新媒體對青少年的影響(終極版)

校團(tuán)委2012年理論課題研究結(jié)項(xiàng)書項(xiàng)目名稱：新媒體對青少年的影響——以中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)校園微博為例指導(dǎo)老師：小組成員：鐘立茂劉璐璐岳嘉文王夢迪周倩所屬部門：校團(tuán)委宣傳部目錄一、前言 4問題背景 4研究意義 5二、現(xiàn)狀與問題分析 6三、實(shí)證調(diào)查與分析 8實(shí)際調(diào)研思路 8實(shí)際調(diào)研方式 9實(shí)際調(diào)研安排 10實(shí)證數(shù)據(jù)分析 11四、對策與建議 16學(xué)校方面 16社會(huì)方面 17五、結(jié)束語 18六、附件 19針對主體的問卷 19訪談提綱 20新媒體對青少年的影響——以中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)校園微博為例新媒體對青少年的影響——以中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)校園微博為例【摘要】新媒體是相對于傳統(tǒng)媒體而言的，在報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來的新型媒體形態(tài)，它利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、有線網(wǎng)絡(luò)等渠道以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信息和娛樂到人們的關(guān)注，成為人們議論的熱門話題。它以其獨(dú)特的傳播方式和豐富的內(nèi)容迅速的搶占了原來傳統(tǒng)媒體獨(dú)霸的領(lǐng)域,成為了青少年生活中不可缺少的一部分。對當(dāng)代青少年的生活、學(xué)習(xí)和人際交往產(chǎn)生了極為深刻的影響。微博對人們的影響力越來越大，對青少年成長的影響更是成為大眾關(guān)注的焦點(diǎn)。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的數(shù)據(jù)顯示，我國微博群體占網(wǎng)民總數(shù)的57.2%，其中大學(xué)生所占比例為72.3%。青少年利用微博平臺(tái)交流信息、探討新聞、發(fā)表觀點(diǎn)、結(jié)交朋友，微博漸漸演變成青少年不可缺少的一種新娛樂方式。這也為青少年心理教育問題帶來了新境遇和新挑戰(zhàn)。【關(guān)鍵詞】新媒體微博青少年成長【Abstract】Newmediaiscomparedwiththetraditionalmedia,whichdevelopedafternewspapers,radio,televisionandothertraditionalmedia.Itusesdigitaltechnology,networktechnology,mobiletechnology,throughtheInternet,wirelesscommunicationnetwork,cablenetworkchannelaswellasthecomputer,handmachine,suchasdigitaltelevisionterminal,toprovideuserswithinformationandentertainment,iscalled"thefifthmedia ".Inrecentyears,withtherapiddevelopmentofscienceandtechnology,newmediaisgettingmoreandmoreattention,becomethepopulartopicwitheristicpeople.Itbyitsuniquemeansofcommunicationandtherichcontentquicklyseizetheoriginaltraditionalmediatodominatethefield,hasbecomethenecessarypartinthelifeofyouth.Onthecontemporaryyouth'slife,learningandinterpersonalproducedveryprofoundeffect.Micro-blogonpeople'sincreasinginfluenceonthegrowthofteenagershasbecomethefocusofpublicattention.ChinaInternetNetworkInformationCenterdatashow,China'smicro-bloggroupsaccountedfor57.2%ofthetotalInternetpopulation,theproportionof 72.3%Collegestudents.Adolescentuse of micro-blog platformtoexchangeinformation,discuss news, opinion,makefriends,micro-blog graduallyevolvedintoakindofindispensablenewyouthentertainment.Thisalsoforadolescentmentaleducationhasbroughtnewcircumstancesandnewchallenges.【KeywordsNewmedia Micro-blog Growthofteenagers-3-第一章前言微博對人們的影響力越來越大，對青少年成長的影響更是成為大眾關(guān)注的焦點(diǎn)。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的數(shù)據(jù)顯示，我國微博群體占網(wǎng)民總數(shù)的57.2%，其中大學(xué)生所占比例為72.3%。青少年利用微博平臺(tái)交流信息、探討新聞、發(fā)表觀點(diǎn)、結(jié)交朋友，微博漸漸演變成青少年不可缺少的一種新娛樂方式。這也為青少年心理教育問題帶來了新境遇和新挑戰(zhàn)。青少年正處于人生成長的重要時(shí)期，這一時(shí)期接觸的事物會(huì)對其世界觀、人生觀、價(jià)值課題基本回顧問題背景新媒體以其獨(dú)特的傳播方式和豐富的內(nèi)容迅速的搶占了原來傳統(tǒng)媒體獨(dú)霸的領(lǐng)域,成為了青少年生活中不可缺少的一部分。新媒體的類型繁多，比如手機(jī)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)電視、移動(dòng)電視、博客、播客、微博。其中微博的發(fā)展在這兩年里尤為突出。微博是微博客(MicroBlog)獲取的平臺(tái)。微博用戶在個(gè)人社區(qū)上以140字左右的文字實(shí)現(xiàn)信息的及時(shí)分享，其本身作為一種通過關(guān)注機(jī)制分享簡短實(shí)時(shí)信息的廣播式的社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，理所當(dāng)然地成為當(dāng)下主流的新媒體之一。微博最早在國外推出時(shí)，只能用于發(fā)送文本信息。國內(nèi)第一家?guī)в形⒉┥实木W(wǎng)站否網(wǎng)于2007年成立，兩年后，微博一詞已成為全世界最流行的詞匯之一2010年，微博迎來了自己的春天許多知名網(wǎng)站均開設(shè)微博。有關(guān)公開數(shù)據(jù)顯示，截2010年1月微博在全球已經(jīng)擁有7500萬注冊用戶。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的權(quán)威報(bào)告， 2011年上半年，國微博用戶從6331萬增至1.95億，增長約2倍。中國互聯(lián)網(wǎng)的普及率增至36.2%，較2010年增加1.9%。2011年上半年，我國微博用戶數(shù)量從 6331萬增至1.95億，半年增幅高達(dá)208.9%。微博在網(wǎng)民中的普及率從13.8%增至40.2%從2010年底至今，手機(jī)微博在網(wǎng)民中的使用率比例從 15.5%上升到34%。值得一提新媒體對青少年的影響——以中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)校園微博為例的是作為微博巨頭之一的騰訊微博現(xiàn)已擁有 4億注冊用戶其中活躍用戶數(shù)達(dá)6800萬另一微博巨頭新浪微博的業(yè)績報(bào)告則顯示，截止六月底，其注冊用戶已超過億，其中每日活躍用戶人數(shù)占比從第一季度的 9%上升至10%。SOHO中國有限公司董事長潘石認(rèn)為客。使用博客一般都需要電腦，而微博只需要有手機(jī)就能隨時(shí)使用，手機(jī)的普及迅速，因此微博的發(fā)展前景不容小覷,那么你們就不可能成為未來的一個(gè)傳媒工作者性與未來傳媒的發(fā)展趨勢。新浪CEO”可見微博對人們的影響力越來越大，微博改變著人們的生活方式，但對青少年來說，這充滿了挑戰(zhàn)，當(dāng)代青少年尚未形成穩(wěn)定的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，缺乏理性的判斷能力，易被動(dòng)地接受外界信息，在多元價(jià)值的環(huán)境下迷失自我，導(dǎo)致價(jià)值觀混亂。因此，研究新媒體對青少年的影響，就不得不先從微博入手。研究意義①真實(shí)反映新媒體對青少年的影響近年來新媒體的興起與發(fā)展對整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，隨著觸網(wǎng)青年的數(shù)量不斷增多，新媒體已經(jīng)成為青少年生活中不可或缺的一部分。通過對本課題的研究，可以真實(shí)的展現(xiàn)新媒體對青少年思想意識、思維方式和行為習(xí)慣等各個(gè)方面的影響，特別是對一些重點(diǎn)群體的負(fù)面影響。②預(yù)先估測新媒體的持續(xù)影響效果運(yùn)用各類相關(guān)知識對實(shí)踐調(diào)研所收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析，從而深入了解新媒體影響青少年生活的現(xiàn)狀，并通過匯總數(shù)據(jù)資料，得出未來新媒體對青少年的持續(xù)影響。③提供解決相關(guān)問題的依據(jù)和預(yù)防措施青少年所面臨的問題也越來越多。通過此項(xiàng)課題研究，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)代青少年在成長中所遇到的問題，并找出針對性的解決辦法。例如，針對未成年人容易沉迷網(wǎng)-5-絡(luò)、玩物喪志這一現(xiàn)象，需要研究出他們沉迷網(wǎng)絡(luò)的深層原因并提出有效的矯治方法，以幫助上網(wǎng)成癮的青少年走出困境。④積極促進(jìn)青少年的身心健康發(fā)展通過研究新媒體如何對青少年產(chǎn)生影響，可以為吸引凝聚青少年提供有效的渠道。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為青少年提供健康的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，并針對他們的需求，開發(fā)出有利于青少年身心發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件，以指引他們健康積極地成長。第二章現(xiàn)狀與問題分析信息時(shí)代的發(fā)展日新月異，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分。據(jù)CNNIC20091.26達(dá)到1.2220082.3337.9%。網(wǎng)絡(luò)對青少年產(chǎn)生的積極作用不可否認(rèn)。微博作為一種實(shí)現(xiàn)信息及時(shí)分享的社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，其本身具有信息容量大、傳播迅速、交互性強(qiáng)、覆蓋面廣等特點(diǎn)，在為青少年提供學(xué)習(xí)、娛樂、生活、社交等機(jī)會(huì)的同時(shí)，也存在許多有害信息和負(fù)面影響極大地危害著青少年身心健康的情況。在微博迅速發(fā)展的情勢下，積極應(yīng)對其所帶來的各種挑戰(zhàn)是刻不容緩的。目前，微博對青少年成長所帶來的問題主要有一下幾點(diǎn)：不良信息影響青少年思想道德健康發(fā)展微博是一個(gè)較為開放的信息平臺(tái)，龐雜的信息中魚龍混雜，傳播者身份各異，其中不排除有非法分子利用微博危害社會(huì)的情況。非法分子會(huì)利用微博傳播以詐騙犯罪、網(wǎng)絡(luò)暴力、政治反動(dòng)等為內(nèi)容的不良信息，由于青少年的甄別能力有限，心智尚未成熟，所以可能會(huì)引起道德思想不能健康發(fā)展。當(dāng)代青少年尚未形成穩(wěn)定的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，缺乏理性的判斷能力，易被動(dòng)地接受外界信息，在多元價(jià)值的環(huán)境下迷失自我，導(dǎo)致價(jià)值觀混亂。微博平臺(tái)同其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)一樣具有虛擬性和隱蔽性，青少年多以匿名或者化名的脫現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的道德約束，因而導(dǎo)致其社會(huì)責(zé)任感淡化。新媒體對青少年的影響——以中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)校園微博為例網(wǎng)絡(luò)快餐文化導(dǎo)致青少年思維方式改變微博具有高度圖像化和文字簡短的特點(diǎn)，這為信息量增加和獲取便捷提供了方便，但這會(huì)使青少年習(xí)慣放棄思考。微博所營造的平面化、標(biāo)準(zhǔn)化的“快餐文化”氛圍，無法達(dá)到傳統(tǒng)文化的深度和高度，青少年在接觸微博上信息時(shí)無法全面透視社會(huì)現(xiàn)實(shí)，容易形成片面觀點(diǎn)。微博信息的廣泛轉(zhuǎn)載容易使青少年形成思維定式，導(dǎo)致其缺乏思維創(chuàng)新。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些上網(wǎng)較多的青少年，在寫作時(shí)常出現(xiàn)文理不通、病句、錯(cuò)別字的現(xiàn)象。過多的微博“淺閱讀”無法代替?zhèn)鹘y(tǒng)閱讀，大量閱讀微博信息會(huì)減弱青少年的寫作能力和思維能力，對其思維方式產(chǎn)生一定的消極影響。網(wǎng)絡(luò)虛擬化帶來青少年心理危機(jī)新問題各類新媒體都具有極強(qiáng)的虛擬性和互動(dòng)性,微博言論的真實(shí)性無法保證,甚至可以公看待，因此容易使自身非理性的情緒被放大。青少年易對網(wǎng)絡(luò)沉迷上癮影響學(xué)業(yè)發(fā)展由于好奇心等原因，青少年很容易對網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生依賴性，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)產(chǎn)生網(wǎng)癮。青少年因上網(wǎng)而出現(xiàn)逃課、厭學(xué)、甚至輟學(xué)等現(xiàn)象已經(jīng)數(shù)見不鮮，這直接影響到青少年的學(xué)業(yè)，影200924次調(diào)查報(bào)告顯示，城市網(wǎng)癮青少年13.9對其身心健康產(chǎn)生極大的負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)信任危機(jī)影響青少年現(xiàn)實(shí)人際交往-7-隔閡。網(wǎng)絡(luò)世界相對封閉的環(huán)境無法實(shí)現(xiàn)面對面的人際交流，諸多人際交往方面的心理疾病也因此產(chǎn)生。第三章實(shí)證調(diào)查與分析實(shí)際調(diào)研思路新媒體傳播方式新媒體傳播方式微博傳播客體青少積極影響消極對微博的利用與管查閱書籍對新媒體發(fā)展的建我問通過運(yùn)用實(shí)證調(diào)研法與訪談相結(jié)合的方式對青少年及其家長進(jìn)行了數(shù)據(jù)的收集，之后利用spss軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，后又走訪聽取了相關(guān)學(xué)科的專家的意見，得出了對微博這個(gè)新傳播媒體如何有效利用及妥善管理的相關(guān)方案。之后，我們查閱相關(guān)書籍，對新媒體的良好發(fā)展制訂了建議。新媒體對青少年的影響——以中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)校園微博為例實(shí)證調(diào)研方式的原則基礎(chǔ)上，確定本項(xiàng)目的調(diào)研方式為：實(shí)地問卷調(diào)查、訪談以及文獻(xiàn)檢索。因?yàn)檎{(diào)查研究對象的復(fù)雜性，決定了我們搜集資料和具體方法的多樣性。因此我們確定了調(diào)查的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，這保證了調(diào)查資料的及時(shí)性。為了保證調(diào)查工作順利進(jìn)行，我們制定了組織實(shí)施的各項(xiàng)具體計(jì)劃并結(jié)合多種學(xué)科知識來完善整個(gè)調(diào)查活動(dòng)。新聞學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué) 教育學(xué)社會(huì)學(xué)

新媒體對青少年的影響

傳播學(xué)人際關(guān)系學(xué) 心理學(xué)本課題的研究涉及了統(tǒng)計(jì)學(xué)、新聞學(xué)、教育學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)及人際關(guān)系學(xué)等多個(gè)學(xué)科。從各個(gè)角度進(jìn)行前后對比，得出理論上的有利論據(jù)。新聞學(xué)主要運(yùn)用在實(shí)地采訪和調(diào)查中。在調(diào)研的過程中，將大量運(yùn)用新聞采訪技巧，盡可能使采訪順利進(jìn)行，從而獲取調(diào)研所需要的資料和信息。深度的挖掘新媒體的快速發(fā)展對青少年發(fā)展的影響。心理學(xué)主要運(yùn)用在對青少年心理的分析過程中。通過分析青少年的心理活動(dòng)特點(diǎn)，從青少年自身出發(fā)來探索新媒體在青少年成長中所帶來的積極影響和消極影響。-9-實(shí)證調(diào)研的具體安排調(diào)研調(diào)研內(nèi)容人員安排備注時(shí)間環(huán)境8月15首先小組內(nèi)成員通過圖書館查閱資料、網(wǎng)上搜索文獻(xiàn)資料。聯(lián)系武昌區(qū)三所初五個(gè)成員分工合作，確定匯總討調(diào)日中、高中、以及大學(xué)學(xué)生，了解當(dāng)下學(xué)論的具體時(shí)間、研生對新媒體的使用情況。地點(diǎn)，并且負(fù)責(zé)部分8月19究的課題進(jìn)行討論，解決成員發(fā)現(xiàn)的問錄。日題，確定實(shí)際調(diào)研的步驟和下手點(diǎn)。根據(jù)確定的下手點(diǎn)設(shè)計(jì)針對三種教育程度學(xué)生的問卷。實(shí)8月問卷調(diào)查 8月26日由主負(fù)責(zé)人分5個(gè)成員共問卷調(diào)踐26配任務(wù)，并打印問卷，分配同負(fù)責(zé)問卷的發(fā)查量偏調(diào)日到各個(gè)成員手中。放，考慮到經(jīng)費(fèi)大所以研——8月26日，劉璐璐和王夢定為5部8月迪負(fù)責(zé)在本校（中南財(cái)經(jīng)政性，問卷發(fā)放方天 完分30法大學(xué)100份成，問日紙質(zhì)問卷；岳嘉文和周倩負(fù)種：紙質(zhì)形式和卷現(xiàn)場責(zé)在武漢大學(xué)向?qū)W生發(fā)放100負(fù)責(zé)在電子形式?；厥铡Ｕ{(diào)研結(jié)網(wǎng)上發(fā)布問卷。829xx100份問卷。830束后小組成員進(jìn)行粗略整行整理，選取有效問卷。對結(jié)果統(tǒng)電子形式問卷進(jìn)行回收。計(jì)階段新媒體對青少年的影響——以中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)校園微博為例現(xiàn)場訪談 9月1日與被訪談老師協(xié)調(diào)前期的老師時(shí)間節(jié)省時(shí)確定訪談時(shí)間，并且準(zhǔn)備相協(xié)調(diào)工作：鐘立間。關(guān)訪談內(nèi)容、問題以及設(shè)備茂（錄音設(shè)備97現(xiàn)場訪談：劉璐璐日之前。訪談結(jié)束，負(fù)責(zé)記現(xiàn)場筆錄：岳嘉錄人員將資料整合清楚，輸文入電腦。設(shè)備錄音：周倩實(shí)證數(shù)據(jù)的采集與分析我們此次調(diào)研，為獲得切實(shí)可靠的數(shù)據(jù)及全面的分析資料，我們采取了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)檢索（間接數(shù)據(jù)（直接數(shù)據(jù)并且對所得數(shù)據(jù)運(yùn)用SPSS數(shù)據(jù)處理軟件進(jìn)行分析，以此來得出初步的結(jié)論。①網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析第29次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告學(xué)生為使用主體，占微博使用人數(shù)的30.3%/公司職員高出近13%個(gè)百分點(diǎn)。可見，作為新媒體，微博更受到青少年的追捧，這更加佐證了研究青少年群體心理變化的必要性。-11-②問卷數(shù)據(jù)分析230215208份，其中男女比例約6:，男生88人（42.3，女生120人57.7；共劃分四個(gè)年齡段，在16—189.6%，19—2176.9%，22—2413.5%，25歲以上的沒有；而47.7%，3—540.4%，6—838.5%，9年以上的占13.5%。由此可以看出，所調(diào)查群體具有分散性與代表性，豐富了我們數(shù)據(jù)調(diào)研的深度與廣度。:156人次(40.38%)人次(32.69%)人次(82.69%)(55.77%)。從中反映出大部分青少年上網(wǎng)的目的是學(xué)習(xí)工作需要和放松心情，這就使得他們對傳播媒體信息的廣泛程度和信息簡短程度有一個(gè)很高的要求，并且其中不能缺乏趣味性，這是傳統(tǒng)媒體所無法比擬的，而微博的應(yīng)用正好迎合了這些群體的需求，使得他們對微博的關(guān)注度很高。新媒體對青少年的影響——以中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)校園微博為例而面對選擇哪種信息方式時(shí)，選擇“文字”:48人次(23.08%);選擇“圖片”:76人次(36.54%);選擇“視頻”:56人次(26.92%);選擇“一句話類型”:8人次(3.85%);選擇“微博，互動(dòng)型”:20人次(9.62%).而傳統(tǒng)媒體因?yàn)榘婷娴南拗?，在這方面則顯得缺乏競爭力。但新媒體則可以有效地滿足受眾的需求，這同時(shí)也對信息的簡潔性，直觀性提出了要求。當(dāng)被問及網(wǎng)絡(luò)中宣傳的正面人物對自己有何影響時(shí)，選擇“有正義感，很受鼓舞值得人次(40.38%)人次(3.85%)但不會(huì)模仿”:76(36.54%)(19.23%)。從上圖中可以看出，青少年對于新媒體宣傳的導(dǎo)向性比較模糊，有近一半的人往往追從然是真實(shí)的，初次的抵觸情緒將會(huì)凸顯。而這也表明了對于新媒體報(bào)道內(nèi)容真實(shí)性提出-13-很高的要求，但是，新媒體分散性較廣，管理起來不易。如何利用好新媒體這個(gè)平臺(tái)對于加強(qiáng)青少年價(jià)值觀的培養(yǎng)有事半功倍的效果。:80人次(13.46%)人次(28.85%);(7.69%)從所獲得的數(shù)據(jù)中可以看出，有一大半的人選擇了較消極的選項(xiàng)，這也是新媒體應(yīng)用方面不可回避的問題，長時(shí)間接觸網(wǎng)絡(luò)是會(huì)影響到青少年對于現(xiàn)實(shí)世界的不適應(yīng)，這就使得我們在宣傳新媒體的同時(shí)，更要矯正青少年心理上的問題，注重與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。(3.85%)不問世事”:92(44.23%)(21.15%)。新媒體對青少年的影響——以中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)校園微博為例對于此項(xiàng)調(diào)查時(shí)，僅有約五分之一的人選擇了不影響正常生活，而絕大多數(shù)人都會(huì)感到不適應(yīng)，這既表明新媒體在當(dāng)代青少年中的分量，又表現(xiàn)了新媒體的發(fā)展速度。這要求新媒體的制作人員必須緊貼受眾，并且要提升報(bào)道的質(zhì)量，在這方面，新媒體還有很長路要走。③訪談?dòng)涗浄治鰧鞑W(xué)專家訪談的問題新媒體的出現(xiàn)使信息傳播有了怎樣的改變？

所收集到的訪談?dòng)涗浶旅襟w的出現(xiàn)使得新聞與受時(shí)導(dǎo)致受眾的選擇將變得不再容方式發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

對訪談?dòng)涗浀姆治稣沟谋厝悔厔荨Ｐ旅襟w輿論呈現(xiàn)出迥異于傳

因?yàn)榫哂羞@些特征，使得新媒體的參與度空前提新媒體在輿論形成過程中起了什么樣的作用？

名性與參與渠道的廣泛性、傳播空高，而這種現(xiàn)象將會(huì)提高間的無界性與意見匯聚的實(shí)時(shí)性、群體集聚現(xiàn)象，這會(huì)使得意見表達(dá)的失范性與群體行為的極化性。

受眾對于事物的認(rèn)知，缺乏自我發(fā)掘。讓孩子遠(yuǎn)離電腦，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，在一個(gè)完全無菌的環(huán)境里，是不現(xiàn)如何有效利用新媒體是一實(shí)。關(guān)鍵是如何建立一個(gè)政府管 個(gè)重要課題，利用得好，怎樣才能正確引導(dǎo)青年對

理、行業(yè)自律、社會(huì)監(jiān)督、學(xué)校教

將會(huì)對青少年思想的提升于信息的選擇？ 育綜合治理的長效管理機(jī)制，創(chuàng)造有很大幫助。而又沒有污染的文明的綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

這就需要有關(guān)方面營造一個(gè)良性發(fā)展的空間。-15-第四章對策與建議學(xué)校方面①用“意見領(lǐng)袖”引導(dǎo)青年關(guān)注視野濾的作用，由他們將信息擴(kuò)散給受眾，形成信息傳遞的兩級傳播。學(xué)校是青少年活動(dòng)的主要場所，是青少年接收信息的主要來源。學(xué)?？梢栽趯W(xué)術(shù)、社團(tuán)等一些領(lǐng)域培養(yǎng)一批“意見領(lǐng)袖“意見領(lǐng)袖”從接觸的便易性、傳播的無形性、影響的深刻性來說，都在正確引導(dǎo)青少年使用新媒體方面有極強(qiáng)的作用。②與新媒體建立合作關(guān)系隨著3G時(shí)代的到來，新媒體已經(jīng)成為青少年接收信息的主要渠道，由于許多新媒體具有社交性質(zhì)，使得新媒體毋庸置疑成為伴隨青少年成長的一部分，如果高校與新媒體開展合理的合作關(guān)系，必能使新媒體變成學(xué)校開展青年工作的有力工具。以微博平臺(tái)為例，高?？梢耘c微博聯(lián)合開展一系列的線上活動(dòng)。一方面，學(xué)校借助新媒體的造勢，使活動(dòng)的參與度變得更高。另一方面，習(xí)慣于微博的青少年更易于接受這樣由官方認(rèn)證的權(quán)威發(fā)布賬號發(fā)布真實(shí)信息，代替了傳統(tǒng)的上下級通知，時(shí)效性也更加強(qiáng)。③以熟練掌握新媒體為要求，建立一支合格的思想教育工作隊(duì)思想教育是高校永恒不變的話題，但如何利用新媒體進(jìn)行學(xué)生的思想教育是高校在新技術(shù)時(shí)代必須思考的問題。新媒體使傳播即時(shí)性、信息源自發(fā)性、言論無把關(guān)性，使得學(xué)校在做思想政治工作時(shí)不得不丟棄傳統(tǒng)的方法，用一個(gè)新的身份來做好思想教育工作。因此高校要專門建立一個(gè)專門陣地，順應(yīng)時(shí)代新發(fā)展，利用新媒體，發(fā)揮新媒體優(yōu)勢，以當(dāng)新媒體對青少年的影響——以中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)校園微博為例下最新型的溝通方式來解決問題。從而也可以對青少年的信息接觸做到良好的引導(dǎo)，保持良好的校園輿論氛圍。社會(huì)方面①改變傳統(tǒng)灌輸式教育，培養(yǎng)青少年獨(dú)立思考能力傳統(tǒng)的灌輸式教育一直是中國校園不可避免的教育方式，從小到大接受這樣的教育使得青少年對于所接觸到的信息無分辨能力，因此在新媒體興起的時(shí)代，高密度的信息量沖擊使得青少年根本不能為自己篩選出合理正確的信息。由此看出，新媒體造成的負(fù)面影響有其根本問題，并非短時(shí)間內(nèi)形成的現(xiàn)象。全社會(huì)都要注重教育方式的改變，將說教變?yōu)闇贤ǎ瑢⒈粍?dòng)灌輸變?yōu)橹鲃?dòng)索取。教育方式的改變可以轉(zhuǎn)變青少年的思考方式，對于信息的汲取更有自己的想法，讓虛假、不當(dāng)?shù)南⒆優(yōu)閺U物。平等的交流更是改變灌輸式教育的關(guān)鍵點(diǎn)，讓青少年在平等的氛圍中獲得知識，被動(dòng)接受更能變?yōu)橹鲃?dòng)索取。采用這種方式可以從根本上改變青少年的思考方式、邏輯方式，以至于在高密度信息沖擊下，能夠有一雙慧眼來識別消息。②健全社會(huì)信息監(jiān)管機(jī)制，提高新媒體信息監(jiān)控效率在新媒體時(shí)代給予青年正確的信息導(dǎo)向，必然不能離開全社會(huì)信息傳播這一大環(huán)境。全社會(huì)的信息傳播機(jī)制都會(huì)對青少年思想教育起到很大的作用。強(qiáng)化社會(huì)信息監(jiān)管機(jī)制是一個(gè)老生常談的話題，但針對新媒體的監(jiān)管方法與條例目前還是一個(gè)空缺。新媒體信息的對新媒體的有力監(jiān)管可以在一定程度上從傳播源凈化網(wǎng)絡(luò),為青少年思想道德教育提供客觀、健康的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境。結(jié)束語-17-網(wǎng)絡(luò)對青少年產(chǎn)生的積極作用不可否認(rèn)。微博作為一種實(shí)現(xiàn)信息及時(shí)分享的社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，其本身具有信息容量大、傳播迅速、交互性強(qiáng)、覆蓋面廣等特點(diǎn)，在為青少年提供學(xué)習(xí)、娛樂、生活、社交等機(jī)會(huì)的同時(shí)，也存在許多有害信息和負(fù)面影響極大地危害著青少年身心健康的情況。在微博迅速發(fā)展的情勢下，積極應(yīng)對其所帶來的各種挑戰(zhàn)是刻不容緩的。新媒體造成的負(fù)面影響有其根本問題，并非短時(shí)間內(nèi)形成的現(xiàn)象。全社會(huì)都要注重教育方式的改變，將說教變?yōu)闇贤?，將被?dòng)灌輸變?yōu)橹鲃?dòng)索取。教育方式的改變可以轉(zhuǎn)變青少年的思考方式，對于信息的汲取更有自己的想法，讓虛假、不當(dāng)?shù)南⒆優(yōu)閺U物。建立健全良好的新媒體運(yùn)營壞境必不可少，健全高校思想政治教育的信息監(jiān)管機(jī)制，提高新媒體信息監(jiān)控的實(shí)效性。面對日益國際化的新媒體信息潮流，開展當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育，強(qiáng)化對網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體的監(jiān)控和管理，是解決問題的重中之重。強(qiáng)化正面主流新媒體的公信力，提升其新穎程度，使其作為疏通青少年思想問題的調(diào)節(jié)器。毋庸置疑，新媒體將會(huì)扮演越來越重要的角色，誰率先掌握好新媒體，率先利用好新媒體，誰就掌握了調(diào)節(jié)輿論與思想的指揮棒。而如何發(fā)揮好這個(gè)指揮棒的作用，還得靠身邊的你我共同來完成。附件一：調(diào)查問卷

第六章附件調(diào)查問卷新媒體對青少年的影響——以中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)校園微博為例親愛的同學(xué)：您好！此次調(diào)研旨在了解新媒體——微博對青少年的影響，探究傳播方式變化，改善傳統(tǒng)管理。我們的問卷采用匿名填寫方式，調(diào)查結(jié)果僅供調(diào)研。請認(rèn)真填寫，謝