【10篇】新版部編二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)題及答案

【10篇】新版部編二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)題及答案1．閱讀短文，回答問(wèn)題。比本領(lǐng)有一天，公雞和鴨子比誰(shuí)的本領(lǐng)大。它們先比跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子拉下一大段路，鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得意地對(duì)鴨子說(shuō)：“你可相信我的本領(lǐng)大了吧！”它們又比游泳。鴨子游得又快又穩(wěn)，公雞渾身是水，差點(diǎn)兒淹死。鴨子也得意地對(duì)公雞說(shuō)：“到底還是我的本領(lǐng)大?！彼鼈冋l(shuí)也不服誰(shuí)。（1）短文共有________個(gè)自然段，第2自然段共有________句話。（2）這個(gè)故事講的是________和________比本領(lǐng)。它們先比________，又比________。（3）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。又（快）又（穩(wěn)）________【答案】（1）四；三（2）公雞；鴨子；跑步；游泳（3）又高又大；又尖又細(xì)【解析】________2．閱讀下文，回答問(wèn)題烏鴉和百靈鳥(niǎo)烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠（gòu）唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓（sǎng）子，那該有多好?。貘f實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chí）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（duàn）地練下去，一定會(huì)獲得成功?！睘貘f還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就怏怏地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。（1）短文一共有________個(gè)自然段。（2）怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的？（3）烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？（4）這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來(lái)，抄在橫線上?！敬鸢浮浚?）5（2）得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功。（3）沒(méi)有。因?yàn)椋汉ε吕щy的人，什么也不會(huì)得到。（4）害怕困難的人，什么也不會(huì)得到?！窘馕觥?．閱讀短文，回答問(wèn)題。_____________有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門(mén)欺負(fù)別人。一天，大熊看見(jiàn)農(nóng)夫在樹(shù)林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過(guò)去說(shuō)：“聽(tīng)著，長(zhǎng)出地面的全歸我！”秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來(lái)挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車(chē)回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點(diǎn)兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說(shuō)：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長(zhǎng)在地上面的?！钡诙辏r(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來(lái)了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車(chē)，拉回家去了。大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說(shuō)：“唉，我又上當(dāng)了！”（1）請(qǐng)?jiān)谖那暗臋M線上給短文加個(gè)合適的題目。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空：________的大熊________地走過(guò)去________地說(shuō)________蘿卜________麥子________鐵鍬（3）“鐵鍬”的“鍬”我不認(rèn)識(shí)，我會(huì)用________查字法，先查部首________再查_(kāi)_______畫(huà)。（4）在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。干瘦——________愛(ài)護(hù)——________（5）讀了短文，你想對(duì)大熊說(shuō)什么？【答案】（1）肥胖的大熊（2）肥胖；大搖大擺；粗聲粗氣；挖；收割；扛著（3）部首；钅；9（4）肥胖；欺負(fù)（5）略【解析】4．課內(nèi)閱讀。風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責(zé)怪我呢？風(fēng)娃娃回家去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用?！保?）風(fēng)娃娃去問(wèn)媽媽的時(shí)候，心里很________。（2）寫(xiě)出寫(xiě)風(fēng)娃娃心理活動(dòng)的句子。（3）對(duì)媽媽的話理解正確的是()①做事情不僅要有好的愿望，還要考慮是不是真的對(duì)別人有用。②做事情有好的愿望就行，不必考慮是不是對(duì)別人真的有用。【答案】（1）委屈（2）我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責(zé)怪我呢?（3）①【解析】5．閱讀課文片段，回答問(wèn)題。第二天清早，風(fēng)停了，太陽(yáng)暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來(lái)到崖縫前勸寒號(hào)鳥(niǎo)：“趁天晴，快做窩，現(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)?！焙?hào)鳥(niǎo)還是不聽(tīng)勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰嗦，天氣暖和，得過(guò)且過(guò)。”（1）課文中喜鵲共________次勸說(shuō)寒號(hào)鳥(niǎo)做窩，這段話寫(xiě)喜鵲第________次勸說(shuō)寒號(hào)鳥(niǎo)。（2）寫(xiě)出喜鵲對(duì)寒號(hào)鳥(niǎo)的勸告，并寫(xiě)出寒號(hào)鳥(niǎo)的回答。（3）哪些原因讓寒號(hào)鳥(niǎo)最后被凍死了呢？A．懶惰B．不會(huì)做窩C．不聽(tīng)勸告D．得過(guò)且過(guò)（4）寒號(hào)鳥(niǎo)做得對(duì)嗎？你想對(duì)他說(shuō)什么？（5）這則寓言告訴我們：（）①做人要居安思危，不要得過(guò)且過(guò)，應(yīng)該抓緊時(shí)間做一切該做的事。②做人要得過(guò)且過(guò)。【答案】（1）2；2（2）喜鵲來(lái)到崖縫前勸寒號(hào)鳥(niǎo)：“趁天晴，快做窩，現(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)。”傻喜鵲，別啰嗦，天氣暖和，得過(guò)且過(guò)。（3）A、B、C、D（4）不對(duì)；（5）①【解析】6．閱讀下文，回答問(wèn)題老辦法不行了一只烏鴉口渴了，飛出樹(shù)林找水喝時(shí)，在村中遇到了一只猴子。猴子告訴他：“村子的井里有水?！焙镒幼吡?，烏鴉找到了那口井，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見(jiàn)水升上來(lái)。這時(shí)候，猴子到井邊來(lái)打水，看到烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說(shuō)：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”說(shuō)完，猴子很快打了一桶水，請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。（1）本文寫(xiě)了________和________之間發(fā)生的事。（2）本文共有________個(gè)自然段。第________自然段寫(xiě)烏鴉用老辦法喝水，第________自然段寫(xiě)烏鴉喝到了水。（3）烏鴉的老辦法是什么？用“________”在文中畫(huà)出來(lái)。（4）老辦法為什么不行了？（5）讀完這篇短文，我明白了（）A.烏鴉喝不到井里的水B.做什么事都不能用老辦法C.不能做什么事都用老辦法，要懂得根據(jù)環(huán)境的變化進(jìn)行變通【答案】（1）烏鴉；猴子（2）4；二；四（3）把小石子一顆一顆銜到井里。（4）因?yàn)榫苌詈苌睿咽尤舆M(jìn)去，水面即使上升，也不能升到井口。（5）C【解析】7．重點(diǎn)段落品析。_______小白兔_______小白兔_______你在哪里_______雪孩子沖進(jìn)屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來(lái)，跑到屋外。（1）給文中的第一句話加上標(biāo)點(diǎn)。________小白兔________小白兔________你在哪里________（2）用劃線的詞造句。他連忙把小白兔抱起來(lái)，跑到屋外。（3）讀完短文，我們了解到是________把小白兔救了。【答案】（1）“；，；??；？”（2）上課鈴響了，同學(xué)們連忙走進(jìn)教室。（3）雪孩子【解析】8．閱讀短文，并完成后面的練習(xí)。日月潭簡(jiǎn)直就是人間仙境。那兒，不僅環(huán)境寧?kù)o，而且景色宜人。無(wú)論在早晨、黃昏、晴天或雨天，她都呈現(xiàn)各種不同的面貌。黎明時(shí)，湖面的青煙還沒(méi)有散去，(隱隱約約朦朦朧朧)_____地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水(飄蕩蕩漾)_____著美麗的霞光，像害羞的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽(yáng)高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭的美景，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟開(kāi)朗起來(lái)。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她又好像披上一層薄薄的輕紗，周?chē)木拔锒寄敲?隱隱約約朦朦朧朧)_____，充滿了神秘感。（1）把括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去。（2）找出文中一個(gè)比喻句。（3）這一自然段具體描寫(xiě)了日月潭在哪幾種情況下的景色?【答案】（1）隱隱約約|蕩漾|朦朦朧朧（2）蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她又好像披上一層薄薄的輕紗，周?chē)木拔锒寄敲措鼥V朧。（3）早晨，黃昏，晴天，雨天。【解析】【分析】本題在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容后，就會(huì)不難填出正確答案。（1）隱隱約約，蕩漾，朦朦朧朧；（2）蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她又好像披上一層薄薄的輕紗，周?chē)木拔锒寄敲措鼥V朧。（3）寫(xiě)了日月譚在四種情況下的景色：早晨、黃昏、晴天、雨天。也可寫(xiě)成：黎明時(shí)、日落的時(shí)候、艷陽(yáng)高照的當(dāng)兒、蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，帶著問(wèn)題邊讀邊思考。不難找出問(wèn)題大答案。9．閱讀短文，回答問(wèn)題。誰(shuí)的媽媽本領(lǐng)大大樹(shù)下，種子娃娃們?yōu)椤罢l(shuí)的媽媽本領(lǐng)大”而爭(zhēng)論。鳳仙花寶寶夸媽媽：“媽媽給我們穿了一件容易破碎的衣裳，輕輕一碰，骨碌一聲滾到泥土里?！薄鞍⑻?！”噴瓜打了一個(gè)噴嚏，噴出好遠(yuǎn)。得意地說(shuō)：“長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了吧，我媽媽給了我們噴射的本領(lǐng)，可以射出5米以外！”野果們異口同聲地說(shuō)：“我們的媽媽本領(lǐng)大，香噴噴的果肉吸引著小鳥(niǎo)，種子隨小鳥(niǎo)的糞便四海為家！”秋風(fēng)姐姐笑著說(shuō)：“你們的媽媽真是八仙過(guò)海，各顯神通。但是我們更應(yīng)該感謝祖國(guó)大地媽媽，是她給了我們生根發(fā)芽的土壤呀！”“對(duì)，我們更應(yīng)該感謝祖國(guó)大地媽媽！”植物寶寶們開(kāi)心地在大地媽媽?xiě)牙锎驖L，盡情地撒嬌。大地媽媽臉上笑開(kāi)了花。（1）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。破碎（偏旁相同）：________（2）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。各顯________________________________同聲（3）大樹(shù)下，種子娃娃們?yōu)開(kāi)_______而爭(zhēng)論。有哪些種子娃娃參加了爭(zhēng)論？在短文中找出來(lái)。（4）寫(xiě)出秋風(fēng)姐姐說(shuō)的話。秋風(fēng)姐姐一共說(shuō)了________句話。第一句話贊美了________；第二句話讓大家感謝________?！敬鸢浮浚?）芬芳、海洋、植樹(shù)（2）神；通；異；口（3）誰(shuí)的媽媽本領(lǐng)大；鳳仙花、噴瓜、野果（4）你們的媽媽真是八仙過(guò)海，各顯神通。但是我們更應(yīng)該感謝祖國(guó)大地媽媽，是她給了我們生根發(fā)芽的土壤呀！2；植物媽媽本領(lǐng)大；大地媽媽【解析】10．閱讀課文片段，回答問(wèn)題。青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?！毙▲B(niǎo)也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來(lái)看一看吧?！保?）青蛙和小鳥(niǎo)在爭(zhēng)論什么？（）A.井口有多大。B.天有多大。