真題2019年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題含答案

2019年廣西北部卡上將選定的答案標(biāo)號(hào)涂黑。有一個(gè)正確。請(qǐng)考生用2019年廣西北部卡上將選定的答案標(biāo)號(hào)涂黑。有一個(gè)正確。請(qǐng)考生用2B分，共216分）一、積累與運(yùn)用（每小版，含答案）2019年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題 （word灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試 語(yǔ)文分）（考試時(shí)間：150分鐘滿(mǎn)分：120注意：考在試題卷上作答無(wú)效；本試卷分試題卷和答題卡兩部分， 答案一律填寫(xiě)在答題卡上，試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。 分）I卷（選擇題共30第四個(gè)選項(xiàng)，其中只D、C、本卷共15小題，每小題2分，共30分。每小題都給出A、B鉛筆在答題題1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是 ng）a）教學(xué)相長(zhǎng)（zhA.晶瑩（ying） 和藹（ai...ju）ye） 與日俱增（B.端詳（duan）別墅（...）不蔓不枝（m不￡輕捷（ji6）籌劃（chu）.一 繁花嫩葉（nd）D.詫異（chd）醒悟（wd） ...2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是波瀾不驚 A.星宿謹(jǐn)慎門(mén)庭若市B.喧嘩純萃無(wú)可耐何 C.格局 菜畦鄭重其事 D.潮訊 倜儻3.下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是 A.在亞洲藝術(shù)作品展上，中國(guó)畫(huà)家的作品創(chuàng)意獨(dú)特，見(jiàn)異思遷，受到專(zhuān)家一致好評(píng)。一一B.亞洲文明為世界文明發(fā)展史書(shū)寫(xiě)了濃墨重彩的篇章，人類(lèi)文明因亞洲而更加絢爛多姿。一一C.紀(jì)錄片《超級(jí)工程》中的工匠們，無(wú)不對(duì)技術(shù)精益求精，其精神令觀眾深受感動(dòng)。一一，也不宜“一刀切”。D.網(wǎng)絡(luò)直播規(guī)則的建立和實(shí)施，需要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，不可操之過(guò)急....4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A.能否更加有效地推動(dòng)校園掃黑除惡工作，是實(shí)現(xiàn)平安校園的重要前提和保障。 B.我們應(yīng)提倡全民閱讀，因?yàn)殚喿x是每一個(gè)公民應(yīng)該享受并受到保護(hù)的最基本的。 運(yùn)載火箭海上成功發(fā)射，探詢(xún)了我國(guó)海上發(fā)射管理模式，驗(yàn)證了海上發(fā)射能力。C.時(shí)代。D.地鐵3號(hào)線(xiàn)6月6日試運(yùn)營(yíng)，標(biāo)志著南寧市正式邁入站城一體化的3.0下列情境中語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是 5.晚上，媽媽輔導(dǎo)弟弟做作業(yè)，弟弟總是做錯(cuò)，媽媽很生氣，弟弟也委屈地哭了。你在一旁勸說(shuō)"A.“弟弟本來(lái)就笨，您再生氣也沒(méi)用！ “媽媽別管了，還是要爸爸來(lái)教才行！ B."C.“你們都別著急，我們一起分析問(wèn)題出在哪里吧。 “為什么這樣子！大晚上的，會(huì)影響鄰居休息呀！”D.6.下列依次填入文段畫(huà)線(xiàn)處的句子， 排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是五四百年來(lái)的歷史， 銘刻著中國(guó)共產(chǎn)黨的卓越領(lǐng)導(dǎo)、卓著功 勛； ；①預(yù)示著國(guó)家民族的燦爛前程、美好未來(lái)

②承載著中國(guó)人民的偉大夢(mèng)想、光榮奮斗③記錄著馬克思主義、社會(huì)主義在中國(guó)的落地生根、枝繁葉茂④展現(xiàn)著中華民族的浴火重生、奮發(fā)崛起A.③②④① B.②④①③ C.③④①② D.②③①④下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是 7.2019年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題（ word版，含答案）A.《春》《背影》的作者是朱自清，他善于通過(guò)精確的觀察，寫(xiě)出細(xì)膩的內(nèi)心感受。B.十九世紀(jì)法國(guó)浪漫主義作家雨果，主要作品有《巴黎圣母院》 《悲慘世界》等。C.“出淤泥而不染”的蓮花自古是堅(jiān)貞高潔的象征，荷花、芙蕖等為蓮花的別稱(chēng)。D.古人以山北水南為“陽(yáng)”，山南水北為“陰”?！瓣庩?yáng)割昏曉”的“陽(yáng)”指泰山北面8.下列回目不屬于《西游記》的一項(xiàng)是A.鎮(zhèn)三山大鬧青州道A.鎮(zhèn)三山大鬧青州道B.心猿歸正C.滌垢洗心惟掃塔D.外道迷真性二、現(xiàn)代文閱讀（一）“土得可愛(ài)”的中國(guó)年畫(huà)霹靂火夜走瓦礫場(chǎng)六賊無(wú)蹤縛魔歸主乃修身元神助本心（每小題2分，共6分）①年畫(huà)是我國(guó)特有的傳統(tǒng)民間美術(shù)形式，它以通俗的繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)了人們喜慶的審美情趣。年畫(huà)始于古代的門(mén)神畫(huà)，是用來(lái)祈福消災(zāi)的。隨著繪畫(huà)技藝的不斷普及和表現(xiàn)形式的不斷豐富， 年畫(huà)逐漸成為老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的裝飾品，進(jìn)而成為一種民間繪畫(huà)藝術(shù)。②年畫(huà)的內(nèi)容從最初的門(mén)神擴(kuò)展到人物、歷史典故、風(fēng)土民俗、福娃、鯉魚(yú)等多種題材，制作技藝也衍生出木版、水彩、撲灰、膠印 張貼年畫(huà)已成為我國(guó)大多數(shù)地區(qū)過(guò)年的習(xí)俗。等多種形式。每逢春節(jié)，③在各地年畫(huà)中，以江蘇蘇州桃花塢年畫(huà)、天津楊柳青年畫(huà)、山東濰坊楊家埠年畫(huà)和四川綿竹年畫(huà)最負(fù)盛名， 被譽(yù)為“中國(guó)年畫(huà)四大 家”。其中,濰坊楊家埠木板年畫(huà)已被列為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。 ④桃花塢年畫(huà)桃花塢木版年畫(huà)有一版一色的特點(diǎn)，構(gòu)圖豐滿(mǎn)，造型夸張，色彩鮮艷，線(xiàn)條流暢，不失清雅，富有裝飾性和樸實(shí)感，具 有強(qiáng)烈的地方風(fēng)格和民族特色。⑤楊柳青年畫(huà)繼承了宋、元繪畫(huà)的傳統(tǒng)，吸取了明代木刻版畫(huà)、創(chuàng)立了鮮明活潑、喜戲劇舞臺(tái)等形式，采用木版套印和手工彩繪相結(jié)合的方法，工藝美術(shù)、氣吉祥、富有感人題材的獨(dú)特風(fēng)格，其中一大題材便是我們常見(jiàn)的胖娃娃。楊家埠木版年畫(huà)的內(nèi)容與農(nóng)民的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，洋溢著濃厚而淳 ⑥楊家埠年畫(huà)樸的鄉(xiāng)土氣息。它是真正的農(nóng)民畫(huà)，體現(xiàn)了我國(guó)北方農(nóng)民粗狂、奔放、勤勞、幽默、愛(ài)憎分 明的性格與高尚道德情操，反映了他們?cè)趧趧?dòng)生活中的喜怒哀樂(lè)與健康的審美情趣。綿竹年畫(huà)以彩繪見(jiàn)長(zhǎng)，構(gòu)圖講求對(duì)稱(chēng)，主次分明；色彩上采用對(duì)比手法，⑦綿竹年畫(huà)構(gòu)成紅火熱烈的藝術(shù)效果；線(xiàn)條講求剛?cè)峤Y(jié)合，疏密有致，具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感。而夸張、象征、寓意的造型，更具詼諧活潑的效果。信仰傳承⑧年畫(huà)不僅是春節(jié)時(shí)五彩繽紛的點(diǎn)綴，還是文化流通、道德教育、審美傳播、其中時(shí)事題材的年畫(huà)還是一種百姓喜聞樂(lè)更是一種看圖識(shí)字式的大眾讀物，的載體與工具，見(jiàn)的媒體。的年畫(huà)是南宋《隨朝窈窕呈傾國(guó)之芳容》的木刻年畫(huà)，畫(huà)的是王昭君、⑨我國(guó)收藏最早 ..趙飛燕、班姬和綠珠四位古代美人。民間流傳最廣的則是一幅《老鼠娶親》的年畫(huà)，描繪了畫(huà)家鄭曼陀將月歷與年畫(huà)相結(jié)合發(fā)展成民國(guó)初年，老鼠依照人間風(fēng)俗迎娶新娘的有趣場(chǎng)面。掛歷，至今風(fēng)靡全國(guó)。成為收藏者們趨之若鶩⑩在收藏成為時(shí)尚的今天，年畫(huà)也以其濃郁的裝飾性和觀賞性，的熱門(mén)藏品。在我國(guó)傳統(tǒng)年畫(huà)中，以下五類(lèi)最值得收藏：一為神像，以門(mén)神最為常見(jiàn)，還有財(cái)神、灶王、關(guān)王、八仙等；二為吉祥圖案，如狀元及第、吉慶有余、連生貴子、群仙祝壽等；三為歷史人物及故事，如桃園結(jié)義、文姬歸漢、昭君出塞、穆桂英掛帥等；四為戲曲故事，如《三國(guó)演義》中的空城計(jì)、群英會(huì)，《西廂記》中的紅娘傳書(shū)、花園相會(huì)等；五為市井風(fēng)俗，如春游圖、賽龍舟、搖錢(qián)樹(shù)、聚寶盆、老鼠娶親、鯉魚(yú)躍龍門(mén)等。這些年畫(huà)題材豐彰顯著我國(guó)民間傳統(tǒng)文化的博大或粗獷豪放或雍容典雅，富，畫(huà)面或質(zhì)樸可愛(ài)或精致生動(dòng)，精深。，有刪改）2019.02的博大或粗獷豪放或雍容典雅，富，畫(huà)面或質(zhì)樸可愛(ài)或精致生動(dòng)，（作者：采薇，選自《學(xué)生天地》 下列關(guān)于“中國(guó)年畫(huà)”的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是 9.年畫(huà)始于門(mén)神畫(huà)，是用來(lái)祈福消災(zāi)、表達(dá)喜慶審美情趣的一種民間繪畫(huà)藝術(shù)。 A.年畫(huà)的內(nèi)容題材多樣，每逢春節(jié)，張貼年畫(huà)已成為我國(guó)所有地區(qū)過(guò)年的習(xí)俗。 B.word版，含答案）2019年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題（C.“中國(guó)年畫(huà)四大家”為桃花塢年畫(huà)、楊柳青年畫(huà)、楊家埠年畫(huà)和綿竹年畫(huà)。 D.年畫(huà)制作技藝包括木版、水彩、撲灰、膠印等，四川綿竹年畫(huà)以彩繪見(jiàn)長(zhǎng)。 10.下列對(duì)本文分析有誤的一項(xiàng)是 A.題目明確了說(shuō)明對(duì)象，修飾語(yǔ)生動(dòng)形象，富有吸引力，能激發(fā)讀者閱讀興趣。 B.第③段至第⑦段為“總一分”結(jié)構(gòu)，先總說(shuō)，再分說(shuō)“中國(guó)年畫(huà)四大家”的特點(diǎn)。 第⑨段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“最早”，限定了時(shí)間范圍，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。C.D第⑩段介紹熱門(mén)藏品時(shí)，運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，有舉例子、分類(lèi)別、作比較。11.下列與原文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是 A.桃花塢年畫(huà)特點(diǎn)：一版一色，構(gòu)圖豐滿(mǎn)，造型夸張，色彩鮮艷，富有裝飾性和樸實(shí)感。 年畫(huà)是傳統(tǒng)文化的載體，更是大眾看圖識(shí)字的讀物，其中時(shí)事題材是百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的。 B.民國(guó)時(shí)期，鄭曼陀將月歷與年畫(huà)結(jié)合發(fā)展成掛歷，其中《乾隆歲朝行樂(lè)圖》風(fēng)靡全國(guó)。 C.最值得收藏的五類(lèi)傳統(tǒng)年畫(huà)有神像、吉祥圖案、歷史人物故事、戲曲故事、市井風(fēng)俗。D.18分；本大題共分，共8分；16-19小題，共10三、古詩(shī)文閱讀（12~15小題，每小題2分）（一）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。 下列對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是 12.“棄一語(yǔ)帶過(guò)了多少艱辛！ “凄涼地”三個(gè)字，舉重若輕， A.首聯(lián)，字里行間流露出無(wú)限的辛置身”則點(diǎn)明被貶謫、被“拋棄” 酸與悲涼。“爛柯人”的典故寫(xiě)詩(shī)人被貶歸來(lái)的感觸：昔日友人，多已離世，如今頷聯(lián)用“聞笛賦” B.孤身歸來(lái)，物是人非，悲痛悵惘之情，油然而生。 “病樹(shù)”與“萬(wàn)木”兩兩相，頸聯(lián)詩(shī)人以“千帆” “萬(wàn)木”自比，選取“沉舟”與“千帆”C.對(duì)的意象，表現(xiàn)天地萬(wàn)物新陳代謝、生生不息的活力。尾聯(lián)點(diǎn)明酬答之意，回應(yīng)首聯(lián)，既有對(duì)友人的感謝之情，也含共勉之意。全詩(shī)感情真摯， D.沉郁中見(jiàn)豪氣，奔放中有哲思，具有很強(qiáng)的感染力。（二）曹劌論戰(zhàn) 《左傳》“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“何以戰(zhàn)？"公曰："乃入見(jiàn)。問(wèn)：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！耙率乘玻ジ覍?zhuān)也，必以分,人。"對(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。 ”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。 "對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰： “未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫

大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！咀ⅰ竣伲ū椋┮灿邪姹緦?xiě)作“偏” 。.下列句子加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是良田美池桑竹之屬 ..C.遂逐齊師下列句子加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是良田美池桑竹之屬 ..C.遂逐齊師下列句子加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是又患無(wú)碩師名人與游 ..D.公問(wèn)其故 溫故而知新.2019年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題（word版，含答案）A.何以戰(zhàn) 以塞忠諫之路也 ..B.戰(zhàn)則請(qǐng)從 居廟堂之高則憂(yōu)其民 ..C.公與之乘何陋之有..D.吾視其轍亂 其真不知馬也..15.下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是A.本文通過(guò)寫(xiě)曹劌對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的論述以及弱魯戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)齊的戰(zhàn)例， 表現(xiàn)了曹劌在政治上的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和軍事上的卓越才能。B.“小大之獄，雖不能察，必以情。 ”“忠之屬也?！边@兩句說(shuō)明了政治上取信于民獲得民心，是戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的重要保證。C本文刻畫(huà)人物精煉傳神，如“公將鼓之” “公將馳之”僅八個(gè)字就把魯莊公急于求成、輕率寡謀的特點(diǎn)刻畫(huà)出來(lái)。D.本文緊扣“論戰(zhàn)”，詳寫(xiě)曹劌言論，而一概不提戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)，這樣的剪裁，詳略得當(dāng)，敘事清楚，有力地突出了中心。第II卷（非選擇題共90分）（每小題2分，共4（每小題2分，共4分）（1）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀（2）夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。（三）推、敲賈島初赴舉，在京師，一日于驢上得句云： “鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。”又欲作“推”.?字，煉之未定，于驢上吟哦，引手做推敲之勢(shì)，觀者訝之。 （節(jié)選自《詩(shī)話(huà)總龜》）【注】①出自《題李凝幽居》：“閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。 ”.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）一日于驢上得句云 . （2）又欲作“推”

18.把文中的畫(huà)線(xiàn)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（218.把文中的畫(huà)線(xiàn)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（2分）（1）在（2）想要引手做推敲之勢(shì)，觀者訝之:“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)?！背鲎再Z島的《題李凝幽居》，是歷來(lái)傳誦的名句。請(qǐng)從“煉字”的角度對(duì)比“敲” “推”二字，說(shuō)說(shuō)賈島為什么最終選用“敲”字？（2分）四、古詩(shī)文默寫(xiě)（共10分）.按要求填空。（每空1分）（1）山光悅鳥(niǎo)性， 。（常建《題破山寺后禪院》）,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（岑參《白雪歌送武判官歸京》 ）（3）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮， 。（李清照《漁家傲》）（4）入則無(wú)法家拂士， ，國(guó)恒亡。（《孟子》）（5）在《水調(diào)歌頭》中，蘇軾吟詠的“ ， ”，寄托了對(duì)遠(yuǎn)方親人的美好祝愿，成為千古傳唱的名句。（6）完整默寫(xiě)李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 ：五、綜合性學(xué)習(xí)（共8分）月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于隆重慶祝中華人民共和國(guó)成 5年21.2019.2019年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題（word版，含答案）學(xué)校以此為契立70周年廣泛組織開(kāi)展“我和我的祖國(guó)”群眾性主題宣傳教育活動(dòng)的通知》 ，機(jī)，開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你按照要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù)。以“愛(ài)國(guó)”為主題，從“個(gè)人”與“國(guó)家”關(guān)系的角度，展開(kāi)論述，要求（1）【觀點(diǎn)論述】寫(xiě)明觀點(diǎn)、理由和結(jié)論，80字以?xún)?nèi)。4分）（字以?xún)?nèi)。右圖是一位著名的現(xiàn)代作家，請(qǐng)概述他“棄醫(yī)從文”的故事。 602）【故事鏈接】（3分）（（1分）（3）【對(duì)聯(lián)續(xù)寫(xiě)】根據(jù)上聯(lián)，結(jié)合故事材料，續(xù)寫(xiě)下聯(lián)。 上聯(lián)：朝花夕拾書(shū)寫(xiě)和藹師長(zhǎng) 下聯(lián)：六、現(xiàn)代文閱讀（二）（共12分）時(shí)光書(shū)衣①春節(jié)期間，陪母親回老家，無(wú)意間從柜里翻出許多書(shū)籍， 上面覆蓋著厚厚的灰塵， 仿佛經(jīng)由歲月披上了一層時(shí)光之衣。輕輕一吹，塵埃飄散，陳舊的封面掀開(kāi)褐色面紗，令我想起從前一一②小時(shí)，每逢開(kāi)學(xué)發(fā)了新書(shū)，母親總要親手包上書(shū)衣。每年的寒暑假過(guò)后， 她都會(huì)抽出一晚上的時(shí)間，放下手邊正剝籽的玉米和縫縫補(bǔ)補(bǔ)的針線(xiàn)活，準(zhǔn)備好一把剪刀， 幾張報(bào)紙或牛皮紙，坐在燭光里，為一本本書(shū)披上一襲妥帖的新衣。 母親說(shuō)話(huà)極形象，包餃子要搟面皮來(lái)裹餡兒， 書(shū)里面都是知識(shí)，當(dāng)然需要包上紙質(zhì)外皮裹裹緊。 母親雖是個(gè)從未進(jìn)過(guò)學(xué)堂的農(nóng)婦， 卻也懂得物質(zhì)與精神缺一不可，漏掉哪樣生活都會(huì)黯然失色。③包書(shū)衣是項(xiàng)技術(shù)活兒，類(lèi)同于裁剪，看上去輕巧簡(jiǎn)單，要求卻復(fù)雜嚴(yán)格。成品要經(jīng)得起檢驗(yàn),包好的書(shū)皮如果像剝開(kāi)的橘子皮似的綻開(kāi)，就絲毫起不到保護(hù)書(shū)本的作用，這樣的書(shū)皮用不了幾天就會(huì)散架，悄然脫落。如若眼力界兒達(dá)不到，尺寸大了或小了，也會(huì)給書(shū)本穿上一件尷尬蹩腳的外衣。 這樣的書(shū)皮孩子帶著去上學(xué)， 是會(huì)羞愧到哭的。包書(shū)衣的紙張要厚薄適度，先包住書(shū)量出適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)和寬，用鉛筆在四周做上標(biāo)記，再完全緊緊地將書(shū)裹緊，讓兩邊均等，接著裁去書(shū)脊兩端多出的紙張部分。 母親粗糙的手和靈巧的心配合得非常完美，裁好的紙剛好完全包住書(shū)脊， 再稍加處理，一個(gè)嚴(yán)絲合縫的完美書(shū)皮就誕生了。那時(shí)候我還小，心里并不樂(lè)意用一張紙把繪制了各種鮮艷生動(dòng)圖案的封面包上， 但現(xiàn)在經(jīng)常懷念起那時(shí)的書(shū)衣來(lái)。④包好書(shū)衣的書(shū)籍，母親都會(huì)放在我的褥子下面，晚上睡覺(jué)壓上一夜，書(shū)衣就更加平整漂亮了，

就像中了榜首狀元， 到學(xué)校自然收獲我的心就小鹿似的神氣起來(lái)?，F(xiàn)在想來(lái)，那種驕傲的心情,了滿(mǎn)滿(mǎn)一班人的羨慕。后來(lái)，母親用掛歷和明星海報(bào)為我包書(shū)衣，引領(lǐng)過(guò)我們那代學(xué)生的風(fēng)潮，就像中了榜首狀元， 到學(xué)校自然收獲同學(xué)們比的不再是單一的書(shū)衣手工品質(zhì)，最重要的是書(shū)衣畫(huà)面的內(nèi)容和唯美程度。⑤有一年，表姐從大理旅行回來(lái)，帶了幾米印染的藍(lán)底白花粗布，母親就不聲不響地裁剪好，用針密密縫了個(gè)別致的書(shū)衣送給我。 當(dāng)時(shí)我早已到了審美挑剔的年齡， 竟是格外驚喜，那樣綿軟有型的書(shū)衣，簡(jiǎn)直是為我的日記本量身定做，如黛玉葬花的錦囊，收藏著青春明媚憂(yōu)傷的心事。后來(lái)偶然知曉，日本人歷來(lái)有包書(shū)衣的習(xí)慣， 一直沿襲至今，人們甚至可以根據(jù)不同的書(shū)衣特色，分辨那些書(shū)出自哪些書(shū)店。而母親為我做的書(shū)衣，無(wú)論歷經(jīng)怎樣的歲月淘洗，隔著久遠(yuǎn)的時(shí)光，仍一眼就能看到愛(ài)的印記。⑥文學(xué)大家“荷花淀派”創(chuàng)始人孫犁，晚年癖好包書(shū)衣，貧困時(shí)甚至找包水果的紙來(lái)用，所有藏書(shū)包好后，都一一用毛筆寫(xiě)上書(shū)名，或?qū)?dāng)時(shí)的感懷寫(xiě)成簡(jiǎn)短書(shū)評(píng)，并著下《書(shū)衣文錄》 ，形成了獨(dú)特的“書(shū)衣文體”。到如今，各種各樣圖案的書(shū)衣應(yīng)有盡有，人們自然體會(huì)不到孫老對(duì)書(shū)衣的愛(ài)惜之情。⑦也許包書(shū)衣的初衷無(wú)非就是為了避免書(shū)籍污損， 但就書(shū)衣本身而言，它是在無(wú)言地向 2019年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題（word版，含答案）人訴說(shuō)。據(jù)說(shuō)，現(xiàn)在設(shè)計(jì)出來(lái)的書(shū)衣甚至增添有側(cè)袋， 方便放筆等，但我最懷念的還是母親一.當(dāng)年為我包過(guò)的精致的書(shū)衣。（作者：侯利明，選自《思維與智慧》 2019.07,有刪改）22.文章以“書(shū)衣”為線(xiàn)索展開(kāi)敘述，理清文脈，在空白方格內(nèi)依序填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。 （3分精制書(shū)衣CBA懷念書(shū)衣23精制書(shū)衣CBA懷念書(shū)衣23.從修辭運(yùn)用的角度，賞析第⑤段的畫(huà)線(xiàn)句子。（3分）分）（2第⑥段文字能否刪掉？為什么？24.如果書(shū)能說(shuō)話(huà)，想一想，認(rèn)真思考第⑦段加點(diǎn)句“它是在無(wú)言地向人們?cè)V說(shuō)”，結(jié)合文意，25.分）？并聯(lián)系生活，寫(xiě)一寫(xiě)你的類(lèi)似體驗(yàn)。 （4它會(huì)說(shuō)些什么—七、作文（50分）26.根據(jù)下面的要求寫(xiě)一篇文章。 （1）以“陽(yáng)光正好”為標(biāo)題，延續(xù)所給首句“那一天，陽(yáng)光正好”，敘寫(xiě)生活。2）內(nèi)容充實(shí)，感情真摯；不得抄襲、套作，不少于600字。（（3）行文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。2019年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文（考試時(shí)間：150分鐘滿(mǎn)分：120分）注息：本試卷分試題卷和答題卡兩部分， 答案一律填寫(xiě)在答題卡上， 在試題卷上作答無(wú)效；考試結(jié)束后,將本試題卷和答題卡一并交回。第I卷（選才1題共30分）本卷共15小題，每小題2分，共30分。每小題都給出A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確。請(qǐng)考生用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號(hào)涂黑。一、積累與運(yùn)用（每小題2分，共16分）.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是A.晶瑩（ymg） 和藹（ai）教學(xué)相長(zhǎng)（zhdng）...B.A.晶瑩（ymg） 和藹（ai）日俱增（jd）...C輕捷（ji6）籌劃（chdu） 不蔓不枝（men）...D.詫異（chd）醒悟（wti） 繁花嫩葉（nm）一.B（“墅”讀"shd）.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.星宿 謹(jǐn)慎 波瀾不驚.喧嘩 純萃 門(mén)庭若市C格局 菜畦 無(wú)可耐何D.潮訊 倜儻 鄭重其事A（B中“純萃”應(yīng)為“純粹”；C中“無(wú)可耐何”應(yīng)為“無(wú)可奈何” ；D中“潮訊”應(yīng)為“潮）汛”3.版，含答案）年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題（2019word下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是

3.受到專(zhuān)家一致好評(píng)。A.在亞洲藝術(shù)作品展上， 中國(guó)畫(huà)家的作品創(chuàng)意獨(dú)特， 見(jiàn)異思遷....的篇章，人類(lèi)文明因亞洲而更加絢爛多姿。 B.亞洲文明為世界文明發(fā)展史書(shū)寫(xiě)了濃墨重彩. ...，其精神令觀眾深受感動(dòng)。C.紀(jì)錄片《超級(jí)工程》中的工匠們，無(wú)不對(duì)技術(shù)精益求精. ...oD.網(wǎng)絡(luò)直播規(guī)則的建立和實(shí)施，需要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，不可操之過(guò)急，也不宜“一刀切” .一.“見(jiàn)異思遷”人意思是指意志不堅(jiān)定，喜愛(ài)不專(zhuān)一。常表貶義。形容人意志不堅(jiān)定，易（ A受外物引誘，就改變想法。用在這里不合適） 4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A.能否更加有效地推動(dòng)校園掃黑除惡工作，是實(shí)現(xiàn)平安校園的重要前提和保障。 B.我們應(yīng)提倡全民閱讀，因?yàn)殚喿x是每一個(gè)公民應(yīng)該享受并受到保護(hù)的最基本的。 C.運(yùn)載火箭海上成功發(fā)射，探詢(xún)了我國(guó)海上發(fā)射管理模式，驗(yàn)證了海上發(fā)射能力。 地鐵3號(hào)線(xiàn)6月6日試運(yùn)營(yíng)，標(biāo)志著南寧市正式邁入站城一體化的 3.0時(shí)代。D.中缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在“最基本的”的后 D（A是兩面對(duì)一面，前后不一致，把“否”去掉；B面加上“權(quán)力”；）屬用詞不當(dāng)（或前后不搭配） ，應(yīng)把“探詢(xún)”改為“探索” C下列情境中語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是5.晚上，媽媽輔導(dǎo)弟弟做作業(yè)，弟弟總是做錯(cuò)， 媽媽很生氣，弟弟也委屈地哭了。你在一：旁勸說(shuō)"A.旁勸說(shuō)"A.“弟弟本來(lái)就笨，您再生氣也沒(méi)用!B.“媽媽別管了，還是要爸爸來(lái)教才行！ ”C“你們都別著急，我們一起分析問(wèn)題出在哪里吧。"D.“為什么這樣子！大晚上的，會(huì)影響鄰居休息呀！ C容易傷弟弟自尊；B顯示出媽媽無(wú)能；充滿(mǎn)埋怨）C（A.下列依次填入文段畫(huà)線(xiàn)處的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是五四百年來(lái)的歷史，銘刻著中國(guó)共產(chǎn)黨的卓越領(lǐng)導(dǎo)、卓著 功勛； ；①預(yù)示著國(guó)家民族的燦爛前程、美好未來(lái)②承載著中國(guó)人民的偉大夢(mèng)想、光榮奮斗③記錄著馬克思主義、社會(huì)主義在中國(guó)的落地生根、枝繁葉茂④展現(xiàn)著中華民族的浴火重生、奮發(fā)崛起A.③②④① B.②④①③ C.③④①② D.②③①④A（應(yīng)該先有“記錄”才能有“承載”等）.下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是A.《春》《背影》的作者是朱自清，他善于通過(guò)精確的觀察，寫(xiě)出細(xì)膩的內(nèi)心感受。.十九世紀(jì)法國(guó)浪漫主義作家雨果，主要作品有《巴黎圣母院》 《悲慘世界》等。C.“出淤泥而不染”的蓮花自古是堅(jiān)貞高潔的象征，荷花、芙蕖等為蓮花的別稱(chēng)。D.古人以山北水南為“陽(yáng)”，山南水北為“陰”?！瓣庩?yáng)割昏曉”的“陽(yáng)”指泰山北面D（“陽(yáng)”和“陰”弄反了。）.下列回目不屬于《西游記》的一項(xiàng)是A.鎮(zhèn)三山大鬧青州道A.鎮(zhèn)三山大鬧青州道B.心猿歸正C.滌垢洗心惟掃塔D.外道迷真性霹靂火夜走瓦礫場(chǎng)六賊無(wú)蹤縛魔歸主乃修身元神助本心A（A內(nèi)容是水滸中的）二、現(xiàn)代文閱讀（一）（每小題2分，共6分）“土得可愛(ài)”的中國(guó)年畫(huà)①年畫(huà)是我國(guó)特有的傳統(tǒng)民間美術(shù)形式，它以通俗的繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)了人們喜慶的審美情趣。年畫(huà)始于古代的門(mén)神畫(huà)，是用來(lái)祈福消災(zāi)的。隨著繪畫(huà)技藝的不斷普及和表現(xiàn)形式的不斷豐富， 年畫(huà)逐漸成為2019年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題（word版，含答案）老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的裝飾品，進(jìn)而成為一種民間繪畫(huà)藝術(shù)。②年畫(huà)的內(nèi)容從最初的門(mén)神擴(kuò)展到人物、歷史典故、風(fēng)土民俗、福娃、鯉魚(yú)等多種題材，制作技藝也衍生出木版、水彩、撲灰、膠印等多種形式。每逢春節(jié)，張貼年畫(huà)已成為我國(guó)大多數(shù)地區(qū)過(guò)年的習(xí)俗。③在各地年畫(huà)中，以江蘇蘇州桃花塢年畫(huà)、 天津楊柳青年畫(huà)、山東濰坊楊家埠年畫(huà)和四川綿竹年畫(huà)最負(fù)盛名，被譽(yù)為“中國(guó)年畫(huà)四大家” 。其中，濰坊楊家埠木板年畫(huà)已被列為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。④桃花塢年畫(huà)桃花塢木版年畫(huà)有一版一色的特點(diǎn)， 構(gòu)圖豐滿(mǎn)，造型夸張，色彩鮮艷，線(xiàn)條流暢，不失清雅，富有裝飾性和樸實(shí)感，具有強(qiáng)烈的地方風(fēng)格和民族特色。⑤楊柳青年畫(huà)繼承了宋、元繪畫(huà)的傳統(tǒng)，吸取了明代木刻版畫(huà)、工藝美術(shù)、戲劇舞臺(tái)等形式，采用木版套印和手工彩繪相結(jié)合的方法， 創(chuàng)立了鮮明活潑、喜氣吉祥、富有感人題材的獨(dú)特風(fēng)格，其中一大題材便是我們常見(jiàn)的胖娃娃。⑥楊家埠年畫(huà)楊家埠木版年畫(huà)的內(nèi)容與農(nóng)民的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，洋溢著濃厚而淳樸的鄉(xiāng)土氣息。它是真正的農(nóng)民畫(huà)，體現(xiàn)了我國(guó)北方農(nóng)民粗狂、奔放、勤勞、幽默、愛(ài)憎分明的性格與高尚道德情操，反映了他們?cè)趧趧?dòng)生活中的喜怒哀樂(lè)與健康的審美情趣。⑦綿竹年畫(huà) 綿竹年畫(huà)以彩繪見(jiàn)長(zhǎng)，構(gòu)圖講求對(duì)稱(chēng)，主次分明；色彩上采用對(duì)比手法，構(gòu)成紅火熱烈的藝術(shù)效果；線(xiàn)條講求剛?cè)峤Y(jié)合，疏密有致，具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感。而夸張、象征、寓意的造型，更具詼諧活潑的效果。⑧年畫(huà)不僅是春節(jié)時(shí)五彩繽紛的點(diǎn)綴，還是文化流通、 道德教育、審美傳播、信仰傳承的載體與工具，更是一種看圖識(shí)字式的大眾讀物，其中時(shí)事題材的年畫(huà)還是一種百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的媒體。⑨我國(guó)收藏最早的年畫(huà)是南宋《隨朝窈窕呈傾國(guó)之芳容》 的木刻年畫(huà)，畫(huà)的是王昭君、..趙飛燕、班姬和綠珠四位古代美人。民間流傳最廣的則是一幅《老鼠娶親》的年畫(huà)，描繪了老鼠依照人間風(fēng)俗迎娶新娘的有趣場(chǎng)面。民國(guó)初年，畫(huà)家鄭曼陀將月歷與年畫(huà)相結(jié)合發(fā)展成掛歷，至今風(fēng)靡全國(guó)。⑩在收藏成為時(shí)尚的今天，年畫(huà)也以其濃郁的裝飾性和觀賞性，成為收藏者們趨之若鶩的熱門(mén)藏品。在我國(guó)傳統(tǒng)年畫(huà)中，以下五類(lèi)最值得收藏：一為神像，以門(mén)神最為常見(jiàn)，還有財(cái)神、灶王、關(guān)王、八仙等；二為吉祥圖案，如狀元及第、吉慶有余、連生貴子、群仙祝壽等；三為歷史人物及故事，如桃園結(jié)義、文姬歸漢、昭君出塞、穆桂英掛帥等；四為戲曲故事，如《三國(guó)演義》中的空城計(jì)、群英會(huì)，《西廂記》中的紅娘傳書(shū)、花園相會(huì)等；五為市井風(fēng)俗，如春游圖、賽龍舟、搖錢(qián)樹(shù)、聚寶盆、老鼠娶親、鯉魚(yú)躍龍門(mén)等。這些年畫(huà)題材豐富，畫(huà)面或質(zhì)樸可愛(ài)或精致生動(dòng)，或粗獷豪放或雍容典雅，彰顯著我國(guó)民間傳統(tǒng)文化的博大精深。（作者：采薇，選自《學(xué)生天地》2019.02，有刪改）.下列關(guān)于“中國(guó)年畫(huà)”的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是A.年畫(huà)始于門(mén)神畫(huà)，是用來(lái)祈福消災(zāi)、表達(dá)喜慶審美情趣的一種民間繪畫(huà)藝術(shù)。B.年畫(huà)的內(nèi)容題材多樣，每逢春節(jié)，張貼年畫(huà)已成為我國(guó)所有地區(qū)過(guò)年的習(xí)俗。C.“中國(guó)年畫(huà)四大家”為桃花塢年畫(huà)、楊柳青年畫(huà)、楊家埠年畫(huà)和綿竹年畫(huà)。D.年畫(huà)制作技藝包括木版、水彩、撲灰、膠印等，四川綿竹年畫(huà)以彩繪見(jiàn)長(zhǎng)。B（不是“所有地區(qū)”，原文中是“大部分地區(qū)”）10.下列對(duì)本文分析有誤的一項(xiàng)是A.題目明確了說(shuō)明對(duì)象，修飾語(yǔ)生動(dòng)形象，富有吸引力，能激發(fā)讀者閱讀興趣。B.第③段至第⑦段為“總一分”結(jié)構(gòu)，先總說(shuō)，再分說(shuō)“中國(guó)年畫(huà)四大家”的特點(diǎn)。C第⑨段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“最早”，限定了時(shí)間范圍，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。D.第⑩段介紹熱門(mén)藏品時(shí)，運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，有舉例子、分類(lèi)別、作比較。D（第⑩段說(shuō)明方法沒(méi)有“作比較”）11.下列與原文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是A.桃花塢年畫(huà)特點(diǎn)：一版一色，構(gòu)圖豐滿(mǎn)，造型夸張，色彩鮮艷，富有裝飾性和樸實(shí)感。B.年畫(huà)是傳統(tǒng)文化的載體，更是大眾看圖識(shí)字的讀物，其中時(shí)事題材是百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的。C.民國(guó)時(shí)期，鄭曼陀將月歷與年畫(huà)結(jié)合發(fā)展成掛歷，其中《乾隆歲朝行樂(lè)圖》風(fēng)靡全國(guó)。最值得收藏的五類(lèi)傳統(tǒng)年畫(huà)有神像、吉祥圖案、歷史人物故事、戲曲故事、市井風(fēng)俗。 D.2019年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題（word版，含答案）C（原文中沒(méi)有“《乾隆歲朝行樂(lè)圖》"）18分；16-19小題，共10分；本大題共三、古詩(shī)文閱讀（ 12?15小題，每小題2分，共8分）（一）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。 下列對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是 12.“棄一語(yǔ)帶過(guò)了多少艱辛！三個(gè)字，舉重若輕，A.首聯(lián)“凄涼地”，字里行間流露出無(wú)限的辛置身”則點(diǎn)明被貶謫、被“拋棄” 酸與悲涼?！盃€柯人”的典故寫(xiě)詩(shī)人被貶歸來(lái)的感觸：昔日友人，多已離世，如今頷聯(lián)用“聞笛賦” B.孤身歸來(lái)，物是人非，悲痛悵惘之情，油然而生。 “病樹(shù)”與“萬(wàn)木”兩兩相，頸聯(lián)詩(shī)人以“千帆”“萬(wàn)木”自比，選取“沉舟”與“千帆”C.對(duì)的意象，表現(xiàn)天地萬(wàn)物新陳代謝、生生不息的活力。尾聯(lián)點(diǎn)明酬答之意，回應(yīng)首聯(lián)，既有對(duì)友人的感謝之情，也含共勉之意。全詩(shī)感情真摯，D.沉郁中見(jiàn)豪氣，奔放中有哲思，具有很強(qiáng)的感染力。 （詩(shī)人沒(méi)有以“千帆” “萬(wàn)木”自比之意，劉禹錫是以沉舟、病樹(shù)比喻自己）C（二）曹劌論戰(zhàn)《左傳》“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰： “何以戰(zhàn)？"公曰："乃入見(jiàn)。問(wèn)：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！耙率乘?，弗敢專(zhuān)也，必以分,人。"對(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，TOC\o"1-5"\h\z必以情。"對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。 ”公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰： “未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰： “可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰： “夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。 ”【注】①（遍）也有版本寫(xiě)作“偏” 。13.下列句子加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是A.齊師伐我 伐薪燒炭南山中..B.忠之屬也有 良田美池桑竹之屬 ..C.遂逐齊師

又患無(wú)碩師名人與游 ..D.公問(wèn)其故 溫故而知新..B（A中“伐”前者為“攻打”，后者為“砍伐”；B中“屬，二者均為“類(lèi)”之意；C中“師，前者為“軍隊(duì)”，后者為“老師”；D中“故”，前者為“原因”，后者為“舊的"o）14.下列句子加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是A.何以戰(zhàn) 以塞忠諫之路也..B.戰(zhàn)則請(qǐng)從 居廟堂之高則憂(yōu)其民 ..C.公與之乘何陋之有..D.吾視其轍亂 其真不知馬也..B（A中“C”前者為“憑”，后者為“以致”；B中“則”，二者均為“就”之意；C中“之”，前者為代詞，指“曹劌”，后者為句式倒裝的標(biāo)志；D中“其”，前者為“他們的”，后者為表強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣詞。）下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是 15.2019年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題（word版，含答案）A.本文通過(guò)寫(xiě)曹劌對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的論述以及弱魯戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)齊的戰(zhàn)例， 表現(xiàn)了曹劌在政治上的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和軍事上的卓越才能。B.“小大之獄，雖不能察，必以情。 ”“忠之屬也?！边@兩句說(shuō)明了政治上取信于民獲得民心，是戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的重要保證。C本文刻畫(huà)人物精煉傳神，如“公將鼓之” “公將馳之”僅八個(gè)字就把魯莊公急于求成、輕率寡謀的特點(diǎn)刻畫(huà)出來(lái)。D.本文緊扣“論戰(zhàn)”，詳寫(xiě)曹劌言論，而一概不提戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)，這樣的剪裁，詳略得當(dāng)，敘事清楚，有力地突出了中心。D（不是一概不提，而是略寫(xiě)）第II卷（非選擇題共90分）16.把第I卷文言文中的畫(huà)線(xiàn)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （每小題2分，共4分）（1）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀（2）夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。（1）位高祿厚的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。 （2）像齊國(guó)這樣的大國(guó)，他們的情況是難以推測(cè)的，怕他們?cè)O(shè)下埋伏。（三）推、敲賈島初赴舉，在京師，一日于驢上得句云： “鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)?！庇钟鳌巴啤??字，煉之未定，于驢上吟哦，引手做推敲之勢(shì)，觀者訝之。（節(jié)選自《詩(shī)話(huà)總龜》）【注】①出自《題李凝幽居》：“閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。17.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）（2）又欲作“推”（1）（2）又欲作“推”（1）在（2）想要18.把文中的畫(huà)線(xiàn)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（218.把文中的畫(huà)線(xiàn)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（2分）引手做推敲之勢(shì)，觀者訝之。伸出手來(lái)做著推和敲的動(dòng)作，看到的人感到很驚訝:“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)?！背鲎再Z島的《題李凝幽居》，是歷來(lái)傳誦的名句。請(qǐng)從“煉字”的角度對(duì)比“敲” “推”二字，說(shuō)說(shuō)賈島為什么最終選用“敲”字？（2分）敲顯得有禮貌，襯托出夜的寧?kù)o，起到以動(dòng)襯靜的作用。四、古詩(shī)文默寫(xiě)（共10分）.按要求填空。（每空1分）（常建《題破山寺后禪院》）（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（李清照《漁家傲》）（常建《題破山寺后禪院》）（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（李清照《漁家傲》）I I,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。I（3）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，I,國(guó)恒亡。（《孟子》）（4）入則無(wú)法家拂士，,國(guó)恒亡。（《孟子》）（5）在《水調(diào)歌頭》中，蘇軾吟詠的遠(yuǎn)方親人的美好祝愿，成為千古傳唱的名句（6）完整默寫(xiě)李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 ：（1）潭影空人心（2）忽如一夜春風(fēng)來(lái) （3）學(xué)詩(shī)謾有驚人句 （4）出則無(wú)敵國(guó)外患者（5）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 （6）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。分）8五、綜合性學(xué)習(xí)（共.版，含答案）2019年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題（word月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于隆重慶祝中華人民共和國(guó)成 521.2019年學(xué)校以此為契70周年廣泛組織開(kāi)展“我和我的祖國(guó)”群眾性主題宣傳教育活動(dòng)的通知》 ，立機(jī)，開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你按照要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù)。以“愛(ài)國(guó)”為主題，從“個(gè)人”與“國(guó)家”關(guān)系的角度，展開(kāi)論述，要求（1）【觀點(diǎn)論述】 80字以?xún)?nèi)。（4分）寫(xiě)明觀點(diǎn)、理由和結(jié)論， 才能更好維護(hù)個(gè)人的利個(gè)人利益和國(guó)家利益是相互依存的；個(gè)人只有愛(ài)國(guó)了，國(guó)家富強(qiáng)了， 益和尊嚴(yán)；當(dāng)個(gè)人利益和國(guó)家利益相沖突時(shí)，個(gè)人利益應(yīng)服從國(guó)家利益。 “棄醫(yī)從文”）【故事鏈接】右圖是一位著名的現(xiàn)代作家，請(qǐng)概述他（ 23分）的故事。60字以?xún)?nèi)。（人竟漠然以對(duì)，魯迅受到魯迅留學(xué)日本時(shí)，看影片時(shí)，看到中國(guó)人被殺時(shí)，旁邊看熱鬧的中國(guó)人竟漠然以對(duì)，魯迅受到刺激，決定棄醫(yī)從文,救治國(guó)民的精神。刺激，決定棄醫(yī)從文,救治國(guó)民的精神。分）（3）【對(duì)聯(lián)續(xù)寫(xiě)】根據(jù)上聯(lián)，結(jié)合故事材料，續(xù)寫(xiě)下聯(lián)。（1上聯(lián)：朝花夕拾書(shū)寫(xiě)和藹師長(zhǎng) 棄醫(yī)從文拯救國(guó)民精神下聯(lián)：六、現(xiàn)代文閱讀（二）（共12分）時(shí)光書(shū)衣①春節(jié)期間，陪母親回老家，無(wú)意間從柜里翻出許多書(shū)籍，上面覆蓋著厚厚的灰塵,仿陳舊的封面掀開(kāi)褐色面紗，令我想佛經(jīng)由歲月披上了一層時(shí)光之衣。 輕輕一吹，塵埃飄散， 起從前一一②小時(shí)，每逢開(kāi)學(xué)發(fā)了新書(shū)，母親總要親手包上書(shū)衣。每年的寒暑假過(guò)后，她都會(huì)抽出幾張報(bào)紙或準(zhǔn)備好一把剪刀， 一晚上的時(shí)間，放下手邊正剝籽的玉米和縫縫補(bǔ)補(bǔ)的針線(xiàn)活， 包餃子要搟面皮母親說(shuō)話(huà)極形象，牛皮紙， 坐在燭光里，為一本本書(shū)披上一襲妥帖的新衣。 母親雖是個(gè)從未進(jìn)過(guò)學(xué)堂的農(nóng)當(dāng)然需要包上紙質(zhì)外皮裹裹緊。 來(lái)裹餡兒，書(shū)里面都是知識(shí)， 婦，卻也懂得物質(zhì)與精神缺一不可， 漏掉哪樣生活都會(huì)黯然失色。 要求卻復(fù)雜嚴(yán)格。成品要經(jīng)得③包書(shū)衣是項(xiàng)技術(shù)活兒，類(lèi)同于裁剪，看上去輕巧簡(jiǎn)單，就絲毫起檢驗(yàn)，包好的書(shū)皮如果像剝開(kāi)的橘子皮似的綻開(kāi)，起不