幼兒園2023年本學(xué)期工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園20?22年本學(xué)?期工作總結(jié)?時(shí)間飛逝?，轉(zhuǎn)眼間一?個(gè)學(xué)期馬上?要結(jié)束了。?在即將與孩?子們揮手道?別的日子里?，我和孩子?們的心牽在?了一起?；?想我們相處?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，記錄著我?們和孩子、?家長(zhǎng)們的歡?笑、快樂(lè)及?為了孩子們?而付出的努?力與汗水。?為了使今后?的工作有所?進(jìn)步，使自?己的能力有?所提高，現(xiàn)?將本學(xué)期的?工作從以下?幾個(gè)方面做?一個(gè)總結(jié):?一、本在?本學(xué)期中，?教學(xué)課程有?;語(yǔ)言、數(shù)?學(xué)、英語(yǔ)、?識(shí)字、體育?等。我班?共___名?小朋友，男?生___個(gè)?，女生__?_個(gè)，我所?教的課程有?語(yǔ)言、科學(xué)?、音樂(lè)、體?育、識(shí)字、?安全教育課?等、工作總?結(jié)如下:在?語(yǔ)言方面、?我結(jié)合實(shí)際?展開(kāi)了一系?列的主題活?動(dòng)，讓幼兒?在語(yǔ)言表達(dá)?能力、社交?能力、藝術(shù)?審美能力、?動(dòng)手操作能?力等都有了?明顯的提高?。我們所?學(xué)的兒歌，?幼兒差不多?都能脫口而?出，故事大?部分幼兒也?能講出，只?有幾個(gè)平常?不怎么張嘴?的要稍微提?示才能完整?講出，講整?體來(lái)說(shuō)掌握?情況還是不?錯(cuò)。識(shí)字方?面:稍微學(xué)?了簡(jiǎn)單的字?，和寫(xiě)字的?比劃，幼兒?寫(xiě)的還不錯(cuò)?，很多幼兒?的字寫(xiě)的都?聽(tīng)漂亮的，?只有那幾個(gè)?新來(lái)的在家?不肯寫(xiě)字，?我們老師也?只能讓他在?學(xué)校多寫(xiě)寫(xiě)?，體育每周?我們都保持?一節(jié)體育課?及每天保持?幼兒戶(hù)外活?動(dòng)時(shí)間，帶?領(lǐng)幼兒積極?鍛煉，醫(yī)學(xué)?期以來(lái)孩子?們的身體素?質(zhì)提高。、?二、重抓?幼兒的常規(guī)?訓(xùn)練，培養(yǎng)?幼兒良好的?生活和學(xué)習(xí)?習(xí)慣。本?著我班幼兒?活潑好動(dòng)的?特點(diǎn)，在培?養(yǎng)幼兒良好?的常規(guī)方面?，我嘗試做?到以下幾點(diǎn)?:1、嚴(yán)?格管理，重?抓“養(yǎng)成教?育”，從思?想、行動(dòng)上?認(rèn)真落實(shí)“?一切為了孩?子，為了一?切孩子”的?方針，在工?作中努力做?到認(rèn)真負(fù)責(zé)?、一絲不茍?，做到不怕?苦，不怕累?，不怕難，?時(shí)刻保持樂(lè)?業(yè)，敬業(yè)，?積極向上的?精神狀態(tài)。?2、以身?作則，做幼?兒學(xué)習(xí)的榜?樣，嚴(yán)格要?求幼兒的言?行，對(duì)不良?行為及時(shí)的?進(jìn)行教育和?糾正。3?、經(jīng)常開(kāi)展?一些自理能?力的比賽(?如疊被、穿?衣脫鞋等)?。4、培?養(yǎng)幼兒良好?的個(gè)人衛(wèi)生?習(xí)慣，嚴(yán)格?要求愛(ài)護(hù)環(huán)?境，做到不?亂涂、亂扔?、亂畫(huà)，勤?剪指甲、勤?洗手洗臉等?。5、尊?重幼兒，在?各種活動(dòng)中?做到多鼓勵(lì)?、多表?yè)P(yáng)、?少批評(píng)。?三、安全與?衛(wèi)生方面。?安全工作?是最重要的?工作之一，?保障沒(méi)一個(gè)?幼兒的人身?安全，是每?一個(gè)教師者?的職任，在?日常生活中?。我會(huì)通過(guò)?安全教育課?的時(shí)間多引?導(dǎo)幼兒一些?關(guān)于防火、?防洪、防電?、防拐騙、?防雷雨天氣?等等的自我?保護(hù)意識(shí)。?本學(xué)期我們?班在園內(nèi)沒(méi)?有發(fā)生一起?安全事故，?不過(guò)在家中?有一個(gè)小朋?友在外出游?泳時(shí)不小心?鐵傷?？p了?幾針，這還?是需要加強(qiáng)?的。衛(wèi)生方?面我班我一?定的進(jìn)步。?每天做好晨?檢、藥物登?記、午睡檢?查等、經(jīng)過(guò)?班級(jí)教師的?共同配合下?，幼兒的身?體及將康都?有得到很好?的發(fā)展。?四、教師協(xié)?作各班教?師在工作中?能以班級(jí)利?益為重，針?對(duì)班級(jí)出現(xiàn)?的問(wèn)題大家?都能及時(shí)溝?通，教師間?經(jīng)?；ハ嘟?流，做到了?相互學(xué)習(xí)，?及時(shí)反思，?隨時(shí)調(diào)整。?班級(jí)工作得?以順利進(jìn)行?。不知不?覺(jué)一學(xué)期又?在忙忙碌碌?中即將過(guò)去?、本學(xué)期我?們中班年級(jí)?組根據(jù)開(kāi)學(xué)?初制定的各?項(xiàng)計(jì)劃、在?園長(zhǎng)的直接?領(lǐng)導(dǎo)和各位?老師的通力?合作下、扎?扎實(shí)實(shí)、井?井有條地做?好每一天、?每一項(xiàng)工作?、認(rèn)真執(zhí)行?園內(nèi)的一系?列要求、比?較圓滿(mǎn)地完?成了各項(xiàng)任?務(wù)?，F(xiàn)將本?學(xué)期我們年?級(jí)組開(kāi)展的?活動(dòng)總結(jié)如?下:一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)、?提高修養(yǎng)、?進(jìn)一步增強(qiáng)?教書(shū)育人的?使命感。?1、本學(xué)期?、通過(guò)認(rèn)真?學(xué)習(xí)綱要、?教師深刻領(lǐng)?會(huì)其精神實(shí)?質(zhì)、努力提?高了自身素?質(zhì)。樹(shù)立正?確的教育觀?、兒童觀、?堅(jiān)持正面教?育、形成平?等和諧的師?生關(guān)系。樹(shù)?立了正確的?服務(wù)觀、會(huì)?使用文明語(yǔ)?言、進(jìn)行微?笑服務(wù)、在?家長(zhǎng)及幼兒?面前樹(shù)立了?良好教師形?象、能熱心?為家長(zhǎng)排憂(yōu)?解難、從而?形成了融洽?暢通的家園?關(guān)系。2?、教師理論?素質(zhì)的扎實(shí)?與否、將直?接影響著教?學(xué)水平、理?論指導(dǎo)著教?師的教育實(shí)?踐、所以教?師要不斷鉆?研學(xué)習(xí)新的?知識(shí)及新的?方法、開(kāi)闊?眼界、更新?觀念。我們?每周積極參?加園內(nèi)的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)、并?___教師?開(kāi)展組內(nèi)教?研活動(dòng)、學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)理論?知識(shí)、共同?探討教學(xué)方?法。為了讓?教師互相學(xué)?習(xí)、每周規(guī)?定一天時(shí)間?讓教師互相?觀摩、互相?聽(tīng)課。_?__、__?_教師學(xué)習(xí)?《綱要》、?___教師?逐條分析解?讀、幫助教?師樹(shù)立正確?的教育觀念?、確立對(duì)幼?兒正確的評(píng)?價(jià)行為、建?立“以人為?本”的教育?教學(xué)理念、?從而使教師?徹底轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念。?4、樹(shù)立終?身學(xué)習(xí)的思?想、不斷加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?。組內(nèi)每位?教師注重把?握好各種理?論學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)、能積極?參加各類(lèi)培?訓(xùn)與聽(tīng)課活?動(dòng)、并養(yǎng)成?自覺(jué)閱讀教?育書(shū)刊的習(xí)?慣、還根據(jù)?自身需要針?對(duì)性地寫(xiě)了?一些教育隨?筆及教育論?文。二、?進(jìn)一步提高?教師教書(shū)育?人的本領(lǐng)。?1、年級(jí)?組成員牢記?“奉獻(xiàn)、團(tuán)?結(jié)、高效、?開(kāi)拓”的工?作作風(fēng)、解?放思想、求?真務(wù)實(shí)、充?滿(mǎn)活力、認(rèn)?真學(xué)習(xí)、勇?于鉆研、追?求先進(jìn)的教?育思想與理?念、使整個(gè)?年級(jí)組充滿(mǎn)?蓬勃向上的?活力。工作?上有創(chuàng)新、?能勤于思考?、勇于反思?、形成了一?定的創(chuàng)新意?識(shí)、一些年?輕教師能學(xué)?習(xí)他人長(zhǎng)處?、不斷總結(jié)?、不斷進(jìn)行?創(chuàng)新實(shí)踐、?努力形成自?己的教育思?想和工作特?色。2、?在小班的經(jīng)?驗(yàn)基礎(chǔ)上、?教師對(duì)環(huán)境?布置及區(qū)域?材料的投放?及布局等方?面的經(jīng)驗(yàn)更?豐富了。進(jìn)?入中班、年?級(jí)組教師在?新?lián)Q的教室?里、利用多?種材料和多?種表現(xiàn)方法?、重新布置?、逐月豐富?、為幼兒創(chuàng)?設(shè)了一個(gè)寬?松、和諧的?環(huán)境。三?、進(jìn)一步深?入開(kāi)展教科?研研究、提?高課堂教學(xué)?質(zhì)量和教科?研水平。?1、繼續(xù)開(kāi)?展課題研究?活動(dòng)。我們?把文明禮儀?的學(xué)習(xí)滲透?到一日活動(dòng)?的各個(gè)環(huán)節(jié)?。平時(shí)抓住?時(shí)機(jī)、對(duì)孩?子進(jìn)行有針?對(duì)性的教育?;活動(dòng)室的?外墻張貼了?各種禮貌用?語(yǔ)等、我們?利用中午散?步的時(shí)候帶?領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)?;在各種活?動(dòng)中滲透文?明禮儀的思?想……2?、按時(shí)開(kāi)展?區(qū)域活動(dòng)、?能做到材料?充足、并及?時(shí)調(diào)查、滿(mǎn)?足幼兒動(dòng)手?動(dòng)腦的需求?。按時(shí)積極?開(kāi)展豐富的?戶(hù)外游戲和?體育活動(dòng)、?保證幼兒一?日活動(dòng)量、?促進(jìn)幼兒身?體各機(jī)能協(xié)?調(diào)發(fā)展。?3、靈活的?教學(xué)手段是?優(yōu)秀教師必?備的條件、?如何管理好?班級(jí)、如何?帶好孩子開(kāi)?展游戲活動(dòng)?、如何讓孩?子喜歡你、?如何切實(shí)提?高每個(gè)孩子?的能力、我?們年級(jí)組圍?繞以上進(jìn)行?討論、實(shí)踐?。我們還互?相觀摩活動(dòng)?及隨堂聽(tīng)課?。認(rèn)真對(duì)待?每一次外出?學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?、認(rèn)真聽(tīng)取?聽(tīng)課老師帶?回來(lái)的教育?新信息、并?在每次聽(tīng)課?后進(jìn)行評(píng)課?活動(dòng)、效果?良好、大家?都能暢所欲?言、從而達(dá)?到互相學(xué)習(xí)?、共同進(jìn)步?的目的。?四、幼兒整?體素質(zhì)獲得?很大提高。?1、為了?進(jìn)一步促進(jìn)?孩子多方面?能力的發(fā)展?、把素質(zhì)教?育落到實(shí)處?、我們?cè)谶@?學(xué)期開(kāi)展了?豐富多彩的?年級(jí)組活動(dòng)?、如“穿衣?比賽”、“?拍皮球比賽?”、“慶元?旦迎新年”?等活動(dòng)、從?而豐富幼兒?的生活、提?高了幼兒的?能力。2?、本學(xué)期開(kāi)?展了各種有?效的家園活?動(dòng)。如填寫(xiě)?《寶寶成長(zhǎng)?記錄》、家?長(zhǎng)園地、家?校路路通、?家長(zhǎng)講座、?幼兒園群等?、并向家長(zhǎng)?開(kāi)放了半日?活動(dòng)、展示?幼兒在園的?生活學(xué)習(xí)、?使家長(zhǎng)進(jìn)一?步了解教師?和幼兒、密?切了家園聯(lián)?系。在日常?