從九一八事變到西安事變 練習(xí)題 部編版八年級歷史上冊

第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第18課從九一八事變到西安事變1教育部發(fā)布《關(guān)于在中小學(xué)地方課程教材中全面落實“十四年抗戰(zhàn)”概念的函》。那么,“十四年抗戰(zhàn)”開始的標(biāo)志性歷史事件是 ()A.九一八事變 B.一·二八事變C.七七事變 D.西安事變2.下圖紀(jì)念碑記載的歷史事件標(biāo)志著 ()A.中華民族艱苦抗戰(zhàn)的開始B.日本全面侵華戰(zhàn)爭的開始C.國民黨抗戰(zhàn)的開始D.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成3.一二·九運動中,北平學(xué)生高唱《義勇軍進(jìn)行曲》:“起來……中華民族到了最危險的時候……”“中華民族到了最危險的時候”在當(dāng)時的含義是 ()A.東北三省淪陷,民族危機(jī)加深B.日軍攻占山海關(guān)C.日本策動所謂“華北自治運動”D.日本發(fā)動盧溝橋事變,企圖滅亡全中國4.面對華北危機(jī),1935年12月9日,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,北平學(xué)生舉行示威游行,向國民黨當(dāng)局請愿,結(jié)果遭到鎮(zhèn)壓。關(guān)于這場學(xué)生運動的影響,下列說法正確的是 ()A.是中國新民主主義革命的開端B.標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成C.促進(jìn)了全國抗日救亡運動新高潮的到來D.粉碎了日本企圖吞并中國的陰謀5.1936年12月,《桂林日報》登載李濟(jì)深致國民政府電文:“陜變事起,曾……通電主張一致對外……況漢卿通電各項主張,多為國人所同情者,屢陳不納,迫以兵諫,絕不宜以叛逆目之?！辈牧现械摹瓣冏儭笔侵?()A.九一八事變 B.一·二八事變C.西安事變 D.七七事變6.西安事變發(fā)生后,張學(xué)良、楊虎城發(fā)表通電,提出“發(fā)動全國之整個抗戰(zhàn)!”他們要求 ()A.“外爭主權(quán),內(nèi)除國賊” B.停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日C.“為自由而戰(zhàn),為人權(quán)而戰(zhàn)” D.民主統(tǒng)一,和平建國7.1936年,西安事變得到和平解決。日本有人評論說:“這使對中國不利而對日本有利的主要因素,一齊消失了?！边@里的“主要因素”是指 ()A.中國內(nèi)戰(zhàn)不斷B.蔣介石政府開始聯(lián)共抗日C.日本推行全面侵華政策D.西安事變削弱了日本的侵華力量8.西安事變發(fā)生后,有人主張將蔣介石“交付人民審判”,但中共中央認(rèn)為應(yīng)爭取國民黨親英美派接受“停止內(nèi)戰(zhàn)、共同抗日”的主張,為此制定了和平解決西安事變的方針。這表現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨 ()A.消除了與國民黨的矛盾 B.以民族利益為重的博大胸懷C.開始組建東北抗日聯(lián)軍 D.努力維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線9.1937年4月,國共兩黨都派代表公祭黃帝陵。毛澤東親自撰寫了祭文,寫道:“各黨各界,團(tuán)結(jié)堅固,不論軍民,不分貧富。民族陣線,救國良方,四萬萬眾,堅決抵抗……”此文中倡導(dǎo)的“民族陣線”初步建立的標(biāo)志是 ()A.九一八事變爆發(fā) B.西安事變和平解決C.七七事變爆發(fā) D.國共兩黨再次合作10.暑假期間,小明同學(xué)閱讀了一本歷史類書籍,書名為《1936:歷史在這里拐彎——西安事變始末紀(jì)實》,其中“歷史在這里拐彎”是指從此 ()A.第一次國共合作徹底破裂B.南京國民政府統(tǒng)治了全國C.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成D.以蔣介石為首的南京國民政府垮臺11.閱讀材料,回答問題。材料我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦,還有那滿山遍野的大豆高粱。我的家在東北松花江上,那里有我的同胞,還有那衰老的爹娘?！乓话?九一八!從那個悲慘的時候,脫離了我的家鄉(xiāng),拋棄那無盡的寶藏,流浪!流浪!……哪年哪月才能夠收回我那無盡的寶藏。爹娘啊!爹娘啊!什么時候才能歡聚在一堂!——歌曲《松花江上》(1)使東北人民脫離家鄉(xiāng)、拋棄寶藏的事件是什么?(1分)(2)歌曲表達(dá)了東北人民什么樣的思想感情?(3分)12.九一八事變后,中國社會各階層的反應(yīng)如何?為了探究這一問題,某校八年級(1)班同學(xué)收集了以下材料,請你參與。材料一九一八事變后,不甘做亡國奴、富有民族感和愛國心的中國各階層人民掀起了波瀾壯闊的抗日救亡運動,從東北、華北到華南,到處燃起抗日烽火。(1)從材料一中可以看出,九一八事變后,全民族的中心議題是什么?(1分)材料二張學(xué)良找到蔣介石,再次勸蔣抗日,并要求蔣放過學(xué)生,但是蔣介石怒稱:“對這批學(xué)生,除了拿機(jī)關(guān)槍打以外,是沒有別的辦法的。”張聽后大怒,反問道:“機(jī)關(guān)槍不打日本人反而去打愛國學(xué)生?”張、蔣再次大吵,盛怒之下的張學(xué)良決定發(fā)動“兵諫”。(2)根據(jù)材料二指出,張學(xué)良發(fā)動“兵諫”的目的是什么?(1分)材料三2001年10月14日,偉大的愛國者張學(xué)良先生因病搶救無效,在美國夏威夷逝世,享年101歲。在獲知張學(xué)良先生逝世的消息后,黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人向張學(xué)良的親屬發(fā)去唁電,高度評價了張學(xué)良先生的歷史功績。(3)你認(rèn)為張學(xué)良、楊虎城二人為何堪稱中華民族的千古功臣?(3分)

答案1.A2.A3.C4.C5.C6.B7.A8.B9.B10.C11.(1)九一八事變。(2)表達(dá)了東北人民對自己富饒家鄉(xiāng)的熱愛,對日寇野蠻侵占我國東北的憤懣,以及流離失所、家破人亡的悲痛之情。12.(1)抗日救亡。(2)逼蔣抗日。(3)張學(xué)良、楊虎城在民族危亡的關(guān)鍵