高考語文文言文答題技巧 萬變不離其宗

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大量高考生語文分?jǐn)?shù)偏低，最主要的問題在于文言文答題無從下手，無法切實理解出題人的意思。下面我為大家總結(jié)一些高考語文文言文的題型以及答題技巧，以供參考。

語文文言文有以下三種類型題

此題往往測驗多義實詞，古今異義詞，通假字，偏義詞及詞類活用等學(xué)識點。

找出文段中與選項解釋相對應(yīng)語句。這類題中的錯誤選項，表達(dá)或分析的錯誤通常集中在以下六種處境：

1個別實虛詞有意譯錯;

2人物的事跡張冠李戴;

3事情發(fā)生的時間和地點錯位;

4人物性格陳述不恰當(dāng);

5憑空添加，無中生有;

6強加因果關(guān)系。

方法：做好"換、留、刪、補、調(diào)'。確定要直譯，不要意譯，要字字對照翻譯，忠實于原文。

語文文言文答題技巧

"留'就是留存。只要古今意義一致的詞，以及古代的人名、地名、物名、官名、國號、年號、度量衡單位等，翻譯時可留存不變。

"刪'就是刪除。刪掉無須譯出的文言虛詞。譬如"沛公之參乘樊噲者也'--沛公的侍衛(wèi)樊噲。"者也'是語尾助詞，不譯。

"補'就是增補。

1變單音詞為雙音詞;

2補出省略句中的省略成分;

3補出省略了的語句。留神：補出省略的成分或語句，要加括號

"換'就是替換。用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。如把"吾、余、予'等換成"我'，把"爾、汝'等換成"你'。

"調(diào)'就是調(diào)整。把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式。主謂倒裝句、賓語前置句、介賓后置句、定語后置句等翻譯時一般應(yīng)調(diào)整語序，以便符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣。

實詞理解題測驗的絕不是你機(jī)械記憶的才能，而是你利用上下文舉行文意揣測的才能。所以確定不要憑記憶直接答題，而要回看原文。

結(jié)合上下文如故回復(fù)不出來，就需要使用"猜'的手段，譬如因形求義、因文求義等?？梢栽谄饺盏拈喿x實踐中磨練敢猜、能猜、猜對的習(xí)慣和才能。

先通讀全文，明確文中的時間、地點、人物、事情和的看法;接著擯棄不需要翻譯的人名、地名、官名等，分析其關(guān)系，以便能更切實地理解。

就題目要求來反復(fù)閱讀相關(guān)文字，找準(zhǔn)答題的切入點，依次斟酌答案;同時還要留神文段的出處和解釋，依次探索突破口。

在找準(zhǔn)信息點后，將選文與信息點一一對應(yīng)，專心弄清原文內(nèi)涵，琢磨內(nèi)容要點，分析文章哪一句可以涉及題干的內(nèi)容。

在分析信息點時，要留神切實翻譯，當(dāng)然并不是完全都翻譯過來，此時需抓住重點，即對文意理解輕易產(chǎn)生分歧的地方要留心閱讀。

站在全文的高度綜合理解文意，整體分析，不成以偏概全。

在做答時要留神