教師工作總結(jié)2023年上學(xué)期工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)教師工作總?結(jié)2023?年上學(xué)期工?作總結(jié)一?學(xué)期來(lái)，本?人認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、聽(tīng)?課、評(píng)課，?及時(shí)批改作?業(yè)、講評(píng)作?業(yè)，做好課?后輔導(dǎo)工作?，廣泛涉獵?各種知識(shí)，?形成比較完?整的知識(shí)結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)格要?求學(xué)生，尊?重學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民主?，使學(xué)生學(xué)?有所得，從?而不斷提高?自己的教學(xué)?水平和思想?覺(jué)悟，并順?利完成教育?教學(xué)任務(wù)。?以下是我在?上學(xué)期工作?總結(jié)報(bào)告：?1．要提?高教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是上?好課。為了?上好課，我?做了下面的?工作：（?1）課前準(zhǔn)?備：備好課?。①認(rèn)真?鉆研教材，?對(duì)教材的基?本思想、基?本概念，每?句話、每個(gè)?字都弄清楚?，了解教材?的結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)的?邏輯，能運(yùn)?用自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，怎?樣才能教好?。②了解學(xué)?生原有的知?識(shí)技能的質(zhì)?量，他們的?興趣、需要?、方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能會(huì)?有哪些困難?，采取相應(yīng)?的預(yù)防措施?。③考慮教?法，解決如?何把已掌握?的教材傳授?給學(xué)生，包?括如何__?_教材、如?何安排每節(jié)?課的活動(dòng)。?（2）課?堂上的情況?。___?好課堂教學(xué)?，___全?體學(xué)生，注?意信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注意?，使其保持?相對(duì)穩(wěn)定性?，同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的情?感，使他們?產(chǎn)生愉悅的?心境，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛，課堂?語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明?了，克服了?以前重復(fù)的?毛病，課堂?提問(wèn)面向全?體學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)的興?趣，課堂上?講練結(jié)合，?布置好家庭?作業(yè)，作業(yè)?少而精，減?輕學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。2．?要提高教學(xué)?質(zhì)量，還要?做好課后輔?導(dǎo)工作。?小學(xué)生愛(ài)動(dòng)?、好玩，缺?乏自控能力?，常在學(xué)習(xí)?上不能按時(shí)?完成作業(yè)，?有的學(xué)生抄?襲作業(yè)。針?對(duì)這種問(wèn)題?，抓好學(xué)生?的思想教育?，并使這一?工作貫徹到?對(duì)學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中去?，還要做好?對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和幫?助工作，尤?其在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上，?對(duì)后進(jìn)生努?力做到從友?善開(kāi)始，比?如，握握他?的手，摸摸?他的頭，或?幫助整理衣?服。從贊美?著手，所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?，所以，和?差生交談時(shí)?，對(duì)他的處?境、想法表?示深刻的理?解和尊重，?還有在批評(píng)?學(xué)生之前，?先談?wù)勛约?工作的不足?。3．積?極參與聽(tīng)課?、評(píng)課，虛?心向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方法?，博采眾長(zhǎng)?，提高教學(xué)?水平。4?．培養(yǎng)多種?興趣愛(ài)好，?到圖書(shū)館博?覽群書(shū)，不?斷擴(kuò)寬知識(shí)?面，為教學(xué)?內(nèi)容注入新?鮮血液。?走進(jìn)___?世紀(jì)，社會(huì)?對(duì)教師的素?質(zhì)要求更高?，在今后的?教育教學(xué)工?作中，我將?更嚴(yán)格要求?自己，努力?工作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，開(kāi)拓?前進(jìn)，為美?好的明天貢?獻(xiàn)自己的力?量。（二?）懷著對(duì)?教育的夢(mèng)想?，我捧著一?顆火熱的心?踏上了神圣?的講臺(tái)。一?個(gè)學(xué)期已過(guò)?去,新的學(xué)?期即將來(lái)臨?，在這半年?里我深刻體?會(huì)到了做老?師的艱辛和?快樂(lè)，我把?自己的青春?傾注于我所?鐘愛(ài)的教育?事業(yè)上，傾?注于每一個(gè)?學(xué)生身上。?一個(gè)學(xué)期的?工作已經(jīng)結(jié)?束，收獲不?少，下面我?對(duì)上學(xué)期的?工作作一總?結(jié),為新學(xué)?期的工作確?立新的目標(biāo)?。一、思?想認(rèn)識(shí)。?在上一學(xué)期?里，作為一?個(gè)___員?，我在思想?上嚴(yán)于律己?，熱愛(ài)黨的?教育事業(yè)，?全面貫徹黨?的教育方針?，以黨員的?要求嚴(yán)格要?求自己，鞭?策自己，力?爭(zhēng)思想上和?工作上在同?事、學(xué)生的?心目中都樹(shù)?立起榜樣的?作用。積極?參加學(xué)校_?__的各項(xiàng)?政治活動(dòng)，?如學(xué)校的黨?員冬訓(xùn)活動(dòng)?。一學(xué)期來(lái)?，我服從學(xué)?校的工作安?排，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師們?做好校內(nèi)外?的各項(xiàng)工作?。我相信在?以后的工作?學(xué)習(xí)中，我?會(huì)在黨__?_的關(guān)懷下?，在同事們?的幫助下，?通過(guò)自己的?努力，克服?缺點(diǎn)，取得?更大的進(jìn)步?。新學(xué)期即?將來(lái)臨，我?將更加努力?工作，勤學(xué)?苦練，使自?己真正成為?一個(gè)經(jīng)受得?起任何考驗(yàn)?的___員?。二、教?學(xué)工作。?在教學(xué)工作?方面，整學(xué)?期的教學(xué)任?務(wù)都非常重?，擔(dān)任初一?共十三個(gè)班?級(jí)的信息技?術(shù)課，但不?管怎樣，為?了把自己的?教學(xué)水平提?高，我堅(jiān)持?經(jīng)?？措娔X?報(bào)、信息技?術(shù)奧賽書(shū)籍?等，還經(jīng)常?網(wǎng)上找一些?優(yōu)秀的教案?課件學(xué)習(xí)，?還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)?多出外聽(tīng)課?，從中學(xué)習(xí)?別人的長(zhǎng)處?，領(lǐng)悟其中?的教學(xué)藝術(shù)?。平時(shí)還虛?心請(qǐng)教有經(jīng)?驗(yàn)的老師。?在備課過(guò)程?中認(rèn)真分析?教材，根據(jù)?教材的特點(diǎn)?及學(xué)生的實(shí)?際情況設(shè)計(jì)?教案。一學(xué)?期來(lái)，認(rèn)真?備課、上課?、聽(tīng)課、評(píng)?課，及時(shí)批?改作業(yè)、講?評(píng)作業(yè)，做?好課后輔導(dǎo)?工作，廣泛?涉獵各種知?識(shí)，形成比?較完整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)生?，尊重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使學(xué)?生學(xué)有所得?，不斷提高?，從而不斷?提高自己的?教學(xué)水平和?思想覺(jué)悟，?并順利完成?教育教學(xué)任?務(wù)。在教?學(xué)中，由于?這個(gè)學(xué)期學(xué)?校正在改造?，所以沒(méi)有?安排機(jī)房，?這對(duì)于信息?技術(shù)課程來(lái)?說(shuō)，主要是?突出學(xué)生的?動(dòng)手能力，?所以教和學(xué)?都有了一定?的困難，但?是為了上好?這門(mén)課，也?為了激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣，我作了?充分的準(zhǔn)備?，每堂課上?之前我都查?找各種資料?和圖片，或?者找一些學(xué)?校老的電腦?配件給學(xué)生?們看，盡可?能地讓課堂?讓課堂氣氛?活躍，樹(shù)立?起他們學(xué)習(xí)?的信心和激?發(fā)他們學(xué)習(xí)?臺(tái)階信息技?術(shù)的興趣。?在整個(gè)教學(xué)?過(guò)程中，由?于是教室上?課，所以我?特地每節(jié)課?都增加課本?外的計(jì)算機(jī)?基本知識(shí)，?如像“計(jì)算?機(jī)機(jī)的發(fā)展?史”，“d?os基本命?令”等。還?輔導(dǎo)家里有?電腦的同學(xué)?學(xué)習(xí)一些課?外操作知識(shí)?，也收到了?很好的效果?，發(fā)現(xiàn)學(xué)生?中還有很多?電腦小高手?的，如輔導(dǎo)?學(xué)生信息技?術(shù)奧賽，輔?導(dǎo)學(xué)生制作?網(wǎng)頁(yè)，還輔?導(dǎo)學(xué)生用制?作小報(bào)，也?取得了豐碩?的成果，輔?導(dǎo)學(xué)生的小?報(bào)制作獲得?了吳江市初?中組三等獎(jiǎng)?。輔導(dǎo)的過(guò)?程也很艱辛?，通過(guò)這些?輔導(dǎo)，使自?己的輔導(dǎo)經(jīng)?驗(yàn)增加了，?學(xué)生也學(xué)到?了東西，增?強(qiáng)了他們學(xué)?習(xí)的興趣和?學(xué)習(xí)的信心?。這學(xué)期?我還一個(gè)人?承擔(dān)了校本?課程《as?p網(wǎng)頁(yè)制作?》課題的開(kāi)?發(fā)和教材編?寫(xiě)。從接到?任務(wù)的開(kāi)始?，我就感到?壓力是非常?重的。首先?這是初中生?學(xué)習(xí)asp?網(wǎng)頁(yè)制作，?是一種新的?嘗試性教學(xué)?模式，在整?個(gè)教材編寫(xiě)?探索過(guò)程中?我查閱了很?多的書(shū)籍和?資料；其次?asp是對(duì)?有一定編程?基礎(chǔ)的學(xué)生?學(xué)習(xí)的，一?般是大學(xué)生?學(xué)習(xí)的內(nèi)容?，在初高中?還沒(méi)有任何?的教材可借?鑒；再次，?我還是剛剛?從大學(xué)畢業(yè)?出來(lái)的，教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不?足，既然學(xué)?校把重任交?給了我，我?當(dāng)然還是努?力承擔(dān)并把?它一定要做?好，所以我?根據(jù)自己所?學(xué)的經(jīng)驗(yàn)一?邊探索一邊?編寫(xiě)，經(jīng)過(guò)?一個(gè)多月的?努力終于編?寫(xiě)完成。在?每個(gè)星期二?和五都花一?個(gè)多小時(shí)輔?導(dǎo)有潛力的?學(xué)生學(xué)習(xí)這?門(mén)課程，通?過(guò)一個(gè)學(xué)期?的實(shí)踐教學(xué)?，取得了很?好的成績(jī)。?在新的學(xué)期?里我將繼續(xù)?保留成功點(diǎn)?并不斷改進(jìn)?自編教材，?嘗試新的教?學(xué)方法，爭(zhēng)?取有新的突?破。三、?學(xué)校工作。?我嚴(yán)格要?求自己，工?作實(shí)干，并?能完成學(xué)校?給予的各項(xiàng)?任務(wù)。由于?我們是信息?技術(shù)教師，?這個(gè)特殊的?職業(yè)決定了?我們必須還?有很多的學(xué)?校工作要做?，我服從黨?和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的安排，兢?兢業(yè)業(yè)，主?要完成了學(xué)?校電腦的維?護(hù)，全體師?生的床位卡?、胸卡等的?排版和打印?，還完成了?學(xué)校的種類?成績(jī)統(tǒng)計(jì)和?打印，并完?成了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)安排的所?有任務(wù)。在?以后的工作?，我將一如?既往，腳踏?實(shí)地，我會(huì)?更加積極地?配合學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)完成各項(xiàng)?任務(wù)，為學(xué)?校的美好明?天更加努力?。四、考?勤方面。?我在做好各?項(xiàng)教育教學(xué)?工作的同時(shí)?，嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度。?處理好學(xué)校?工作與個(gè)人?之間的關(guān)系?，一個(gè)學(xué)期?里沒(méi)有缺席?過(guò)一次，晚?上也是堅(jiān)持?天天加班，?一邊完成學(xué)?校的各項(xiàng)任?務(wù)，一邊準(zhǔn)?備教材和學(xué)?習(xí)自己的專?業(yè)知識(shí)。在?新學(xué)期中，?我應(yīng)更加勤?懇，為學(xué)校?作更多的事?，自己更加?努力學(xué)習(xí)專?業(yè)知識(shí)，使?自己的業(yè)務(wù)?水平更上一?層樓。五?、主要成績(jī)?。在這一?學(xué)期里，作?為剛參加工?作的新老師?，應(yīng)該說(shuō)我?還是取得了?一定的成績(jī)?的，第一學(xué)?期信息技術(shù)?參加了蘇州?市統(tǒng)考統(tǒng)批?，成績(jī)還是?喜人的，平?均分為_(kāi)_?_分，名列?全市第二；?參加了吳江?市首屆信息?技術(shù)課件比?賽，作品《?計(jì)算機(jī)的組?成》獲得了?三等獎(jiǎng)；在?__年吳江?市中小學(xué)信?息技術(shù)教學(xué)?設(shè)計(jì)論文評(píng)?比中，《_?__省中學(xué)?信息技術(shù)教?材改革之我?見(jiàn)》獲得了?三等獎(jiǎng)；在?__年中小?學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普?小報(bào)制作競(jìng)?賽中，輔導(dǎo)?學(xué)生張心怡?的作品《小?橋流水人家?》獲得了初?中組三等獎(jiǎng)?；《科技發(fā)?展和理論發(fā)?展之矛盾》?和《初登講?臺(tái)兩個(gè)月的?心情》在我?校__年校?刊上刊登。?在以后的教?學(xué)和學(xué)習(xí)中?我會(huì)更加努?力。教書(shū)?育人是塑造?靈魂的綜合?性藝術(shù)。