案例分析與表達

設計分析與表達

DesignAnalysisandExpression教學大綱：1.設計分析與表達的基本概念及意義2.基于環(huán)境理解的分析理論和方法3.基于空間理解的分析理論和方法4.基于建構理解的分析理論和方法5.基于形的分析理論和方法6.設計分析中的圖解表達方法和技巧7.案例分析實踐及演示

教學要求：

作為學習、研究并呈現(xiàn)設計概念的專業(yè)技術，“分析”及其“表達”已成為現(xiàn)代建筑設計、研究及教學中的關鍵環(huán)節(jié)之一。通過該課程學習，學生應了解并掌握建筑設計中基本的分析理論和表達方法，尋找并理解設計中的主導概念、結構及過程，并能呈現(xiàn)設計的關鍵特征，從而建立起“分析——設計——交流”連續(xù)互動的設計思維方法、研究方法和操作方法，提升建筑設計能力。設計分析與表達

DesignAnalysisandExpression什么是設計分析?建筑----建筑設計----設計分析分析與綜合相對應綜合強調整體感悟的、摸擬的方法；分析則強調理性的、分解的方法。分析作為創(chuàng)造的前期過程分析----綜合----評價分析是創(chuàng)造的逆過程分析有兩種不同的對象指向，即現(xiàn)象分析和設計分析，前者是以調研為基礎的對客觀事物的分析描述，如城市環(huán)境分析、空間形態(tài)分析等；后者則是對設計自身的追溯，是一種“反設計”，或者說是設計逆向。但兩者都以結果為起點，并且在方法上相互通用。“若要洞察設計的過程，分析現(xiàn)有的設計作品是一可行的途經(jīng)，如此的分析研究，我們稱為“設計分析”；假如設計是一種創(chuàng)造的過程，能制造出原本不存在的事物，那么分析就是以該過程所得的成果為開始，并嘗試取得在其底層的概念與原則；值得一提的是，此一分析是建立在假想上，目的絕對不是將整個設計的過程再一次架構出來?！?/p>

——BernardLeupen等著，林尹星、薛皓東譯，設計與分析，P.18設計分析與表達

DesignAnalysisandExpression現(xiàn)代設計分析的源與流.法國工業(yè)技術學院迪朗（J.N.L.Durand,1760-1834）的建筑類型分析設計分析與表達

DesignAnalysisandExpression現(xiàn)代設計分析的源與流.包豪斯“分析”教學法（AnalysesofOldMasters）的基礎性意義設計分析與表達

DesignAnalysisandExpression

伊頓（JohannesItten）“色彩——造型”課中的大師作品分析保羅.克利（PaulKlee）和康定斯基（WassilyKandinsky）以“分析”和抽象為主干的教學法設計分析與表達

DesignAnalysisandExpression“設計分析”教學法設計分析與表達

DesignAnalysisandExpression現(xiàn)代設計分析的源與流.德州騎警(TheTexasRangers1951-1958)成熟的設計分析教學

赫伊斯利（BernhardHoesli）“MakingModernArchitectureTeachable”

柯林.羅

（ColinRowe）海杜克

（JohnHejduk）斯拉茨基（BobSlutzky）設計分析與表達

DesignAnalysisandExpression.德州騎警(TheTexasRangers1951-1958)成熟的設計分析教學赫伊斯利（BernhardHoesli）

“MakingModernArchitectureTeachable”

柯林.羅

（ColinRowe）海杜克

（JohnHejduk）斯拉茨基（BobSlutzky）.德州騎警(TheTexasRangers1951-1958)成熟的設計分析教學赫伊斯利（BernhardHoesli）

柯林.羅

（ColinRowe）海杜克

（JohnHejduk）斯拉茨基（BobSlutzky）九宮格分析練習設計分析與表達

DesignAnalysisandExpression設計分析與表達

DesignAnalysisandExpression現(xiàn)代設計分析的源與流.庫柏聯(lián)盟（TheCooperUnion）.瑞士蘇梨士高等工業(yè)大學（ETH.Zurich赫伊斯利1959-）.荷蘭戴夫特大學(DelftUniversity)

伯納德.魯本(BernardLeupen)“DesignandAnalysis”設計分析與表達

DesignAnalysisandExpression現(xiàn)代設計分析的源與流.SimonUnwin著(1997)，伍江、謝建軍譯，解析建筑AnalysingArchitecture

，

中國水利水電出版社、知識產權出版社，2002。.

RogerH.ClarkandMichaelPause，湯紀敏譯，世界建筑大師名作圖析，

中國建筑工業(yè)出版社，1997。.丁沃沃、張雷、馮金龍，歐洲現(xiàn)代建筑解析，

江蘇科學技術出版社，1999。.韓曉峰,分析作為一種學習方法___現(xiàn)代建筑設計分析初探,

東南大學建筑學院碩士學位論文,2004。.現(xiàn)代藝術、心理學的發(fā)展

弗羅意德的心理分析格式塔完形分析

.1960年代后，設計分析和形態(tài)分析開始在設計教育和學術研究中發(fā)揮越來越重要的作用。類型學[typology]、形態(tài)學[morphology]和結構主義[structuralism]等方法理論使“圖示”[diagram]進一步發(fā)展成為設計分析中的重要工具。設計分析與表達

DesignAnalysisandExpression現(xiàn)代設計分析的源與流凡.杜依斯堡的時空構成Counter-Construction,TheovanDoesburg

多米諾住宅.

TheDom-InohousebyLeCorbusier(1914)現(xiàn)代建筑的兩個典型圖式設計分析與表達

DesignAnalysisandExpression設計分析與歷史理論分析的交織與區(qū)別設計分析：

注重建筑本體——物質和空間，注重設計的邏輯和過程；注重方法。歷史理論分析：注重背景和宏觀規(guī)律及理念的綜合判斷；注重思想與方法的歷程演變。分析----分解思維、發(fā)現(xiàn)、抽象、詮釋為什么要研究設計分析?

理解設計----操作設計建立對建筑設計活動的認知（recognition），洞察和研究建筑設計中的相關背景、構成因素、結構關系以及普遍的或個性化的形式邏輯等等，培養(yǎng)出觀察（看問題）和評價（evaluation）的專業(yè)眼光和能力，由學習導向創(chuàng)造。表達與表現(xiàn)Expressionandrendering表現(xiàn)Rendering：以直觀感知和交流為目標的有感染力的視覺描繪設計分析與表達

DesignAnalysisandExpression表達與表現(xiàn)Expressionandrendering表達

Expression：邏輯的、客觀的、帶有分析信息的理性呈現(xiàn)設計分析與表達

DesignAnalysisandExpression表達與表現(xiàn)Expressionandrendering設計分析與表達

DesignAnalysisandExpression表達與表現(xiàn)Expressionandrendering設計分析與表達

DesignAnalysisandExpression價值觀設計分析與表達

DesignAnalysisandExpression層次性設計分析與表達

DesignAnalysisandExpression設計分析與表達

DesignAnalysisandExpression層次性視角設計分析與表達

DesignAnalysisandExpression設計分析與表達

DesignAnalysisandExpression視角視角設計分析與表達

DesignAnalysisandExpression視角設計分析與表達

DesignAnalysisandExpression目的性設計分析與