部編人教版《道德與法治》四年級下冊練習(xí)題【全冊含答案】

68/68部編人教版《道德與法治》四年級下冊練習(xí)題【全冊，含答案】第1課我們的好朋友（習(xí)題）知識梗概：我們在學(xué)校生活三年多了，一定交到不少好朋友。與朋友在一起是那么開心、美好，好朋友之間也總有說不完的開心事。友誼總是給我們溫暖，讓我們感受到真情的存在。我們都渴望在得友誼，有時候我們會向朋友提出不合理的要求，卻不知道，正是這些不合理的要求，傷害了朋友之間的友誼。友誼來之不易，需要珍惜，學(xué)會與朋友相處，友誼才能深辱長久。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．感受與朋友和諧相處帶來的樂趣。2．通過探究，初步掌握化解沖突和矛盾的方法。3．懂得在與同伴發(fā)生分歧時，要善于溝通，并學(xué)習(xí)以平和的態(tài)度解決分歧。4．懂得設(shè)身處地地替對方著想和顧及他人的感受是與人和諧相處的首要原則，懂得與人交往時發(fā)生沖突和摩擦是不可避免的，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。學(xué)習(xí)要點：懂得設(shè)身處地地替對方著想和顧及他人的感受是與人和諧相處的首要原則，懂得與人交往時發(fā)生沖突和摩擦是不可避免的，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。習(xí)題演練：一、填一填。1.同學(xué)們，我們在學(xué)校生活年多了，一定交到不少好朋友。與朋友在一起是那么、，好朋友之間也總有說不完的。友誼總是給我們，讓我們感受到真情的存在。2.我們都渴望得到，有時候我們會向朋友提出不合理的要求，卻不知道，正是這些不合理的要求，了朋友之間的友誼。3.友誼來之不易，需要，學(xué)會與朋友相處，友誼才能。二、我會答。 1.在學(xué)校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大家說說你的好朋友吧。（提示：說一說朋友最大的特點）2.與朋友在一起是那么開心、美好，說說你們是怎么成為好朋友的。3.有時候我們會向朋友提出不合理的要求，當(dāng)朋友向你提出不合理的要求時，你會怎么做？三、我會辨1.我們每個人都渴望交朋友．但有些人卻很難交到朋友，這是為什么呢？同學(xué)獲獎后，玲玲有些不服氣。小明不舍得讓同學(xué)玩自己新買的足球。王強說新來的同學(xué)又土又窮。小紅經(jīng)常欺負(fù)弱小的同學(xué)，2.友誼末之不易，需要珍惜，學(xué)會與朋友相處，友誼才能深厚長久，如果遇到以下情況，你會怎么辦？當(dāng)朋友遇到困難時，我會盡力幫助。當(dāng)朋友犯錯誤時，我會。當(dāng)朋友幫助我時，我會。當(dāng)朋友時，我會。當(dāng)朋友時，我會。答案：一、填一填。1.三開心美好開心事溫暖2.友誼傷害3.珍惜深厚長久二、我會答。 1.參考答案：提示：說一說朋友最大的特點2.參考答案：我們幾個很談得來，越談越來勁兒。小蘭和我一起學(xué)書法。小雅非常友善，總是把他的東西借給我用。3.參考答案：結(jié)合實際事例回答。三、我會辨1.參考答案：提示說說自己的理由，合乎情理即可。2.參考答案：提示說說自己的理由，合乎情理即可。第2課說話要算數(shù)（習(xí)題）知識梗概：說話算數(shù)是人的一個重要品質(zhì)。說話不算數(shù)不僅會對別人造成傷害，也會對自己造成傷害。在我國傳統(tǒng)文化中，蘊含著許多勸導(dǎo)人們?yōu)槿颂幨酪v信用的教誨。我們敬佩說到做到的人，不守信用的人是得不到尊重的。說到做到是一個人誠實守信的重要標(biāo)志。一旦對他人做出保證，就要想辦法盡力完成。在平時生活中，我們要逐漸養(yǎng)成說到做到的良好習(xí)慣。我們不僅要對別人說話算數(shù)，也要對自己說話算數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知道我國傳統(tǒng)文化中的失信故事和誠信的故事，從中受到啟示，明白失信害人害己。2．在收集故事中體會誠信的重要性，對守信的人表示尊重與敬佩。3．了解說話算數(shù)的重要意義，在生活中也努力成為一個講誠信的人。學(xué)習(xí)要點：1．在收集故事中體會誠信的重要性，對守信的人表示尊重與敬佩。2．了解說話算數(shù)的重要意義，在生活中也努力成為一個講誠信的人。習(xí)題演練：一、填一填。1.說話算數(shù)是人的一個。說話不算數(shù)不僅會對造成傷害，也會對造成傷害。2.在我國中，蘊含著許多勸導(dǎo)人們?yōu)槿颂幨酪v信用的教誨。3.我們敬佩說到做到的人，的人是得不到尊重的。說到做到是一個人誠實守信的。一旦對他人做出保證，就要想辦法。4.在平時生活中，我們要逐漸養(yǎng)成說到做到的良好習(xí)慣。我們不僅要對說話算數(shù)，也要對說話算數(shù)。5.人無信，；誠待人，。言必行，；學(xué)季布，。二、我會答。 1.為什么說失信會害人害己？對他人說話不算數(shù)，會傷害到別人，因為。對他人說話不算數(shù)，也會傷害自己，因為。2.中國關(guān)于城信的成語有很多。你知道下面這些戚語的來歷嗎？3.你是存有過說話不算數(shù)的經(jīng)歷？當(dāng)時你是怎么怎么做的？三、我會辨1.你的生活中有說話算數(shù)的人嗎？跟大家講講他們的故事吧。2.請你制作一份適合自己的“整理房間時間表”。答案：一、填一填。1.重要品質(zhì)別人自己2.傳統(tǒng)文化3.不守信用重要標(biāo)志盡力完成4.別人自己5.無以立講道義行必果諾千金二、我會答。 1.參考答案：略2.參考答案：立木而信一諾千金說清楚故事的前因后果3.參考答案：說清楚事情的前因后果。三、我會辨1.參考答案：說清楚事情的前因后果2.參考答案：設(shè)計合理即可。第3課當(dāng)沖突發(fā)生（習(xí)題）知識梗概：校園生活充滿快樂，但也會出現(xiàn)一些沖突。在我們的身邊存在著各種各樣的沖突。只有正確認(rèn)識產(chǎn)生沖突的原因，才能更好地解決沖突。能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們處理牙盾的方式，方式不同，結(jié)果也就不同。產(chǎn)生沖突并不可怕采用正確的方法，可以很好地化解沖突。被人欺負(fù)是痛苦的，如果我們不抵抗，欺負(fù)可能變本加厲，痛苦也會加劇。在校內(nèi)受到欺負(fù)可以請同學(xué)主持公道，也可以向老師請求保護。我們必須采取正確的方法來應(yīng)對欺負(fù)。在校外受到欺負(fù)時，也需要果斷采取措施，保護自己。我們在學(xué)合保護自己的同時，也需要學(xué)會用合理的方式擺脫煩惱。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.與小伙伴相處時，能多為別人著想，盡量避免矛盾的發(fā)生。2.懂得原諒別人是一種美德，在與人交往時，做到寬以待人、嚴(yán)以律已。3.在產(chǎn)生矛盾后，能多從自己身上找原因，做到寬宏大量學(xué)習(xí)要點：1.懂得原諒別人是一種美德，在與人交往時，做到寬以待人、嚴(yán)以律已。2.在產(chǎn)生矛盾后，能多從自己身上找原因，做到寬宏大量習(xí)題演練：一、填一填。1.校園生活充滿快樂，但也會出現(xiàn)一些。在我們的身邊存在著的沖突。2.只有正確認(rèn)識產(chǎn)生沖突的，才能更好地解決沖突。能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們的方式，方式不同，結(jié)果也就不同。產(chǎn)生沖突并不可怕，采用正確的方法，可以很好地沖突。3.被人欺負(fù)是痛苦的，如果我們不抵抗，欺負(fù)可能，痛苦也會加劇。在校內(nèi)受到欺負(fù)可以請主持公道，也可以向請求保護。我們必須采取正確的方法來應(yīng)對欺負(fù)。4.在校外受到欺負(fù)時，也需要果斷，保護自己。我們在學(xué)合保護自己的同時，也需要學(xué)會用合理的方式。二、我會答。 1.你覺得哪些做法既能化解沖突有不讓自己受到委屈呢？以下三種解決矛盾的方法分別會帶來怎樣的結(jié)果？忍受的結(jié)果是：。指責(zé)的結(jié)果是：。真誠勸告的結(jié)果是：。2.產(chǎn)生沖突并不可怕采用正確的方法，可以采取哪些方法化解沖突？3.學(xué)校中的欺負(fù)行為主要有哪些？4.當(dāng)我們在梭外受到欺負(fù)時應(yīng)該怎么辦？三、我會辨1.你有哪些能夠有效處理沖突的好方法？（根據(jù)情境回答問題）我和_________同學(xué)發(fā)生了沖突，事情的經(jīng)過是____________________________________________________________________________________________________________________________________我打算這樣來解決這個沖突____________________________________________________________________________________________________________________________________2.倡議：“友好相處零欺負(fù)”（簽署承諾書）承諾書承諾書我承諾：不做欺凌施加者。當(dāng)遇到欺負(fù)，我能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖Ｗo自己和他人。承諾人：________日期：________答案：一、填一填。1.沖突各種各樣2.原因處理矛盾化解3.變本加厲同學(xué)老師4.采取措施擺脫煩惱二、我會答。 1.參考答案：略2.參考答案：控制情緒，保持冷靜。交換意見，講清道理。換位思考，理解他人。商議辦法，和諧相處。請人調(diào)解，解決沖突3.參考答案：故意打、推、撞、踢同學(xué)。辱罵、取笑、諷刺同學(xué)。給同學(xué)起侮辱性的外號。捉弄同學(xué)，故意損壞他人物品。挑撥是非，排擠同學(xué)。散播他人隱私。4.參考答案：保持冷靜，不要害怕。觀察周圍的環(huán)繞，尋找脫身的方法。向路過的大人或附近的居民求助。課以先妥協(xié)，但要記住對方的特征，以便以后報警。三、我會辨1.參考答案：言之有理即可。2.參考答案：略。第4課買東西的學(xué)問（習(xí)題）知識梗概：我們都有過購物的經(jīng)歷。怎樣才能買到稱心如意的商品，這里面可有不少學(xué)問。在購物過程中，我們可以通過一些方式來避免購物帶來的麻煩和糾紛。同時，我們在購物時需要培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣，做一個文明的消費者。這既是必要的行為規(guī)范，也是社會道德的基本要求。在購物過程中，如果遇到一些侵犯自己權(quán)益的行為我們要有維權(quán)意識，維護自身合法權(quán)益。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.購物掌握購物的技巧：學(xué)會看包裝，避免購物麻煩。2.培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣，做文明的消費者;3.在購物過程中要學(xué)會維護自己的合法權(quán)益。4.培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣，做文明的消費者，學(xué)會維護自己的合法權(quán)益。學(xué)習(xí)要點：1..在購物過程中要學(xué)會維護自己的合法權(quán)益。2.培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣，做文明的消費者，學(xué)會維護自己的合法權(quán)益。習(xí)題演練：一、填一填。1.我們都有過購物的經(jīng)歷。怎樣才能買到的商品，這里面可有不少。2.正規(guī)商品的外包裝上一般都有、、等內(nèi)容，這是我們了解商品信息的重要渠道。3.在購物過程中，我們可以通過一些方式來避免購物帶來的和。4.購買食品肘，看和，盡量購買、的產(chǎn)品。5.購買商品時如果有“三包”卡，一定要“三包”卡。以便和。6.購買文具和書包時．要選擇的產(chǎn)品。7.購買商品時，要注意產(chǎn)品有無、、生產(chǎn)廠名、地址和生產(chǎn)日期、。8.《中華人民共和國消費者權(quán)益保護站》規(guī)定，消費者有權(quán)。9.發(fā)票是消費者更換、保修商品、解決糾紛、索要賠償?shù)?，也是國家管理財政、征收稅款的。在購買物品、接受服務(wù)時一定要。10.經(jīng)費、時間都很有限．可以，又快捷又便宜。11.我們在購物時需要培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣，做一個的消費者。這既是必要的，也是的基本要求。12.在購物過程中，如果遇到一些侵犯自己權(quán)益的行為我們要有，維護自身。二、判斷題。1.買沒有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的零食，便宜實用。（）2.商家說不要發(fā)票給你算便宜點。（）3.商家要求搜查你的身體或背包，你拒絕。（）4.小明買東西時要拆包裝看了再決定買不買。（）5.商家對東東說，不報銷的東西可以不開發(fā)票。（）三、選擇題。1.消費者協(xié)會投訴電話（）A.12345B.12315C.125802.新買的水彩筆沒水了，你應(yīng)該（）A.自認(rèn)倒霉B.買新的C.要求超市退換3.下列哪些購物行為是文明的（）A.買水果時用手亂捏B..輕拿輕放C.試用多個商品不放回原位4.網(wǎng)購時不應(yīng)該（）A.貨比三家B.參考顧客評價C.哪個最便宜就買哪個5.《》規(guī)定，消費者有權(quán)索要發(fā)票。A、消費者權(quán)益保護法B.預(yù)防未成年人犯罪法C.知識產(chǎn)權(quán)法四、我會答。 1.為了避免出現(xiàn)麻煩和糾紛，我們在購物時應(yīng)注意哪些問題？答：2.購物時遇到矛盾和問題，該怎么辦？答：五、生活實踐1.商家是否有權(quán)搜查顧客的身體或背包？為什么？答：2.你遇到過哪些不好的買東西的習(xí)慣？你有什么感想？答：3.如何做一個文明顧客？答：答案：一、填一填。1.稱心如意學(xué)問2.廠名廠址使用說明主產(chǎn)日期3.麻煩糾紛4.生產(chǎn)日期保質(zhì)期綠色天然5.保存好維修退換6.購買文具和書包時．要選擇的產(chǎn)品。正規(guī)廠家7.質(zhì)量檢驗合格證商標(biāo)有效期8.索要發(fā)票9.憑證重要工具索要發(fā)票10.網(wǎng)購11.文明行為規(guī)范社會道德12.維權(quán)意識合法權(quán)益二、判斷題。1.×2.×3.√4.×5.×三、選擇題。1.B2.C3.B4.C5.A四、我會答。 1.答：購買食品肘，看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，盡量購買綠色、天然的產(chǎn)品。購買商品時如果有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡。以便維修和退換。購買文具和書包時．要選擇正規(guī)廠家的產(chǎn)品。購買商品時，要注意產(chǎn)品有無質(zhì)量檢驗合格證、商標(biāo)、生產(chǎn)廠名、址和生產(chǎn)日期、有效期。2.購物時遇到矛盾和問題，首先應(yīng)與商家、廠家協(xié)商解決，協(xié)商未果可以向消費者協(xié)會或工商管理部門投訴。五、生活實踐1.答：商家無權(quán)搜查。因為《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》第27條明確規(guī)定：經(jīng)營者不得搜查消費者的身體及其攜帶的物品，不得侵犯消費者的人身自由。2答：買水果時，用手亂捏。。試用多個商品不放回原位。隨意拆包裝?！吹竭@些行為我的感覺是……我想說我們在購物時需要培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣，做一個文明的消費者。這既是必要的行為規(guī)范，也是社會道德的基本要求。3.如何做一個文明顧客？答：文明顧客的語言“請幫我拿個文具盒吧”“謝謝您．阿姨”文明顧客的行為不需要的商品放回原處。輕拿輕放……第5課合理消費（習(xí)題）知識梗概：生活中有許多商品對我們具有吸引力，每個人都會有自己想要的東西。我們總是希望父母能夠滿足自己的需求。當(dāng)我們提出一些要求時，父母會根據(jù)具體情況做出決定。學(xué)會克制，根據(jù)實際需求合理消費．是擁有健康生活的重要條件。合理開支并不意味著要一味省錢。我們既要精打細(xì)算量入為出，又要把生活安排得井井有條、有滋有味。這才是最明智的做法。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.反思自己的消費行為，辨明自己需要和想要的東西。2.學(xué)會取舍，不是必須的東西不要買，學(xué)會合理消費。3.學(xué)會合理消費，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣和生活方式。4.在學(xué)習(xí)的過程中，了解過度消費的壞處，培養(yǎng)學(xué)生合理消費的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)要點：1.學(xué)會合理消費，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣和生活方式。2.在學(xué)習(xí)的過程中，了解過度消費的壞處，培養(yǎng)學(xué)生合理消費的好習(xí)慣。習(xí)題演練：一、填一填。1.活中有許多商品對我們具有，每個人都會有自己想要的東西。我們總是希望父母能夠滿足自己的。2.當(dāng)我們提出一些要求時，父母會根據(jù)具體情況。做出決定3.通過、等方法，我們可以學(xué)會做出正確的購物選擇。4.學(xué)會克制，根據(jù)實際需求合理消費．是擁有健康生活的。5.合理開支并不意味著要一味。我們既要精打細(xì)算量入為出，又要把生活安排得、。這才是最明智的做法。省錢井二、判斷題。1.同桌買了一個昂貴的書包，你也要求父母為你買。（）2.生活中不攀比，不趕時髦。（）3.無論何時都該注意節(jié)約，合理消費。（）4.合理開支意味著一味省錢。（）5.過度消費就是入不敷出。（）三、選擇題。1.下列哪個要求屬于合理要求（）價格過于昂貴B.有利于我們健康成長C.增加家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)2.當(dāng)父母拒絕我們不合理的愿望，我們應(yīng)該（）理解父母B.勒索低年級同學(xué)C.要求父母必須買3.合理消費應(yīng)該（）量入為出有計劃B.不知節(jié)制C.不知約束4.合理開支要求（）A.過度消費B.一味省錢C.精打細(xì)算，量入為出四、我會答。 1.如何做到有計劃的消費？答：2.合理開支最明智的做法是什么？答：五、生活實踐1.有些東西自己不需要，但是心里真的特別想要。怎么才能忍住，不那么想呢？答：2.在我們的生活中，并不是所有的要求都能得到樹足，這時候我們應(yīng)該怎么做？答：3.養(yǎng)成什么樣的消費習(xí)慣才能避免“由奢入儉難”的情況?答：答案：一、填一填。1.吸引力需求2.做出決定3.合理比較自我克制4.重要條件5.省錢井井有條有滋有味二、判斷題?！?.√3.√4.×5.√三、選擇題。1.B2.A3.A4.C四、我會答。 1.答：按實際需求采購日常用品飲食適量，按需就餐有儲蓄，可以進行投資理財……2.答：最明智的做法是精打細(xì)算，量入為出。五、生活實踐1.答：體諒父母，想想父母的辛苦和難處，不讓父母為難不趕時髦，不做攀比……2.答：可以轉(zhuǎn)移注意力和父母協(xié)商，找到可以替代的東西可以先隔幾天，讓自己冷靜下來再做決定通過合理比較、自我克制等方法，我們可以學(xué)會做出正確的購物選擇。3.答：學(xué)會克制，根據(jù)實際需求合理消費。我們既要精打細(xì)算量入為出，又要把生活安排得井井有條、有滋有味。這才是最明智的做法。第6課有多少浪費本可避免（習(xí)題）知識梗概：我們在享用餐桌上的美食時，也可能會產(chǎn)生浪費。這種浪費是容易被忽視的，也許每次浪費的量看起來并不多，但日積月累就會是一個很大的數(shù)目。節(jié)約糧食是習(xí)慣，更是美德。大家都從自身做起，從小事做起，為形成勤儉節(jié)約的良好社會風(fēng)尚作出自己的努力。除了飲食方面的浪費，在我們身邊還“潛伏”著形形色色的浪費。因為其頻繁和細(xì)微，我們根本無從察覺。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.觀察生活中的浪費現(xiàn)象，了解浪費造成的危害;2.能夠在生活中反對浪費，避免浪費。3.培養(yǎng)學(xué)生反對浪費，提倡節(jié)約的好習(xí)慣。4.能夠在生活中反對浪費，避免浪費。在情境體驗中，正確認(rèn)識生活中的浪費，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)要點：1.培養(yǎng)學(xué)生反對浪費，提倡節(jié)約的好習(xí)慣。2.能夠在生活中反對浪費，避免浪費。在情境體驗中，正確認(rèn)識生活中的浪費，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。習(xí)題演練：一、填一填。1.我們在享用餐桌上的美食時，也可能會產(chǎn)生。2.浪費是容易被忽視的，也許每次浪費的量看起來并不多，但就是一個很大的數(shù)目。3.浪費行為更是對勞動者勞動成果的。4.節(jié)約糧食是習(xí)慣，更是。大家都從自身做起，從，為形成勤儉節(jié)約的良好作出自己的努力。5.在我們身邊還“潛伏”著形形色色的。因為其頻繁和細(xì)微，我們根本無從察覺。6.很多浪費行為是我們想法導(dǎo)致的。7.取之有度，，則常足。，儉以養(yǎng)德。二、我會辨（對的打“√”，錯的打“錯”）。1.細(xì)小的浪費現(xiàn)象我們不用在意。（）2.我一個人浪費一點水算什么，我國的水資源那么豐富。（）3.小華洗手后忘關(guān)水龍頭，小娟提醒他，可他還不服氣地說：“關(guān)你什么事?！保ǎ?.小明看到同學(xué)們?nèi)ド象w育課了，可教室里的燈還未關(guān)，他主動把燈關(guān)了。（）5.小浪費會造成大流失，浪費現(xiàn)象不容忽視。（）6.小明經(jīng)常在課桌上刻畫。（）7.勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。（）8.稍微浪費一點沒關(guān)系，太節(jié)儉了別人會笑話我的。（）9.我一個人節(jié)約有什么用，有浪費行為的人多著呢。（）10.這些是我自己花錢買的，浪費點和別人沒什么關(guān)系。（）11.不浪費是大人的事情，和小孩子沒什么關(guān)系。（）三、我會答。 1.有很多關(guān)于浪費與節(jié)儉的名言、警句、諺語，你能寫一寫這樣的句子嗎？答：2.如何對某一現(xiàn)象進行調(diào)查研究并撰寫調(diào)查報告？答：四、生活實踐1.節(jié)約糧食是習(xí)慣，更是美德。那么如何做到節(jié)約糧食呢？答：2.有人說浪費糧食不單是糧食的浪費。你知道在這背后，還浪費了什么？答：答案：一、填一填。1.浪費2.日積月累3.不尊重4.美德小事做起社會風(fēng)尚5.浪費6.錯誤的7.用之有節(jié)靜以修身二、我會辨（對的打“√”，錯的打“錯”）。XXX√√X√XXX三、我會答。 1.答：參考答案：取之有度，用之有節(jié)，則常足。靜以修身，儉以養(yǎng)德?！?.答：參考答案：可以采用觀察、采訪、閱資料等方式進行調(diào)查研究。采訪之前要準(zhǔn)備好問題提綱。調(diào)查研究的結(jié)論要實事求是，如果有具體數(shù)據(jù)就更有說服力了?！?、生活實踐1.答：參考答案：在家里，按需做飯菜．不挑食，不剩飯菜．保質(zhì)期短的食品不要一次購買過多，免得吃不完過期．我們在餐館請客．我讓媽惜別點大多免得吃不完。不喜歡吃的菜也要堅持吃完?！?.答：參考答案：浪費糧食不單是糧食的浪費，還浪費了勞動者的辛勤勞動，是對勞動者勞動成果的不尊重。節(jié)約糧食是習(xí)慣，更是美德。大家都從自身做起，從小事在起，為形成勤儉節(jié)約的良好社會風(fēng)尚作出自己的努力。第7課我們的衣食之源（習(xí)題）知識梗概：同學(xué)們，生活中，我們要知道“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！奔Z食來之不易，我們應(yīng)該加倍珍惜。我們國家是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類多樣，有種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)等。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活聯(lián)系密切。自2018年起，我國將每年秋分日定為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。這是為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)目日，是一個中華民族共同參與、慶祝豐收的節(jié)日,體現(xiàn)了我國重視農(nóng)業(yè)、尊重農(nóng)民、感恩勞動的文化傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者在農(nóng)作物的種植和生產(chǎn)過程中付出的辛勤勞動。2.了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要種類及他們與人們生活的緊密聯(lián)系。學(xué)習(xí)要點：了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要種類及他們與人們生活的緊密聯(lián)系了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要種類。習(xí)題演練：一、填一填。1.生活中，我們要知道“一粥一飯，當(dāng)思；半絲半縷，恒念?！奔Z食來之不易，我們應(yīng)該加倍珍惜。2.農(nóng)民利用保溫保濕，精心培育和護理秧苗叫。3.秧田里長出綠綠的秧苗，種田人忙著把秧苗移栽到寬廣的水田里叫。4.為了讓水稻茁壯成長，種田人頂著光照，冒著風(fēng)雨，在田間地頭施肥、噴藥、排水……我們稱之為。5.一串串沉甸甸的稻穗彎下了腰。種田人頂著烈日，忙著收割，然后用脫粒機將稻子脫粒后就成了稻谷我們稱之為。6.農(nóng)民們把曬干的稻谷送進碾米機，谷殼與米自動分離，出來的是白花花的大來我們稱之為。7.我們國家是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類多樣，有、、、等。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活。8.畜牧業(yè)是飼養(yǎng)、的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動。為了更好地滿足人們對和的需求，現(xiàn)在農(nóng)村出現(xiàn)了許多養(yǎng)殖專業(yè)戶。9.不僅承擔(dān)著貨架生態(tài)建設(shè)的主要任務(wù)．還肩負(fù)著提供多種林產(chǎn)品的重要使命。10.我過的漁業(yè)分為漁業(yè)和漁業(yè)兩類。11.是我們的衣食之源，我們吃的、用的、穿的、住的、行的樣樣離不開農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)為我們提供，為工業(yè)生產(chǎn)提供。12.自2018年起，我國將每年秋分日定為。這是為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)目日，是一個中華民族共同參與、慶祝豐收的節(jié)日,體現(xiàn)了我國、、的文化傳統(tǒng)。二、我會辨別（對的打“√”，錯的打“錯”）。1．我們要自覺尊重和珍惜種田人的勞動成果，不要浪費糧食。（）2．我們穿的羽絨服．皮鞋等物品來自于畜牧業(yè)。（）3．全國人民都奔小康了，可以不要農(nóng)業(yè)了。（）4．東東在學(xué)校把吃不完的米飯偷偷倒進垃圾桶。（）5．我國設(shè)立農(nóng)民豐收節(jié)。提現(xiàn)了國家重視農(nóng)業(yè)、尊重農(nóng)民、感恩勞動的文化傳統(tǒng)。（）三、根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點，請給下列物品分分類。玉米木頭牛奶白魚螃蟹牛肉雞蛋西瓜大米白菜種植業(yè)：___________________________________________________畜牧業(yè)：___________________________________________________林業(yè)：_____________________________________________________漁業(yè)：_____________________________________________________四、我會答。 1.說一說設(shè)立“中國農(nóng)民豐收節(jié)”的意義。答：2.結(jié)合大米的生產(chǎn)過程，說說你對“白米飯好吃，五谷田難種”這句話的理解。答：3.查一查我們身邊愛惜糧食和浪費糧食的現(xiàn)象。在生活中你有哪些愛惜糧食的好辦法？答：四、生活實踐。 請選擇一種農(nóng)作物．可以是糧食作物，也可以是蔬菜，說一說了它的種植過程。答：答案：一、填一填。1.來之不易物力維艱2.塑料地膜育秧3.插秧4.田間管理5.收割6.碾米7.種植業(yè)畜牧業(yè)林業(yè)漁業(yè)聯(lián)系密切8.家禽家畜肉食禽蛋9.林業(yè)10.淡水海洋11.農(nóng)業(yè)食物原材料12.“中國農(nóng)民豐收節(jié)”重視農(nóng)業(yè)尊重農(nóng)民感恩勞動二、我會辨別（對的打“√”，錯的打“錯”）。對對錯錯對三、根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點，請給下列物品分分類。種植業(yè)：玉米西瓜大米白菜畜牧業(yè)：牛奶牛肉雞蛋林業(yè)：木頭漁業(yè)：白魚螃蟹四、我會答。 1.答：參考答案：“中國農(nóng)民豐收節(jié)”是為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)目日，是一個中華民族共同參與、慶祝豐收的節(jié)日,體現(xiàn)了我國重視農(nóng)業(yè)、尊重農(nóng)民、感恩勞動的文化傳統(tǒng)。2.答：參考答案：意思是說大米蒸出來好吃，但大米種的時候卻要歷經(jīng)辛苦。寓意：耀眼的成績是依靠背地里的艱辛努力得來的。3.答：參考答案：第一問：略第二問：好辦法有：在日常生活和來客人時，要看菜下飯，夠吃就行；到餐館就餐點菜時要根據(jù)人數(shù)多少點菜，吃不完的要打包。四、生活實踐。 答：參考答案：農(nóng)民利用室塑料地膜保溫保濕，精心培育和護理秧苗叫育秧。秧田里長出綠綠的秧苗，種田人忙著把秧苗移栽到寬廣的水田里叫插秧。為了讓水稻茁壯成長，種田人頂著光照，冒著風(fēng)雨，在田間地頭施肥、噴藥、排水……我們稱之為田間管理。一串串沉甸甸的稻穗彎下了腰。種田人頂著烈日，忙著收割，然后用脫粒機將稻子脫粒后就成了稻谷我們稱之為收割。農(nóng)民們把曬干的稻谷送進碾米機，谷殼與米自動分離，出來的是白花花的大來我們稱之為碾米。第8課這些東西哪里來（習(xí)題）知識梗概：同學(xué)們，我們的生活離不開各種各樣的生活用品。很多生活用品是由工業(yè)生產(chǎn)提供的。隨著社會的進步和人們生活需求的提高，工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)也在不斷發(fā)展和變化，目的是給人們提供更加舒適和方便的生活。工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展，使我們的生活更加舒適、方便，我們要感謝那些發(fā)明和制造產(chǎn)品的人，是他們用智慧和勞動為我們創(chuàng)造著幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜他們的勞動成果。將來，我們也可以發(fā)明、制造新的產(chǎn)品為人們的生活服務(wù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．體會工業(yè)勞動的艱辛，了解工業(yè)與生活的密切聯(lián)系，尊重工業(yè)勞動者。2．懂得工業(yè)產(chǎn)品給生活帶來的便捷。3．知道中國制造遍布全球，懂得中國制造轉(zhuǎn)向中國創(chuàng)造才能體現(xiàn)中國工業(yè)的創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)要點：1．懂得工業(yè)產(chǎn)品給生活帶來的便捷。2．知道中國制造遍布全球，懂得中國制造轉(zhuǎn)向中國創(chuàng)造才能體現(xiàn)中國工業(yè)的創(chuàng)新能力。習(xí)題演練：一、填一填。1.我們的生活離不開各種各樣的。很多生活用品是由提供的。2.隨著社會的和人們的提高，工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)也在不斷發(fā)展和變化，目的是給人們提供更加和的生活。3.現(xiàn)在，走到世界各國，我們都可以看到Made'inChina即的商品。4.工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展，使我們的生活更加舒適、方便，我們要感謝那些和產(chǎn)品的人，是他們用和為我們創(chuàng)造著幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)倍加他們的勞動成果。將來，我們也可以發(fā)明、制造新的產(chǎn)品為人們的。5.過去，在高科技領(lǐng)域“中國創(chuàng)造”的身影還不算多現(xiàn)在，這種局面已經(jīng)有所改善，“中國創(chuàng)造”也有了。二、我會辨別（對的打“√”，錯的打“錯”）。1．暑假里，李亞同學(xué)參加了出國旅行，在國外看到了許多中國制造，他很自豪，覺得中國很了不起。（）2．中國高鐵是“中國制造”，很多國家都與中國簽訂了引進高鐵技術(shù)的協(xié)議。（）3．神州系列都是“中國創(chuàng)造”。（）4．我們的生活離不開各種各樣的生活用品。（）5．洗衣機、空調(diào)的誕生，使我們的生活更加方便、舒適。（）三、根據(jù)現(xiàn)代生活，填寫下表。過去現(xiàn)在帶來了哪些舒適和便利洗衣盆搓衣板洗衣機爬樓梯電梯蒲扇空調(diào)到郵局寄信四、我會答。 1.中國制造和中國創(chuàng)造有什么區(qū)別？說說你的理解。答：2.從人們的生活需要出發(fā)，想想你可以改善和發(fā)明什么產(chǎn)品？答：四、生活實踐。 請你講一個關(guān)于“中國制造”的故事。答：答案：一、填一填。1.生活用品工業(yè)生產(chǎn)2.進步生活需求舒適方便3.“中國制造”4.發(fā)明制造智慧勞動珍惜生活服務(wù)5.一席之地二、我會辨別（對的打“√”，錯的打“錯”）。對錯對對對三、根據(jù)現(xiàn)代生活，填寫下表。四、我會答。 1.答：中國制造的核心就是加工，而中國創(chuàng)造的核心技術(shù)是設(shè)計；中國制造的產(chǎn)品版權(quán)不屬于中國，中國只是簡單的生產(chǎn)和加工，所提供的是簡單的勞動而不是知識智慧和腦力；中國創(chuàng)造就是版權(quán)持有者是中國，由中國創(chuàng)新發(fā)明。2.答：言之有理即可。四、生活實踐。 答：言之有物即可。第9課生活離不開他們（習(xí)題）知識梗概：同學(xué)們，我們的生活離不開各行各業(yè)勞動者的付出。各行各業(yè)的勞動者給人們提供了不同的服務(wù)，才使這小社會有序地運轉(zhuǎn)起來。盡管人們從事看不同的勞動，但他們都有一個共同的稱呼——“勞動者”。我們的父母和其他親人也是其中的一員。很多勞動者從事的工作看起來也許非常普通和簡單，但其實并不是我們想象的那么容易。各行各業(yè)的勞動者每天辛勤地勞動，為我們的生活提供服務(wù)。我們可以用自己的實際行動來感謝他們的勞動。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知道生活離不開各行各業(yè)的勞動者，體會不同職業(yè)給生活帶來的便利；2．懂得社會分工需要不同的職業(yè)，各行各業(yè)勞動者沒有高低貴賤之分；3．體驗各行各業(yè)勞動者的艱辛，懂得應(yīng)該尊重普通勞動者。學(xué)習(xí)要點：1．懂得社會分工需要不同的職業(yè)，各行各業(yè)勞動者沒有高低貴賤之分；2．體驗各行各業(yè)勞動者的艱辛，懂得應(yīng)該尊重普通勞動者。習(xí)題演練：一、填一填。1.我們的生活離不開各行各業(yè)勞動者的。各行各業(yè)的勞動者給人們提供了不同的服務(wù)，才使這小社會地運轉(zhuǎn)起來。2.我們吃的糧食和蔬菜離不開的勞作；我們所穿的衣物離不開的勞動；我們住的房子離不開和的辛勤勞動；南來北往運送旅客的列車離不開、和的勞動。3.我們家庭中的成員每天都會接受來自各行各業(yè)勞動者的。4.的勞動為我們上學(xué)提供了交通方便；的勞動為我們的購物提供方便；的勞動和的服務(wù)為我們的就餐提供了方便。5.盡管人們從事看不同的勞動，但他們都有一個共同的稱呼——“”。我們的父母和其他親人也是其中的一員。6.社會的良好運轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的。盡管不同的職業(yè)在勞動方式上存在著，但勞動者之間是。7.人們無論從事什么職業(yè)，只是不同，沒有之分。8.很多勞動者從事的工作看起來也許非常普通和簡單，但其實并不是我們想象的那么。9.各行各業(yè)的勞動者每天辛勤地勞動，為我們的生活提供服務(wù)，我們可以用自己的來感謝他們的勞動。10.“五一”在每年的5月1日，它是世界上八十多個國家的節(jié)日.1949年月中華人民共和國政府將5月1日定為法定的勞動節(jié)。每年的這一天，舉國歡慶，人們參加各種慶?；蚧顒?，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。二、我會辨（對的打“√”，錯的打“錯”）。1．人們以收入多少判斷職業(yè)高低貴賤。（）2．“五一”國際勞動節(jié)是每年的5月1日，每年這一天，我國舉國歡慶，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。（）3．我們應(yīng)該尊重并感謝為大家服務(wù)的人。（）4．小芳媽媽看到清潔工在掃垃圾，就捂著鼻子走開了。（）5．各行各業(yè)的勞動者都是我們生活中不可缺少的人。（）6．我們付錢了就用不著對服務(wù)的人說聲謝謝了。（）7．每天放學(xué)走過學(xué)校大門，我都會和門衛(wèi)大爺打招呼。（）8．服務(wù)員給丁丁送來了面包，丁丁忙說：“謝謝！”（）9．郵遞員阿姨每天清晨把新鮮的蔬菜送到菜市場。（）10．演員不是為我們服務(wù)的人。（）三、我會選。1．下列行為錯誤的是（）A．小華的鞋壞了，修鞋師傅幫著把小華的鞋修好了，小華說了聲：“謝謝！”B．小明家臟了，就打電話叫清潔工人打掃C．郵遞員叔叔不管刮風(fēng)下雨總是按時將報紙送到訂戶手中2．生活中，治病救人的是（）A．警察B．醫(yī)生C．教師3．贊美“清潔工”的是（）A．人類靈魂工程師B．最可愛的人C．城市美容師4．了解我們身邊的普通勞動者的工作情況，不可采取的方式是（）A．采訪B．請他們到班級中來做客C．同他們爭吵，不吵不相識四、我會連城市美容師醫(yī)務(wù)工作者人民的衛(wèi)士教師白衣天使環(huán)衛(wèi)工人人類靈魂的工程師郵遞員綠衣天使武警戰(zhàn)士五、我會答。 1.說說你所知道的不同行業(yè)勞動者的異體勞動內(nèi)容，他們的芳動與我們?nèi)粘Ｉ钣惺裁搓P(guān)系呢？答：2.想一想，生活中你和家人都接受過哪些勞動者提供的服務(wù)？答：六、生活實踐。 小明的媽媽對小明說：“如果你不好好讀書，將來你就會沒出息，你就會去掃馬路?！毙∶鞯膵寢屨f法對嗎？為什么？答：答案：一、填一填。1.付出有序2.農(nóng)民紡織工人建筑設(shè)計師建筑工人駕駛員列車員鐵路養(yǎng)護工人3.服務(wù)4.公交車駕駛員商場工作人員餐館廚師服務(wù)員5.勞動者6.勞動差別平等的7.分工高低貴賤8.容易9.實際行動10.國際勞動節(jié)全國性12集會文體娛樂二、我會辨（對的打“√”，錯的打“錯”）。錯對對錯對錯對對錯錯三、我會選。BBCC四、我會連城市美容師環(huán)衛(wèi)工人人民的衛(wèi)士武警戰(zhàn)士白衣天使醫(yī)務(wù)工作者人類靈魂的工程師教師綠衣天使郵遞員五、我會答。 1.答：我們吃的糧食和蔬菜離不開農(nóng)民的勞作；我們所穿的衣物離不開紡織工人的勞動；我們住的房子離不開建筑設(shè)計師和建筑工人的辛勤勞動；南來北往運送旅客的列車離不開駕駛員、列車員和鐵路養(yǎng)護工人的勞動。2.答：公交車駕駛員的勞動為我們上學(xué)提供了交通方便；商場工作人員的勞動為我們的購物提供方便；餐館廚師的勞動和服務(wù)員的服務(wù)為我們的就餐提供了方便?！⑸顚嵺`。 答：小明的媽媽說法不對。因為人們無論從事什么職業(yè)，只是分工不同，沒有高低貴賤之分。第10課我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗（習(xí)題）知識梗概：同學(xué)們，每個地方都拉特的風(fēng)俗，這些風(fēng)俗和我們的生活密切相關(guān)。中國有許多重要的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)等，但是，相同的節(jié)日會有不同的慶祝方式，這就形成了各地有差異的節(jié)日風(fēng)俗。隨著社會的發(fā)展，有些風(fēng)俗已經(jīng)不能滿足人們的需要，不再適應(yīng)社會的發(fā)展，這就需要淘汰或者加以變革。隨著時代的變遷，也有一些優(yōu)良的風(fēng)俗逐漸被人們所忘，令人痛心，為了留住這些優(yōu)良的風(fēng)俗，我們要加倍努力學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.感受民俗文化魅力，培養(yǎng)傳統(tǒng)美德。?2.學(xué)會合作、學(xué)會交流、學(xué)會表達(dá)。?3.了解生活中的節(jié)日風(fēng)俗，知道相同的節(jié)日不同的地方有不同的慶祝方式，知道許多地方有自己獨特的節(jié)日風(fēng)俗，了解節(jié)日風(fēng)俗中寄托的祝愿和情感。?學(xué)習(xí)要點：1.學(xué)會合作、學(xué)會交流、學(xué)會表達(dá)。?2.了解生活中的節(jié)日風(fēng)俗，知道相同的節(jié)日不同的地方有不同的慶祝方式，知道許多地方有自己獨特的節(jié)日風(fēng)俗，了解節(jié)日風(fēng)俗中寄托的祝愿和情感。習(xí)題演練：一、填一填。1.每個地方都拉特的風(fēng)俗，這些風(fēng)俗和我們的密切相關(guān)。中國有許多重要的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、和等，但是，相同的節(jié)日會有的慶祝方式，這就形成了各地的節(jié)日風(fēng)俗。2.許多地方有不少當(dāng)?shù)?，特有的?jié)日，這些節(jié)日也會涉及許多奇妙的。3.不同的風(fēng)俗體現(xiàn)了不同的，都寄托著人們美好的，表達(dá)了人們多樣的。4.隨著社會的發(fā)展，有些風(fēng)俗已經(jīng)不能滿足人們的需要，不再適應(yīng)社會的發(fā)展，這就需要或者。5.有些風(fēng)俗不符合時代需要，應(yīng)該，但是對另外一些風(fēng)俗的保留與否，人們卻有不同的看法。6.隨著時代的變遷，也有一些優(yōu)良的風(fēng)俗逐漸被人們所忘，令人痛心，為了留住這些優(yōu)良的風(fēng)俗，我們要。7.重陽節(jié)的日期是農(nóng)歷九月九日，重陽節(jié)又成為、。二、我會答。 1.你們當(dāng)?shù)赜惺裁椽毺氐墓?jié)日？這個節(jié)日是如何過的？答：2.端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，你們那兒是怎樣慶祝這個節(jié)曰的？答：三、生活實踐。 你覺得怎樣過中秋節(jié)才有意思？你想用怎樣的方式來慶祝呢？答：答案：一、填一填。1.生活端午節(jié)中秋節(jié)不同有差異2.節(jié)日風(fēng)俗3.文化祝愿情感4.淘汰加以變革5.淘汰6.加倍努力7.“雙九節(jié)”“老人節(jié)”二、我會答。 1.答：言之有理即可。2.答：中國的端午節(jié)是一個傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族精神家園的獨特遺產(chǎn)。每逢端午，家家戶戶的門口，插菖蒲，掛艾葉；小孩子胸佩五色香袋，玩耍嬉鬧；還有那軟糯可口的粽子，彌漫著幽淡的清香……端午節(jié)的美好記憶，伴隨著我們成長。三、生活實踐。 答：言之有理即可。第11課多姿多彩的民間藝術(shù)（習(xí)題）知識梗概：同學(xué)們，民間文學(xué)、民間音樂、民間舞蹈、民間美術(shù)、民間手工藝等都是民間藝術(shù)的重要組成部分句在我國各地，有許多著名的民間藝