2022年南寧市語文中考模擬沖刺卷2

南寧市2012年語文中考真題卷一、語言知識與語言表達（共16分）1.下列畫線字注音完全正確的一項是（）A.豐碩（shuò）默契（qì）養(yǎng)精蓄銳（chù）B.靜謐（mì）鞠躬（jū）頂禮膜拜（mó）C.畸形（qí）睿智（ruì）藏污納垢（ɡòu）D.逞能（chěnɡ）醞釀（yànɡ）張皇失措（cuò）答案：1.B2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.精致暗然失色束手無策B.惟幕風餐露宿自知之明C.炫耀胸有成竹狂妄自大D.寂寞春華秋實故名思義答案：2.C3.下列句子中畫線成語使用正確的一項是（）A.一場車禍突如其來，張麗莉奮不顧身，勇救學生，贏得了“最美女教師”稱號。B.不一會兒，媽媽就把臟亂不堪的房間收拾得干凈整齊，簡直是妙手回春。C.做學問一定有嚴謹求實的科學態(tài)度，即對每個問題都追根究底，吹毛求疵。D.上下班高峰時，擁擠的車輛常把道路堵得嚴嚴實實，場面令人嘆為觀止。答案：3.A4.下列句子中沒有語病的一項是（）A.由于受陰雨天氣影響，使得部分地區(qū)的天文愛好者沒能欣賞到“金星凌日”的奇觀。B.《校車安全管理條例》的實施，可以有效避免校車交通安全事故不再發(fā)生。C.“網(wǎng)絡(luò)造詞”是當前經(jīng)濟發(fā)展時期的產(chǎn)物，但它能不能延續(xù)下去，還需要時間的檢驗。D.能否真正保護好著作權(quán)，關(guān)鍵在于全面樹立公眾的著作權(quán)保護意識。答案：4.C5.下列句子語言表達得體一項是（）A.小靜把自己寫好的作文交給老師，恭恭敬敬地說：“請您拜讀，再給我面批！”B.媽媽提醒你游戲別玩太久，你說：“你怎么那么煩?。孔屛仪屐o清靜，一邊去！”C.小剛為成績不理想而郁悶，小海勸他說：“不是每個人都是學習的料，你就看開一點吧！”D.小偉愛講臟話，小明批評道：“臟話既臟人耳，又傷人心，文明用語才讓人舒心哪?！贝鸢福?.D6.下列語段空白處依次填入兩個句子，排序正確的一項是（） 前幾日到鄉(xiāng)下看望年邁的父母，趕至老家的村外時，已是黃昏時分了。未進村子，便遙遙地望見了村落上空懶散飄蕩的炊煙。濃重的，；輕淡的，，縈繞在村子的上空，縈繞在茂密卻又稀疏的樹冠之間。 ①如浣紗姑娘信手放飛的一縷白紗②如天邊姿態(tài)萬千的晚霞 ③仿佛緩緩流淌的河流④似丹青妙手隨意潑灑的水墨A.④①B.②③C.②①D.④③答案：6.A7.認真閱讀以下材料，按照要求，完成后面的兩個活動。 今年適逢我國唐代大詩人杜甫誕辰1300周年，語文課本中的杜甫畫像被部分同學涂成了一些可笑的漫畫，如機槍男、滑板哥（如下圖）、海盜、火影忍者、寵物小精靈等新形象，“杜甫很忙”這句話很快走紅。之后，李白、辛棄疾也未能幸免。對此，有人贊成，有人反對，也有人不置可否。 (4分)1).對這種涂鴉方式戲說歷史人物的做法，你怎么看？請闡明你的觀點。要求觀點明確，言之成理，字數(shù)在70個字以內(nèi)。(2分)答案：1)示例一：戲說歷史人物是對文化的不尊重。我國是個崇尚傳統(tǒng)文化的國家，杜甫精神是中華民族的精神之光。因此，不應該丑化杜甫的形象。 示例二：娛樂要注意分寸。杜甫是偉大的愛國主義詩人，不能用戲謔的方式去對待。所以，對歷史人物要有基本的尊重。 示例三：涂鴉并無惡意。在課本上涂鴉本來就是不少學生的共同愛好，它可以緩解學習中的壓力。所以，不必對此過度關(guān)注。 示例四：戲說在一定程度上助推了杜甫的紀念活動。今年是杜甫誕辰1300周年，在“杜甫很忙”的影響下，有關(guān)杜甫的紀念活動也趁勢展開。手段雖另類，但有一定的效果。 2).按照示例，把你最熟悉的一位歷史人物介紹給大家。要求正確概括其主要事跡，反映人物特點，至少采用一種修辭手法。 示例：在魯國面臨生死存亡之際，他深謀遠慮，挺身請見；他從容不迫，戰(zhàn)于長勺；他一鼓作氣，創(chuàng)造了以弱勝強的成功戰(zhàn)例。他就是中國古代戰(zhàn)爭史上的謀士——曹劌。(2分)答案：2)示例一：他草船借箭，火燒赤壁，促三國鼎立；他深入不毛，七擒孟獲，平定南方；他興復漢室，鞠躬盡瘁，死而后已。他是中國歷史上智慧的化身——諸葛亮。 示例二：她一步入文壇，便以宣揚“愛的哲學”著稱，母愛、童真、自然，是她作品永恒的主題，她的詩像涓涓細流，清新晶瑩，情韻綿長。她是中國現(xiàn)代文學史上第一位著名女作家——冰心。 二、文學常識與名句名篇（共12分）1.下列關(guān)于名著的表述有誤的一項是（）A.格列佛在“風暴中偏航”又于“麥田里獲救”，“孤身救艦隊”后又“奇招滅火災”。他是一個喜歡冒險、渴望自由、剛毅勇敢的航海家。B.“守株待兔”“龜兔賽跑”“吃不到葡萄就說葡萄酸”都出自《伊索寓言》。這些寓言既散發(fā)著濃郁的生活氣息，又閃爍著智慧的光芒。C.《海底兩萬里》中“遭冰山封路”“陷缺氧危機”“海底觀美景”“洋面見海難”等情節(jié)驚險離奇，極富幻想，讀來引人入勝，如臨其境。D.魯智深三拳就打死了惡霸鄭屠，為了避免官司，他一邊罵鄭屠詐死，一邊拔腿就走。這些情節(jié)表現(xiàn)了魯智深嫉惡如仇、粗中有細的性格。答案：1.B2.默寫。 ①舉杯邀明月，_________。（李白《月下獨酌》） ②_________，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》） ③_________，欲語淚先流。（李清照《武陵春》） ④何夜無月？_________？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》） ⑤陶淵明的《〈飲酒〉（其五）》中描寫南山暮景自然意趣的詩句是：_________，_________。 ⑥請完整默寫杜甫的《江南逢李龜年》：_________，_________。_________，_________。答案：2.(1)對影成三人 (2)無可奈何花落去 (3)物是人非事事休 (4)何處無竹柏 (5)山氣日夕佳 (6)飛鳥相與還 (7)岐王宅里尋常見 (8)崔九堂前幾度聞 (9)正是江南好風景 (10)落花時節(jié)又逢君 三、現(xiàn)代文閱讀（共18分）1.閱讀下文，完成下面四題 食蟲植物開花 ①曾經(jīng)無數(shù)次想象吃葷的植物究竟開出怎么樣的花，大腹便便、或是油頭粉面、又或是張牙舞爪？近日，華南植物園溫室群景區(qū)內(nèi)的“白頸”“朱思迪”等多個品種的瓶子草已進入花期。瞧！花兒雖然沒有它葉子的那份趾高氣揚，但是也絕不低調(diào)，花莖高高挺出，有的甚至比葉子高出許多，柔弱的花莖支撐著碩大的花朵顯得有些吃力。紫色，粉紅的花朵明媚中帶著幾分羞澀，恰是那一低頭的溫柔，吸引了無數(shù)關(guān)注的目光。 ②瓶子草是奇特的食蟲植物，它利用葉子來捕捉和消化螞蟻、蒼蠅、蚊子等昆蟲。其瓶狀葉是有效的昆蟲陷阱，瓶狀葉外部色彩鮮艷，內(nèi)壁能分泌消化液，與瓶內(nèi)貯藏的雨水相混，起到溺死并消化昆蟲的作用。瓶狀葉的開口處常分泌香甜的蜜汁，引誘昆蟲前來采吃，一旦受騙的昆蟲爬進內(nèi)壁，滑落到瓶內(nèi)的消化液里，將被內(nèi)壁的倒刺毛擋住去路，最終溺死其中無法逃出升天。昆蟲的尸體在瓶子草消化酶的作用下，變?yōu)闋I養(yǎng)物質(zhì)氨基酸被瓶壁吸收。 ③吃飽喝足的瓶子草在每年的4~5月開出了美麗的花朵?；▎紊o頂，兩性，花朵較大，呈紫色或粉紅色。細心的你一定會發(fā)現(xiàn)花朵具有復雜而精密的構(gòu)造。 ④瓶子草最主要的授粉者是蜜蜂，蜜蜂要采蜜的時候，由于花朵的構(gòu)造，它們必須先經(jīng)過其中一個柱頭，才能進入倒傘狀的空腔部分。在空腔內(nèi)，它們不免會沾到一堆來自花藥或者掉落的花粉。離開的時候，也由于花朵的構(gòu)造，蜜蜂得從其中一個蓋狀的花瓣出去，這種方式可以避免蜜蜂經(jīng)過柱頭造成自花授粉。正是瓶子草的這種異花授粉也就決定了它的不簡單。 ⑤當然聰明的瓶子草不會對所有造訪的昆蟲都格殺勿論，為了避免授粉的有益昆蟲掉進“瓶”內(nèi)被誤食，它的花莖往往高出葉子很多。瓶子草設(shè)下美麗的陷阱，只吃它們“相中”的食物，而對幫助它們傳粉的昆蟲，則溫柔地網(wǎng)開一面。 （摘編自2012年5月7日《光明日報》）(8分)1).下列對本文采用的說明順序判斷正確的一項是（）(2分)A.時間順序B.空間順序C.邏輯順序D.總分順序答案：1)C2).下列句子屬于平實說明的一項是（）(2分)A.曾經(jīng)無數(shù)次想象吃葷的植物究竟開出怎么樣的花，大腹便便、或是油頭粉面、又或是張牙舞爪？B.紫色，粉紅的花朵明媚中帶著幾分羞澀，恰是那一低頭的溫柔，吸引了無數(shù)關(guān)注的目光。C.瓶子草是奇特的食蟲植物，它利用葉子來捕捉和消化螞蟻、蒼蠅、蚊子等昆蟲。D.瓶子草設(shè)下美麗的陷阱，只吃它們“相中”的食物，而對幫助它們傳粉的昆蟲，則溫柔地網(wǎng)開一面。答案：2)C3).根據(jù)文意，下列與瓶子草相關(guān)的說法有誤的一項是（）(2分)A.瓶子草的花兒雖然沒有它葉子的那份趾高氣揚，但是也絕不低調(diào)，花莖高高挺出。B.瓶子草葉子分泌的消化液，與瓶內(nèi)貯藏的雨水想混，可以溺死并消化昆蟲。C.瓶子草花朵的構(gòu)造復雜而精密，花單生莖頂，兩性，呈紫色或粉紅色。D.食蟲植物瓶子草的授粉方式一般是異花授粉，蜜蜂是其唯一的授粉者。答案：3)D4).下列表述與原文內(nèi)容完全一致的一項是（）(2分)A.聰明的瓶子草利用自身的氨基酸把昆蟲的尸體變?yōu)闋I養(yǎng)物質(zhì)消化酶吸收。B.蜜蜂采蜜，要想進入瓶子草花朵倒傘狀的空腔部分，必須先經(jīng)過其中一個柱頭。C.蜜蜂經(jīng)過花朵柱頭會造成自花授粉，所以離開花朵空腔時，可以不從蓋狀的花瓣飛出。蜜D.瓶子草的花莖往往高出葉子很多，是為了引誘那些幫助它們傳粉的昆蟲掉進“瓶”內(nèi)供其享用。答案：4)B2.閱讀下文，完成下面四題 一只飛在深秋的蜜蜂 （1）天氣驟然變冷了，一只孤獨的蜜蜂棲在窗臺上。它一動也不動，一副凍僵了的樣子。我推開窗戶，原想室內(nèi)的暖意，一定會將它吸引進來。可是它仍無動于衷，只是微微地翹了兩下翅膀，而后吃力地朝遠方飛去。 （2）我猜想，它應該是一只迷失了方向的流浪蜂。在這個乍暖還寒的季節(jié)，它竟拒絕了一絲溫暖的慰藉，毅然選擇了遠行。 （3）一只蜜蜂飛過，竟悄然喚起了我對往事的回憶。 （4）很多年前，在我居住的村前，有一片一眼望不到邊的槐樹林。每當?shù)搅宋逶禄被ㄊ㈤_的時節(jié)，遠遠望去，那片槐樹林猶如一座座延綿起伏的雪山似的，濃郁的花香，溢滿了整個天空。 （5）這個時候，就會有一些從異鄉(xiāng)趕來的放蜂人，在槐樹林旁邊搭起一個個小帳篷。那一排排蜂箱的四周，被舞動的群蜂圍裹著，宛如一團團漂浮的彩云。那些蜜蜂們總是不知疲倦地飛進飛出，忙碌著采集花蜜。 （6）當時，盡管我對那些蜂箱充滿了好奇，可是嗡嗡嚶嚶的蜂群卻令我望而生畏，只能遠遠地觀望。有一次，淘氣的我為了探究蜜蜂是如何采蜜的，竟然用柳條去撲打那些落在野花上的蜜蜂。我的野蠻舉動，被一位放蜂的老人發(fā)現(xiàn)了。他疾步趕過來，狠狠地呵斥了我一頓。之后，他蹲下身，撿起一只奄奄一息的蜜蜂放在手心。他的眼神溢滿憐惜。過了許久，放蜂老人才把目光從那只蜜蜂的身上移開。他看著我，說話的聲音輕了很多，“孩子，你看它們活得多么不容易啊。”我聽了之后，慚愧地低下了頭。但一直令我感到不解的是，放蜂老人養(yǎng)著數(shù)不清的蜜蜂，為什么會因為一只蜜蜂的意外死亡而傷心呢？這個謎，就像放蜂老人那充滿憐惜的眼神，在我的內(nèi)心久久揮之不去。 （7）后來，村前的那片槐樹林被人們砍伐殆盡，只剩下一片光禿禿的鹽灘和縱橫交錯的溝壑。從此，再也見不到那些遠道而來放蜂的異鄉(xiāng)人。 （8）去年初夏的一天，我和幾位朋友一起到十梅庵森林公園觀賞槐花。在山腳下，我們遇見一位放蜂的中年男子。當時，有幾只蜜蜂不慎飛落到帳篷附近的一個小水洼里。他正手持一根竹篾，小心翼翼地將它們撈上來。然后，他將那幾只蜜蜂放在手掌上，用嘴將沾在它們翅膀上的水漬吹掉。 （9）我在一旁看見了，有些不解地說：“你不怕被它們蜇傷嗎？”他憨厚地一笑，而后幽默地說：“應該是它們害怕呀！你看，它們辛辛苦苦積攢的口糧，不是都被我剝奪了?！?（10）隨后，我與他攀談起來。原來蜜蜂們雖然釀出了甘甜的蜜液，可是大多時候它們食用的卻是兌了少許蜜液的清水。然而，它們從來不因此抱怨和偷懶。每一只蜜蜂在每一天都會盡心盡力地采蜜，一直到它們生命的終結(jié)。 （11）放蜂人一年四季大都在外面奔波，一路追趕花期。有時候因為走得倉促，總會有些外出采蜜的蜜蜂，變成無家可歸的流浪蜂。 （12）從此，那些流浪蜂一邊艱難地活著，一邊為尋找家園做著徒勞的努力。最終大都暴尸野外。它們的犧牲，只有放蜂人知道。因此，每一只蜜蜂都值得放蜂人愛惜。在守著它們的時候，放蜂人盡力不讓每一個小生命受到傷害。 （13）他說到這兒的時候，輕輕一抬手，將那幾只翅膀已被吹干的蜜蜂放飛出去。他看著那幾只小生靈，歡快地融入到前方的蜂群里，臉上露出舒心的笑容。 （14）他的神情，驀然使我聯(lián)想起許多年前那位放蜂的老人。剎那間，曾經(jīng)壓在我心里的謎團，悄然釋放…… （15）此刻，已經(jīng)從回憶中走出的我，凝視著那一只流浪蜂飛去的方向，心頭則充溢著一種久違的感動。它能否穿越這漫長的的寒意，尋找到花香四溢的家園？ （作者：矯友田，選自《閱讀》2012年第4期，有刪改。）(10分)1).理解下列畫線詞在句子中的含義。 （1）淘氣的我為了探究蜜蜂是如何采蜜的，竟然用柳條去撲打那些落在野花上的蜜蜂。 （2）那些流浪蜂一邊艱難地活著，一邊為尋找家園做著徒勞的努力。(2分)答案：1)（1）竟然，表示出乎意料之外；對自己兒時的無知之舉感到后悔。 （2）徒勞，無益地耗費力氣；為流浪蜂尋找家園不得而心生憐惜之情。 2).下面的句子運用了什么描寫方法？簡要分析其作用。 （1）每當?shù)搅宋逶禄被ㄊ㈤_的時節(jié)，遠遠望去，那片槐樹林猶如一座座延綿起伏的雪山似的，濃郁的花香，溢滿了整個天空。 （2）他正手持一根竹篾，小心翼翼地將它們撈上來。然后，他將那幾只蜜蜂放在手掌上，用嘴將沾在它們翅膀上的水漬吹掉。(3分)答案：2)（1）運用景物描寫的方法，為下文寫放蜂人來此放蜂作鋪墊，與后面槐樹林被人們砍伐殆盡形成鮮明的對比。 （2）運用動作（細節(jié)）描寫，寫出了放蜂人對蜜蜂的憐惜、呵護與喜愛。 3).文章多次使用了照應，請寫出其中一組。(2分)答案：3)（1）最后一段與開頭前三段形成照應。（2）第（7）段槐樹林被砍伐殆盡與第（4）段對茂密的槐樹林的描寫形成照應。（3）第（14）段壓在心頭的謎團釋放了與第（6）段對放蜂老人為蜜蜂死亡而傷心的不解之謎形成照應。 4).請簡要概括本文的主題。(3分)答案：4)文章通過對放蜂人善待蜜蜂、憐惜蜜蜂的敘寫，表現(xiàn)了蜜蜂釀蜜的艱辛和食蜜的稀少，抒發(fā)了對蜜蜂那種勤勞執(zhí)著、無私奉獻精神的欽佩之情。（或：文章以物喻人，借辛勤釀蜜的蜜蜂，贊揚那些像蜜蜂一樣勤勞執(zhí)著、無私奉獻的人）四、古詩詞鑒賞（共2分）1.下列對詩歌賞析有誤的一項是（） 使至塞上王維 單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。A.第一、二句敘事，寫詩人以使者的身份，輕車簡從，要到遙遠的西北邊塞去慰問將士。B.第三、四句敘事兼抒情，以“蓬”“雁”自比，暗寫詩人被排擠出朝廷的孤寂、飄零之感。C.第五、六句“直”“圓”兩字精練傳神，線條簡約，描繪的景物不多，但畫面開闊、意境雄渾。D.第七、八句寫詩人經(jīng)過長途跋涉到達邊塞，偵察兵蕭關(guān)卻騎馬來報：“長官正在燕然前線。”答案：1.D五、文言文閱讀（共12分）1.閱讀選文，完成下面四題 生于憂患，死于安樂 舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。(6分)1).下列句子中畫線詞意思相同的一項是（）(2分)A.傅說舉于版筑之間/今亡亦死，舉大計亦死B.勞其筋骨/無案牘之勞形C.曾益其所不能/蕩胸生曾云D.百里奚舉于市/愿為市鞍馬答案：1)B2).下列句子中畫線詞用法相同的一項是（）(2分)A.故天將降大任于是人也/故臨崩寄臣以大事也B.必先苦其心志/其如土石何C.征于色發(fā)于聲而后喻/人不知而不慍D.管夷吾舉于士/是故所欲有甚于生者答案：2)A3).下列對文章理解有誤的一項是（）(2分)A.人要有所作為，除了必須在艱苦環(huán)境中經(jīng)受考驗外，還必須在精神上、意志上經(jīng)受磨煉。B.一個國家要免遭滅亡，既要有堅持法度和輔佐君王的賢士，又要警惕敵國外患。C.論證嚴密，首先從造就人才說起，再論國家存亡之理，最后水到渠成，得出結(jié)論。D.通篇設(shè)喻說理，行文有氣勢，句式靈活，語言犀利，具有極強的說服力。答案：3)D2.閱讀下面文言文，完成下面三題 張齊賢明察 宋張齊賢，嘗為江南