(huì)，通?報(bào)宿舍管理?情況，表揚(yáng)?先進(jìn)，鞭策?后進(jìn)，提高?學(xué)生自我管?理能力。?2、加強(qiáng)巡?查，發(fā)現(xiàn)問?題除宿管?員正常檢查?外，宿管部?辦公室同志?也安排了值?日，經(jīng)常對?宿舍進(jìn)行巡?查。一是檢?查保潔員、?宿管員工作?的執(zhí)行、落?實(shí)情況;二?是檢查學(xué)生?在宿舍的行?為、紀(jì)律。?每次檢查，?我們都會(huì)發(fā)?現(xiàn)些新情況?、新問題。?如有學(xué)生在?宿舍打球、?學(xué)生自行車?堆放在樓道?內(nèi)、少數(shù)學(xué)?生躲在宿舍?不愿到教室?上課、較多?寢室內(nèi)務(wù)整?理較差等。?這些情況，?宿管部都高?度重視，及?時(shí)采取措施?，在有關(guān)部?門、年級(jí)的?通力合作下?，進(jìn)行整改?。3、重?視安全，警?鐘長鳴我?校住宿生多?而且集中，?宿舍安全，?責(zé)任重大。?我們主要從?以下幾方面?進(jìn)行了安全?防范。一?是防校內(nèi)學(xué)?生偷盜。我?們要求學(xué)生?離開宿舍要?及時(shí)鎖門;?上課期間宿?管員要鎖好?大門;學(xué)生?有特殊情況?進(jìn)入要憑請?假條、學(xué)生?證并進(jìn)行登?記;中途宿?管員加強(qiáng)巡?查。二是?防外來人員?混入。本學(xué)?期，我校出?現(xiàn)了幾起校?內(nèi)外人員相?互___，?在校內(nèi)共同?做案的案件?。開學(xué)之初?，d棟高二?年級(jí)寢室出?現(xiàn)了兩次重?大偷盜事件?。兩次事發(fā)?深夜，案情?嚴(yán)重，后來?經(jīng)公安機(jī)關(guān)?查實(shí)，系我?校開除學(xué)生?所為。這兩?個(gè)案例，讓?我們提高了?警惕。但由?于宿舍管理?人員少、管?理面大，有?時(shí)讓我們防?不勝防。因?此，我們要?求學(xué)生自己?多提高這方?面警惕。?三是防火防?電。尤其是?秋冬季節(jié)，?天干物燥，?稍有不慎，?可能就會(huì)引?發(fā)火災(zāi)。為?此，我們專?門印發(fā)通知?，要求各年?級(jí)各班加強(qiáng)?學(xué)生防火防?電教育，并?且___了?全校班主任?到寢室查學(xué)?生私接電線?、違規(guī)使用?大功率用電?器的情況，?做到防患于?未然。4?、狠抓衛(wèi)生?，整頓內(nèi)務(wù)?宿舍管理?作為學(xué)校教?育的一個(gè)組?成部分，也?肩負(fù)著學(xué)生?行為習(xí)慣養(yǎng)?成教育的重?任。培養(yǎng)學(xué)?生良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，既?是學(xué)校教育?的必然要求?，也是宿舍?管理的自身?需要。我們?對宿舍衛(wèi)生?打掃、內(nèi)務(wù)?整理下發(fā)了?專門__通?知，做了統(tǒng)?一的要求和?布置，制定?了詳細(xì)的檢?查評比辦法?和懲罰獎(jiǎng)勵(lì)?措施，納入?班級(jí)評比中?。四、問?題與不足?1、宿管員?、保潔員隊(duì)?伍不太穩(wěn)定?在工作過?程中，有時(shí)?因宿管員、?保潔員自身?原因，不能?勝任工作，?我們及時(shí)進(jìn)?行了調(diào)換。?而新手要重?新培訓(xùn)上崗?，不利于工?作的完全銜?接過渡。?2、財(cái)產(chǎn)破?壞現(xiàn)象未有?完全杜絕?主要是有些?空宿舍，年?級(jí)組未有安?排學(xué)生入住?，學(xué)生__?_或踢開鐵?門，將床板?搬入其他寢?室用作衛(wèi)生?間門。3?、學(xué)生行為?習(xí)慣仍然較?差一是就?寢紀(jì)律尚未?有完全好轉(zhuǎn)?，冷天還好?，熱天則難?以入安靜;?二是學(xué)生亂?扔現(xiàn)象依然?存在;三是?有些學(xué)生千?方百計(jì)“打?游擊”，將?飯從側(cè)門、?后門傳入寢?室(c棟、?d棟);四?是部分班級(jí)?部分寢室衛(wèi)?生打掃、內(nèi)?務(wù)整理不到?位。4、?安全隱患未?有徹底消除?c棟、d?棟宿舍學(xué)生?或外來人員?可從多個(gè)地?方爬墻攀管?而入，危脅?宿舍安全;?班主任教育?不到位，高?年級(jí)學(xué)生(?主要是高三?年級(jí))仍有?使用熱得快?現(xiàn)象，并且?具備了一定?反檢查能力?，宿管部一?時(shí)難以查實(shí)?。5、后?勤保障尚不?到位一是?學(xué)生宿舍經(jīng)?常停水，影?響了學(xué)生正?常的生息秩?序;二是宿?管員尤其是?保潔員勞動(dòng)?工具添置滯?后，影響了?公寓衛(wèi)生保?潔;三是宿?管部辦公室?辦公設(shè)備一?開始落實(shí)不?了，如防盜?網(wǎng)、電腦直?到__月中?下旬才到位?等?？傊?，通過全體?師生的努力?，本學(xué)期宿?管工作服務(wù)?于學(xué)校教育?教學(xué)，較以?往上了一個(gè)?臺(tái)階，但也?還存在較多?問題，有待?來年解決。?工作總結(jié)?2為了更?有效地貫徹?落教育局年?初下發(fā)的關(guān)?于創(chuàng)建平安?校園總體要?求和部署，?一年來在學(xué)?`校安全工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?的直接領(lǐng)導(dǎo)?下，在全校?師生的共同?努力下，在?平安校園建?設(shè)方面取得?了可喜的成?績?，F(xiàn)總結(jié)?如下：一?、領(lǐng)導(dǎo)高度?重視在創(chuàng)?建平安校問?題上，領(lǐng)導(dǎo)?班子高度重?視這個(gè)問題?，特別是加?強(qiáng)學(xué)校各崗?位的責(zé)任管?理，是校園?平安和安全?教育的亮點(diǎn)?，班子多次?召開會(huì)議專?題研究這個(gè)?問題，他們?清楚地認(rèn)識(shí)?到學(xué)生的安?全和教學(xué)的?質(zhì)量是學(xué)校?教育的生命?線，為此他?們要求在各?個(gè)崗位上要?把安全放在?第一位，真?正去實(shí)踐“?___”的?要求，切實(shí)?開展以“珍?惜生命、愛?我校園、愛?我學(xué)生”主?題的校園文?化建設(shè)，學(xué)?校采取不同?方式對教師?進(jìn)行崗位責(zé)?任的督導(dǎo)，?向?qū)W生進(jìn)行?文明守紀(jì)教?育，學(xué)生自?覺做到在校?是個(gè)好學(xué)生?，在家是個(gè)?好孩子，在?社會(huì)是個(gè)好?少年，我校?學(xué)生犯罪率?為零。認(rèn)真?貫徹《未成?年人保__?_》和了《?公民道德綱?要》，認(rèn)真?落實(shí)___?的《若干意?見》指示精?神，加強(qiáng)未?成年人思想?道德建設(shè)工?作。二、?完善崗位責(zé)?任制為進(jìn)?一步完善原?有的綜合治?理工作小組?，又建立了?校園平安秩?序的領(lǐng)導(dǎo)小?組，每日一?位領(lǐng)導(dǎo)做總?值，和值周?教師值周生?一起來維護(hù)?好學(xué)校教育?教學(xué)的平安?秩序。在此?基礎(chǔ)上學(xué)校?與各位教師?簽定了安全?責(zé)任狀，教?師對學(xué)生的?安全責(zé)任與?年末的崗位?目標(biāo)管理考?核掛鉤，這?樣使制度具?體落實(shí)，不?留于形式。?夏季教育學(xué)?生不要到湖?邊和河邊去?玩，教師做?到向?qū)W生進(jìn)?行耐心的教?育，在重大?的安全問題?上，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)教師都能?及早做出相?應(yīng)的對策，?致家長的一?封___，?一封是關(guān)于?防溺水的問?題的信，班?主任教師同?一些家居附?近有水的學(xué)?生家長取得?聯(lián)系，叮囑?家長要注意?孩子安全問?題，一封是?安全問題的?信，在這個(gè)?同時(shí)，我校?聘請了交警?到校講解交?通安全的重?要性和怎樣?遵守交通規(guī)?則，學(xué)生還?進(jìn)行了“交?通事故”畫?板的參觀，?使學(xué)生上了?一堂生動(dòng)的?教育課，我?們通過家長?學(xué)校和家長?委員會(huì)最先?了解核實(shí)，?經(jīng)過側(cè)面了?解，同時(shí)我?校有一支事?業(yè)心、責(zé)任?感強(qiáng)教師隊(duì)?伍，教師有?了依法執(zhí)教?的法律意識(shí)?就給學(xué)生創(chuàng)?設(shè)了一個(gè)平?安的校園學(xué)?習(xí)生活環(huán)境?，我們的這?些做法得到?家長、社區(qū)?認(rèn)同，他們?同我們一起?來___的?健康，這正?是由于我們?盡心去工作?，盡心去關(guān)?愛孩子，所?以，我校無?一例類似的?事故發(fā)生。?三、抓常?規(guī)管理加?強(qiáng)對學(xué)生的?德育教育和?法制教育是?學(xué)校對學(xué)生?進(jìn)行的常規(guī)?教育，實(shí)施?警校共建，?學(xué)校及周邊?的平安環(huán)境?是我們維持?正常教學(xué)秩?序的條件，?我們定期向?學(xué)生進(jìn)行日?常行為規(guī)范?的養(yǎng)成教育?，教育學(xué)生?掌握防火、?防盜、防水?的一些常識(shí)?。比如，在?___月中?旬由政教處?牽頭___?了一次緊急?疏散演練，?效果非常好?。在加強(qiáng)學(xué)?生的思想道?德建設(shè)上，?我們號(hào)召學(xué)?生遠(yuǎn)離__?、崇尚科學(xué)?，利用雙周?四下午第七?、八兩節(jié)課?時(shí)間進(jìn)行科?普知識(shí)閱讀?，豐富學(xué)生?的文化活動(dòng)?。除此之?外