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個人問題整改清單姓名:職務(wù)問題分類序號問題來源存在的問題及具體表現(xiàn)整改措施整改時限責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)政治思想方面1個人自查理論學(xué)習(xí)有走過場、走形式的現(xiàn)象,平時學(xué)習(xí)只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實際不夠,運用理論知識解決實際問題結(jié)合得不夠。制定理論學(xué)習(xí)計劃,實行學(xué)習(xí)日制度,將每周五定為理論學(xué)習(xí)日,使理論學(xué)習(xí)有針對、有深度、有實效、有特色。立行立改堅持始終組織紀律方面2個人自查工作上的本位性。一方面重局部利益,輕整體利益。另一方面重眼前利益,輕長遠利益。加強黨性鍛煉、黨性修養(yǎng)的鍛煉,強化大局意識,公仆意識,弱化本位意識,;名利意識。立行立改堅持始終工作作風(fēng)方面3聽取意見創(chuàng)新意識不強,表現(xiàn)在只局限于做好本職工作不出問題就行了,缺乏思考如何把事情做得更好。有時只會埋頭做事,不會主動思考,想辦法、出點子較少。在工作中,打破傳統(tǒng)思維,主動尋求新思路,積極開拓進取,提高科研水平,提高工作水平。立行立改堅持始終注:(1)問題來源:分上級點評、聽取意見、個人自查等分類;(2)問題查擺完畢后,及時向活動辦報送紙質(zhì)和電子版表格。
個人問題整改進度表單位:姓名:鄭冠琳職務(wù):助產(chǎn)系專任教師問題分類序號存在的問題及具體表現(xiàn)整改時限責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)是否完成整改情況政治思想方面1理論學(xué)習(xí)主動性不強,理論聯(lián)系實際不夠。立行立改堅持始終陳青完成制定了學(xué)習(xí)計劃,建立了常態(tài)化的學(xué)習(xí)制度,有側(cè)重的學(xué)習(xí)了和自身工作結(jié)合較緊密的知識,對思想組織作風(fēng)建設(shè)有了系統(tǒng)的認識,明確了自己的下步的努力方向。組織紀律方面2工作上的本位性。一方面重局部利益,輕整體利益。另一方面重眼前利益,輕長遠利益。立改陳青完成積極開展批評與自我批評,和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、同事進行了座談,堅定了嚴格遵守組織紀律和工作紀律的決心。工作作風(fēng)方面3新意識不強,工作方法簡單不夠靈活,習(xí)慣于老思維、老辦法。立行立改堅持始終陳青完成增強工作和積極性和主動性,多向同行學(xué)習(xí),多向先進學(xué)習(xí)。承諾書姓名:鄭冠琳職務(wù):助產(chǎn)系專任教師作為助產(chǎn)系一員,為進一步提高思想覺悟,增強組織紀律觀念,積極履職盡責(zé),本人鄭重承諾如下:一、嚴以律己。嚴格遵守工作時間,充分合理利用時間,不在工作時間內(nèi)干與工作無關(guān)的事情,提高工作效率和責(zé)任心,保證工作質(zhì)量。二、加強學(xué)習(xí)。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識、執(zhí)政意識、公仆意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨理念。三、改變作風(fēng)。自覺強化思想作風(fēng),改進工作方法,重實干不空談,重服務(wù)、不推諉。重落實、不畏難,堅決克服“懶、散庸、拖、貪”等問題,提高服務(wù)意識,為企業(yè)和群眾
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