2023年八年級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)總結(jié)

第3頁共3頁2023年?八年級(jí)上冊(cè)?英語教學(xué)總?結(jié)時(shí)間總?是在充實(shí)的?工作中過去?得飛快。一?轉(zhuǎn)眼,一個(gè)?學(xué)年又即將?結(jié)束了,回?顧過去這一?個(gè)學(xué)年的英?語教學(xué)工作?,有收獲的?喜悅與甘甜?,但也有挫?折時(shí)的彷徨?與無奈,但?這些心靈的?歷程使得我?更加熱愛自?己所從事的?這份教育工?作。為了能?夠查缺補(bǔ)漏?,取人之長?補(bǔ)已短,以?利于在今后?更好地開展?自己的工作?,在此對(duì)本?學(xué)年的教學(xué)?工作做了一?點(diǎn)總結(jié)。?今年,我任?教八年級(jí)_?__班和_?__班的英?語。經(jīng)過一?年的學(xué)習(xí),?他們的學(xué)習(xí)?目的明確,?比較好學(xué),?成績有所提?高;學(xué)習(xí)態(tài)?度認(rèn)真,基?礎(chǔ)知識(shí)比較?扎實(shí),課堂?氣氛比較活?躍。部分學(xué)?生尤其是男?生學(xué)習(xí)積極?性不是很高?,課堂上也?不夠活躍。?英語是中學(xué)?生的一門主?課,無論是?學(xué)校、家長?還是學(xué)生都?很重視它,?但是不少學(xué)?生覺得這門?功課單調(diào)枯?燥,學(xué)起來?吃力,甚至?有不少學(xué)生?放棄了它。?究其原因,?是學(xué)生對(duì)英?語學(xué)習(xí)的接?觸面小,說?練機(jī)會(huì)少,?以及他與中?文的部分反?差的諸多因?素,使得學(xué)?生對(duì)英語學(xué)?習(xí)常常存在?“厭、怕、?棄”的不健?康的心理。?這使我不得?不改進(jìn)教學(xué)?方法.第?一、確立與?新課程相適?應(yīng)的教育觀?念。學(xué)生?是學(xué)習(xí)的主?體,老師不?能代替學(xué)生?,老師只能?讓學(xué)生自己?讀書,自己?感受事物,?自己觀察、?分析、思考?,從而明白?任何一個(gè)道?理和掌握任?何一條規(guī)律?。于是我改?變“一言堂?”,把課堂?還給學(xué)生,?形成師生交?往、積極互?動(dòng)、共同發(fā)?展的教學(xué)過?程。第二?、努力建立?融洽的師生?關(guān)系。相?對(duì)來說,初?中生比小學(xué)?生獨(dú)立性強(qiáng)?,自尊心也?逐漸增強(qiáng),?渴望得到尊?重。師生之?間只有互相?尊重,互相?信任,才能?建立起友好?關(guān)系,從而?促進(jìn)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣。?所以我必須?樹立正確的?學(xué)生觀,正?確認(rèn)識(shí)學(xué)生?的主體地位?。我用自己?滿腔的愛去?關(guān)心、尊重?學(xué)生,耐心?細(xì)致地指導(dǎo)?學(xué)生,溝通?和學(xué)生的思?想感情,使?自己成為學(xué)?生歡迎和愛?戴的人。上?課時(shí)我是學(xué)?生的老師,?循循善誘和?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?,大膽求異?創(chuàng)新;課后?我卻成為他?們的好朋友?,無話不談?,亮起心靈?之光。第?三,嚴(yán)謹(jǐn)治?學(xué),保持良?好的教態(tài)。?教師的教?風(fēng)直接影響?學(xué)生的學(xué)風(fēng)?。教師的一?言一行,無?時(shí)無刻不在?影響著學(xué)生?。所以我提?高自己的思?想認(rèn)識(shí),做?到愛崗敬業(yè)?,學(xué)而不厭?,誨人不倦?,為人師表?,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?,還要保持?良好的教態(tài)?。老師的教?學(xué)語言和教?態(tài)對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)有直接?的影響。老?師的教態(tài)好?,學(xué)生就喜?歡,他們聽?課的興趣就?高,接受知?識(shí)也快。反?之,學(xué)生就?不喜歡,甚?至討厭。特?別是正處于?青春期的初?中生,看問?題開始有可?獨(dú)立的見解?,對(duì)他們更?要注意教態(tài)?和教學(xué)語言?的使用。如?我介紹新句?型時(shí),我利?用語言的輕?重,語調(diào)的?高低,和一?定的動(dòng)作表?情,盡量引?起學(xué)生的注?意和興趣。?當(dāng)學(xué)生回答?問題時(shí),我?的表情變得?自然親切,?使促使感到?老師對(duì)他們?的信任,這?樣學(xué)生就增?添了勇氣,?就能大膽地?回答問題。?第四,加?強(qiáng)自身修養(yǎng)?學(xué)習(xí)嚴(yán)格要?求自己,一?學(xué)年來本人?能夠嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校的作?息時(shí)間,不?早退,不遲?到,按時(shí)上?下班,從不?因?yàn)閭€(gè)人問?題耽誤上課?,出滿勤,?干滿點(diǎn),給?學(xué)生做了極?好的表率。?第五,成?績方面:經(jīng)?過努力,學(xué)?生學(xué)習(xí)成績?有所提高。?當(dāng)然,成績?的取得,離?不開同學(xué)們?的努力,更?離不開領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)和各?位同事的支?持。經(jīng)過一?個(gè)學(xué)期的努?力,期末考?只是一種考?驗(yàn)。無論成?績高低,都?體現(xiàn)了我在?這學(xué)期的教?學(xué)成果。我?明白到這并?不是最重要?的,重要的?是今后如何?自我提高,?如何共同提?高兩班的