2022年數(shù)學教師教學工作總結與2022年數(shù)學新教師上崗培訓帶班工作總結

2022年數(shù)學教師教課工作總結與2022年數(shù)學新教師上崗培訓帶班工作總結2022年數(shù)學教師教課工作總結一學期馬上過去，能夠說緊張繁忙而收獲多多。本學期，我仔細履行學校教育教課工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師討教，聯(lián)合本校的實質(zhì)條件和學生的實質(zhì)狀況，勤勤奮懇，腳踏實地，使教課工作有計劃，有___，有步驟地展開。為使此后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學期教課工作作出總結，希望能弘揚優(yōu)點，戰(zhàn)勝不足，總結查驗教訓，繼往開來，以促使教訓工作更上一層樓。一、為人師表，從師德做起。本學期我持續(xù)以學校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準繩嚴格要求自己。仔細貫徹學校的各項規(guī)章制度，本學期我經(jīng)過電話、短信、家長會等形式與家長交流，進行友善交往，對家長提出必需的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，不單交流信息還增進了感情的交流。和家長的關系相處和睦。孩子進步了，家長也來向我道謝。我對孩子的一片愛心不單博得了孩子對我的愛，也博得了家長的相信、鼓勵和支持。關于學生，在工作頂用愛的方式去教育、啟迪學生，尊敬學生，把學生看作與自己地位同等的人來對待，當學生出錯誤時，或?qū)W習不專心時，耐心教育對學生動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，長進的勇氣。這樣調(diào)換了學生進步的踴躍性。使其形成優(yōu)異的學風。所以我所帶的兩個班的孩子學習數(shù)學的踴躍性都很高。我還配合班主任___各樣___活動，踴躍參加學校___的各項活動，豐富了學生的課第1頁共7頁內(nèi)外生活，使學生的個性獲得充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。此外,當同事們有困難時盡自己的全力幫助他們所以和同事相處友善。二、教課為主，仔細研究。本學期我擔當一年級三班和二年級三班的數(shù)學教課工作，為了提高我自己的專業(yè)素質(zhì)，我在教課方面仔細研究努力學習，主要從以下幾方面做起。1、仔細備課，不只備學生并且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實質(zhì)，設計課的種類，制定采納的教課方法，并對教課過程的程序?qū)崟r間安排都作了詳盡的記錄，仔細寫好教課設計。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各樣利于吸引學生注意力的風趣教具，課后實時對該課作出總結，寫好教課后記，并仔細按收集每課書的知識重點，概括成集。2、向武老師學習增強上課技術，提高教課質(zhì)量，使解說清楚化，條理化，正確化，條理化，正確化，感情動，生動化，做到線索清楚，有條有理，要言不煩，深入淺出。在講堂上注意調(diào)換學生的踴躍性，增強師生交流，充分表現(xiàn)學生的主作用，盡量讓學生學得簡單，學得輕松，學得快樂；注意精講精練，在講堂上老師講得盡量少，學生動口、著手、動腦盡量多；同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學生學習需乞降學習能力，讓各個層次的學生都獲得提高。此刻學生廣泛反應喜愛上數(shù)學課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學習數(shù)學的踴躍性顯然提高，解決問題的思路顯然清楚。3、虛心討教其余老師。在教課上，有疑必問。本學期在學校的關懷下，在學?！扒嗨{工程，師徒結對”的活動中，我與武巧變老師結成了師徒對子。在武老師的指導下在本學期的教課工作有了一些進第2頁共7頁步。在各個章節(jié)的學習上都踴躍征采武老師的建議，學習她的方法，同時，多聽課，做到邊聽邊講，學習他人的長處，戰(zhàn)勝自己的不足，并經(jīng)常邀請其余老師來聽課，征采他們的建議，改良工作。4、仔細批閱作業(yè)：部署作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力爭每一次練習都起到最大的成效。同時對學生的作業(yè)批閱實時、仔細，剖析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對相關狀況實時改良教課方法，做到有的放矢。5、做好課后指導工作，注意分層教課。在課后，為不一樣層次的學生進行相應的指導，以知足不一樣層次的學生的需求，防止了一刀切的缺點，同時加大了后進生的指導力度。對后進生的指導，其實不限于學習知識性的指導，更重要的是學___的指導，要提高后進生的成績，第一要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必需性，使之對學習萌生興趣。要經(jīng)過各樣門路激發(fā)他們的求知欲和長進心，讓他們意識到學習其實不是一項任務，也不是一件難過的事情。而是充滿樂趣的。進而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)變，就由本來的簡單粗暴、強迫學習轉(zhuǎn)變到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技術。并仔細仔細地做好查漏補缺工作。后進生往常存在好多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)變過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)變工作時，要特別注意給他們補課，把他們從前學習的知識斷層增補完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。本學期我們兩個班的后進生的成績在期末考試中都有很大的進步，大多數(shù)孩子都上了___分，我們二年級的武佳偉同學在此次考試中還得了___分。第3頁共7頁6、本學期我還參加了學校___的課題研究活動，我的課題是“關于低年級解決問問題教課的思慮”環(huán)繞這個課題我在教課工作中認真研究，踴躍實踐把我的想法實時應用到我的講堂教課中，并且還踴躍參加了學校___的課題研究報告課的展現(xiàn)。經(jīng)過一個學期的實踐總結了一些方法，并且我所帶的兩個班的學生解決問題的能力都有所提高，在此次期末考試中兩個班的學生在解決問題上的失分狀況顯然減少。特別是一年級只有六個學生在這方面失分，仍是因為馬虎列對算式算錯得數(shù)失分。三、教課成績總結。本學期，期末考試一年級三班均勻分__分，優(yōu)異率達百分之__以上。二年級三班均勻分也有__分，優(yōu)異率達百分之__以上，兩班的兩個班都獲得了整年級第一的好成績。四、仔細反省，疑惑之處。在本學期的教課工作中我還有很多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。1、在教課中有的知識點較難，在學生學習時就研究這些知識的形成過程就需要用一節(jié)課時間，使得最后沒有練習時間這類狀況該怎么辦理？2、在一個班里學生的思想反應速度不一，反應快的同學（大概有___人）老是能很快的學會新知，而反應慢的總得用很長時間頻頻教才能學會。這類狀況該怎樣設計教課？3、關于練習題，學生做完此后，是全班___糾正成效好呢？仍是學生自己改后個別指導成效好？以上是我教課工作中碰到的疑惑，也是我的不足之處，更是我下一學期努力的目標。我在教課工作還有其余的不足，希望領導責備指第4頁共7頁正，也希望能幫我解決這些問題。一份耕作，一份收獲。教課工作苦樂相伴。我將本著“好學、善思、實干”的準則，自始自終，再接再礪，把工作搞得更好。第5頁共7頁2022年數(shù)學新教師上崗培訓帶班工作總結本學期工作以__年度小學數(shù)學新教師上崗培訓班的帶班工作為縱線，以學科修養(yǎng)提高行動校本聯(lián)系校的指導工作為橫軸，以90學時培訓新方案的調(diào)研制定貫串于整個學期之中。共聽指導課___節(jié)，研制___個培訓新方案，深入___個課題的研究，___篇論文發(fā)布，___個方案獲獎，蹲點指導___所學校的校本教研，備講___個專題講座，___次市級以上教研展現(xiàn)會。別的輔助各級教育部門和一線學校作好調(diào)研、評委、指導、報告等工作。一、新教師的帶班工作組班___天，專題講座___天，聽課___節(jié)，___次報告展現(xiàn)活動。忽視驅(qū)車趕路勞累，忽視聯(lián)系___頻頻。整體感覺，新教師們個人特別仔細努力長進，講堂教課技術理解并掌握，部分已經(jīng)能嫻熟運用。整體感覺，這批新教師因為所在跟崗學校多數(shù)是些大學校，教研氣氛較好，指導師也較強，他們的講堂教課研磨意識和能力較之早年，有很大的提高。__月__日下午，在瑞安市實驗小學成功舉辦了__年度瑞安市小學數(shù)學新教師報告課展現(xiàn)活動。來自全市___所學校的小學數(shù)學新教師、實驗小學的全體數(shù)學教師以及部分新教師分派學校的校長、教育局政工科領導參加了本次活動。新教師就像顆顆幼苗，在去年教育局首推的新教師跟崗制度的陽光政策下，在跟崗學校優(yōu)異教研氣氛的土壤中，在深造學校的空氣水分等養(yǎng)料的作用下，幼苗們經(jīng)過自己踴躍主動地努力，突顯出了優(yōu)異的成長態(tài)勢。上課、評課以及主持人的都有出色表現(xiàn)，讓我們感覺到本屆新教師們的努力和活力，看到了新教師“破繭成蝶”的巨大進步。同時新教師仍需著重的教課細節(jié)和需常修常煉教課基本功。關于新教師而言，也許他們還不夠___，但他們已經(jīng)走在了成功的路上。我們有原因相信：小荷初露，只需一第6頁共7頁步一個腳跡，愛學習、重踐行、善反省，勢必馨香四溢。感悟：教師培訓抓源泉，跟崗制的初衷在一年的實行中已經(jīng)得以突顯，新教師在這類制度下，浸潤于大學校的教研中得益非淺?？墒牵贫冗€需進一步改良，如“跟崗非頂崗”，新教師的第一年更需要邊工邊學，半工半學，才能讓他們迅速適應，不至在猝不及防的滿負荷工作中沒了學習和思慮的時間。此外，跟崗的基地學校正新教師培訓制度在全市范圍內(nèi)還需進一步規(guī)范和互相借鑒學習。第三，深造學校須從頭定位和規(guī)劃，改良工作內(nèi)容方法手段，般配新制度，要有所摒棄有所創(chuàng)新，為新教師的所需做些實用功。二、聯(lián)系校的指導工作踴躍響應__市中小學教師學科修養(yǎng)提高行動要求，本學期主要蹲點聯(lián)系指導莘塍一小和三小兩所學校。深入策劃指導參加到兩所學校的校本教研活動之中。間或隔周參加兩校教研，共聽兩所學校教研課___節(jié)。在莘塍一小采納“確立專題，全員參加，多次研磨，提煉總結”的模式展開活動；在莘塍三小采納“立足教課骨干，以點帶面，以活動促教研”的模